TY - JOUR A1 - Mingers, Daniel A1 - Koehler, Denis A1 - Huchzermeier, Christian A1 - Hinrichs, Guenter T1 - Identifi ziert das Youth Psychopathic Traits Inventory (YPI) eine klinisch bedeutsame Untergruppe junger Straftäter? JF - Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.1024/1422-4917/a000455 SN - 1422-4917 VL - 45 IS - 3 SP - 236 EP - 245 PB - Hogrefe ER - TY - JOUR A1 - Schulze, Erika A1 - Spindler, Susanne T1 - Schule als sicherer Ort JF - DDS - Die deutsche Schule Y1 - 2017 SN - 0012-0731 VL - 109 IS - 3 SP - 248 EP - 259 PB - Waxmann ER - TY - CHAP A1 - Enggruber, Ruth ED - van Rießen, Anne ED - Bleck, Christian T1 - Jugendsozialarbeit T2 - Handlungsfelder und Adressierungen der Sozialen Arbeit Y1 - 2022 SN - 978-3-17-039846-7 SP - 116 EP - 123 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Sportgeographie: Sport aus der Tiefe des Raumes JF - Sport und Gesellschaft Y1 - 2007 SN - 1610-3181 VL - 4 IS - 2 SP - 142 EP - 159 PB - de Gruyter Oldenbourg ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian A1 - Türk, S. A1 - Roth, Ralf-Dieter T1 - Sports Geography: Rethinking Sports' Making Space JF - International Journal of Physical Education Y1 - 2008 SN - 0341-8685 IS - 4 SP - 188 EP - 197 PB - Meyer & Meyer Sport ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian T1 - Sportgeographie: Zur Geographie der sportlichen Praxis von Jugendlichen T2 - Geographie und Schule Y1 - 2009 SN - 0171-8649 VL - 31 IS - 177 SP - 41 EP - 44 PB - Aulis-Verl. ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian A1 - H?rten, D. T1 - Sportlandschaft Mallorca. Zur wirtschaftlichen Bedeutung des Radsporttourismus auf der Baleareninsel Mallorca JF - Geographie und Schule Y1 - 2009 SN - 0171-8649 VL - 31 IS - 179 SP - 28 EP - 33 PB - Aulis-Verl. ER - TY - CHAP A1 - Peters, Christian ED - Ziemainz, Jana ED - Pitsch, Werner T1 - "Doing Space and Ethnography":v Ethnographische Verfahren in der sportbezogenen Raumforschung T2 - Perspektiven des Raums im Sport Y1 - 2010 SN - 978-3-88020-556-7 VL - Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 205 SP - 40 EP - 47 PB - Feldhaus, Edition Czwalina CY - Hamburg ER - TY - CHAP A1 - Peters, Christian ED - Ziemainz, Jana ED - Pitsch, Werner T1 - It's Showtime. Sportive Szenerien des Virtuosen. Die Kölner Domplatte als Bühne bewegungskultureller Performanzen T2 - Perspektiven des Raums im Sport Y1 - 2010 SN - 978-3-88020-556-7 VL - Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 205 SP - 31 EP - 39 PB - Feldhaus, Edition Czwalina CY - Hamburg ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Sport als räumliche Praxis. Zur Thematisierung von Raum als Gegenstand des Sportunterrichts JF - Sportunterricht Y1 - 2010 SN - 0342-2402 VL - 59 IS - 7 SP - 200 EP - 205 PB - Hofmann ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian T1 - Leben am Abgrund - Südtirols Bergbauern als Grenzgänger T2 - Geographie und Schule Y1 - 2010 SN - 0171-8649 VL - 31 IS - 185 SP - 32 EP - 39 PB - Aulis-Verl. ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Sport und Raum - eine sportwissenschaftliche Bestandsaufnahme JF - SportZeiten: Sport und Geschichte, Kultur und Gesellschaft Y1 - 2010 SN - 1617-7606 IS - 1 SP - 23 EP - 41 PB - Die Werkstatt ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Die Versportlichung des Raums. Sport als Medium der Inszenierung von Städten JF - Geographie heute Y1 - 2010 SN - 0721-8400 IS - 279 SP - 33 EP - 39 PB - Friedrich Verlag ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian T1 - "High Life" - Das Leben der Bergbauern in Südtirol T2 - Praxis Geographie Y1 - 2011 SN - 0171-5178 VL - 41 IS - 7/8 SP - 40 EP - 46 PB - Westermann ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian T1 - Großstadt-Surfen in München - Der Film »Keep Surfing« illustriert den Strukturwandel des Sports T2 - Sportunterricht Y1 - 2011 SN - 0342-2402 IS - 5 PB - Hofmann ER - TY - CHAP A1 - Peters, Christian ED - Bindel, Tim T1 - Skating the City - Feldforschung auf der Kölner Domplatte T2 - Feldforschung und ethnographische Zugänge in der Sportpädagogik Y1 - 2011 SN - 9783844003178 VL - Forum Sportpädagogik, Bd. 2 SP - 144 EP - 156 PB - Shaker Verlag CY - Aachen ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian A1 - Ludwig, K. T1 - Free Tibet? Keine Ruhe auf dem Dach der Welt T2 - Geographie und Schule Y1 - 2011 SN - 0171-8649 IS - 189 SP - 41 EP - 47 PB - Aulis-Verl. ER - TY - CHAP A1 - Eichler, Roman A1 - Peters, Christian ED - Kähler, Robin S. ED - Ziemainz, Jana T1 - Skateboarding als globalisiertes Körper-Raum-Spiel T2 - Sporträume neu denken und entwickeln. In Erlangen-Nürnberg bzw. Kiel. Jahrestagung der dvs-Kommission Sport und Raum, 2010/2011 Y1 - 2012 SN - 9783880205918 SP - 151 EP - 158 PB - Feldhaus, Ed. Czwalina CY - Hamburg ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Die höhere Schule. Eine Woche auf Südtiroler Bergbauernhöfen (Erfahrungsbericht HeisenBergBauern) JF - Praxis Geographie Y1 - 2012 SN - 0171-5178 VL - 42 IS - 5 SP - 48 EP - 49 PB - Westermann ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian A1 - Langhoff, Heiner T1 - (K)eine Zukunft für Bislich? Ein Dorf am Unteren Niederrhein im Landschaftswandel T2 - Geographie heute Y1 - 2012 SN - 0721-8400 IS - 301/302 SP - 12 EP - 21 PB - Friedrich Verlag ER - TY - CHAP A1 - Butz, Konstantin A1 - Peters, Christian ED - Butz, Konstantin ED - Peters, Christian T1 - Preface T2 - Skateboard Studies Y1 - 2018 SN - 978-3960983415 SP - 8 EP - 17 PB - Koenig Books CY - London ER - TY - CHAP ED - Butz, Konstantin ED - Peters, Christian T1 - Skateboard Studies N2 - Skateboarding is not immediately associated with university research projects. It is first and foremost a physical activity, and no scholarly approach can substitute for the empirical knowledge gained through the act of skateboarding itself - the movement of the body with and on a skateboard. Nevertheless, the theoretical implications of this movement and its spatial, cultural, and social settings are ripe for exploration within a number of different academic disciplines. The publication provides a comprehensive insight into these discourses. Since skateboarding can influence and touch upon so many aspects of our everyday life through its unique appropriation of and relation to the urban environment, the theoretical reflections and discursive explorations it triggers can alter the way we think and move. Y1 - 2018 UR - http://www.worldcat.org/oclc/1039914528 SN - 978-3960983415 PB - Koenig Books CY - London ER - TY - CHAP A1 - Eichler, Roman A1 - Peters, Christian ED - Kähler, Robin S. T1 - Wie frei ist ,Freiraum'? - Zur praktischen Verhandlung von Freiraum in informellen Sport- und Bewegungskulturen T2 - Städtische Freiräume für Sport, Spiel und Bewegung: 8. Jahrestagung der dvs-Kommission "Sport und Raum" vom 29.-30. September 2014 in Mannheim Y1 - 2015 SN - 9783880206281 VL - Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 250 SP - 17 EP - 28 CY - Hamburg ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Mehr Longboards, weniger Stühle: Schule als Raum in Bewegung JF - Sportpädagogik KW - FBSK Y1 - 2014 N1 - 0171-4953 IS - 1 SP - 26 EP - 28 ER - TY - CHAP A1 - Peters, Christian ED - Wäsche, Hagen ED - Schmidt-Weichmann, Tim T1 - Skateboarding als Stadt-Praxis - Zum Place-Making der Kölner Skateboarder-Gemeinschaft T2 - Stadt, Land, Sport: Urbane und touristische Sporträume Y1 - 2014 SN - 978-3-88020-616-8 VL - Jahrestagung der dvs-Kommission Sport und Raum SP - 34 EP - 44 CY - Hamburg ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Skateistan. Sport als Medium der Entwicklungszusammenarbeit JF - Geographie aktuell Schule Y1 - 2014 IS - 212 SP - 35 EP - 41 ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Großstadt-Gärtnern Urban Gardening zwischen Subsistenz, urbaner Agrikultur und kreativer Stadtpraxis JF - Praxis Geographie Y1 - 2016 VL - 46 IS - 7-8 SP - 42 EP - 48 ER - TY - BOOK A1 - Peters, Christian T1 - Skateboarding: Ethnographie einer urbanen Praxis Y1 - 2016 UR - http://www.worldcat.org/oclc/951235765 SN - 978-3830933540 VL - Internationale Hochschulschriften, Bd. 631 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Schule als Baukörper in Bewegung JF - Sportpädagogik Y1 - 2017 SN - 0171-4953 VL - 41 IS - 2 SP - 34 EP - 37 ER - TY - JOUR A1 - Peters, Christian T1 - Skateboarding und Stadt: Geographie einer schwierigen Beziehung JF - Praxis Geographie KW - FBSK Y1 - 2017 VL - 47 IS - 2 SP - 31 EP - 35 ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian T1 - Dauerhaft im Trend? Skateboarding zwischen Popkultur und Olympia T2 - Schüler. Wissen für Lehrer Y1 - 2018 ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian T1 - Freiraum der SelbstErfahrung. Gespräch mit Titus Dittmann T2 - Schüler. Wissen für Lehrer Y1 - 2018 ER - TY - CHAP A1 - Peters, Christian ED - Kilberth, Veith ED - Schwier, Jürgen T1 - Raumfahrt ins Urbane. Skateboarding als Stadt-Praxi T2 - Skateboarding zwischen Subkultur und Olympia Y1 - 2018 SN - 978-3-8376-4273-5 VL - KörperKulturen SP - 187 EP - 204 PB - transcript-Verlag CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Peters, Christian ED - Butz, Konstantin ED - Peters, Christian T1 - Reclaim Your City!: Skateboarding and Do-It-Yourself Urbanism T2 - Skateboard Studies Y1 - 2018 SN - 978-3960983415 SP - 200 EP - 219 PB - Koenig Books CY - London ER - TY - GEN A1 - Peters, Christian A1 - Eigenschenk, B. T1 - Von der Schwammtaucher-Insel zur Kletter-Destination. Die griechische Insel Kalymnos T2 - Praxis Geographie Y1 - 2014 IS - 7/8 SP - 56 EP - 61 ER - TY - BOOK A1 - Peters, Christian A1 - Roth, Ralf-Dieter T1 - Sportgeographie: Entwurf einer Systematik von Sport und Raum T3 - Schriftenreihe Natursport und Ökologie des Instituts für Natursport und Ökologie der Deutschen Sporthochschule Köln Y1 - 2006 UR - https://fis.dshs-koeln.de/portal/de/publications/sportgeographie--entwurf-einer-systematik-von-sport-und-raum(e48e856e-ca98-4226-a452-26af030c214c).html SN - 1612-2437 VL - 20 PB - Institut für Natursport und Ökologie CY - Köln ER - TY - RPRT A1 - Weidekamp-Maicher, Manuela T1 - Technikberatung als integrierter Baustein der Wohnberatung: Anforderungen an professionelle Technikberatung aus Sicht ausgewählter Expert*innen N2 - Technikberatung stellt eine neue soziale Dienstleistung dar, die angesichts der steigenden Potenziale assistiver digitaler Technologien an Relevanz gewinnt. Der Bericht befasst sich mit der Bestimmung von Anforderungen an professionelle Technikberatung als integriertem Baustein der Wohnberatung in Nordrhein-Westfalen (Deutschland). Das methodische Vorgehen beruht auf 20 Expert*inneninterviews. Die Befragten repräsentieren verschiedene Handlungsfelder, u. a. Wohn- und Technikberatung, Technikentwicklung, Wohnungswirtschaft, Wissenschaft, Kommunalpolitik, Pflegekassen usw. Die Ergebnisse führten zur Bildung von drei Kernthemen: Anforderungen an professionelle Technikberatung, Rahmenbedingungen und Aufgaben von Technikberatung auf institutioneller und gesamtgesellschaftlicher Ebene sowie Erwartungen an Politik, Wissenschaft und andere Akteure. Zusammenfassend betrachtet zeigt sich, dass Technikberatung neue Kompetenzen benötigt, deren Vermittlung auf Dauer, z. B. durch spezifische Schulungen, institutionalisiert werden muss. Die Integration von Technikberatung in die Wohnberatung erweitert zudem ihre Aufgaben, ihren Beratungsanspruch und erfordert den Aufbau neuer Kooperationen. Ihr Erfolg ist von einer Reihe förderlicher Rahmenbedingungen abhängig, z. B. politischer, ökonomischer, qualifikatorischer und ideeller Art. Eine Transformation aller sozialen Beratungsleistungen kann jedoch nicht allein aus der Perspektive der Wohnberatung vorangetrieben werden, sondern muss alle Beratungsstrukturen im kommunalen Raum berücksichtigen. N2 - Technology counselling represents a new social service that is gaining relevance in view of the increasing potential of assistive digital technologies. The report deals with the identification of requirements for professional technology counselling as an integrated component of housing counselling in North Rhine-Westphalia (Germany). The methodological approach is based on 20 interviews with experts. The interviewees represent various fields of action, including housing and technology counselling, technology development, companies in the housing sector, science, local politics, long-term care insurance companies, etc. The results led to the formation of three core themes: Requirements for professional technology counselling, framework conditions and tasks of technology counselling on an institutional and societal level, and expectations on politics, science and other actors. In summary, it can be seen that technology counselling requires new competences, the teaching of which must be institutionalized in the long term, e.g. through specific training courses. The integration of technology counselling into housing counselling also expands its tasks, its counselling claim and requires the establishment of new cooperations. Its success depends on a number of conducive framework conditions, e.g. political, economic, qualification and idealistic. However, a transformation of all social counselling services cannot be driven forward from the perspective of housing counselling alone but must take into account all counselling structures in the municipal space. KW - Wohnberatung KW - Wohnen im Alter KW - assistive Technik KW - Technikberatung Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-39044 SN - 978-3-941334-36-6 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Martin, Louis T1 - „Wie begegnet Theater der Diskriminierungsdimension Klassismus?“ T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 125 KW - SoSe21 KW - Bachelor Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-39091 CY - Düsseldorf ER - TY - RPRT A1 - Gräßle, Kathrin T1 - Strukturen der kommunalen Verwaltung zur Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe im Hinblick auf Schulsozialarbeit – Kommunale Koordinierungsstellen „Schulsozialarbeit“ T3 - Berichte zu HSD-intern geförderten Forschungsprojekten - 3 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38526 SN - 2625-3690 CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - van Rießen, Anne ED - Gille, Christoph ED - Jepkens, Katja T1 - Die Forschungsperspektive der sozialräumlichen Nutzer*innenforschung T2 - Teilhabe und Ausschlüsse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement Y1 - 2022 SN - 978-3-8487-8533-9 U6 - https://doi.org/10.5771/9783748928942-160 VL - Sonderband Voluntaris SP - 160 EP - 174 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER - TY - CHAP A1 - Sehnert, Liska A1 - Jepkens, Katja A1 - van Rießen, Anne ED - Gille, Christoph ED - Jepkens, Katja T1 - Zivilgesellschaftliches Engagement mit Zukunft. Ein Modellkonzept zur Förderung der Selbstbestimmung und Teilhabe älterer Menschen und Engagierter aus der Nutzer:innenperspektive. T2 - Teilhabe und Ausschlüsse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement Y1 - 2022 SN - 978-3-8487-8533-9 U6 - https://doi.org/10.5771/9783748928942-139 VL - Sonderband Voluntaris SP - 139 EP - 159 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER - TY - JOUR A1 - Enders, Kristina A1 - Aghamiri, Kathrin A1 - Beckmann, Christof A1 - Günnewig, Nadine A1 - Heuer, Imke A1 - van Rießen, Anne T1 - „Und was haben die Co-Forschenden davon?“ Der Versuch einer standpunktgebundenen Annäherung JF - Standpunkt: Sozial Y1 - 2022 SN - 0937-5791 IS - 1 SP - 79 EP - 95 ER - TY - THES A1 - Schatan, Kristian T1 - (Mögliche) Hürden in der Umsetzung des Bildungs- und Teilhabepaketes auf kommunaler Ebene am Beispiel der Stadt Duisburg T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 121 KW - SGB II KW - Bildungs- und Teilhabepaket KW - Jobcenter KW - Bachelor KW - SoSe22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38574 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Schulz, Swantje-Leonie T1 - Rassifizierung von Gewalt gegen Frauen: Eine qualitative Untersuchung zum Umgang mit Rassifizierung in der Beratung von gewaltbetroffenen Frauen T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 129 KW - Intersektional KW - Feminismus KW - Rassismus KW - SoSe22 KW - Bachelor Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38647 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Sassmann, Elisa T1 - Psychosoziale Gesundheit im Profi-Radsport: Eine qualitative Studie zu Ressourcen und Belastungen von Radrennfahrer*innen T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 133 KW - Master KW - SoSe22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-39000 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN A1 - Härtel, Klaus T1 - Schwerpunktthema: Offen für alle – Was ist eigentlich “Community Music”? T2 - brawoo N2 - »Community Music in Theorie & Praxis« hieß die internationale Tagung, die kürzlich in München stattfand. »Community Music ist ein international gebräuchlicher Sammelbegriff für musikalische Aktivitäten«, heißt es im Konferenz-Flyer, »die in das soziale und räumliche Umfeld der Teilnehmenden eingebunden sind.« Community Music? Nie gehört? Wir sprachen mit Alicia de Banffy-Hall. Y1 - 2015 ER - TY - JOUR A1 - de Bánffy-Hall, Alicia A1 - Hill, Burkhard T1 - Community Music: Eine Einführung JF - KULTURELLE BILDUNG ONLINE Y1 - 2017 UR - https://doi.org/10.25529/92552.79 U6 - https://doi.org/10.25529/92552.79 PB - Bundesakademie für Kulturelle Bildung ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia ED - Hill, Burkhard ED - de Bánffy-Hall, Alicia T1 - Einleitung T2 - Community Music Y1 - 2017 SN - 978-3830934561 PB - Waxmann CY - Münster; New York ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia T1 - Musik für alle - Community Music and Partizipation T2 - Partizipation - Mein PART zählt Y1 - 2016 VL - Schriftenreihe der Bundesakademie, 30 SP - 26 EP - 29 CY - Trossingen ER - TY - JOUR A1 - de Bánffy-Hall, Alicia T1 - Blick nach Berlin? Umfrage zum Einfluss der Educationarbeit der Berliner Philharmoniker auf die pädagogische Arbeit anderer Orchester in Deutschland JF - das Orchester Y1 - 2005 VL - 10 ER - TY - JOUR A1 - de Bánffy-Hall, Alicia T1 - An der Schnittstelle: Deutsche und internationale Perspektiven auf Community Music in Musikschulen JF - üben & musizieren Y1 - 2020 UR - https://uebenundmusizieren.de/artikel/an-der-schnittstelle/ IS - 5 ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia ED - Fink, Tobias ED - Hill, Burkhard ED - Reinwand-Weiss, Vanessa-Isabelle T1 - Action Research as a method in researching Community Music T2 - Forsch! Y1 - 2015 SN - 978-3-86736-447-8 VL - Kulturelle Bildung, 47 SP - 133 EP - 150 PB - kopaed CY - München ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia A1 - Higgins, Lee A1 - Kellmeyer, Thalia ED - Eilers, Dorte Lena ED - Wangemann, Jutta T1 - Community Music meets Stadttheater T2 - Theater der Zeit: Heart of the city II Y1 - 2017 SN - 978-3957490995 VL - 72 IS - 7/8 SP - 140 EP - 145 PB - Theater der Zeit CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia ED - Hill, Burkhard ED - de B�nffy-Hall, Alicia T1 - Community Music in Deutschland heute - eine Verortung T2 - Community Music Y1 - 2017 SN - 978-3830934561 SP - 45 EP - 62 PB - Waxmann CY - Münster; New York ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia A1 - Hill, Burkhard ED - Hill, Burkhard ED - de Bánffy-Hall, Alicia T1 - Warum Community Music in Deutschland? T2 - Community Music Y1 - 2017 SN - 978-3830934561 SP - 7 EP - 12 PB - Waxmann CY - Münster; New York ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia ED - Grätz, Ronald ED - Höppner, Christian T1 - Instrumente sozialen Wandels T2 - Musik öffnet Welten Y1 - 2019 SN - 978-3-95829-526-1 VL - Perspektive Außenkulturpolitik, Band 6 SP - 171 EP - 176 PB - Steidl CY - Göttingen ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia A1 - Hill, Burkhard ED - Hartogh, Theo ED - Wickel, Hans Hermann T1 - Community Music T2 - Handbuch Musik in der Sozialen Arbeit Y1 - 2019 SN - 978-3-7799-3136-2 SP - 98 EP - 111 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim; Basel ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia ED - Sangiorgio, Andrea ED - Mastnak, Wolfgang T1 - Creativity and Community Music T2 - CREATIVE INTERACTIONS: Dynamic Processes in Group Music Activities Y1 - 2020 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:m29-0000007200 SP - 57 EP - 65 PB - Hochschule für Musik und Theater München ER - TY - CHAP A1 - de Bánffy-Hall, Alicia ED - Klingmann, Heinrich ED - Schilling-Sandvoß, Katharina T1 - Inklusive Musizierpraxis in der Community Music T2 - Musikunterricht und Inklusion Y1 - 2022 SN - 978-3-86227-512-0 PB - Helbling Verlag CY - Esslingen; Innsbruck; Bern-Belp ER - TY - JOUR A1 - de Bánffy-Hall, Alicia A1 - Hill, Burkhard T1 - Community Music: Eine Einführung JF - kubi-online Y1 - 2017 UR - https://www.kubi-online.de/artikel/community-music-einfuehrung ER - TY - JOUR A1 - de Bánffy-Hall, Alicia T1 - Community Music in der Hochschulbildung JF - Diskussion Musikpädagogik Y1 - 2020 IS - 87 ER - TY - JOUR A1 - de Bánffy-Hall, Alicia A1 - Haak-Schulenburg, Marion T1 - Whose Words, Whose Values? The Tensions between Idealism and Realism in Community Mu JF - Zeitschrift für kritische Musikpädagogik Y1 - 2021 IS - 5 SP - 200 EP - 208 ER - TY - RPRT A1 - de Bánffy-Hall, Alicia A1 - Haak-Schulenburg, Marion A1 - Eberhard, Daniel Mark T1 - Community Music Y1 - 2021 UR - https://miz.org/de/beitraege/community-music PB - Deutsches Musikinformationszentrum ER - TY - BOOK ED - Hill, Burkhard ED - de Bánffy-Hall, Alicia T1 - Community Music: Beiträge zur Theorie und Praxis aus internationaler und deutscher Perspektive N2 - Community Music bezeichnet als internationaler Fachbegriff musikalische Aktivitäten, bei denen nicht nur der musikalische Ausdruck, sondern auch die sozialen Prozesse Beachtung finden. Das gemeinschaftliche Musizieren wird somit als eine ästhetische und sozial inklusive Praxis verstanden. Vor dem Hintergrund von individualisierten Lebenswelten bekommen soziale Interventionen durch Musik eine besondere Bedeutung, um Gemeinschaften zu stärken, zivilgesellschaftliches Engagement zu fördern und Menschen unterschiedlichster Herkunft zusammenzubringen. Das vorliegende Buch versammelt Beiträge aus internationaler und nationaler Perspektive, die Community Music in Theorie, Praxis und Ausbildung beleuchten. Es ist zugleich die erste deutschsprachige Textsammlung zu diesem Thema. Y1 - 2017 SN - 978-3830934561 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - GEN ED - de Bánffy-Hall, Alicia ED - Eberhard, Daniel Mark ED - Ziegenmeyer, Annette T1 - Musik im Strafvollzug Y1 - 2021 SN - 978-3-8309-4407-2 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - THES A1 - Knothe, Inès T1 - Auswirkungen von Rassismus auf die Selbstwahrnehmung und Selbstpositionierung junger rassifizierter Menschen T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 117 KW - Rassismus KW - Empowerment KW - Intersektionalität KW - SoSe22 KW - Bachelor Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38547 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Gräf, Laura T1 - Recht auf Stadt! Bürger*innen setzen sich für ihre Stadt ein T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 132 KW - Recht auf Stadt KW - Stadtentwicklung KW - Gentrifizierung KW - Bachelor KW - SoSe22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38665 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Kortendiek, Dorthe T1 - Wie sind soziale Gerechtigkeit und Klimaschutz miteinander vereinbar? Eine qualitative Untersuchung der Herausforderung sozial-ökologischer Transformation für zivilgesellschaftliche Akteur*innen T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 130 KW - sozial-ökologische Transformation KW - Zivilgesellschaft KW - Klimawandel KW - Master KW - SoSe22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38653 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Gens, Katharina T1 - Die Einstellungen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zu Geschlechterrollen. Sozialisationseinflüsse in Ost- und Westdeutschland T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 127 KW - Geschlechterrollen KW - Sozialisation KW - Kindertageseinrichtungen KW - Bachelor KW - SoSe22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38623 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Müller-Kirschbaum, Caroline T1 - Eine Untersuchung des Einflusses von Arbeitsbedingungen auf das psychische Wohlbefinden von Menschen in sozialen Berufen T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 126 KW - Burnout KW - Arbeitsbedingungen KW - soziale Berufe KW - SoSe22 KW - Bachelor Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38613 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Marker, Daniel T1 - Sozialraumorientierung in der Schulsozialarbeit – Eine Chance zur Öffnung von Schule T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 123 KW - Sozialraumorientierung KW - Schulsozialarbeit KW - Schule KW - Öffnung KW - SoSe22 KW - Bachelor Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38597 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Eich, Isabel T1 - Die Beratungspraxis der Sozialpädagogischen Familienhilfe in Zeiten der Corona-Pandemie T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 124 KW - Corona-Pandemie KW - Beratung KW - Familienhilfe KW - SoSe22 KW - Master Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38603 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Rach, Selina T1 - Wohnungslosigkeit aus Kinderperspektive - eine qualitative Studie zum Empowerment von Kindern T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 122 KW - Empowerment KW - Wohnungslosigkeit KW - Resilienz KW - SoSe22 KW - Master Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38584 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Pozimski, Ulrike T1 - Mikraggressivität und Muterschaft*: Sexistische Mikroaggressionen gegen Mütter* und Ihre Botschaften - eine explorative Interviewstudie T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 120 KW - Mikroaggressionen KW - Sexismus KW - Mutterschaft KW - Master KW - SoSe22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38567 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Senarslan, Özden T1 - Daten als Hebel für feministische KI-Anwendungen T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 118 KW - Daten KW - Künstliche Intelligenz KW - Feminismus KW - Master KW - SoSe22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38555 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 854 - Prüfungsordnung für den weiterbildenden Masterstudiengang Begutachtung im Familienrecht (MaPO MBFR) an der Hochschule Düsseldorf vom 30.08.2022 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein- Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende studiengangspezifische Prüfungsordnung als Satzung erlassen. Diese Prüfungsordnung gilt nur in Verbindung mit der Rahmenprüfungsordnung des Fachbereichs Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Düsseldorf (RahmenPO SK) in der jeweils gültigen Fassung. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 854 KW - Amtliche Mitteilungen KW - Master KW - Prüfungsordnung KW - Prüfungsrecht Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38159 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN T1 - 848 - Praxisordnung für die Bachelorstudiengänge am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften (PraxisO) der Hochschule Düsseldorf vom 11.09.2022 N2 - Aufgrund des § 2 Abs. 4 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat der Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Düsseldorf die folgende Praxisordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 848 KW - Amtliche Mitteilungen KW - Bachelor Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38069 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Pohlmann, Anna-Lena T1 - Perspektiven von Beratenden auf intersektionale Diskriminierung von LSBTIQ+ Geflüchteten T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 116 KW - Bachelor KW - WiSe21/22 KW - Intersektionalität Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37532 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Aksu, Erdogan T1 - Stadt und Hausbesetzung: Geschichte und Entwicklungen des urbanen „Häuserkampfes“ in der BRD T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 115 KW - Bachelor KW - WiSe21/22 KW - Hausbesetzung KW - Gentrifizierung Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37528 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Bartholomäus, Samuel T1 - Vom Hobby zur Sucht: Computerspiele zwischen Chancen und Gefahren T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 114 KW - Computerspielsucht KW - Gaming KW - WiSe21/22 KW - Bachelor KW - Medienpädagogik Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37511 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Janßen, Corinna T1 - Möglichkeiten und Potenziale ästhetischer Prozesse zur Selbstwirksamkeitsförderung durch Kunsttherapie: Eine qualitativ empirische Untersuchung anhand von Expert*inneninterviews T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 113 KW - Bachelor KW - Selbstwirksamkeit KW - Ästhetik KW - Kunsttherapie KW - WiSe21/22 Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37483 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Sauer, Annika T1 - Zur Bedeutung genderbewusster Pädagogik im Elementarbereich - Exemplarische Entwicklung einer Kita-Konzeption zur Verankerung von Gender-Mainstreaming T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 112 KW - Bachelor KW - WiSe21/22 KW - Gender-Mainstreaming KW - Konzeptionsentwicklung KW - Genderbewusste Pädagogik Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37471 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Niehoff, Ruth T1 - Eine Untersuchung des öffentlichen Raums am Beispiel Essen-Holsterhausen. Eine künstlerische und empirische Arbeit T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 110 KW - Bachelor KW - WiSe21/22 KW - Künstlerische Forschung KW - Öffentlicher Raum KW - Fotografe Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37457 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Wiedenau, Rut Clara T1 - Gestaltung des Bindungsaufbaus zwischen Fachkraft und Kleinkind in einer vorläufigen stationären Inobhutnahme-Einrichtung T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 109 KW - Bachelor KW - WiSe21/22 KW - Kleinkind Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37446 CY - Düsseldorf ER - TY - JOUR A1 - Virchow, Fabian T1 - Einschüchtern und Vertreiben, Bestrafen und Eskalieren. Instrumentelle Zielsetzungen rechtsterroristischen Handelns JF - Soziale Probleme N2 - Der Beitrag entwickelt anhand zahlreicher Beispiele rechtsterroristischer Gewalt eine Systematisierung instrumenteller Zielsetzungen rechtsterroristischen Handelns. Dabei ruft er zunächst als zentrale weltanschauliche Referenz den völkischen Nationalismus auf, dem biopolitische Paradigmen inhärent sind, denen mittels rechtsterroristischer Gewalt Geltung verschafft werden soll. Dieses ist für eine Vielzahl rechtsterroristischer Gewalttaten zentral, denen es um die Aufrechterhaltung rassistischer, sexistischer und heteronormativer Gesellschaftsverhältnisse geht. Regelmäßig ist solche Gewalt auch als Botschaftsverbrechen zu verstehen, wobei ganz unterschiedliche Modi der Kommunikation beobachtbar sind. Rechtsterroristische Gewalt – sofern sie nicht parastaatlich verfasst ist – hat nicht die direkte Schwächung der Kampffähigkeit des Gegners zum Ziel, sondern zielt auf Bestrafung, Einschüchterung und Vertreibung ausgewählter sozialer Gruppen und Individuen sowie in manchen Fällen auf das strategische Moment der Zuspitzung gesellschaftlicher Konflikte, wie im abschließenden Teil des Beitrages an zahlreichen Beispielen gezeigt wird. Y1 - 2021 U6 - https://doi.org/10.1007/s41059-021-00086-1 SN - 0939-608X VL - 32 IS - 2 SP - 131 EP - 149 PB - Springer Nature ER - TY - CHAP A1 - van Rießen, Anne A1 - Freese, Benjamin ED - Aghamiri, Kathrin ED - Streck, Rebekka ED - van Rießen, Anne T1 - 'Corona-Krise ist hammerhart'. Alltägliche Einschränkungen, Chancen und Verluste für Menschen mit Behinderungen T2 - Alltag und Soziale Arbeit in der Corona-Pandemie. Einblicke in die Perspektive der Adressat*innen Y1 - 2022 SN - 978-3-8474-2565-6 PB - Barbara Budrich CY - Opladen, London, Toronto ER - TY - GEN ED - Bleck, Christian ED - van Rießen, Anne T1 - Soziale Arbeit mit alten Menschen. Ein Studienbuch zu Hintergründen, Theorien, Prinzipien und Methoden N2 - Das Studienbuch bietet eine umfassende und differenzierte Einführung in die Grundlagen Sozialer Arbeit mit alten Menschen. Es beleuchtet aktuelle Entwicklungen sowie Hintergründe in Bezug auf die Lebensphase Alter und liefert umfänglich relevantes Wissen zu ausgewählten Theorien, Prinzipien und Methoden der Sozialen Arbeit – jeweils reflektiert für das professionelle Handeln Sozialer Arbeit mit alten Menschen. Für die Identitätsdiskussion und -entwicklung der Sozialen Arbeit mit alten Menschen bietet das Studienbuch vielfältige Impulse der Orientierung für Studierende und Fachkräfte sowie der Positionierung in der Scientific Community. Y1 - 2022 SN - 9783658375720 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - van Rießen, Anne A1 - Bleck, Christian ED - van Rießen, Anne ED - Bleck, Christian T1 - Alles eine Frage der Perspektive? Handlungsfelder und Adressierungen Sozialer Arbeit T2 - Handlungsfelder und Adressierungen der Sozialen Arbeit Y1 - 2022 SN - 978-3-17-039846-7 SP - 11 EP - 18 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - GEN A1 - Aghamiri, Kathrin A1 - Streck, Rebekka A1 - van Rießen, Anne T1 - Alltag und Soziale Arbeit in der Corona-Pandemie. Einblicke in Perspektiven der Adressat*innen N2 - Wie ergeht es Menschen in ohnehin schon schwierigen Lebenslagen während der Corona-Krise? Ziel des Sammelbandes ist es, die Perspektive von Adressat*innen und Nutzer*innen Sozialer Arbeit auf die durch die Corona-Krise bedingten Veränderungen ihrer Alltagswelten und die Angebote Sozialer Arbeit empirisch aufzuzeigen. Hierzu werden im Sammelband sowohl erste empirische Analysen dargestellt als auch die vorliegenden Ergebnisse übergreifend auf Theoriedebatten sowie Impulse für Praxis und Forschung Sozialer Arbeit hin diskutiert. Der gegenwärtigen empirischen Leerstelle bezogen auf die Wahrnehmung der Krise von Adressat*innen und Nutzer*innen Sozialer Arbeit steht aktuell eine weit verbreitete Sorge dem Wohlergehen der Adressat*innen Sozialer Arbeit entgegen. Seit April 2020 gibt es eine Vielzahl an Problemaufrissen, Brandbriefen, problematisierenden Analysen, die die Corona-Krise als Verstärkerin ohnehin bestehender sozialer Ungleichheiten betrachten und je nach Ausrichtung politische Interventionen fordern. Ein Großteil dieser Analysen bezieht sich entweder auf Einschätzungen von Sozialarbeiter*innen oder auf analytische Schlüsse. Im Vergleich zur Perspektive der Sozialen Arbeit als Profession gibt es dagegen bisher kaum Veröffentlichungen zu der Frage, wie die Adressat*innen und Nutzer*innen Sozialer Arbeit selbst die Corona-Krise betrachten und erleben, die in all ihrer Unterschiedlichkeit doch gemein haben, dass sie zumeist über unterdurchschnittliche soziale, ökonomische und kulturelle Ressourcen verfügen. Als Fachgruppe Adressat*innen, Nutzer*innen und (Nicht)Nutzung Sozialer Arbeit der DGSA fühlen wir uns jedoch genau dieser Perspektive besonders verpflichtet: diejenigen zu Wort kommen zu lassen, ,über die in der Sozialen Arbeit meist nur gesprochen wird KW - Adressat*innen KW - Nutzer*innenperspektive KW - Corona-Pandemie KW - soziale Ungleichheit Y1 - 2022 SN - 978-3-8474-2565-6 PB - Barbara Budrich CY - Opladen, London, Toronto ER - TY - CHAP A1 - Streck, Rebekka A1 - van Rießen, Anne A1 - Aghamiri, Kathrin ED - Aghamiri, Kathrin ED - Streck, Rebekka ED - van Rießen, Anne T1 - Blicke durchs Kaleidoskop - Eine Einleitung T2 - Alltag und Soziale Arbeit in der Corona-Pandemie. Einblicke in die Perspektive der Adressat*innen Y1 - 2022 SN - 978-3-8474-2565-6 N1 - Erscheinungsdatum : ca. 13.06.2022 PB - Barbara Budrich CY - Opladen, London, Toronto ER - TY - CHAP A1 - van Rießen, Anne ED - Bleck, Christian ED - van Rießen, Anne T1 - Subjektorientierung T2 - Soziale Arbeit mit alten Menschen. Ein Studienbuch zu Hintergründen, Theorien, Prinzipien und Methoden Y1 - 2022 SN - 978-3-658-37573-7 N1 - Erscheint vsl. Dezember 2022 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Jepkens, Katja A1 - van Rießen, Anne ED - van Rießen, Anne ED - Bleck, Christian T1 - Zivilgesellschaftliches Engagement T2 - Handlungsfelder und Adressierungen der Sozialen Arbeit Y1 - 2022 SN - 978-3-17-039846-7 N1 - Erscheint vsl. Dezember 2022 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - GEN A1 - van Rießen, Anne A1 - Bleck, Christian T1 - Adressierungen und Handlungsfelder Sozialer Arbeit N2 - Die Handlungsfelder Sozialer Arbeit zu systematisieren ist nicht voraussetzungslos; aufgrund weitgehender Differenzierungen in der Praxis sind eine Gesamtübersicht sowie eine trennscharfe Benennung und Zuordnung kaum mehr möglich. Diese Entwicklungen berücksichtigt das Buch, indem es die bisherigen lebensalter- und lebenslagenbezogenen Systematisierungen um lebensraum- und lebenskontextbezogene sowie um disziplin- und professionsbezogene Handlungsfelder erweitert. Gemeinsamer Referenzpunkt der Beiträge ist die Frage der Adressierung unter emanzipatorischer Perspektive. Dabei orientieren sich die Darstellungen der Handlungsfelder an der Selbstbestimmung und Teilhabe der Adressatinnen und Adressaten, ohne deren gesellschaftliche und strukturelle Begrenzungen aus dem Blick zu verlieren. In welcher Weise Begründungen und Fragen der Adressierung in den jeweiligen Handlungsfeldern verhandelt werden, beleuchten die einzelnen Beiträge handlungsfeldspezifisch und ermöglichen damit eine neue Betrachtungsweise der vielfältigen Praxiskontexte Sozialer Arbeit. Auf diese Weise entsteht eine besondere Einführung in die Soziale Arbeit: eine umfassende, aktuelle und systematische Darstellung der Handlungsfelder mit Fokus auf das grundlegende emanzipatorische Ziel Sozialer Arbeit, die Förderung von Teilhabe und Selbstbestimmung ihrer Adressatinnen und Adressaten. Y1 - 2022 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - BOOK A1 - Jepkens, Katja A1 - Sehnert, Lisa A1 - van Rießen, Anne T1 - Engagement mit Zukunft. Förderung der Selbstbestimmung und Teilhabe Älterer im Sozialraum. KW - Engagement KW - Selbstbestimmung KW - Teilhabe KW - Sozialraum Y1 - 2022 SN - 978-3-8487-7068-7 U6 - https://doi.org/10.5771/9783748911043 VL - ISZF – Interdisziplinäre Studien zu Freiwilligendiensten und zivilgesellschaftlichem Engagement, Bd. 11 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER - TY - CHAP A1 - Bleck, Christian A1 - van Rießen, Anne ED - Bleck, Christian ED - van Rießen, Anne T1 - Grundlagen Sozialer Arbeit mit alten Menschen - eine Hinführung T2 - Soziale Arbeit mit alten Menschen. Ein Studienbuch zu Hintergründen, Theorien, Prinzipien und Methoden Y1 - 2022 SN - 9783658375720 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - van Rießen, Anne A1 - Bleck, Christian ED - Kessl, Fabian ED - Reutlinger, Christian T1 - Nahraum T2 - Sozialraum. Eine elementare Einführung Y1 - 2022 SN - 978-3-658-29209-6 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-29210-2_54 SP - 655 EP - 665 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - van Rießen, Anne A1 - Fehlau, Michael ED - Engel, Heike ED - Kuhlmann, Christa ED - Löwenstein, Heiko ED - Bieker, Rudolf T1 - Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit T2 - Soziale Arbeit. Das Lehr- und Studienbuch zum Einstieg Y1 - 2022 SN - 978-3-17-039266-3 SP - 177 EP - 212 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Sehnert, Liska A1 - van Rießen, Anne ED - Obitz, Nikias Sebastian ED - Jacob, Silke T1 - Alter(n) im Zeichen der Corona-Pandemie. Solidarität als Chance für gesellschaftliche Teilhabe T2 - Solidarität und Krise Y1 - 2022 SN - 978-3847425571 SP - 45 EP - 58 PB - Barbara Budrich CY - Opladen, Berlin, Toronto ER - TY - GEN T1 - 841 - Sechste Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für die Masterstudiengänge „Kultur, Ästhetik, Medien“ und „Kultur, Ästhetik, Medien“ (Teilzeit) (MaPO KÄM) an der Hochschule Düsseldorf vom 10.05.2022 N2 - Aufgrund der §§ 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell gültigen Fassung hat die Hochschule Düsseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen. T3 - Amtliche Mitteilungen : Verkündungsblatt der Hochschule Düsseldorf - 841 KW - Amtliche Mitteilung KW - Master KW - Prüfungsrecht Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37296 CY - Düsseldorf ER - TY - THES A1 - Heumer, Moritz T1 - Fraktales Outlining - Ein künstlerischer Forschungsbericht zum Verhältnis von Freiheit und Begrenzung in der Praxis von Outlining und Worldbuilding für einen High-Fantasy-Roman T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 108 KW - Master Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-37062 CY - Düsseldorf ER -