TY - GEN A1 - Müller, Regine T1 - Netzwerke Frühe Hilfen: Chancen einer gesamtkommunalen Kinder- und Jugendhilfestrategie T2 - Jugendhilfe-Report: Informationen aus dem Landesjugendamt Rheinland KW - Kinderschutz KW - Prävention KW - Landschaftsverband Rheinland Y1 - 2014 UR - https://web.archive.org/web/20250327071616/https://www.lvr.de/media/wwwlvrde/jugend/service/publikationen/dokumente_97/14_1732_JHR_02-2014.pdf SP - 33 EP - 36 PB - LVR-Landesjugendamt Rheinland ER - TY - CHAP A1 - Müller, Regine ED - Hobelsberger, Hans T1 - Negotiating with social problems. Professionalism in combatting child poverty in Germany T2 - Social glocalisation and education. social work, health sciences and practical theology perspectives on change Y1 - 2020 SN - 978-3-8474-1512-1 SP - 279 EP - 286 PB - Verlag Barbara Budrich CY - Leverkusen ER - TY - THES A1 - Amah-Atayi, Fabienne Laura T1 - Mütter als (situierte) Subjekte. Eine Untersuchung aus der Perspektive des verkörperten Feminismus N2 - Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der verkörperten Objekt Subjekt-Situation von Müttern. Die feministische Phänomenologin Camille Froidevaux-Metterie begreift Frauen als situierte Subjekte, die wie alle Wesen nur verkörpert in der Welt agieren. Dieses phänomenologische Subjektverständnis wird zum Ausgangspunkt gemacht, um herauszuarbeiten inwiefern Mütter über ihre Körper objektifiziert wurden und werden, und wie sich dieser Umstand zu ihrem Handlungsspielraum verhält. Es erfolgt ein historischer Rückblick anhand von fünf Zäsuren, die das verkörperte Muttersein maßgeblich geprägt haben: die Verbreitung religiöser Mythen, die industrielle Revolution, der Nationalsozialismus, die 68er-Bewegung und die Digitalisierung. Daran anschließend werden aktuelle verkörperte Mutterbilder anhand der Konzepte „Insta-Moms“, „Mommy Makeover“ und „MILF“ mittels phänomenologischer und praxeologischer Analysefiguren untersucht und in Bezug zu den historischen Entwicklungen gesetzt. Hierüber wird gezeigt, wie sich körperbezogene Handlungsspielräume von Müttern mit der Technologisierung erweitern. Die visuelle Repräsentation in Bildmedien steht außerdem in Wechselwirkung mit Schönheitsidealen und damit mit der Schönheitsarbeit moderner Mütter. Jedes der drei Körperbilder verweist auf eine zunehmende sexuelle Ästhetisierung des Mutterkörpers bei gleichzeitigem Überdauern des hegemonialen Ideals fürsorgezentrierter Mutterschaft als priorisierter Zuständigkeit von Müttern. T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 186 KW - Mütter KW - Körper KW - Objektifizierung KW - Master Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-45804 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Janßen, Corinna T1 - Möglichkeiten und Potenziale ästhetischer Prozesse zur Selbstwirksamkeitsförderung durch Kunsttherapie: Eine qualitativ empirische Untersuchung anhand von Expert*inneninterviews T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 113 KW - Bachelor KW - Selbstwirksamkeit KW - Ästhetik KW - Kunsttherapie KW - WiSe21/22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37483 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN ED - de Bánffy-Hall, Alicia ED - Eberhard, Daniel Mark ED - Ziegenmeyer, Annette T1 - Musik im Strafvollzug Y1 - 2021 SN - 978-3-8309-4407-2 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia T1 - Musik für alle - Community Music and Partizipation T2 - Partizipation - Mein PART zählt Y1 - 2016 VL - Schriftenreihe der Bundesakademie, 30 SP - 26 EP - 29 CY - Trossingen ER - TY - THES A1 - Pozimski, Ulrike T1 - Mikraggressivität und Muterschaft*: Sexistische Mikroaggressionen gegen Mütter* und Ihre Botschaften - eine explorative Interviewstudie T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 120 KW - Mikroaggressionen KW - Sexismus KW - Mutterschaft KW - Master KW - SoSe22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38567 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Maicher, Annette T1 - Menschenhandel am Beispiel der Republik Moldau: eine rechtswissenschaftliche Analyse N2 - Menschenhandel stellt eine starke Menschenrechtsverletzung dar und wird häufig auch als „moderne Form der Sklaverei“ bezeichnet. Es ist ein globales Phänomen, das mit globalen wirtschaftlichen Entwicklungen und einer Reihe weiterer Bedingungen verknüpft ist.1 Mit dem weltweiten Handel von Menschen erzielt die transnationale organisierte Kriminalität (TOK) Schätzungen zufolge jährlich Umsätze in Höhe von ca. 32 Mio. US-Dollar.2 Menschenhandel betrifft Millionen Menschen weltweit und umfasst verschiedene Formen der Ausbeutung. Ins-besondere in der medialen Berichterstattung wird jedoch häufig ein Bild projiziert, welches den Menschenhandel auf die Form der sexuellen Ausbeutung reduziert. Diese beschränkte Perspektive wird dem komplexen Phänomen des Menschenhandels keinesfalls gerecht.3 Aufgrund der hohen menschenrechtlichen Relevanz der Menschenhandelsthematik erfordert die Verhütung und Bekämpfung des Menschenhandels auf internationaler, europäischer und nationaler Ebene einen menschenrechtsbasierten Ansatz, der den Schutz der Opferrechte in den Vordergrund stellt. In den letzten Jahren wurden auf internationaler und europäischer Ebene eine Reihe von Rechtsinstrumenten zur Verhütung und Bekämpfung des Menschen-handels geschaffen. Zunächst bleibt fraglich, ob diese einen menschenrechtsbasierten An-satz zugrunde legen. ... T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 27 KW - Menschenhandel KW - Republik Moldau KW - Frauenhandel KW - WiSe17/18 KW - Bachelor Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-17372 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Aslan, Saliha T1 - Mehrsprachigkeit aus einem diskriminierungskritischem Blickwinkel T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 184 KW - Linguizismus KW - Sprachhierarchien KW - Mehrsprachigkeit KW - WiSe23/24 KW - Bachelor Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44054 CY - Düsseldorf ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Mehr Longboards, weniger Stühle: Schule als Raum in Bewegung JF - Sportpädagogik KW - FBSK Y1 - 2014 N1 - 0171-4953 IS - 1 SP - 26 EP - 28 ER - TY - THES A1 - Buckley, Andrea T1 - Medical social work in Ireland and Germany : a comparison of a personal social service in two different welfare states N2 - Diese Masterarbeit wurde als Abschlußarbeit für den Studiengang Master of European Social Policy Analysis an der National University of Ireland Maynooth eingereicht . Der Titel lautet : Soziale Arbeit im Krankenhaus in Irland und Deutschland: ein Vergleich einer personenbezogenen sozialen Dienstleistung in zwei verschiedenen Wohlfahrtsstaaten. Sie beschreibt und analysiert den Kontext bzw. die Rahmenbedingungen, in dem Soziale Arbeit im Krankenhaus (Sozialdienst im Krankenhaus) stattfindet. Hier wird der Bezug zwischen gesellschaftlichem Kontext als Ganzem, dem Gesundheitssystem im allgemeinen (Makroebene) und den Rahmenbedingungen im Krankenhaus (Mesoebene) besonderes Augenmerk gewidmet. Die Idee dieser Arbeit ist, einen kurzen historischen Überblick über die Entwicklung der Krankenhaussozialarbeit (Mikroebene) in beiden Ländern zu geben, sowie Hintergrundinformationen darüber, was Soziale Arbeit / Sozialdienst im Krankenhaus beinhaltet. Der untersuchte Zeitraum reicht von 1980 bis heute. Die Hauptuntersuchungsfragen lauten: Welche Interdependenzen gibt es zwischen Makro-, Meso- und Mikroebene? Haben Veränderungen im Gesundheitssystem bzw. der Gesundheitspolitik im Allgemeinen und hinsichtlich der Krankenhäuser im Besonderen die Arbeit im Krankenhaussozialdienst beeinflusst und wenn ja, wie? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es in diesem Kontext in den beiden untersuchten Ländern? N2 - This dissertation, written for the course Master of European Social Policy Analysis – National University of Ireland Maynooth - , shows the context or so-called framework within which the medical social work service in two different welfare states: Ireland and Germany operates. This means the societal context as a whole, the health system in general (macro-level) and the hospital setting (mezzo-level) in particular. The idea of this publication is to give a short overview of the historic development of medical social work (micro-level) in Ireland and Germany and some background information about what medical social work is. The time frame examined starts from the 1980s up to present. The main questions to be answered are: What are the interdependencies between the macro-, mezzo- and micro-level? Have changes in the health system in general and the hospitals in particular influenced medical social work and if so how? What are the similarities and differences in the two countries? KW - Krankenhaus KW - Irland KW - Deutschland KW - Ländervergleich KW - komparative Sozialforschung KW - medical social work KW - Ireland KW - Germany KW - comparative research KW - hospitals KW - FHD Y1 - 1998 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-3292 ER - TY - CHAP A1 - Rauch, Angela A1 - Reims, Nancy A1 - Tisch, Anita A1 - Tophoven, Silke ED - Möller, Joachim ED - Walwei, Ulrich T1 - Maßnahmen im Rahmen beruflicher Rehabilitation für Menschen mit Behinderung T2 - Arbeitsmarkt kompakt: Analysen, Daten, Fakten Y1 - 2017 SN - 978-3-7639-4113-1 SP - 160 EP - 161 PB - W. Bertelsmann Verlag CY - Bielefeld ER - TY - THES A1 - Rommel, Annette T1 - Mathematische Bildung mit digitalen Medien in Kindertagesstätten N2 - „Welche Einstellungen haben pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten gegenüber der Nutzung von digitalen Medien zur Förderung der mathematischen Bildung?“. Zur Beforschung dieses Themas folgt diese Arbeit folgendem Ablauf: Zunächst wird der aktuelle Forschungsstand präsentiert, dafür wird genauer Blick genommen auf den Forschungsstand hinsichtlich digitaler Medien, mathematischer Bildung und einer Kombination der zwei Bildungsbereiche (Kapitel 2). Im Anschluss wird das methodische Vorgehen und der Fragebogen sowie die Fragebogenentwicklung erörtert (Kapitel 3). Im nächsten Schritt werden die Daten zusammengetragen (Kapitel 4) und die Ergebnisse im Folgenden diskutiert (Kapitel 5). Daraufhin wird das Fazit (Kapitel 6) und die kritische Würdigung der Arbeit verschriftlicht (Kapitel 7), um schließlich einen Ausblick zu verfassen (Kapitel 8). T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 207 KW - Bachelor KW - WiSe24/25 KW - Kindertagesstätte KW - Neue Medien KW - Mathematik KW - Digitalisierung Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-50483 CY - Düsseldorf ER - TY - BOOK A1 - Christoph, Bernhard A1 - Lietzmann, Torsten A1 - Tophoven, Silke A1 - Wenzig, Claudia T1 - Materielle Lebensbedingungen von SGB-II-Leistungsempfängern. Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung N2 - Bei der Erfassung der materiellen Lebensbedingungen von Personen und Haushalten, die Grundsicherung für Arbeitssuchende nach dem SGB II beziehen, stellt der Lebensstandard- oder Deprivationsansatz eine wichtige Alternative gegenüber der Betrachtung der Einkommenssituation dar. Die Längsschnitterhebung Panel 'Arbeitsmarkt und soziale Sicherung' (PASS) enthält u. a. eine solche Erhebung der materiellen Lebensbedingungen. Dies geschieht auf Basis von 23 Gütern und Aktivitäten aus den Bereichen Wohnung, Nahrung/Klei-dung, Konsumgüter, finanzielle Möglichkeiten und soziale und kulturelle Teilhabe. Der vorliegende Bericht stellt Ergebnisse zu den materiellen Lebensbedingungen von SGB-II-Leistungsempfängern und Nicht-Leistungsempfängern auf Basis der PASS-Daten zusammen. SGB-II-Leistungsempfänger verfügen im Durchschnitt über weniger Güter als Personen, die keine SGB-II-Leistungen beziehen, und müssen sich insofern hinsichtlich ihrer materiellen Lebensbedingungen stärker einschränken. . Bei Betrachtung einzelner Güter zeigt sich, dass SGB-II-Leistungsempfänger über diejenigen Güter weitestgehend verfügen, die dem Grundbedarf zuzurechnen sind. Bei Gütern aus den Bereichen der sozialen und kulturellen Teilhabe, der finanziellen Möglichkeiten sowie bei höherwertigen Konsumgütern sind die Einschränkungen zum Teil jedoch recht deutlich. Für Kinder in SGB-II-Haushalten ist der Wohnraum oftmals begrenzt und es fehlt häufig an der Möglichkeit, einmal im Jahr in den Urlaub zu fahren. Andererseits verfügen Familien mit Kindern im SGB II tendenziell häufiger als SGB-II-Haushalte insgesamt über für sie besonders wichtige Konsumgüter, wie eine Waschmaschine oder ein Auto. Y1 - 2016 UR - https://doku.iab.de/aktuell/2016/aktueller_bericht_1621.pdf VL - IAB: Aktuelle Berichte CY - Nürnberg ER - TY - JOUR A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Voigt, Christian T1 - Makers’ ambitions to do socially valuable things JF - The Design Journal Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.1080/14606925.2017.1352835 SN - 1756-3062 N1 - 2017 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. VL - 20 IS - sup1 SP - 3317 EP - 3325 PB - Taylor & Francis ER - TY - CHAP A1 - Bögelein, Silke A1 - Brinkmann, Fabian A1 - Ackermann, David A1 - Weinzierl, Stefan T1 - Localization Cues of a Spherical Head Model [Abstract] T2 - Fortschritte der Akustik – DAGA 2018 - 44. Jahrestagung für Akustik 19.-22. März 2018, München Y1 - 2018 UR - https://pub.dega-akustik.de/DAGA_2018/data/articles/000459.pdf SN - 978-3-939296-13-3 SP - 347 EP - 350 PB - Deutsche Gesellschaft für Akustik e.V. ER - TY - JOUR A1 - Rauch, Angela A1 - Burghardt, Anja A1 - Eggs, Johannes A1 - Tisch, Anita A1 - Tophoven, Silke T1 - lidA–leben in der Arbeit. German cohort study on work, age and health JF - Journal for Labour Market Research KW - Ageing workforce KW - Cohort study KW - Health KW - Older workers KW - Working conditions Y1 - 2015 U6 - https://doi.org/10.1007/s12651-015-0189-2 VL - 48 IS - 3 SP - 195 EP - 202 ER - TY - RPRT A1 - Tophoven, Silke A1 - Wurdack, Anja A1 - Rauch, Angela A1 - Munkert, Casandra A1 - Bauer, Ulrike T1 - lidA - leben in der Arbeit: Kohortenstudie zu Gesundheit und Älterwerden in der Arbeit. Dokumentation für die Wellen 1 und 2 N2 - "lidA - leben in der Arbeit. Kohortenstudie zu Gesundheit und Älter werden in der Arbeit" war eine vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderte Panelstudie in zwei Wellen zur Untersuchung verschiedenster Zusammenhänge zwischen Arbeit und Gesundheit (www.lida-studie.de). Sie war ein Kooperationsprojekt zwischen dem Institut für Sicherheitstechnik der Bergischen Universität Wuppertal, dem Institut für Sozialmedizin und Gesundheitsökonomie an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, dem Institut für Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin an der Universität Ulm, dem infas Institut für angewandte Sozialwissenschaft GmbH, Bonn, dem Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg und der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, Berlin, als assoziiertem Partner. Ein repräsentatives Sample von Personen, die zum 31.12.2009 sozialversicherungspflichtig beschäftigt waren und 1959 und 1965 geboren sind, wurde in den Jahren 2011 (Welle 1; N=6.585) und 2014 (Welle 2; N=4.244) persönlich (CAPI) befragt. Die Daten enthalten Informationen zum aktuellen Arbeitsverhältnis und der Erwerbssituation, zu Arbeitsanforderungen und -belastungen, zur persönlichen Einschätzung der Gesundheit, zum sozioökonomischen Hintergrund und zum Haushaltskontext und erlauben Querschnittsbetrachtungen wie Längsschnittanalysen. Der im Rahmen der lidA-Studie erhobene Datensatz steht nun der Scientific Community als Scientific Use File über das Forschungsdatenzentrum der Bundesagentur für Arbeit im Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung zur Verfügung. Der vorliegende Report beschreibt die in den beiden Befragungswellen erhobenen Merkmale, die Datenaufbereitungs- und erforderlichen Anonymisierungsschritte. KW - Alter KW - Arbeitsbedingungen KW - Arbeitsbelastungen KW - Datendokumentation KW - Erwerbstätigkeit KW - Kohortenstudie KW - subjektive Gesundheitseinschätzung Y1 - 2016 UR - http://doku.iab.de/fdz/reporte/2016/DR_01-16.pdf VL - FDZ Datenreport IS - 01/2016 DE ER - TY - RPRT A1 - Tophoven, Silke A1 - Wurdack, Anja A1 - Rauch, Angela A1 - Munkert, Casandra A1 - Bauer, Ulrike T1 - lidA - leben in der Arbeit: German cohort study on work, age and health Documentation for waves 1 and 2 N2 - The study “lidA – leben in der Arbeit. German cohort study on work, age and health” was a two-wave panel study funded by the Federal Ministry of Education and Research and examines the relationship between work, health and work participation among aging employees from an interdisciplinary perspective (www.lida-studie.de). The lidA study was carried out by an interdisciplinary consortium consisting of the Institute for Safety Technology at Bergische University Wuppertal, the Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, the Institute of Social Medicine and Health Economics at Otto-von-Guericke-University Magdeburg, the Institute of the History, Philosophy and Ethics of Medicine at Ulm University, infas Institute for Applied Social Sciences, Bonn and the Federal Institute for Occupational Safety and Health (BAuA), Berlin, as an associated partner. lidA contains a representative sample of persons belonging to the 1959 and 1965 birth cohorts and employed on the reference date for sampling, 31 December 2009. They were interviewed personally (CAPI) in 2011 (wave 1; N=6,585) and 2014 (wave 2; N=4,244). The data contain information about work and current employment relationship characteristics, work demands, workloads, subjective health indicators, socioeconomic status, household context and allow both cross-sectional and longitudinal analysis. This dataset is now available as a Scientific Use File for the scientific community via the Research Data Centre of the Federal Employment Agency at the Institute for Employment Research. The report contains information on data collection, data editing, anonymisation and the description of the variables of the two waves. KW - age KW - Cohort study KW - data documentation KW - employment KW - subjective health KW - Working conditions KW - workloads Y1 - 2016 UR - http://doku.iab.de/fdz/reporte/2016/DR_01-16_EN.pdf VL - FDZ Datenreport IS - 01/2016 ENG ER - TY - THES A1 - El Yaouti, Ahmed T1 - Liberté – Jean Paul Sartre und Pierre Félix Bourdieu im Vergleich zum Begriff der Freiheit – T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 43 KW - Sartre KW - Bourdieu KW - Freiheit Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18689 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Heider, Regine T1 - Lesbische Mädchen und junge Frauen in geschlossenen Fürsorgeeinrichtungen von 1945 bis Mitte der 1970er Jahre – eine Spurensuche N2 - Nach jahrzehntelangem Verschweigen rückten 2003 die entwürdigenden Zustände in Fürsorgeerziehungsheimen der BRD in den Blick der Öffentlichkeit. Demütigungen, (sexualisierte) Gewalt, Ausbeutung durch Zwangsarbeit, Freiheitsberaubung und Verweigerung von Bildung wurde endlich thematisiert und die Betroffenen, also ehemals befürsorgte Mädchen und Jungen, meldeten sich nun als Erwachsene zu Wort. Sie forderten die Anerkennung des erlittenen Unrechts und der dramatischen Folgen ihrer Traumatisierungen sowie Entschuldigungen seitens der verantwortlichen Aufsichtsbehörden und Träger der Einrichtungen, der evangelischen und katholischen Kirche und der Landschaftsverbände. ... T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 33 KW - Lesben KW - Fürsorge KW - Intersektionalität KW - SoSe18 KW - Bachelor Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18162 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Staljan, Lisa-Marie T1 - Lernen für gesellschaftlichen Wandel? - Das Transformationspotenzial der globalen Bildungsagenda 2030 T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 65 KW - Master KW - SoSe20 KW - Empowerment Studies KW - Bildungsagenda 2030 KW - Transformatives Lernen Y1 - 2020 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-24057 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian T1 - Leben am Abgrund - Südtirols Bergbauern als Grenzgänger T2 - Geographie und Schule Y1 - 2010 SN - 0171-8649 VL - 31 IS - 185 SP - 32 EP - 39 PB - Aulis-Verl. ER - TY - JOUR A1 - Hörner, Fernand T1 - La flexibilité historique de l’aura : de Walter Benjamin à Radiohead JF - Communication & Langages Y1 - 2015 U6 - https://doi.org/10.4074/S0336150015012041 N1 - © NecPlus. Tous droits réservés pour tous pays VL - 2 IS - 184 SP - 61 EP - 77 PB - cairn-int.info ER - TY - THES A1 - Rohde-Vormann, Nadja T1 - Künstlerisch-ästhetische Praxis in der Sozialen Arbeit zur Förderung der Resilienz T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 176 KW - Resilienzförderung KW - künstlerisch-ästhetische Praxis KW - Soziale Arbeit KW - SoSe2023 KW - Bachelor Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-43931 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Bausinger, Laurentia T1 - Krisen und Kämpfe in der bezahlten und unbezahlten Sorgearbeit T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 182 KW - Carearbeit KW - Streik KW - Kapitalismuskritik KW - WiSe23/24 KW - Master Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44072 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Knupfer, Susanne T1 - Konzeptentwicklung und Qualitätssicherung in Kindertageseinrichtungen: Die exemplarische Umsetzung anhand einer Entspannungs-Kita T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 21 KW - Konzeption KW - Qualitätsentwicklung KW - Entspannung KW - Bachelorthesis KW - WiSe17/18 Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-11959 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Burmester, Sina T1 - Konstruktiver Journalismus? Eine Untersuchung der Berichterstattung deutschsprachiger Medien über die Flüchtlingsthematik seit 2015 T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 41 KW - Konstruktiver Journalismus KW - Flüchtling KW - Medienanalyse Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18660 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN A1 - Schirmer, Dirk T1 - Konstruktion von "Männlichkeit" in schulischen Interaktionen - sekundäremprischen Analysen und sozialpädagogische Konsequenzen N2 - Dirk Schirmer befasst sich in der Diplomarbeit mit dem "Doing Gender" an Schulen, also mit den geschlechtsgebundenen Interaktionen im deutschen Schulwesen. Im Speziellen beschränkt er sich hierbei auf die Konstruktion von "Männlichkeitsbildern" und die Situation der Jungen. Ausgehend von der Bildungsbenachteiligung der Jungen in vielen Bereichen und deren attestierten sozialen Auffälligkeiten beschreibt der Autor, wie Lehrkräfte sowie Kinder und Jugendliche beiderlei Geschlechts an den gegebenen Verhältnissen mitwirken und sie immer wieder aufs Neue reproduzieren. Nach einer ausführlichen Erörterung dieser Umstände unter Rückgriff auf diverse Veröffentlichungen empirischer Untersuchungen listet der Autor Interventions- und Lösungsmöglichkeiten für die Soziale Arbeit auf. Im Wesentlichen befürwortet er eine konsequente Umsetzung von Gender Mainstreaming an den deutschen Schulen und die Initiierung und Durchführung geschlechterrollenerweiternder Maßnahmen. KW - Jungenarbeit KW - Geschlechterpädagogik KW - Schule KW - Gender Mainstreaming KW - Doing Gender KW - Diplomarbeit KW - FHD Y1 - 2006 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-3433 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Hill, Mira T1 - Klimaschutz in kommunalen Bildungseinrichtungen: Eine Untersuchung der Erfolgsfaktoren von Energiesparmodellen mit dem Fokus auf Maßnahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 178 KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung KW - Klimaschutz KW - Energiesparmodelle KW - WiSe21/22 KW - Bachelor Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-43920 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Binder, Johannes T1 - Klettere dich gesund! Bouldern als Mittel der Gesundheitsförderung bei Kindern N2 - In dieser Arbeit wurde eine Befragungsstudie von 41 Eltern sechs- bis zwölfjähriger Kinder, die regelmäßig Bouldern durchgeführt. Ziel war es gesundheitsfördernde Faktoren zu erkennen, die mit der Sportart in Zusammenhang stehen. Im Zentrum stand dabei das Konzept der Selbstwirksamkeit nach Jerusalem und Schwarzer. Die Mehrheit der Eltern ist der Ansicht, dass die Ausübung der Sportart mit einer Erhöhung der allgemeinen Selbstwirksamkeit ihrer Kinder einhergeht. Die Aussagekraft dieses Items ist jedoch aufgrund einiger statistischen Limitationen beschränkt und Folgerungen sollten mit Vorsicht gemacht werden. Außerdem wurden am Rande die Konzepte der Schutzfaktoren, Entwicklungsaufgaben, Stressbewältigung und Resilienz untersucht: Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass regelmäßiges Bouldern auf einzelne Aspekte eine positive Wirkung haben kann. Zudem legen die Ergebnisse nahe, dass die Sportart Bouldern mit einer intrinsischen Motivation bei Kindern verknüpft ist. T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 173 KW - Gesundheitsförderung KW - Selbstwirksamkeit KW - Bouldern KW - Master KW - SoSe23 Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-43833 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - El-Haddad, Ijman T1 - Klasse gespielt, Klasse emanzipiert? – Eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Empowerment durch biografisches Theater N2 - Führt das biografische Erzählen auf der Bühne zu nachhaltiger Selbstermächtigung, oder bleibt es bei einer ästhetischen Bearbeitung, die reale Verhältnisse nicht berührt? Kann Kunst reale Teilhabe ermöglichen oder nur deren symbolische Simulation erzeugen? Diesen Fragen widmet sich die folgende qualitative Untersuchung, indem sie der Forschungsfrage nachgeht: Inwiefern förderte das Theaterprojekt Working Class am Düsseldorfer Schauspielhaus Empowerment-Prozesse der Teilnehmenden hinsichtlich ihres Herkunftsmilieus? Ziel ist es, das Potenzial und die Grenzen biografischen Theaters im Kontext von sozialen Ungleichheitsverhältnisse zu analysieren und damit auch einen Beitrag zur Diskussion über machtkritische Praxisformen in der Sozialen Arbeit zu leisten. T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 213 KW - Bachelor KW - Theaterpädagogik KW - Empowerment KW - Soziale Ungleichheit KW - Teilhabe KW - SoSe25 Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56834 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Mattausch, Angelina T1 - Klartext sprechen: Ich bin rassistisch sozialisiert worden, und du auch! T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 181 KW - Rassismus KW - Sozialisation KW - Machtstruktur KW - WiSe23/24 KW - Bachelor Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44087 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Öz, Hümeyra T1 - Kindliche Viktimisierung als Faktor in der Entwicklung sexueller Delinquenz N2 - „Inwiefern besteht ein Zusammenhang zwischen kindlicher Viktimisierung und der Wahrscheinlichkeit der späteren Entwicklung sexueller Delinquenz?“. Zur Beantwortung der Forschungsfrage wird eine literaturgestützte Methodik gewählt. Die Auswahl relevanter Literatur erfolgt auf interdisziplinäre Basis, da die Thematik der kindlichen Viktimisierung und sexuellen Delinquenz verschiedene Fachrichtungen umfasst. Psychologische, kriminologische und gesellschaftliche Perspektiven werden integriert, um die Komplexität des Themas zu erfassen und aus vielschichtigen Blickwinkeln zu beleuchten. T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 209 KW - Sexualdelinquenz KW - Viktimisierung KW - Misshandlung KW - Sexueller Missbrauch KW - Bachelor KW - WiSe24/25 Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51296 CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - Müller, Regine ED - Institut für soziale Arbeit, T1 - Kinderrechte und kindzentrierte Ansätze im Kinderschutz - ein europäischer Vergleich T2 - Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2017, Schwerpunkt: Das Kind im Mittelpunkt Y1 - 2017 SN - 9783830987529 SP - 51 EP - 68 PB - Waxmann CY - Münster, New York ER - TY - GEN A1 - Rädler, Marion T1 - Kinderarmut in Deutschland. Ursachen, Formen und Folgen für die kindliche Entwicklung N2 - Die vorliegende Arbeit behandelt das Thema der Kinderarmut in Deutschland. Das Ausmaß von Kinderarmut in Deutschland wird im ersten Teil der Arbeit in Form einer Bestandsaufnahme theoretisch erarbeitet und soll in erster Linie zum Verständnis dieses komplexen und vielschichtigen Phänomens beitragen. Es wird dargestellt, wie und weshalb sich das Bild der deutschen Armut über Jahrzehnte hinweg verändert hat, um schließlich eine solch starke Betroffenheit von Kindern hervorzurufen. Es werden unterschiedliche Konzepte zur Definition von Armut im Allgemeinen kritisch dargestellt, um darauf aufbauend einige Ansätze für einen kindgerechten Armutsbegriff zu erläutern. Weiterführend sollen die wirtschafts- sowie gesellschaftsstrukturellen Ursachen auf der Makroebene beleuchtet werden. In Anlehnung an die Resilienzforschung werden Risiko- und Schutzfaktoren im Kontext familiärer Armut auf der Mikroebene erörtert, welche für die jeweiligen Auswirkungen einer Kindheit in Armut ursächlich sind und woraus die individuelle Erscheinungsform hervorgeht. Ein Aufwachsen in Armut bedeutet nicht zwangsläufig, dass dadurch Benachteiligungen für die Entwicklungschancen der Kinder entstehen. Die Qualität oder auch die Dimensionen eines Heranwachsens in Armut werden im zweiten Teil dieser Arbeit anhand der Ergebnisse einer ExpertInnenbefragung vertiefend dargestellt. Insgesamt wurden 130 Kinder im Grundschulalter von Fachkräften nach unterschiedlichen Kriterien anhand eines Fragebogens beurteilt. Das Ziel der empirischen Untersuchung war, herauszuarbeiten, welche Folgen ein Aufwachsen in Armut für die Kinder in den Bereichen der Grundversorgung, Gesundheit, sozialen und kulturellen Lage haben kann und des Weiteren, ob die Bildungs- und somit Zukunftschancen der untersuchten Kinder ungleich verteilt sind. Im dritten Teil der Arbeit erfolgt eine theoretische Auseinandersetzung mit dem Rollenverständnis Sozialer Arbeit und den sich daraus ergebenden Handlungsansätzen in Bezug auf die multiplen Dimensionen von Kinderarmut. In diesem Kapitel sollen der Diskurs in der Praxis verdeutlicht und zugleich Perspektiven für Handlungsmaximen in der Sozialen Arbeit aufgezeigt werden. T2 - Child poverty in germany. Causes, forms and consequences for a childs development KW - Kinderarmut KW - child poverty KW - FHD KW - Diplomarbeit KW - SK Y1 - 2008 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-5121 CY - Düsseldorf ER - TY - BOOK A1 - Tophoven, Silke A1 - Wenzig, Claudia A1 - Lietzmann, Torsten T1 - Kinder- und Familienarmut T3 - Wirksame Bildungsinvestitionen Y1 - 2015 PB - Bertelsmann Stiftung CY - Gütersloh ER - TY - THES A1 - Dierichs, Marie Celine T1 - Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung in Kindertagesstätten – Vorstellungen und Handlungsmöglichkeiten von pädagogischen Fachkräften T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 179 KW - Autismus-Spektrum-Störung KW - Kindertagesstätte KW - Vorstellungen und Handlungsmöglichkeiten KW - WiSe23/24 KW - Bachelor Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44008 CY - Düsseldorf ER - TY - RPRT A1 - Tophoven, Silke A1 - Wenzig, Claudia A1 - Lietzmann, Torsten T1 - Kinder in Armutslagen: Konzepte, aktuelle Zahlen und Forschungsstand N2 - "Amtliche Statistiken zeigen, dass Kinder im Vergleich zu anderen Bevölkerungsgruppen öfter auf den Bezug von Sozialleistungen angewiesen sind und häufiger in einkommensarmen Haushalten leben. Die materielle Situation von Kindern muss dabei immer im Haushalts- und Familienkontext betrachtet werden. Ein besonders hohes Armutsrisiko zeigt sich für Kinder, die in alleinerziehenden Haushalten leben. Auch mit der Zahl der Geschwister nimmt das Armutsrisiko zu. Ebenso sind Arbeitslosigkeit oder ein niedriges Qualifikationsniveau der Eltern sowie eine nichtdeutsche Staatsangehörigkeit für Kinder häufig mit dem Aufwachsen in materieller Deprivation verbunden. Das Aufwachsen in Armut bleibt für Kinder außerdem nicht ohne negative Konsequenzen für weitere Lebensbereiche. Arme Kinder haben schlechtere Bildungschancen und weisen eine geringere soziale Teilhabe auf. Mit Blick auf die bisherige Forschung kann festgehalten werden, dass bislang vor allem eine weiter gefasste Betrachtung von Armutslagen bei Kindern, die verschiedene Armutsindikatoren miteinander verbindet, fehlt. Übliche Armutskonzepte haben jeweils ihre Vor-und Nachteile, so dass sich eine Kombination verschiedener Konzepte zur Messung von Armut empfiehlt. Darüber hinaus sollte die längsschnittliche Perspektive auf Kinderarmut weiter ausgebaut werden." (Autorenreferat, IAB-Doku) Y1 - 2016 VL - IAB-Forschungsbericht IS - 11/2016 CY - Nürnberg ER - TY - RPRT A1 - Reims, Nancy A1 - Tisch, Anita A1 - Tophoven, Silke T1 - Junge Menschen mit Behinderung: Reha-Verfahren helfen beim Berufseinstieg N2 - Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben' sollen jungen Menschen mit Behinderung eine berufliche Ausbildung ermöglichen und den Erwerbseinstieg erleichtern. Die berufliche Ersteingliederung dieser Menschen wird in Deutschland fast ausschließlich von der Bundesagentur für Arbeit finanziert. Die geförderten Personen kommen oft direkt aus dem Schulsystem und viele von ihnen haben keinen Abschluss. Im Rahmen der beruflichen Ersteingliederung nehmen sie an berufsvorbereitenden Maßnahmen teil oder absolvieren eine Berufsausbildung. Die Art der Ausbildung kann sich je nach Behinderungsart unterscheiden und beeinflusst die Integrationschancen der Jugendlichen. Y1 - 2016 VL - IAB-Kurzbericht IS - 07/2016 CY - Nürnberg ER - TY - THES A1 - Weiß, Melanie A1 - Obenland, Anja T1 - Jugendgewalt in Städten - Möglichkeiten der Prävention und Intervention am Beispiel der Stadt Düsseldorf T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 177 KW - Gewaltprävention KW - Jugendarbeit KW - städtischer Raum KW - SoSe2023 KW - Bachelor Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-43946 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Wezyk, Ingo von T1 - Jugendberufshilfe für junge Menschen mit unsicherem Aufenthaltsstatus: Die Stimme der Adressat*innen T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 42 KW - Jugendberufshilfe KW - Aufenthaltsstatus KW - Gefllüchtete Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18678 CY - Düsseldorf ER - TY - JOUR A1 - Hiesinger, Karolin A1 - Tophoven, Silke T1 - Job requirement level, work demands, and health: a prospective study among older workers JF - International Archives of Occupational and Environmental Health KW - Mediation KW - Mental health KW - Older workers KW - Physical health KW - Physical work demands KW - Psychosocial work demands Y1 - 2019 UR - https://rdcu.be/b5E30 U6 - https://doi.org/10.1007/s00420-019-01451-2 VL - 92 SP - 1139 EP - 1149 PB - Springer ER - TY - CHAP A1 - Peters, Christian ED - Ziemainz, Jana ED - Pitsch, Werner T1 - It's Showtime. Sportive Szenerien des Virtuosen. Die Kölner Domplatte als Bühne bewegungskultureller Performanzen T2 - Perspektiven des Raums im Sport Y1 - 2010 SN - 978-3-88020-556-7 VL - Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 205 SP - 31 EP - 39 PB - Feldhaus, Edition Czwalina CY - Hamburg ER - TY - THES A1 - Grüters, Florian Achim T1 - Ist jeder seines Glückes Schmied? Stigmatisierung und Schamhaftigkeit am Beispiel der Wohnungslosenhilfe T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 19 KW - Wohnungslosigkeit KW - Stigmatisierung KW - Diskriminierung KW - Bachelorthesis KW - WiSe17/18 Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-11944 CY - Düsseldorf ER - TY - JOUR A1 - Millard, Jeremy A1 - Sorivelle, Marie A1 - Deljanin, Sarah A1 - Unterfrauner, Elisabeth A1 - Voigt, Christian T1 - Is the Maker Movement Contributing to Sustainability? JF - Sustainability KW - DOAJ Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.3390/su10072212 SN - 2071-1050 N1 - 2018 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY) license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). VL - 10 IS - 7 PB - MDPI ER - TY - THES A1 - Öztürk, Selin T1 - Inwiefern kann die Soziale Arbeit positiven Einfluss auf die Entwicklung von Kindern, die in Haushalten mit alkoholabhängigen Sorgeberechtigten aufwachsen, nehmen? T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 183 KW - Alokohlabhängigkeit KW - Haushalt KW - Kinder KW - WiSe23/24 KW - Bachelor Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44067 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Wendsche, Zoe Fee-Noa T1 - Interventionen bei sexualisierter Gewalt gegen FLINTA* in der elektronischen Partyszene durch Awareness T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 171 KW - Sexualisierte Gewalt KW - Awareness KW - Interventionen KW - WiSe23/24 KW - Bachelor Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-43739 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Beulen, Eva T1 - Intersektionale Diskriminierung im Gesundheitswesen. Eine Literaturstudie zu den potenziellen Auswirkungen von Rassismus und Sexismus in medizinischen Settings N2 - Frauen* of Color werden in medizinischen Settings regelmäßig Opfer von Diskriminierung und Ungleichbehandlung. Obgleich dieser Umstand laut der aktuellen Studie der „Antidiskriminierungsstelle des Bundes“ (vgl. Bartig et al., 2021) für Deutschland nicht ausreichend erforscht ist, ist er für betroffene Patient*innen alltägliche und spürbare Realität. Um einen Einstieg in die Themenwahl und das Forschungsinteresse zu geben, möchte ich zunächst meinen persönlichen Bezug dazu einordnen. Von Oktober 2021 bis März 2023 durchlief ich, aufgrund einer Krebserkrankung, anderthalb Jahre Diagnostik, Operationen, Chemo- und Immun-Therapie sowie Bestrahlung in verschiedenen medizinischen Einrichtungen. Im Zentrum meiner Arbeit soll jedoch nicht meine persönliche Betroffenheit der Erkrankung stehen, auch wenn ich diese aus Gründen der Transparenz hier erwähnen möchte. Es geht mir in meinem Forschungsinteresse vielmehr um Beobachtungen, die ich im Laufe dieser Zeit in verschiedensten Institutionen machte, und welche mich nachhaltig bewegt haben. Ich verbrachte viel Zeit in Settings, die zum allergrößten Teil für die Vorsorge, Diagnostik oder Behandlung von Frauen* mit (Brust-)Krebs konzipiert worden waren. Immer wieder wurde ich dabei Zeugin von Ungleichbehandlung von Patient*innen und deren Begleitpersonen durch das medizinische Personal, sowohl von Seiten der Ärzt*innen, Krankenpfleger*innen, als auch Sprechstundenhelfer*innen. Meines Erachtens war all diesen Situationen gemein, dass es sich um rassistische Diskriminierung von weiblich gelesenen Personen handelte. Angestoßen durch diese wiederholten Beobachtungen, sowie durch ein im Studium entwickeltes Interesse am Schwerpunkt Antidiskriminierung, entstand die Idee, die Verflechtung von Rassismus und Sexismus im Gesundheitswesen und die Auswirkung auf Betroffene näher zu betrachten. Um diese persönliche Zeuginnenschaft in eine wissenschaftliche Forschung zu überführen, wird in dieser Arbeit die Frage gestellt, auf welche Art und Weise Patient*innen rassistische und sexistische Diskriminierung in medizinischen Settings erfahren und welche potenziellen Auswirkungen diese auf ihren weiteren Vorsorge– oder Behandlungsverlauf haben können. T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 193 KW - Literaturstudie KW - Intersektionalität KW - Gesundheitswesen KW - Diskriminierung KW - SoSe24 KW - Bachelor Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46150 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Recht, Diana Carolina T1 - Interkulturalität in Kinderbüchern: Buchanalyse und empirische Erhebung N2 - Dem statistischen Bundesamt zufolge, lebten 2016 in Deutschland 18,6 Millionen Menschen mit einem Migrationshintergrund (Destatis, 2018). Die Gründe hierfür sind vielfältig. Für die Gesellschaft ergibt sich daraus ein Zusammentreffen unterschiedlicher kultureller und sozialer Einflüsse. Die Herausforderung auf allen Seiten besteht darin, dem Unbekannten offen zu begegnen, um ein harmonisches und vorurteilfreies Zusammenleben zu fördern und umzusetzen. Im Hinblick auf derzeitige politische Bewegungen, wie unter anderem der Partei Alternative für Deutschland (AFD), scheint die Thematik der Interkulturalität an Bedeutung gewinnen zu müssen, um Intoleranz und Angst vor anderen kulturellen Einflüssen zu hinterfragen, aufzuheben oder im Idealfall nicht dauerhaft entstehen zu lassen. Kinder können hier die ersten Adressaten sein, um die Selbstverständlichkeit und positiven Aspekte einer Gesellschaft mit verschiedenen kulturellen Einflüssen, wahrzunehmen und anzuerkennen. ... T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 32 KW - Interkulturalität KW - Kinderliteratur KW - Rassismus KW - Bachelor KW - SoSe18 Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-17760 CY - Düsseldorf ER -