TY - JOUR A1 - Brink, Lina A1 - Grittmann, Elke T1 - Diversität in der Berichterstattung über die sozialen Folgen Künstlicher Intelligenz: Eine intersektionale Diskursanalyse JF - Medien & Kommunikationswissenschaft N2 - Angesichts des Hypes um Künstliche Intelligenz untersucht die Studie die journalistische Berichterstattung über KI nach Launch des generativen KI-Systems ChatGPT daraufhin, inwiefern journalistische Medien auch soziale Implikationen von KI, insbesondere in Hinblick auf soziale Ungleichheiten, behandeln. Der Beitrag analysiert aus Diversitäts- und intersektionaler Perspektive rund 600 Beiträge (Print und Online) aus neun reichweitenstarken und in ihrer Ausrichtung diversen journalistischen Medien zwischen Dezember 2022 und November 2023. Die Wissenssoziologische Diskursanalyse zeigt diskursive Problematisierungen von KI, die sowohl eindimensionale Differenz- bzw. Ungleichheitskategorien adressieren als auch mehrdimensionale Verwobenheiten thematisieren. Es zeigt sich allerdings eine starke Fokussierung auf Gender- und Race-Diskriminierungen, zuweilen auch in ihrer Verwobenheit, jedoch finden andere Ungleichheitsfolgen nicht oder nur marginal Beachtung. KW - FBSK_Webseite KW - Künstliche Intelligenz KW - Berichterstattung KW - Diskursanalyse KW - Soziale Ungleichheit KW - Diskriminierung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57652 SN - 1615-634X VL - 73 IS - 3 SP - 442 EP - 458 PB - Nomos ER - TY - JOUR A1 - Wegrzyn, Eva A1 - Mallat, Anja T1 - Eine gute Geschichte? – Zur Rolle der Hochschulkommunikation bei der Sichtbarmachung von Wissenschaftlerinnen JF - GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft N2 - Die Sichtbarkeit von Forschungsleistungen, sowohl in die akademische Fachwelt als auch in die breite Öffentlichkeit hinein, gewinnt zunehmend an Bedeutung. Beide Ebenen sind vergeschlechtlicht (Gender Visibility Gap). Dies zeigt sich darin, dass die Forschung von Wissenschaftlerinnen weniger sichtbar ist bzw. gemacht wird und somit weniger Anerkennung erhält als die von Kollegen, was neben anderen Faktoren dazu führen kann, dass Wissenschaftlerinnen das Hochschulsystem verlassen. Davon ausgehend stellt der Beitrag die Frage, welche Rolle der in diesem Kontext bisher wenig im Mittelpunkt der Forschung stehenden Hochschulkommunikation im Prozess der Sichtbarmachung von Wissenschaftlerinnen zukommt. Es wird vor dem Hintergrund macht- und repräsentationstheoretischer Perspektiven diskutiert, wie sich Mitarbeitende der Hochschulkommunikation im Prozess der Sichtbarmachung von Wissenschaftlerinnen positionieren und inwiefern sie sich hier in der (Mit-)Verantwortung sehen. Ein zentraler Befund ist, dass diese Akteursgruppe ihren Einfluss mit Rekurs auf wissenschaftsexterne, journalistische Kriterien, die es zu erfüllen gilt, ein Stück weit relativiert. KW - Gleichstellung KW - Forschungsleistung KW - Sichtbarkeit KW - Wissenschaftskommunikation Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57690 SN - 1868-7245 VL - 17 IS - 1 SP - 87 EP - 103 PB - Barbara Budrich ER - TY - BOOK A1 - Hascher, Marleen A1 - Kastberg, Ann-Katrin A1 - Kerst, Benjamin A1 - Mönig, Alina A1 - Osterberger, Edmund A1 - Quent, Matthias A1 - Virchow, Fabian T1 - Jugend. Klima. Rechtsextremismus. Perspektiven junger Menschen auf Herausforderungen der Gegenwart N2 - Der Klimawandel und das Erstarken der äußersten Rechten fordern die Zukunft der Demokratie heraus. Welche Strategien der äußersten Rechten lassen sich in Bezug auf den Klimawandel beobachten? Und wie blicken diejenigen darauf, um deren es Zukunft hier geht? Die Autor*innen haben junge Menschen in einer deutschlandweiten Studie befragt. Deutlich wurde: Viele junge Menschen lehnen rechte Narrative zu Klimathemen ab, doch einige rechte Positionen stoßen auch auf Zustimmung. KW - FBSK_Webseite KW - Rechtsradikalismus KW - Rechtspopulismus KW - Politische Ökologie KW - Klimaänderung KW - Klimaschutz KW - Jugend KW - Einstellungsforschung KW - Qualitative Sozialforschung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57917 SN - 9783847431657 PB - Barbara Budrich CY - Opladen, Berlin, Toronto ER - TY - RPRT A1 - Deckert, Carsten A1 - Schomaker, Rahel M. A1 - Moyda, Mohamed ED - Niemann, Jörg ED - Deckert, Carsten T1 - IP or not IP: Einfluss des Schutzes geistiger Eigentumsrechte auf die nationale Innovationsfähigkeit T3 - Working Papers in Industrial Engineering - 8 KW - Geistiges Eigentum KW - Urheberrecht KW - Innovationsfähigkeit Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57135 SN - 2627-8375 PB - Hochschule Düsseldorf CY - Düsseldorf ER - TY - GEN ED - Enste, Dominik ED - Funk, Lothar ED - Klös, Hans-Peter T1 - Wirtschaft und Evolution: Institutionen, liberale Demokratie und wirtschaftliche Entwicklung KW - Wirtschaftstheorie KW - Wirtschaftsentwicklung KW - Soziale Evolution Y1 - 2025 SN - 9783170456921 U6 - https://doi.org/10.17433/978-3-17-045692-1 VL - Denkanstöße PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Enste, Dominik A1 - Funk, Lothar A1 - Klös, Hans-Peter ED - Enste, Dominik ED - Funk, Lothar ED - Klös, Hans-Peter T1 - Wirtschaft und Evolution – eine institutionenökonomische Einordnung T2 - Wirtschaft und Evolution: Institutionen, liberale Demokratie und wirtschaftliche Entwicklung KW - Wirtschaftstheorie KW - Wirtschaftsentwicklung KW - Soziale Evolution KW - Institutionenökonomie Y1 - 2025 SN - 978-3-17-045692-1 VL - Denkanstöße SP - 15 EP - 43 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Enste, Dominik A1 - Funk, Lothar A1 - Klös, Hans-Peter ED - Enste, Dominik ED - Funk, Lothar ED - Klös, Hans-Peter T1 - Evolutorische Prinzipien als Grundlage menschlicher Entwicklung T2 - Wirtschaft und Evolution: Institutionen, liberale Demokratie und wirtschaftliche Entwicklung KW - Wirtschaftstheorie KW - Soziale Evolution KW - Wirtschaftsentwicklung Y1 - 2025 SN - 978-3-17-045692-1 VL - Denkanstöße SP - 241 EP - 270 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - GEN A1 - Brünen, Andreas T1 - Bitte nehmen Sie doch Platz …Die unsichtbare Wirkung von Setting und Sitzordnung. T2 - supervision – Mensch Arbeit Organisation: Zeitschrift für Beraterinnen und Berater N2 - Der Beitrag beschäftigt sich mit der unbewussten Wirkung von Setting und Sitzordnung auf Beratungssituationen und -prozesse. Neben evolutionspsychologischen, architekturpsychologischen und kulturgeschichtlichen Hintergründen werden Setting und Sitzordnung in der Familie, in Kindergarten und Schule sowie in Unternehmen und Organisationen dargestellt und reflektiert. Der mögliche Zugang zu Kulturthemen von Organisationen über die bewusste Wahrnehmung von Sitzordnung und Sitzpositionen in der Praxis als Berater oder Beraterin wird dargestellt. Darüber hinaus werden typische Beratungssettings reflektiert und konkrete Methoden in der Arbeit mit Sitzordnung und Setting werden vorgestellt. KW - FBSK_Webseite KW - Setting (Sozialwissenschaften) KW - Sitzordnung KW - Kindergarten KW - Schule KW - Unternehmen KW - Beratung Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.30820/1431-7168-2025-2-25 SN - 1431-7168 VL - 43 IS - 2 SP - 25 EP - 31 PB - Psychosozial-Verlag ER - TY - GEN A1 - Gosse, Katharina T1 - Zum Für und Wider von Ganztags-Trägerschaften der Kinder- und Jugendarbeit am Beispiel des Mittagessens T2 - deutsche jugend: Zeitschrift für die Jugendarbeit N2 - Katharina Gosse befasst sich in diesem Beitrag mit einem Kooperationspartner der OKJA, der in der Jugendarbeit nach wie vor auf Reserve stößt: der Schule, hier: der Grundschule. Die OKJA könnte vielerorts für den außerschulischen Ganztag die Verantwortung übernehmen, sie scheut diesen Schritt aber in vielen Fällen. Die Autorin setzt sich auf diesem Hintergrund mit einem speziellen Modus einer Kooperation von OKJA und Grundschule auseinander: dem Trägermodell, d. h. der Ganztags-Trägerschaft. Diese umfasst an Primarschulen die Organisation und Durchführung des gesamten außerunterrichtlichen Bereichs, also wesentlich mehr als die Verantwortung für einzelne Angebote. Die Jugendarbeit übernimmt hier zumeist die Mittagsverpflegung, die Hausaufgabenzeit und die Freizeitgestaltung. Gosse erörtert in ihrem Beitrag, warum die Kinder- und Jugendarbeit vom Trägermodell zurzeit oft Abstand nimmt. Anschließend stellt sie Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt zur Mittagsverpflegung in Ganztagsgrundschulen vor, wobei insbesondere der Aspekt der Demokratiebildung eine Rolle spielt. Auf der Grundlage dieses Fallbeispiels wägt sie dann das Für und Wider von Ganztags-Trägerschaften der Kinder- und Jugendarbeit ab. KW - FBSK_Webseite KW - Ganztagsschule KW - Offene Kinderarbeit KW - Offene Jugendarbeit KW - Träger (Recht) KW - Mittagessen Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.3262/dj2508257 SN - 0012-0332 IS - 7-8 SP - 257 EP - 264 PB - Beltz Juventa ER - TY - GEN A1 - Funk, Lothar T1 - Die Themen im Herbst 2025: Gegensätzliche Einschätzungen zum Washington-Konsens / Differenzierte Interpretation des Washington-Konsenses. T2 - Das Wirtschaftsstudium: Zeitschrift für Ausbildung, Prüfung, Berufseinstieg und Fortbildung (WISU) KW - Wirtschaftsförderung KW - Internationaler Währungsfonds KW - Weltbank KW - Strukturanpassungspolitik KW - Washington-Konsens KW - Wirtschaftswissenschaftliches Studium Y1 - 2025 SN - 0340-3084 VL - 54 IS - 8-9 SP - 772 EP - 776 PB - Lange ER -