TY - GEN T1 - 1059 - Gleichstellungsquoten für die Fachbereiche Architektur, Design, Elektro- und Informationstechnik, Maschinenbau und Verfahrenstechnik, Medien und Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Düsseldorf gemäß § 37a HG vom 31.03.2026 N2 - Gemäß § 37a des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz – HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat das Präsidium im Einvernehmen mit der jeweiligen Dekanin bzw. dem jeweiligen Dekan die folgenden Gleichstellungsquoten (Gender-Diversity-Faktoren; § 3 Berufungsordnung der HSD vom 04.10.2016) für die Dauer von drei Jahren ab dem 01.01.2026 festgesetzt: T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1059 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61318 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1058 - Veröffentlichung der Bezüge der hauptberuflichen Präsidiumsmitglieder für das Jahr 2025 vom 24.03.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4 und 20 Abs. 6 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung gibt die Hochschule Düsseldorf bekannt: T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1058 KW - Amtliche Mitteilung Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61303 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1057 - Dritte Satzung zur Änderung der Ordnung zur Feststellung der studiengangbezogenen künstlerisch-gestalterischen Eignung für die Master-Studiengänge „Kommunikationsdesign“ und „New Craft Object Design“ an der Hochschule Düsseldorf vom 23.03.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 49 Abs. 7, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1057 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61297 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1056 - Zweite Satzung zur Änderung der Ordnung zur Feststellung der studiengangbezogenen künstlerisch-gestalterischen Eignung für den Masterstudiengang „Exhibition Design“ an der Hochschule Düsseldorf vom 23.03.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 49 Abs. 7, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1056 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61283 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1055 - Dienstvereinbarung der Hochschule Düsseldorf über die flexible Arbeitszeit (FLAZ) vom 18.03.2026 N2 - Dienstvereinbarung der Hochschule Düsseldorf über die flexible Arbeitszeit (FLAZ) T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1055 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61243 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1054 - Erste Satzung zur Änderung der Fachbereichsordnung für den Fachbereich Wirtschaftswissenschaften an der Hochschule Düsseldorf vom 10.03.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4 S. 1, 26 Abs. 3 S. 2 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung und der Grundordnung der Hochschule Düsseldorf vom 08.10.2015 (Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf, Amtliche Mitteilung Nr. 414) in der aktuell gültigen Fassung hat der Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1054 KW - Amtliche Mitteilung Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61212 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN ED - Vomberg, Edeltraud T1 - Zahlenspiegel 2024: Gender Report T3 - Zahlenspiegel . Gender Report - 2024 Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61187 PB - Hochschule Düsseldorf CY - Düsseldorf ER - TY - GEN ED - Kirsten, Mallossek T1 - Zahlenspiegel 2024: Hochschule allgemein inkl. Kennzahlen T3 - Zahlenspiegel - 2024 Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61171 PB - Hochschule Düsseldorf CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1053 - Fünfte Satzung zur Änderung der Grundordnung der Hochschule Düsseldorf vom 05.03.2026 N2 - Aufgrund des § 2 Abs. 4 S. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1053 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61139 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Münch, Justin T1 - Mehrwert von Methoden des Maschinellen Lernens für die simulative Bewertung der Versorgungssicherheit mit Elektrizität N2 - Politik und Wirtschaft sind auf eine fundierte, schnelle und flexible Bewertung der Ver-sorgungssicherheit mit Elektrizität als Grundlage strategischer Entscheidungen angewiesen. Dazu werden komplexe probabilistische Simulationsmodelle unter Einbeziehung einer hohen Anzahl möglicher Zukunftsszenarien verwendet. Allerdings schränken die langen Rechenlaufzeiten von mehreren Stunden pro Szenario die Analysetiefe ein. Zudem werden die Analysen durch die Prognose der zeitlich aufgelösten zukünftigen Randbedingungen erschwert. Die vorliegende Arbeit zeigt, dass sich mit Methoden aus dem Bereich des Maschinellen Lernens (ML) in Kombination mit angepassten Methoden des Design of Experiments die Kennzahlen der Versorgungssicherheit mit Elektrizität aus einem komplexen Simulationsmodell auf Basis rekursiver Faltungen sehr gut approximieren lassen. Die Zeitreduktion im Vergleich zum nativen Simulationsmodell ist sehr hoch, bei gleichzeitig hoher Genauigkeit. Auch im Bereich der Prognose zeitlich aufgelöster Randbedingungen demonstrieren die Ergebnisse ein erhebliches Verbesserungspotenzial von ML-Methoden im Vergleich zu klassischen Verfahren. Zusammengefasst sind die untersuchten und vorgeschlagenen ML-Methoden in der Lage, die Versorgungssicherheit mit Elektrizität komplexitätsgerecht (tausende von Zukunftsszenarien) in praktikabel kurzer Zeit (weniger als eine Stunde) detailliert zu analysieren. N2 - Politics and economics rely on a well-founded, rapid and flexible assessment of electricity supply security as a basis for strategic decisions. Complex probabilistic simulation models incorporating a large number of possible future scenarios are used for this purpose. However, the long simulation runtimes of several hours per scenario limit the depth of analysis. In addition, the analyses are complicated by the forecasting of time-resolved future boundary conditions. This work demonstrates that machine learning (ML) methods, combined with adapted Design of Experiments (DoE) techniques, allow for a highly accurate approximation of electricity supply security metrics obtained from a complex simulation model based on recursive convolutions. The time reduction compared to the native simulation model is very high, while maintaining a high degree of accuracy. In the area of forecasting time-resolved boundary conditions, the results also demonstrate that ML methods offer considerable potential for improvement over classical methods. In summary, the investigated and proposed ML methods are capable of performing a detailed analysis of the security of electricity supply that is commensurate with its complexity (thousands of future scenarios) within a practical amount of time (less than an hour). T3 - Promotionskolleg NRW mit Hochschule Düsseldorf - 1 KW - Deep Learning KW - Machine Learning KW - Artificial neural networks KW - Metamodeling KW - Surrogate modeling KW - Probabilistic simulation KW - Regression KW - Security of electricity supply KW - times series forecasting Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58306 N1 - Bochum, Dissertation, Promotionskolleg NRW mit Hochschule Düsseldorf PB - Hochschule Düsseldorf CY - Düsseldorf ER - TY - GEN A1 - Gräßle, Kathrin T1 - Vergleichstabelle der beiden für die Schulsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen einschlägigen Erlasse des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen im Hinblick auf die Aufgaben von Schulsozialarbeit KW - Schulsozialarbeit KW - Nordrhein-Westfalen KW - FBSK_Webseite Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61081 PB - Hochschule Düsseldorf CY - Düsseldorf ER - TY - JOUR A1 - Leidinger, Christiane A1 - Brink, Lina T1 - „vt:politics – Video-Tutorials zu Gesellschaft, Politik und Emanzipation in Bewegung“: Online-Erklärfilme zu Sozialen Bewegungen und Rechtsextremismusprävention JF - Voluntaris: Journal of Volunteer Services & Civic Engagement / Zeitschrift für Freiwilligendienste und Zivilgesellschaftliches Engagement KW - FBSK_Webseite KW - Rechtsradikalismus KW - Prävention KW - Soziale Bewegung Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.5771/2196-3886-2025-2-184 SN - 2196-3886 VL - 13 IS - 2 SP - 184 EP - 186 PB - Nomos ER - TY - CHAP A1 - Dörner, Ralf A1 - Tesch, Alexander A1 - Rüggeberg, Jim A1 - Fuchs, Andreas A1 - Grimm, Paul A1 - Hillig, Julian A1 - Pfeiffer, Thies A1 - Blattgerste, Jonas A1 - Bernloehr, Annette A1 - Vogel, Kristina A1 - Bauer, Nicola H. A1 - Pestov, Alec A1 - Spierling, Ulrike A1 - Geiger, Christian A1 - Hildebrand, Axel A1 - Tropper, Tobias A1 - Wilke, Wilhelm A1 - Winkler, Christian A1 - Makled, Elhassan A1 - Schott, Ephraim A1 - Broll, Wolfgang A1 - Weidner, Florian A1 - Fröhlich, Bernd A1 - Göbel, Gunther A1 - Steinhauser, Marco A1 - Schwandt, Tobias A1 - Kumari, Gunjan A1 - Stolz, Georg A1 - Werner, Stephan A1 - Uzun, Yücel A1 - Oppermann, Leif ED - Dörner, Ralf ED - Broll, Wolfgang ED - Grimm, Paul ED - Jung, Bernhard T1 - Fallbeispiele für VR/AR T2 - Virtual und Augmented Reality (VR/AR): Grundlagen und Methoden von Extended Realities (XR) KW - Virtuelle Realität Y1 - 2026 SN - 9783662723081 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-662-72309-8_11 SP - 579 EP - 628 PB - Springer Nature CY - Berlin, Heidelberg ER - TY - JOUR A1 - S, Kasiviswanathan A1 - Shajahan, Mohamed Iqbal A1 - R, Bharathiraja A1 - Murali, Arun Prasad A1 - Benim, Ali Cemal T1 - Comprehensive overview of phase change materials in electronics, building, and solar applications JF - Engineering Research Express N2 - Phase change materials (PCMs) are a viable way to improve energy efficiency and thermal control in a variety of sectors. With an emphasis on their function in thermal control, this review article offers an in-depth review of PCM applications in electronics, buildings and solar energy systems. PCMs are used in electronics to control device temperatures, which lowers the risk of overheating and increases operational efficiency by 10% to 25%. Through latent heat storage and release in reaction to temperature changes, PCMs are incorporated into walls, floors, and roofs in building applications to improve thermal comfort and cut energy use by 15% to 30%. By storing thermal energy for steady power generation, PCMs increase the dependability and efficiency of solar energy systems by 8%–20%. This review examines the basic ideas behind PCMs, assesses various PCM (such as organic, inorganic, and eutectic PCMs), and details about real-world applications in these energy management fields. Important issues are examined, such as material compatibility, cost-effectiveness, and long-term stability. In order to maximize performance in these crucial applications, the conclusion emphasizes the need for improvements in cost-effective PCM formulations for the improved thermal conductivity (0.2–0.7 W m−1·K−1), and adaptive control systems. KW - Energieeffizienz KW - Temperaturregelung KW - Elektronik KW - Latentwärmespeicher KW - Sonnenenergie Y1 - 2026 U6 - https://doi.org/10.1088/2631-8695/ae342a SN - 2631-8695 VL - 8 IS - 3 PB - IOP Publishing ER - TY - GEN T1 - 1052 - Zehnte Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für die Masterstudiengänge „Kultur, Ästhetik, Medien“ und „Kultur, Ästhetik, Medien“ (Teilzeit) (MaPO KÄM) an der Hochschule Düsseldorf vom 24.02.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1052 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61042 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1051 - Vierte Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für die Masterstudiengänge „Empowerment Studies" und „Empowerment Studies (Teilzeit)“ an der Hochschule Düsseldorf vom 24.02.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein- Westfalen (HG NRW) vom 16.09.2014 (GV.NRW S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1051 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61036 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1050 - Sechste Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für die Bachelorstudiengänge „Sozialarbeit/Sozialpädagogik“ und „Sozialarbeit/Sozialpädagogik (Teilzeit)“ (BaPO Soz) an der Hochschule Düsseldorf vom 24.02.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (HG NRW) vom 16.09.2014 (GV. NRW S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1050 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61027 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1049 - Dritte Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für die Bachelorstudiengänge „Sozialarbeit/Sozialpädagogik“ und „Sozialarbeit/Sozialpädagogik (Teilzeit)“ (BaPO Soz) an der Hochschule Düsseldorf vom 24.02.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (HG NRW) vom 16.09.2014 (GV. NRW S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1049 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61069 CY - Düsseldorf ER - TY - RPRT A1 - Geerkens, Simon A1 - Sieberichs, Christian T1 - safe.trAIn - sichere Ki am Beispiel fahrerloser Regionalzug: Abschlussbericht des Projektes safe.trAIn - sichere Ki am Beispiel fahrerloser Regionalzug. Partner: Hochschule Düsseldorf N2 - Mit dem EU AI Act wurden KI-Systeme mit sicherheitskritischen Funktionen als Hochrisiko-Anwendungen eingestuft. Sie müssen hohen Anforderungen an Datenqualität, Robustheit, Transparenz und Konformitätsbewertung genügen. Forschungsarbeiten zur Erklärbarkeit neuronaler Netze (z. B. LRP, CAM) und zur Auswirkung optischer Eigenschaften auf KI-Systeme bilden die Basis. Zudem wurde erkannt, dass fehlerhafte Daten und optische Abbildungsfehler die Sicherheit stark beeinträchtigen können. Ziel des Projekts safe.trAIn war es, die Voraussetzungen für einen sicheren vollautomatisierten Zugbetrieb zu schaffen. Im Fokus stand die Absicherung KI-basierter Verfahren zur Hinderniserkennung und deren Integration in Sicherheitsnachweise. Die Hochschule Düsseldorf (HSD) übernahm zentrale Aufgaben bei der Entwicklung und Weiterentwicklung von Methoden zur Daten- und KI-Absicherung, insbesondere den Queens-Methoden (QI² und ECS). Methoden: - Entwicklung und Anwendung der Queens-Methoden zur Bewertung von Datenqualität und Modellrobustheit - Analyse von Unsicherheiten in KI-gestützter Objekterkennung und deren Propagation - Entwicklung physikalisch realistischer Optikmodelle zur Untersuchung sensorischer Einflüsse - Validierung im virtuellen Testfeld (GoA4-System, driverless operation) - Integration in Sicherheitsarchitekturen (RAMS- und GSN-Methodik) sowie Begutachtung durch TÜV. Ergebnisse: - Erfolgreiche Weiterentwicklung der Queens-Methoden (QI², ECS) für Daten- und Modellbewertung - Entwicklung von Verfahren zur Erklärbarkeit (Kombination QI² mit LRP) - Neue Ansätze zur datenqualitätsbasierten Fehlererkennung ohne Training - Optische Modellierungen und verbesserte Kamerakalibrierung - Beitrag zur Standardisierung (DIN DKE SPEC 99002) - Mehrere wissenschaftliche Publikationen und Betreuung von Promotionen und Abschlussarbeiten. Die entwickelten Methoden ermöglichen eine systematische Absicherung von KI-Systemen im Bahnumfeld. Anwendungsmöglichkeiten bestehen in der Integration in Zulassungsprozesse, bei der Datenkuratierung, in der Sensorikgestaltung sowie in weiteren sicherheitskritischen Bereichen. Darüber hinaus sind die Methoden anschlussfähig für andere Forschungsfelder (z. B. Transformer-Netzwerke, chaostheoretische Analysen). Damit wurde eine technologische Grundlage für den sicheren Betrieb fahrerloser Regionalzüge geschaffen. KW - Künstliche Intelligenz KW - Bahnbetrieb KW - Sicherheit Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60980 PB - Technische Informationsbibliothek CY - Hannover ER - TY - GEN T1 - 1048 - Zweite Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für die Bachelorstudiengänge „Sozialarbeit/Sozialpädagogik“ und „Sozialarbeit/Sozialpädagogik (Teilzeit)“ (BaPO Soz) an der Hochschule Düsseldorf vom 24.02.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (HG NRW) vom 16.09.2014 (GV. NRW S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1048 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61019 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1047 - Vierte Satzung zur Änderung der Rahmenprüfungsordnung für den Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften an der Hochschule Düsseldorf vom 24.02.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (HG NRW) vom 16.09.2014 (GV. NRW S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1047 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61004 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1046 - Zweite Satzung zur Änderung der Fachbereichsordnung für den Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften an der Hochschule Düsseldorf vom 24.02.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4 S. 1, 26 Abs. 3 S. 2 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung und der Grundordnung der Hochschule Düsseldorf vom 08.10.2015 (Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf, Amtliche Mitteilung Nr. 414) in der aktuell gültigen Fassung hat der Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1046 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60997 CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - Reich, Marius A1 - Rathjen, Patrick A1 - Adam, Mario ED - Henrik, Lund ED - Brain Vad, Mathiesen ED - Østergaard, Poul Alberg ED - Thellufsen, Jakob Zinck ED - Brodersen, Hans Jørgen T1 - Precomputed ML Surrogates for Energy System Design: Methodology and In-Depth Evaluation T2 - Book of Abstracts 2025: 11th International Conference on Smart Energy Systems, 16-17 September 2025. Copenhagen KW - SmartPrior KW - Energy supply systems KW - Design Optimization KW - Metamodeling KW - Time Series Data Y1 - 2025 UR - https://vbn.aau.dk/ws/portalfiles/portal/796346412/SESAAU2025_Book_of_Abstracts.pdf PB - Aalborg University CY - Aalborg ER - TY - CHAP A1 - Reich, Marius A1 - Patrick, Rathjen A1 - Adam, Mario ED - Lund, Henrik ED - Mathiesen, Brian Vad ED - Østergaard, Poul Alberg ED - Thellufsen, Jakob Zinck ED - Brodersen, Hans Jørgen T1 - Harnessing Machine Learning for Rapid Optimization: Integration of Time Series Data into Prior Approximation of Energy System Simulations T2 - Book of Abstracts :10th International Conference on Smart Energy Systems KW - SmartPrior KW - Energy supply systems KW - Rule based simulation KW - Design Optimization KW - Metamodeling KW - Time Series Data Y1 - 2024 UR - https://vbn.aau.dk/ws/portalfiles/portal/749867139/SESAAU2024_Book_of_Abstracts.pdf PB - Aalborg University CY - Aalborg ER - TY - CHAP A1 - Reich, Marius A1 - Prusas, Benedikt A1 - Adam, Mario ED - Lund, Henrik ED - Mathiesen, Brian Vad ED - Østergaard, Paul Alberg ED - Brodersen, Hans Jørgen T1 - Prior-Approximation of Rule-Based Energy System Simulation for Fast Design Optimization T2 - Book of Abstracts: 9th International Conference on Smart Energy Systems. Aalborg Universitet KW - Energy supply systems KW - Rule based simulation KW - Design Optimization KW - Metamodeling KW - SmartPrior Y1 - 2023 UR - https://vbn.aau.dk/ws/portalfiles/portal/548360793/BoA-2023FINAL-2.pdf PB - Aalborg University CY - Aalborg ER - TY - CHAP A1 - Gottschald, Jonas A1 - Reich, Marius A1 - Adam, Mario ED - Lund, Henrik ED - Mathiesen, Brian Vad ED - Østergaard, Paul Alberg ED - Brodersen, Hans Jørgen T1 - Lessons Learned: On the Potentials and Challenges of a Model Predictive Controlled DHN Heat Supply T2 - Book of Abstracts: 9th International Conference on Smart Energy Systems. Aalborg Universitet KW - District Heating KW - Machine Learning KW - Model Predictive Control KW - Monitoring KW - BestHeatNet Y1 - 2023 UR - https://vbn.aau.dk/ws/portalfiles/portal/548360793/BoA-2023FINAL-2.pdf SP - 87 EP - 87 PB - Aalborg University CY - Aalborg ER - TY - JOUR A1 - Zerrer, Patrick A1 - Pressmann, Paul A1 - Puschmann, Cornelius A1 - Krieter, Philipp T1 - Beyond the Black Box: A Multimodal Approach to Understanding In-App Communication JF - Medien & Kommunikationswissenschaft N2 - Mobile devices are increasingly central as sources of up-to-date information, making the precise recording of information behavior on these devices more relevant for research. Established methods of automated data collection are reaching their limits when capturing in-app communication, such as political content within social media applications. Based on two case studies, we present two approaches that enable the identification of exposure to relevant content and, to some extent, the collection of in-app content. The first case study focuses on identifying relevant exposure across different apps on a mobile device using app tracking and screen recordings. The second case study focuses on linking exposure to seen content and deriving respective content features to obtain an enriched dataset. We discuss the advantages and limitations of both approaches and present conceptual frameworks for processing and analyzing such data. KW - mobile tracking KW - screen recording KW - mobile sensing KW - android logs KW - in-app tracking Y1 - 2026 U6 - https://doi.org/10.5771/1615-634X-2026-1-31 SN - 1615-634X VL - 74 IS - 1 SP - 31 EP - 51 PB - Nomos Verlag ER - TY - INPR A1 - Deckert, Carsten A1 - Schomaker, Rahel M. A1 - Grasmik, Jeanna T1 - Universalism and Innovation: The Influence of Impartiality and Inclusiveness on National Innovativeness T2 - Queios N2 - The innovative capacity of a country is a key factor in its economic development. While classical approaches primarily emphasize technological and economic aspects, cultural and moral influences are increasingly coming into focus in research. In particular, the treatment of out-groups and the intensity of in-group preferences play a crucial role, as expressed in the societal contrast between social cohesion and individual freedom. A central aspect of this debate is the moral dimension, particularly the tension between universalism, relativism, and particularism. This study examines the impact of universalism on a country's innovativeness by situating the concept within cultural theory and analyzing it empirically. The findings provide new insights into the relationship between cultural values and innovation potential with regard to moral capital in a society. Y1 - 2026 U6 - https://doi.org/10.32388/KNI4FN PB - Qeios Ltd ER - TY - GEN T1 - 1045 - Vierte Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für den Masterstudiengang „Umweltingenieurwesen“ an der Hochschule Düsseldorf vom 18.02.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1045 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60857 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 1044 - Erste Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Haus-, Energie- und Anlagentechnik (HEAT) an der Hochschule Düsseldorf vom 18.02.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1044 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60846 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN A1 - Cosfeld, Jörg T1 - Rapid Deployment of Hardware-Accelerated Vision AI Applications on the Xilinx Kria KV260 Platform T1 - Konzeption und Implementierung hardwarebeschleunigter Vision-KI-Systeme auf der Xilinx Kria KV260 Plattform N2 - This teaching-oriented paper presents a structured introduction to the deployment of hardware-accelerated vision AI applications on the Xilinx Kria KV260 platform. Rather than focusing on low-level hardware design, the material emphasises system integration, runtime configuration, and the interaction between software and reconfigurable logic within a modern heterogeneous embedded system. Using a pre-integrated smart camera application as a guiding example, the paper demonstrates how FPGA-based acceleration can be accessed through standard Linux tools, containerised execution environments, and network-based video streaming. The approach is specifically designed for higher education, enabling students to gain practical insight into adaptive computing platforms while maintaining a clear conceptual understanding of hardware–software co-design principles. N2 - Diese lehrorientierte Arbeit präsentiert eine strukturierte Einführung in die Implementierung hardwarebeschleunigter Vision-KI-Anwendungen auf der Xilinx Kria KV260 Plattform. Anstelle einer vertieften Betrachtung niederstufiger Hardwareentwurfsdetails liegt der Schwerpunkt auf Systemintegration, Laufzeitkonfiguration sowie der Interaktion zwischen Software und rekonfigurierbarer Logik innerhalb eines modernen heterogenen Embedded-Systems. Anhand einer vorintegrierten Smart-Camera-Applikation wird demonstriert, wie FPGA-basierte Beschleunigung über standardisierte Linux-Werkzeuge, containerisierte Ausführungsumgebungen und netzwerkbasiertes Video-Streaming zugänglich gemacht werden kann. Der gewählte Ansatz richtet sich insbesondere an den Einsatz in der Hochschullehre und ermöglicht Studierenden einen praxisnahen Zugang zu adaptiven Rechenplattformen, ohne dabei das konzeptionelle Verständnis der Prinzipien des Hardware-Software-Codesigns aus dem Blick zu verlieren. KW - Kria KV260 KW - FPGA acceleration KW - vision AI KW - heterogeneous computing KW - embedded Linux KW - hardware–software co-design KW - adaptive computing KW - PetaLinux KW - Vitis KW - Xilinx Runtime (XRT) Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60815 PB - Hochschule Düsseldorf CY - Düsseldorf ER - TY - JOUR A1 - Bergmann, Marie A1 - Haddad-Thoelke, Pascale A1 - Jeong, Haeran A1 - Kappeler, Ron A1 - Altug, Hicran A1 - Oberwinster, Lukas A1 - Boogaard, Hanna A1 - Pohl, Tobias A1 - Soppa, Vanessa A1 - Ogurtsova, Katherine A1 - Joss, Meltem Kutlar A1 - Andersen, Zorana Jovanovic A1 - Hoffmann, Barbara T1 - Systematic review and meta-analysis on the health effects of long-term exposure to ultrafine particles JF - European Respiratory Review N2 - Background Ultrafine particles (≤100 nm diameter) may have a higher toxicity than larger particles but are still not regulated nor part of routine air pollution monitoring. So far, health effects of long-term exposure to ambient ultrafine particles are not well understood, owing to a lack of exposure data and epidemiological studies. Methods We conducted a systematic review and meta-analysis on the health effects of long-term exposure to ultrafine particles, including studies published until December 2024. A meta-analysis was conducted for outcomes with at least four available effect estimates. Confidence in the body of evidence was evaluated using the Office of Health Assessment and Translation method. Results We identified 85 studies investigating various mortality, morbidity and subclinical outcomes. In meta-analyses of single-pollutant models, we found positive associations with natural mortality (hazard ratio 1.06, 95% CI 1.04–1.08) and C-reactive protein (10.14% increase (95% CI −0.51–21.99%) per 10 000 pt·cm−3 increase in long-term exposure to ultrafine particles, with low and inadequate levels of evidence, respectively. The remaining studies revealed overall limited evidence for adverse effects on a wide range of outcomes. Less than half of the studies adjusted for co-pollutants. Conclusion The evidence base on long-term health effects of ultrafine particles has increased substantially in the past decade, while the overall evidence for independent effects of long-term ultrafine particle exposure remains inadequate to low. More studies are needed to draw firm conclusions about the independent adverse effects of long-term ultrafine particles on various health end-points, with a special focus on the influence of co-pollutant adjustment. KW - Luftreinhaltung KW - Schadstoffbelastung KW - Luftverunreinigender Stoff KW - Feinstaub KW - Auswirkung Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60272 SN - 1600-0617 VL - 35 IS - 179 PB - European Respiratory Society ER - TY - RPRT A1 - Kostakos, Georgios A1 - Krüger, Karsten A1 - Virchow, Fabian T1 - Policy Brief: Education for Responsible Democratic Citizenship. A European Vision. Submitted Version N2 - Democracy is the cornerstone of European identity, which is complementary to national identities. In view of the challenges democracy is currently facing, at both European and national level, such as growing polarisation, increasing threats to human security and expanding digitalisation, it is important to defend and consolidate it, as a sine-qua-non element of “the European way of life”. Education for responsible democratic citizenship (RDC) or education for democracy (EfD) for short is a way of doing so. EfD strategies and tools to strengthen the democratic agency/capacity for action of citizens, the youth in particular, through transformative learning, has been the focus of the DEMOCRAT project (March 2023 to February 2026). This Policy Brief was initially drafted after the seven first months of the DEMOCRAT project but is now being finalised with the experience of two-and-a-half years of project implementation in mind. Key findings and proposed policy actions presented here include: · To safeguard democracy within the European Union, transformative education for democracy must be reinforced, also taking into account fast-moving digitalisation and fast-breached planetary boundaries. · The shift to transformative education for democracy should be based on a coherent competence framework defined in complementarity with the frameworks of citizenship competences proposed by the EU (Key Competences for Lifelong Learning) and the Council of Europe (Competences for Democratic Culture). The four key RDC competences identified by DEMOCRAT are: Solidary Participation, Deliberation, Judgement, and Democratic Resilience. · The above competence framework should be translated by EU member states and schools in different parts of Europe into a sample curriculum for responsible democratic citizenship adjusted to their education systems and societies. · Schools have to be laboratories of democratic practice on a daily basis and across subjects, not just for a few hours of civic education or education for democracy per week, and need to connect with a conducive local, regional, national, European, global and digital environment. · Students need to be aware of both their rights and responsibilities, and be guided to act on both, within their peer groups and in relation to their teachers, parents, local authorities and other relevant stakeholders. A crucial aspect of any approach to education for democracy is the competence of the teacher to create an environment in which the students can learn democracy in action and not just in words KW - FBSK_Webseite KW - Demokratische Bildung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60287 PB - DEMOCRAT ER - TY - RPRT A1 - Schmid, Andreas A1 - Virchow, Fabian A1 - Winter, Jana A1 - Bittner, Jennifer T1 - Mediator Training: 3rd German Pilot Intervention Assessment Report N2 - The DEMOCRAT Project’s work packages are built on each other. This evaluation report is the penultimate stage of the complex Education for democracy (EfD) process designed, tested, evaluated and shared for exploitation by the consortium. DEMOCRAT has outlined a European curriculum for EFD, based on a shared understanding of what democracy means, as well as a competence framework for responsible democratic citizenship (RDC). The curriculum has been piloted in a series of interventions in primary and secondary schools in the six EU member states in which DEMOCRAT has operated: Estonia, Finland, Germany, Ireland, Poland and Spain. In some countries, the testing stage also included interventions in teacher training at higher education institutes. The national activities were designed on the basis of the DEMOCRAT competence framework (included in D2.1), taking into account preliminary national reports on education inequalities and the state of the art in EfD (D3.1) in the six participating countries. The national and local work that is evaluated in the present deliverable is also based on DEMOCRAT deliverable D5.1. (Design of local pilot projects (LPPs)), as well as on subsequently developed tools (see Annexed Guides) and includes the self-assessment of the pilot participants. A final elaboration of the national pilot interventions will be done when they are compiled into the DEMOCRAT Toolbox (D6.1., under preparation). The results of the assessment of the national intervention were presented in the deliverable D5.2 and the results of the comparison of the intervention in the deliverable D5.3). It is worth noting that the various pilots/interventions, because of their limited scale and duration, are not considered as providing strictly scientific evidence about the efficiency and effectiveness of the learning approaches used in terms of RDC competence development. For the DEMOCRAT Project, the primary objective was to test and further develop the competence framework and the assessment tools, as well as to obtain insights of possible success and hindering factors for novel approaches in Education for Democracy. Pilots show that the school heads and teachers have a crucial role in education for democracy and that they can contribute significantly, as agents of research and development, as well as implementation. Here we present the results of the assessment of the German pilot interventions: Mediator Training. KW - FBSK_Webseite KW - Demokratische Bildung KW - Multiplikator (Soziologie) KW - Berufliche Fortbildung Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60295 PB - DEMOCRAT ER - TY - RPRT A1 - Kober, Sabine A1 - Nitzsche, Sina A. A1 - Rosenthal, Florian A1 - Scherer, Elisabeht A1 - Spaude, Magdalena T1 - Vernetzt für Offenheit: Erfahrungen und Impulse aus der Arbeit im OER-Netzwerk Landesportal ORCA.nrw N2 - Der Bericht „Vernetzt für Offenheit: Erfahrungen und Impulse aus der Arbeit im OER-Netzwerk Landesportal ORCA.nrw“ fasst die Ergebnisse und Erfahrungen aus vier Jahren gemeinsamer Netzwerkarbeit (2020–2024) von 35 Hochschulen in Nordrhein-Westfalen zusammen. Das Netzwerk war Teil der Digitalisierungsoffensive des Landes und hatte das Ziel, Open Educational Resources (OER) und offene Bildungspraktiken an den Hochschulen zu fördern. Der Bericht beleuchtet, wie die Netzwerker*innen Lehrende, Verwaltung und zentrale Einrichtungen bei der Nutzung, Erstellung und institutionellen Verankerung von OER unterstützt haben – etwa durch Beratung, Workshops, OER-Policies und hochschulübergreifende Veranstaltungen. Zudem werden Herausforderungen wie infrastrukturelle Umbrüche und institutionelle Unterschiede beschrieben. Im Mittelpunkt stehen die „Lessons Learned“ aus der hochschulinternen, hochschulübergreifenden und landesweiten Zusammenarbeit: OER als Querschnittsthema erfordert Kooperation zwischen Didaktik, IT, Recht, Bibliotheken und Hochschulleitungen. Nachhaltige Offenheit entsteht durch Beziehungsarbeit, praxisnahe Unterstützung und eine Kultur des Teilens. Der Bericht zeigt, dass OER als Katalysator für gute, kollaborative und digitale Lehre wirken können. Abschließend werden die wichtigsten Produkte und Erfolge des Netzwerks vorgestellt – von OER-Fachtagen über Materialien und Policies bis hin zu neuen Anreizsystemen – und Impulse für zukünftige Open-Education-Projekte gegeben. KW - Hochschullehre KW - Open educational Resources Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60301 PB - Zenodo ER - TY - CHAP A1 - Bleck, Christian A1 - Höppner, Grit ED - Noack, Michael ED - Nuss, Felix Manuel T1 - Altenhilfe T2 - Handwörterbuch Sozialraumorientierte Soziale Arbeit KW - FBSK_Webseite KW - Sozialraum KW - Altenarbeit Y1 - 2025 SN - 978-3-7799-7659-2 U6 - https://doi.org/10.3262/978-3-7799-7659-2 SP - 272 EP - 274 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ER - TY - CHAP A1 - Deinet, Ulrich A1 - Reutlinger, Christian ED - Noack, Michael ED - Nuss, Felix Manuel T1 - Aneignung T2 - Handwörterbuch Sozialraumorientierte Soziale Arbeit KW - FBSK_Webseite KW - Sozialraum KW - Aneignung (Psychologie) Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60343 SN - 978-3-7799-7659-2 SP - 72 EP - 75 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ER - TY - JOUR A1 - Enggruber, Ruth T1 - Inklusive Berufsausbildung im Verständnis der UN-Behindertenrechtskonvention: Ein Diskussionsbeitrag JF - DDS – Die Deutsche Schule: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis N2 - Seitdem Deutschland 2009 die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen (UNBRK) ratifiziert hat, gibt es auch in der Berufsausbildung Debatten zu Inklusion. Die hier zur Diskussion gestellten Reformvorschläge zur Gestaltung inklusiver Berufsausbildung stützen sich auf die UN-BRK und ihr grundlegendes Verständnis von „Diskriminierung“ (Art. 2 UN-BRK), Inklusion (Art. 24 UN-BRK) und den von den Staaten dazu zu treffenden „angemessenen Vorkehrungen“ (Art. 2 UN-BRK). KW - FBSK_Webseite KW - Menschenrechtskonvention KW - Convention on the Rights of Persons with Disabilities (2006 Dezember 13) KW - Inklusion (Soziologie) KW - Berufsausbildung KW - Diskriminierung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60398 SN - 0012-0731 VL - 117 IS - 4 SP - 298 EP - 304 PB - Waxmann ER - TY - CHAP A1 - Bleck, Christian ED - Schmitz, Daniela ED - Fiedler, Manfred ED - Becker, Heike ED - Habetur, Simone ED - Ortloff, Jan-Hendrik T1 - Healthy (Health-Equitable) Cities: Approaches to Participation and Inclusion in the Neighborhood T2 - Chronic Care – Science and Practice KW - FBSK_Webseite KW - Gesundheitsförderung KW - Prävention KW - Stadtviertel KW - Teilhabe KW - Gemeindeverwaltung Y1 - 2026 SN - 9783662722978 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-662-72298-5_50 SP - 403 EP - 413 PB - Springer Nature CY - Berlin, Heidelberg ER - TY - CHAP A1 - Wolters, Christine A1 - Wilke, Karsten ED - Kühl, Richard ED - Löffelbein, Nils T1 - Die Kriegsbeschädigtenversorgung nach dem Zweiten Weltkrieg als "Soziales Feld" nach Pierre Bourdieu T2 - Die Medizin und der Krieg: Versorgung, Forschung und Ideologie im 20. Jahrhundert KW - FBSK_Webseite KW - Kriegsbeschädigter KW - Medizinische Versorgung KW - Deutschland (Bundesrepublik) Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60404 SN - 9783837676952 SN - 2702-9409 VL - Histoire, Bd. 229 SP - 365 EP - 388 PB - transcript CY - Bielefeld ET - 1 ER - TY - JOUR A1 - Marcinkowski, Frank A1 - de Haas, Hella A1 - Kohler, Sarah T1 - Flight or fight? - How the coronavirus pandemic has affected scientists’ willingness to engage with the public JF - Humanities and Social Sciences Communications N2 - During the coronavirus pandemic, scientists who worked to overcome the outbreak received recognition, but also opposition and even hostility. This article examines how the experience of the pandemic has affected the willingness of scientists to engage with the public. Derived from a comprehensive survey of 4207 scientists at German universities and research institutions, animosity towards scientists during the pandemic has created a sense of insecurity that may cause them to withdraw from the public eye. Depending on the relative strength of two cognitive appraisals, the severity of the threat and the appropriateness of the retreat option, the likelihood of respondents engaging with the public varies significantly. KW - COVID-19-Pandemie KW - Wissenschaftskommunikation KW - Bedrohung KW - Wahrnehmung KW - Öffentlichkeit Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60444 SN - 2662-9992 VL - 12 PB - Springer Nature ER - TY - CHAP A1 - Krieter, Philipp A1 - de León, Ernesto A1 - Votta, Fabio A1 - Roşca, Alexandra T1 - Classifying TikToks Locally: Political Content Detection with Phi-4 on Android T2 - Proceedings of the 24th International Conference on Mobile and Ubiquitous Multimedia KW - Benutzerverhalten KW - Mobiles Endgerät KW - TikTok KW - Nutzerverfolgung KW - Datenschutz KW - Künstliche Intelligenz KW - Großes Sprachmodell Y1 - 2025 SN - 9798400720154 U6 - https://doi.org/10.1145/3771882.3773943 SP - 436 EP - 438 PB - ACM CY - New York ER - TY - GEN A1 - Bleck, Christian A1 - Cosanne, Elke A1 - Manhart, Lisa A1 - Mimus, Katrin A1 - Rengers-Patz, Vanessa A1 - Schindler, Andreas T1 - Vernetzung in der und für die Altenhilfe: Ein Bündnis für gutes, selbstbestimmtes Altern T2 - FORUM sozialarbeit + gesundheit KW - FBSK_Webseite KW - Altenarbeit KW - Altenhilfe KW - Vernetzung Y1 - 2026 U6 - https://doi.org/10.5555/fdvsg-2026-01-02 SN - 1861-2458 VL - 31 IS - 1 SP - 11 EP - 15 PB - Deutsche Vereinigung für Soziale Arbeit im Gesundheitswesen ER - TY - CHAP A1 - Siekmann, Leonard A1 - Steed, Clint Alex A1 - Mangaroo-Pillay, Mia A1 - Niemann, Jörg A1 - Fussenecker, Claudia T1 - Identifying the Industry 4.0 Skills Gap: A Comparative Analysis of Vocational Training in South Africa and Germany T2 - Advancing Learning Factories: Enabling Future-Ready Skills. Proceedings of the 15th Conference on Learning Factories 2025, Volume 1 KW - Industrie 4.0 KW - Berufliche Qualifikation KW - Deutschland KW - Südafrika Y1 - 2025 SN - 9783031988790 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-031-98880-6_26 SN - 2367-3370 VL - Lecture Notes in Networks and Systems, Bd. 1545 SP - 212 EP - 222 PB - Springer Nature CY - Cham ER - TY - JOUR A1 - Sulaiman, Mohammed A. A1 - Saber, Hindren Ali A1 - Hasan, Hasan F. A1 - Benim, Ali Cemal T1 - Latent heat cold storage integrated direct evaporative cooler: A neoteric practical design for energy and water saving potential with thermal comfort improvement JF - Journal of Energy Storage KW - Latentwärmespeicher KW - Verdunstungskühlung KW - Energieeinsparung KW - Wassereinsparung Y1 - 2026 U6 - https://doi.org/10.1016/j.est.2025.119612 SN - 2352-152X VL - 143 PB - Elsevier ER - TY - JOUR A1 - de Haas, Hella A1 - Marcinkowski, Frank A1 - Kohler, Sarah T1 - Rethinking Rationality: Scientists’ Perspectives on Health Communication After the COVID-19 Pandemic JF - Health Communication KW - COVID-19-Pandemie KW - Wissenschaftskommunikation KW - Gesundheitskommunikation Y1 - 2026 U6 - https://doi.org/10.1080/10410236.2026.2620496 SN - 1041-0236 PB - Informa ER - TY - CHAP A1 - Jahr, Andreas A1 - Sim, H. A1 - Batos, Andrej A1 - Molla, G. A1 - Berk, V. A1 - Villena Martínez, J. D. T1 - A novel method to examine the abrasive and impact stress behavior of agricultural blades T2 - VII Congreso Ibérico de Agroingeniería y Ciencias Hortícolas: innovar y producir para el futuro. Libro de actas N2 - Cutting of stalk material is a core process within the whole harvesting period. During the entire harvesting, every stalk is cut at least one time. For other agricultural processes, such as grain crop harvesting or mulching of brownfields, cutting processes belong also to the main techniques. They have a significant influence on the efficiency and profitability of agricultural machines. Minimizing wear has a high level of importance regarding an environmental friendly and resource efficient agriculture. Wear during agricultural cutting processes is mainly caused due to abrasion and impact stress. Blunt and deformed blades affect the energy efficiency and the cutting quality. The increase of fuel consumption and frequent machine breakdowns with an involvement of high labor and material costs generate considerable economic losses. A consequent, methodical optimization of the wear behavior of the blades can offer a high saving potential of ecological and economic resources. The blade geometry, base material and heat respectively surface treatment substantially determine the wear resistance. Under technological and economic considerations these parameters have to be optimized. Therefore, a test method has been developed at the FMDauto in cooperation with the Ennepetaler Schneid- und Mähtechnik (ESM) GmbH & Co KG. The test bench enables to test different blades of agricultural machines under standardized and repeatable conditions. This paper presents the test bench and the results of several wear tests. The examinations of the abrasive wear and the impact stress on cutter blades are shown. Algorithms developed at FMDauto are used to analyze the results. It is carried out that further developments of the analyzing methods to describe the sharpness and disruptions of cutter blades are reasonable. Y1 - 2014 SN - 978-84-695-9055-3 SP - 854 EP - 859 ER - TY - GEN T1 - 1043 - Satzung der Ethikkommission der Hochschule Düsseldorf für zivile und nicht-invasive Forschung vom 29.01.2026 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4 S. 1, 22 Abs. 1 S. 1 Nr. 3, 4 Abs. 4 S. 3 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz – HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 1043 KW - Amtliche Mitteilungen Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60216 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Krahmer, Utz T1 - Umfang und Funktion der politischen Beteiligung an der städtebaulichen Planung und im Sozialplanverfahren nach dem Städtebauförderungsgesetz und dem neuen Bundesbaugesetz Y1 - 1977 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60208 PB - Johann Wolfgang Goethe-Universität CY - Frankfurt am Main ER - TY - CHAP A1 - Jahr, Andreas A1 - Batos, Andrej T1 - Kinematic Simulation of a loaded Truck Skip Loader – Kinematic and Kinetic Analysis of Mechanisms T2 - Seminar: Simulation Driven Design : potential and challenges ; 12th - 13th March 2008, Wiesbaden Y1 - 2008 SN - 9781874376347 SP - 1 EP - 13 ER -