TY - JOUR A1 - Greb, Fabian A1 - Steffens, Jochen A1 - Schlotz, Wolff T1 - Understanding music-selection behavior via statistical learning JF - Music & Science KW - daily life KW - lasso regression KW - music listening behavior KW - music selection behavior KW - percentile-lasso KW - situational influences KW - Statistical learning Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.1177/2059204318755950 VL - 1 IS - 2 SP - 1 EP - 17 PB - Sage ER - TY - CHAP A1 - Tiator, Marcel A1 - Geiger, Christian A1 - Dewitz, Bastian A1 - Fischer, Ben A1 - Gerhardt, Laurin A1 - Nowottnik, David A1 - Preu, Hendrik ED - Lukosch, Stephan ED - Kunze, Kai T1 - Venga!: climbing in mixed reality T2 - Proceedings of the First Superhuman Sports Design Challenge on First International Symposium on Amplifying Capabilities and Competing in Mixed Realities - SHS '18, Delft, 02.07.2018 - 05.07.2018 Y1 - 2018 UR - http://dl.acm.org/citation.cfm?doid=3210299 SN - 9781450364072 U6 - https://doi.org/10.1145/3210299.3210308 SP - 1 EP - 8 PB - ACM Press CY - New York ER - TY - CHAP ED - Herder, Jens ED - Geiger, Christian ED - Dörner, Ralf ED - Grimm, Paul T1 - Virtuelle und Erweiterte Realität – 15. Workshop der GI-Fachgruppe VR/AR N2 - Der fünfzehnte Workshop "Virtuelle und Erweiterte Realität" der Fachgruppe VR/AR der Gesellschaft für Informatik e.V. wurde an der Hochschule Düsseldorf vom 10.-11.10.2018 durchgeführt. Als etablierte Plattform für den Informations- und Ideenaustausch der deutschsprachigen VR/AR-Szene bot der Workshop den idealen Rahmen, aktuelle Ergebnisse und Vorhaben aus Forschung und Entwicklung – auch provokative Ideen – im Kreise eines fachkundigen Publikums zur Diskussion zu stellen. Insbesondere wurde auch jungen Nachwuchswissenschaftlern die Möglichkeit gegeben, ihre Arbeiten zu präsentieren; darunter fielen laufende Promotionsvorhaben oder auch herausragende studentische Arbeiten von Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Das Programmkomitee hat 12 Lang- und 6 Kurzbeiträge aus über 29 Gesamteinreichungen ausgewählt. Die Beiträge decken das Spektrum der Virtuellen und Erweiterten Realität ab. Der Workshop fand am 10. Oktober gleichzeitig mit dem Innovationstag des Innovationshubs in Düsseldorf statt. Für einen Beitrag eigneten sich alle Themenfelder der "Virtuellen und Erweiterten Realität", insbesondere: 3D Eingabegeräte und Interaktionstechniken Avatare und Agenten Displaytechnologien und Tracking (Echtzeit-)Rendering Education und Edutainment Entertainment und Experiences Gesellschaft und soziotechnische Aspekte Human Factors Industrielle Einsatzszenarien Innovative Anwendungen Künstlerische Anwendungen Modellierung und Simulation Multimodale Interaktion Systemarchitekturen und Intelligente Umgebungen Verteilte und kooperative VR/AR-Umgebungen KW - VR Systeme KW - Virtuelle Realität KW - Interaction Design KW - Visualisierung KW - Augmented Virtuality Y1 - 2018 UR - https://www.shaker.de/de/content/catalogue/index.asp?lang=de&ID=8&ISBN=978-3-8440-6215-1 SN - 978-3-8440-6215-1 U6 - https://doi.org/10.2370/9783844062151 PB - Shaker Verlag CY - Herzogenrath ER - TY - CHAP A1 - Zimmer, Christian A1 - Ratz, Nanette A1 - Bertram, Michael A1 - Geiger, Christian T1 - War Children: Using AR in a Documentary Context T2 - 2018 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct (ISMAR-Adjunct), Munich, 16.10.2018 - 20.10.2018 Y1 - 2018 UR - https://doi.org/10.1109/ISMAR-Adjunct.2018.00112 SN - 978-1-5386-7592-2 U6 - https://doi.org/10.1109/ISMAR-Adjunct.2018.00112 SP - 390 EP - 394 PB - IEEE ER - TY - GEN A1 - Hanke, Florian A1 - Marmann, Michael T1 - Über UnSeminare, agile Lehre und Digital Literacy - Michael Marmann im Interview T2 - HFD Winter School 2017 N2 - In diesem Interview mit Prof. Dr. Michael Marmann von der Hochschule Düsseldorf geht es um Digitalkompetenz und agile Lehre. Darüber hinaus erklärt uns Prof. Dr. Marmann was es mit UnSeminaren auf sich hat. Als Informatiker ist er für die Lehr- und Forschungsgebiete E-Learning, Multimedia und Datenbanksysteme verantwortlich. Seine Hauptforschungsinteressen liegen in den Bereichen E-Learning-Strategien, Optimierung von E-Learning-Entwicklungsprozessen, E-Assessment-Systeme und Digitale Transformation. Das Interview fand im Rahmen der HFD Winter School 2017 in Berlin statt. Interview ist online verfügbar. Siehe related URL. KW - Agilität KW - Digitalkompetenz KW - Hochschullehre KW - Barcamp KW - Hochschulreform Digitalisierung Y1 - 2018 UR - https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/interview-mit-michael-marmann-von-der-hochschule-duesseldorf PB - Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Steffens, Jochen A1 - Lepa, Steffen A1 - Herzog, Martin A1 - Schönrock, Andreas A1 - Egermann, Hauke T1 - ”Bridging the Semantic Gap” - Kann der semantische Ausdruck von Musik mithilfe von akustischen Signaleigenschaften vorhergesagt werden? T2 - Tagungsband - DAGA 2018 Y1 - 2018 SN - 978-3939296133 PB - Deutsche Gesellschaft für Akustik e.V. CY - Berlin ER -