TY - THES A1 - El-Haddad, Ijman T1 - Klasse gespielt, Klasse emanzipiert? – Eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Empowerment durch biografisches Theater N2 - Führt das biografische Erzählen auf der Bühne zu nachhaltiger Selbstermächtigung, oder bleibt es bei einer ästhetischen Bearbeitung, die reale Verhältnisse nicht berührt? Kann Kunst reale Teilhabe ermöglichen oder nur deren symbolische Simulation erzeugen? Diesen Fragen widmet sich die folgende qualitative Untersuchung, indem sie der Forschungsfrage nachgeht: Inwiefern förderte das Theaterprojekt Working Class am Düsseldorfer Schauspielhaus Empowerment-Prozesse der Teilnehmenden hinsichtlich ihres Herkunftsmilieus? Ziel ist es, das Potenzial und die Grenzen biografischen Theaters im Kontext von sozialen Ungleichheitsverhältnisse zu analysieren und damit auch einen Beitrag zur Diskussion über machtkritische Praxisformen in der Sozialen Arbeit zu leisten. T3 - Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften - 213 KW - Bachelor KW - Theaterpädagogik KW - Empowerment KW - Soziale Ungleichheit KW - Teilhabe KW - SoSe25 Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56834 CY - Düsseldorf ER - TY - GEN A1 - van Rießen, Anne A1 - Bleck, Christian T1 - Subjektorientierte Beteiligung in Stadtkontexten des Alter(n)s. Eine kollegiale Würdigung von Reinhold Knopp​. T2 - sozialraum.de KW - FBSK_Webseite KW - Stadtentwicklung KW - Sozialraum KW - Alter KW - Partizipation KW - Teilhabe Y1 - 2025 UR - https://web.archive.org/web/20250619063358/https://www.sozialraum.de/subjektorientierte-beteiligung-in-stadtkontexten-des-alter(n)s.php SN - 1868-2596 IS - 1 PB - socialnet ER - TY - CHAP A1 - Deinet, Ulrich A1 - Scholten, Lisa ED - Deinet, Ulrich ED - Muscutt, Christina T1 - Kinderstädte als beteiligungsorientierte Bestandteile einer Bildungslandschaft – Kooperationen und Anregungen für die Ganztagsschule T2 - Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum: Projekte, Methoden und Konzepte für die Gestaltung einer kooperativen Ganztagsbildung KW - FBSK_Webseite KW - Kinderstadt KW - Schule KW - Ganztagsschule KW - Teilhabe KW - Partizipation Y1 - 2025 SN - 978-3-7799-8343-9 SP - 113 EP - 122 PB - Beltz CY - Weinheim ER - TY - CHAP A1 - Jepkens, Katja A1 - Rießen, Anne van ED - Gille, Christoph ED - Walter, Andrea ED - Brombach, Hartmut ED - Haas, Benjamin ED - Vetter, Nicole T1 - Informelles Engagement: Ambivalente Teilhabe: Kaum sichtbar und wenig anerkannt versus leicht zugänglich, selbstorganisiert und sozialräumlich T2 - Zivilgesellschaftliches Engagement und Freiwilligendienste KW - Ehrenamtliche Tätigkeit KW - Soziales Engagement KW - Politisches Engagement KW - Zivilgesellschaft KW - Soziale Ungleichheit KW - Teilhabe Y1 - 2024 SN - 9783748936497 U6 - https://doi.org/10.5771/9783748936497-345 SP - 345 EP - 354 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER - TY - GEN ED - Schachler, Vivian ED - Gille, Christoph ED - Fischer, Jörn ED - Haas, Benjamin ED - Scharnberg, Gianna ED - Schlicht, Julia T1 - Wandel im Engagement: Empirische Erkenntnisse zu Digitalisierung, gesellschaftlicher Partizipation und Förderstrukturen KW - Ehrenamtliche Tätigkeit KW - Soziales Engagement KW - Politisches Engagement KW - Digitalisierung KW - Teilhabe KW - Förderung KW - Soziale Ungleichheit KW - FBSK_Webseite Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52092 SN - 9783748943907 VL - Voluntaris – Zeitschrift für Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband PB - Nomos ER - TY - CHAP A1 - Spindler, Susanne A1 - Langhoop, Gesa A1 - Madjlessi-Roudi, Sara A1 - Mayer, Marina A1 - Ataç, Ilker A1 - Scherschel, Karin ED - Middendorf, Tim ED - Alexander, Parchow T1 - „Leider ist es sinnvoll, das Mädel macht jetzt eine Ausbildung“ – Soziale Arbeit mit jungen Menschen in Duldung unter Zugzwängen des Migrationsregimes T2 - Junge Menschen in prekären Lebenslagen: Theorien und Praxisfelder Sozialer Arbeit KW - Migration KW - Ausbildung KW - Berufliche Integration KW - Flucht KW - Teilhabe KW - Prekarisierung Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51225 SN - 978-3-7799-7530-4 SP - 391 EP - 401 PB - Beltz CY - Weinheim ER - TY - GEN A1 - Gille, Christoph A1 - Jepkens, Katja T1 - Teilhabe und Ausschlüsse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement T2 - Voluntaris – Zeitschrift für Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement KW - Ehrenamtliche Tätigkeit KW - Zivilgesellschaft KW - Soziales Engagement KW - Teilhabe KW - Soziale Klasse KW - Migration KW - Flucht KW - Kooperation KW - Sozialraum KW - Nachbarschaftshilfe KW - Alter KW - Empirische Sozialforschung Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51528 SN - 978-3-7489-2894-2 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER - TY - CHAP A1 - Gille, Christoph A1 - Jepkens, Katja ED - Gille, Christoph ED - Jepkens, Katja T1 - Teilhabe und Ausschlüsse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement T2 - Voluntaris – Zeitschrift für Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschlüsse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement KW - Soziales Engagement KW - Ehrenamtliche Tätigkeit KW - Zivilgesellschaft KW - Teilhabe Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51595 SN - 978-3-7489-2894-2 SP - 7 EP - 14 PB - Nomos CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - Scholten, Lisa A1 - Jepkens, Katja ED - Gille, Christoph ED - van Rießen, Anne T1 - Formalisiertes und informelles Engagement: Chancen und Herausforderungen der Teilhabe spezifischer Engagementformen T2 - Voluntaris – Zeitschrift für Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschlüsse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement N2 - Der Artikel betrachtet und vergleicht auf Basis empirischer Daten aus den Forschungsprojekten „Ehrenamt der Zukunft“ (EZuFöST) und „Informelles Zivilgesellschaftliches Engagement im Sozialraum“ (IZESO) Zugangsvoraussetzungen zu formalisierten sowie informellen Engagementformen aus der Sicht der Engagierten und richtet den Blick auf (gesellschaftliche) Teilhabemöglichkeiten, die Barrieren und Ausschlüsse, welche mit den jeweiligen Engagementformen einhergehen. Dafür betrachtet er förderliche und hinderliche Faktoren bezüglich der Aufnahme eines Engagements. Dabei will der Artikel die Ressourcen sichtbar machen, welche formalisiertes bzw. informelles Engagement ermöglichen. Zugleich wird erörtert, wie man die Engagierten unterstützen und ihr Engagement ermöglichen kann. N2 - Based on empirical data from two research projects, this article examines and compares access requirements to formal and informal forms of engagement from the perspective of those involved. It focuses on (social) participation opportunities, barriers and exclusions associated with the respective forms of engagement. To this end, it looks at the factors that are beneficial and those that hinder people from taking up such a commitment. In doing so, the article aims to make visible the resources that enable formal or informal engagement. At the same time, the article focuses on how to support those involved and enable their commitment. T2 - Formalized and informal engagement: Opportunities and challenges for participa- tion of specific forms of engagement KW - Soziales Engagement KW - Teilhabe KW - Nachbarschaftshilfe Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51601 SN - 978-3-7489-2894-2 SP - 104 EP - 122 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER - TY - CHAP A1 - Funk, Christian A1 - Scholten, Lisa ED - Gille, Christoph ED - Jepkens, Katja T1 - Engagementprofile in formalisierten und informellen Settings: Ergebnisse des ethnografischen Forschungsprojekts „Informelles Engagement im Sozialraum“ (IZESO) T2 - Voluntaris – Zeitschrift für Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschlüsse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement N2 - Der Artikel befasst sich mit der Frage nach den in der Engagementforschung benutzten Begriffen Engagement und Teilhabe. Hierbei werden in der Literatur semantische und empirische Begriffsschwierigkeiten angemerkt. Ausgangspunkt bildet der Begriff des Engagements, der über ethnografische Forschungen im IZESO-Projekt erschlossen worden ist. Begonnen wird mit einer Beschreibung des Projekts und seiner empirischen Zugänge. Darauf folgend wird ein empirisch fundiertes Modell zur Beschreibung von Engagement aufgrund erster Analysen vorgeschlagen. Im Anschluss werden die Ergebnisse zusammengefasst und es erfolgt ein Ausblick. N2 - The article deals with the question of the terms engagement and participation used in engagement research. Semantic and empirical conceptual difficulties are noted in the literature. The starting point is the concept of engagement, which has been developed through ethnographic research in the IZESO project. It begins with a description of the project and its empirical approaches. This is followed by an empirically based model for describing engagement based on initial analyses. Finally, the results are summarised and an outlook is given. T2 - Profiles of engagement in formalized and informal settings: results of ethnographic research KW - Teilhabe KW - Soziales Engagement KW - Sozialraum KW - Empirische Sozialforschung Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51612 SN - 978-3-7489-2894-2 SP - 123 EP - 138 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER -