TY - CHAP A1 - Voigt, Christian A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Stelzer, Roland ED - Kompatsiaris, Ioannis ED - Cave, Jonathan ED - Satsiou, Anna ED - Carle, Georg ED - Passani, Antonella ED - Kontopoulos, Efstratios ED - Diplaris, Sotiris ED - McMillan, Donald T1 - Diversity in FabLabs: Culture, Role Models and the Gendering of Making T2 - Internet Science Y1 - 2017 SN - 978-3-319-70283-4 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-319-70284-1_5 VL - Lecture Notes in Computer Science, 10673 SP - 52 EP - 68 PB - Springer International Publishing CY - Cham ER - TY - CHAP A1 - Voigt, Christian A1 - Unterfrauner, E. A1 - Aslan, Tamer A1 - Hofer, Margit ED - Blikstein, Paulo ED - Holbert, Nathan T1 - Design Thinking with Children T2 - Proceedings of FabLearn 2019, 09.03.-10.03.2019, New York KW - FBSK Y1 - 2019 SN - 9781450362443 U6 - https://doi.org/10.1145/3311890.3311912 SP - 144 EP - 147 PB - ACM CY - New York ER - TY - JOUR A1 - Eckhardt, Jennifer A1 - Kaletka, Christoph A1 - Pelka, Bastian A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Voigt, Christian A1 - Zirngiebl, Marthe T1 - Gender in the making: An empirical approach to understand gender relations in the maker movement JF - International Journal of Human-Computer Studies Y1 - 2021 U6 - https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2020.102548 SN - 1095-9300 VL - 145 IS - 102548 PB - Elsevier ER - TY - CHAP A1 - Kahn, Ken A1 - Montero, Calkin Suero A1 - Voigt, Christian ED - Giannakos, Michail N. ED - Jaccheri, Letizia ED - Divitini, Monica T1 - STEAM learning in formal and informal settings via craft and maker projects T2 - Proceedings of the 17th ACM Conference on Interaction Design and Children, 19.06.-22.06.2018, Trondheim Y1 - 2018 SN - 9781450351522 U6 - https://doi.org/10.1145/3202185.3205869 SP - 728 EP - 733 PB - ACM CY - New York ER - TY - JOUR A1 - Millard, Jeremy A1 - Sorivelle, Marie A1 - Deljanin, Sarah A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Voigt, Christian T1 - Is the Maker Movement Contributing to Sustainability? JF - Sustainability KW - DOAJ Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.3390/su10072212 SN - 2071-1050 N1 - 2018 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY) license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). VL - 10 IS - 7 PB - MDPI ER - TY - JOUR A1 - Seebacher, Lisa M. A1 - Vana, Irina A1 - Voigt, Christian A1 - Tschank, Juliet T1 - Is Science for Everyone? Exploring Intersectional Inequalities in Connecting With Science JF - Frontiers in Education KW - DOAJ Y1 - 2021 UR - www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2021.673850/full#supplementary-material U6 - https://doi.org/10.3389/feduc.2021.673850 SN - 2504-284X N1 - The Supplementary Material for this article can be found online at: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2021.673850/full#supplementary-material. Copyright © 2021 Seebacher, Vana, Voigt and Tschank. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY). The use, distribution or reproduction in other forums is permitted, provided the original author(s) and the copyright owner(s) are credited and that the original publication in this journal is cited, in accordance with accepted academic practice. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms E-ISSN(s): VL - 6 PB - Frontiers ER - TY - JOUR A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Voigt, Christian T1 - Makers’ ambitions to do socially valuable things JF - The Design Journal Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.1080/14606925.2017.1352835 SN - 1756-3062 N1 - 2017 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. VL - 20 IS - sup1 SP - 3317 EP - 3325 PB - Taylor & Francis ER - TY - CHAP A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Voigt, Christian A1 - Schrammel, Maria A1 - Menichinelli, Massimo ED - Diplaris, Sotiris ED - Satsiou, Anna ED - Følstad, Asbjørn ED - Vafopoulos, Michail ED - Vilarinho, Thomas T1 - The Maker Movement and the Disruption of the Producer-Consumer Relation T2 - Internet Science Y1 - 2018 SN - 978-3-319-77546-3 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-319-77547-0_9 VL - Lecture Notes in Computer Science: 10750 SP - 113 EP - 125 PB - Springer International Publishing CY - Cham ER - TY - CHAP A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Voigt, Christian A1 - Hofer, Margit ED - Tellioglu, Hilda ED - Teli, Maurizio ED - Nathan, Lisa T1 - Participative evaluation with children in educational maker projects T2 - Proceedings of the 9th International Conference on Communities & Technologies - Transforming Communities, 03.06.-07.06.2019, Vienna Y1 - 2019 SN - 9781450371629 U6 - https://doi.org/10.1145/3328320.3328372 SP - 194 EP - 197 PB - ACM CY - New York, ER - TY - CHAP A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Voigt, Christian A1 - Schön, Sandra ED - Di Mascio, Tania ED - Vittorini, Pierpaolo ED - Gennari, Rosella ED - de La Prieta, Fernando ED - Rodríguez, Sara ED - Temperini, Marco ED - Azambuja Silveira, Ricardo ED - Popescu, Elvira ED - Lancia, Loreto T1 - Towards a Model of Early Entrepreneurial Education: Appreciation, Facilitation and Evaluation T2 - Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning, 8th International Conference Y1 - 2019 SN - 978-3-319-98871-9 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-319-98872-6_17 VL - Advances in Intelligent Systems and Computing: 804 SP - 139 EP - 146 PB - Springer International Publishing CY - Cham ER - TY - JOUR A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Voigt, Christian A1 - Hofer, Margit T1 - The effect of maker and entrepreneurial education on self-efficacy and creativity JF - Entrepreneurship Education Y1 - 2021 U6 - https://doi.org/10.1007/s41959-021-00060-w SN - 2520-8152 VL - 4 IS - 4 SP - 403 EP - 424 PB - Springer Nature ER - TY - CHAP A1 - Voigt, Christian ED - Akkermans, Hans ED - Fontaine, Kathy ED - Vermeulen, Ivar ED - Houben, Geert-Jan ED - Weber, Matthew S. T1 - Not Every Remix is an Innovation T2 - Proceedings of the 10th ACM Conference on Web Science, 27.05.-30.05.2018, Amsterdam Y1 - 2018 SN - 9781450355636 U6 - https://doi.org/10.1145/3201064.3201070 SP - 153 EP - 161 PB - ACM CY - New York ER - TY - CHAP A1 - Voigt, Christian A1 - Dobner, Susanne A1 - Neuschmid, Julia T1 - Data-driven and value sensitive urban decision making T2 - eChallenges e-2015 Conference, 25.11. - 27.11.2015, Vilnius Y1 - 2015 SN - 978-1-9058-2453-3 U6 - https://doi.org/10.1109/echallenges.2015.7441077 SP - 1 EP - 9 PB - IEEE ER - TY - CHAP A1 - Voigt, Christian A1 - Dobner, Susanne A1 - Ferri, Mireia A1 - Hahmann, Stefan A1 - Gareis, Karsten ED - Miesenberger, Klaus ED - Bühler, Christian ED - Penaz, Petr T1 - Community Engagement Strategies for Crowdsourcing Accessibility Information T2 - Computers Helping People with Special Needs Y1 - 2016 SN - 978-3-319-41266-5 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-319-41267-2_35 VL - Lecture Notes in Computer Science: 9759 SP - 257 EP - 264 PB - Springer International Publishing CY - Cham ER - TY - CHAP A1 - Voigt, Christian A1 - Kieslinger, Barbara A1 - Schäfer, Teresa ED - Meiselwitz, Gabriele T1 - User Experiences Around Sentiment Analyses, Facilitating Workplace Learning T2 - Social Computing and Social Media. Applications and Analytics Y1 - 2017 SN - 978-3-319-58561-1 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-319-58562-8_24 VL - Lecture Notes in Computer Science: 10283 SP - 312 EP - 324 PB - Springer International Publishing CY - Cham ER - TY - CHAP A1 - Voigt, Christian A1 - Mair, Sebastian A1 - Unterfrauner, Elisabeth ED - Bodrunova, Svetlana S. T1 - Hacking the Knowledge of Maker Communities in Support of 21st Century Education T2 - Internet Science Y1 - 2018 SN - 978-3-030-01436-0 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-030-01437-7_22 VL - Lecture Notes in Computer Science: 11193 SP - 286 EP - 299 PB - Springer International Publishing CY - Cham ER - TY - CHAP A1 - Voigt, Christian A1 - Misuraca, Gianluca A1 - Kucsera, Csaba A1 - Lipparini, Fiorenza T1 - ICT-enabled Social Innovations in Social Services: Mapping the Evidence T2 - 2016 Conference for E-Democracy and Open Government (CeDEM), 18.05.2016 - 20.05.2016, Krems, Austria Y1 - 2016 SN - 978-1-5090-1042-4 U6 - https://doi.org/10.1109/cedem.2016.15 SP - 105 EP - 114 PB - IEEE ER - TY - CHAP A1 - Voigt, Christian A1 - Montero, Calkin Suero A1 - Menichinelli, Massimo ED - Bagnoli, Franco ED - Satsiou, Anna ED - Stavrakakis, Ioannis ED - Nesi, Paolo ED - Pacini, Giovanna ED - Welp, Yanina ED - Tiropanis, Thanassis ED - DiFranzo, Dominic T1 - An Empirically Informed Taxonomy for the Maker Movement T2 - Internet Science Y1 - 2016 SN - 978-3-319-45981-3 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-319-45982-0_17 VL - Lecture Notes in Computer Science, 9934 SP - 189 EP - 204 PB - Springer International Publishing CY - Cham ER - TY - JOUR A1 - Voigt, Christian A1 - Swatman, Paula T1 - Contextual e-learning evaluation: A preliminary framework JF - Journal of Educational Media Y1 - 2004 U6 - https://doi.org/10.1080/1358165042000283057 SN - 1469-9443 VL - 29 IS - 3 SP - 175 EP - 187 PB - Taylor & Francis ER - TY - CHAP A1 - Voigt, Christian A1 - Swatman, Paula T1 - Online Case Discussions: Tensions in Activity Systems T2 - Sixth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'06), 05-07 July 2006, Kerkrade, The Netherlands Y1 - 2006 SN - 0-7695-2632-2 U6 - https://doi.org/10.1109/icalt.2006.1652550 SP - 748 EP - 750 PB - IEEE ER - TY - CHAP A1 - Glodek, Andrea A1 - Voigt, Christian A1 - Wolfinger, Martina ED - Neumaier, Stefanie ED - Dörr, Madeleine ED - Botzum, Edeltraud T1 - Kompetenzen Sozialer Arbeit in einer digitalisierten Welt: Ein Ordnungsversuch begrifflicher Vielfalt T2 - Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit KW - Digitalisierung KW - Medienkompetenz KW - Sozialarbeit KW - Medienpädagogik Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52195 SN - 978-3-7799-7769-8 SP - 32 EP - 49 PB - Beltz CY - Weinheim ER - TY - GEN A1 - Eden, Jan A1 - Molck, Thomas A1 - Wojciechowski, Manfred A1 - Albiez, Moritz A1 - Schulze-Föcking, Mareike A1 - Rother, Niklas A1 - Fleischmann, Moritz A1 - Schröder, Kay A1 - Uzunkol, Osmanbey A1 - Ruess, Martin A1 - Huldtgren, Alina A1 - Balz, Andreas A1 - Voigt, Christian A1 - Grathwohl, Dirk A1 - Mohren, Henning A1 - Geick, Christiane A1 - Russo, Kai A1 - Kober, Sabine ED - Vomberg, Edeltraud T1 - Digitalstrategie der Hochschule Düsseldorf N2 - Die digitale Transformation der Gesellschaft betrifft auch und in besonderem Maße Hochschulen, die Studierende auf eine digitale Gesellschaft vorbereiten, Digitalisierung zum Gegenstand von Forschung und Transfer machen und einen wesentlichen Beitrag zur kritischen Reflexion von Digitalität leisten. Vor diesem Hintergrund möchte die Hochschule Düsseldorf (HSD) Chancen ergreifen, die sich für unsere Mitglieder und Angehörigen und für Hochschule als Organisation ergeben. Gleichzeitig will die HSD Risiken vermeiden, die aus einer undifferenzierten Adaption technischer Möglichkeiten folgen. Zu den Risiken gehören die sozialen, politischen und ökologischen Effekte des flächendeckenden Einsatzes von Technologie. Im Zuge der Entwicklung der Digitalstrategie haben sich Mitglieder und Angehörige der HSD aus allen Statusgruppen intensiv mit den Chancen und Risiken der Digitalisierung auseinandergesetzt, um einen Beitrag zur erfolgreichen Gestaltung der digitalen Transformation an der HSD zu leisten. KW - Hochschule für angewandte Wissenschaften KW - Digitalisierung KW - Strategie KW - Hochschulforschung KW - Hochschullehre KW - Hochschulverwaltung KW - Digitalstrategie KW - Wissenschaftstransfer Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56828 PB - Hochschule Düsseldorf CY - Düsseldorf ER - TY - JOUR A1 - Bleck, Christian A1 - Voigt, Henry T1 - „Professionalisierung, das heißt also, wenn ich definiere, wer was zu tun hat“ – Aufgaben des Sozialen Dienstes in der stationären Altenhilfe vor dem Hintergrund sozialer und sozialpolitischer Transformationsprozesse aus Sicht der Sozialen Arbeit JF - Soziale Passagen: Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit N2 - Seit fast fünf Jahrzehnten wird – aus Sicht der Sozialen Arbeit – bemängelt, dass dem Sozialen Dienst in der stationären Altenhilfe ein originäres, differenziertes Aufgabenprofil fehlt. Angesichts sozialer und sozialpolitischer Transformationsprozesse, die Anforderungen an den Sozialen Dienst in diesem Feld verändert haben, ist eine Konkretisierung gegenwärtig von besonderer Relevanz. Anhand der Ergebnisse von Fokusgruppen und Expert*inneninterviews mit Fachkräften des Sozialen Dienstes in der stationären Altenhilfe in NRW stellt der Beitrag ihre aktuellen Aufgaben sowie diesbezügliche Veränderungen in jüngerer Zeit dar. KW - FBSK_Webseite KW - Stationäre Altenhilfe KW - Sozialdienst KW - Nordrhein-Westfalen KW - Professionalisierung KW - HSD Publikationsfonds Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57618 SN - 1867-0180 PB - Springer Nature ER -