TY - JOUR A1 - Enggruber, Ruth A1 - Fehlau, Michael T1 - Partizipation in einem arbeitsmarktpolitischen Angebot der Jugendberufshilfe aus Sicht der Teilnehmer_innen JF - Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit N2 - Partizipation gilt einerseits als Schlüsselkonzept Sozialer Arbeit. Andererseits wird der Begriff in der Fachdebatte aufgrund seiner analytischen Unschärfen sowie normativen Aufladungen kontrovers diskutiert. Zudem stößt der Partizipationsanspruch Sozialer Arbeit in der Praxis, insbesondere jener in arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen der Jugendberufshilfe, auf Widersprüchlichkeiten innerhalb enger institutioneller Grenzen. Vor diesem Hintergrund wurden Sichtweisen von Teilnehmer_innen an einer deutschen berufsvorbereitenden Maßnahme zu ihren dortigen Partizipationsgelegenheiten rekonstruiert. In diesem Zusammenhang wurden auch Konflikte als Partizipationsversuche verstanden. N2 - On the one hand, participation is a key concept of social work. On the other hand, the concept sparks controversy due to its occasional lack of analytical clarity and normative implications. In practice, especially in measures organised by youth vocational services based on labour market policies, tight institutional restrictions mean that social work’s aspiration for participation comes up against inconsistencies. Against this background, the views held by young people in a German pre-vocational measure on their opportunities to participate were reconstructed. In this context, conflicts are also understood as attempts to participate. KW - FBSK_Webseite KW - Partizipation KW - Jugendberufshilfe KW - Teilnehmer Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-54919 SN - 2628-4502 VL - 3 SP - 92 EP - 112 PB - Beltz ER - TY - GEN A1 - Virchow, Fabian T1 - Narrative der extremen Rechten T2 - BzKJAktuell KW - FBSK_Webseite KW - Rechtsradikalismus KW - Narrativ (Sozialwissenschaften) KW - Demographie KW - Migration KW - Geschlecht KW - Familie KW - Europäische Union Y1 - 2024 UR - https://web.archive.org/web/20240720213925/https://www.bzkj.de/resource/blob/240364/b4c3068e23fba890d814b80fa76d3306/20242-narrative-der-extremen-rechten-data.pdf SN - 2751-5478 IS - 2 SP - 5 EP - 9 PB - Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Borrmann, Stefan A1 - van Rießen, Anne A1 - Steckelberg, Claudia ED - Borrmann, Stefan ED - Steckelberg, Claudia ED - van Rießen, Anne T1 - Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation – eine Einführung T2 - Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbestände und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin KW - FBSK_Webseite KW - Sozialer Wandel KW - Sozialarbeit Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-55322 SN - 9783847432562 VL - Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 28 SP - 11 EP - 18 PB - Barbara Budrich CY - Opladen, Berlin, Toronto ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Aghamiri, Kathrin A1 - Borrmann, Stefan A1 - Burzlaff, Miriam A1 - Franz, Julia A1 - van Rießen, Anne A1 - Spatscheck, Christian A1 - Steckelberg, Claudia ED - Borrmann, Stefan ED - Steckelberg, Claudia ED - van Rießen, Anne T1 - Vorwort zur Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit T2 - Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbestände und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin KW - FBSK_Webseite KW - Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit KW - Sozialarbeit KW - Wissenschaftstransfer KW - Wissensvermittlung Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-55317 SN - 9783847432562 VL - Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 28 SP - 9 EP - 10 PB - Barbara Budrich CY - Opladen, Berlin, Toronto ET - 1 ER - TY - GEN ED - Borrmann, Stefan ED - Steckelberg, Claudia ED - van Rießen, Anne T1 - Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbestände und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin N2 - Soziale Arbeit nimmt einerseits für sich in Anspruch, gesellschaftliche Wandlungsprozesse aktiv mitzugestalten, andererseits ist sie auch von gesellschaftlichen Transformationsprozessen betroffen. Soziale Arbeit hat dabei den Auftrag den Wandel in eine spezifische Richtung zu fokussieren. Soziale Arbeit ist dazu aufgerufen, den aktuellen Wandel und deren Triebkräfte und sozialen Dynamiken wissenschaftlich zu untersuchen und die konkreten Wandlungsprozesse konzeptionell zu beschreiben, methodisch zu begleiten und mit den Akteur:innen zu gestalten. Dabei muss sie sich der Herausforderung stellen, Entwicklungen auf subjektiver Ebene, auf der Ebene von Gruppen und auf der Ebene von Gemeinwesen in Richtung von Zusammenhalt, Empowerment und Befreiung, sozialer Gerechtigkeit, den Menschenrechten, einer kollektiv getragenen Verantwortung und der Achtung von Vielfalt und Diversität voranzutreiben und trotz vieler Entwicklungen hin zu Dystopien auch ihre utopischen Anteile nicht aus dem Blick verlieren. KW - FBSK_Webseite KW - Sozialer Wandel KW - Sozialarbeit Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:due62-opus-55294 SN - 978-3-8474-3256-2 VL - Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 28 PB - Barbara Budrich CY - Opladen, Berlin, Toronto ER - TY - CHAP A1 - Gormanns, Yvonne A1 - Lünenschloss, Johannes ED - Deinet, Ulrich ED - Muscutt, Christina T1 - Aufwachsen im Ruhrgebiet und in Ostfriesland – ein Vergleich zwischen den Lebenswelten und Perspektiven von Kindern in der Stadt und auf dem Land T2 - Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum: Projekte, Methoden und Konzepte für die Gestaltung einer kooperativen Ganztagsbildung KW - FBSK_Webseite KW - Kind KW - Lebenswelt KW - Sozialraum KW - Stadt KW - Ländlicher Raum Y1 - 2025 SN - 978-3-7799-8343-9 SP - 34 EP - 50 PB - Beltz CY - Weinheim ER - TY - CHAP A1 - Deinet, Ulrich A1 - Scholten, Lisa ED - Deinet, Ulrich ED - Muscutt, Christina T1 - Kinderstädte als beteiligungsorientierte Bestandteile einer Bildungslandschaft – Kooperationen und Anregungen für die Ganztagsschule T2 - Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum: Projekte, Methoden und Konzepte für die Gestaltung einer kooperativen Ganztagsbildung KW - FBSK_Webseite KW - Kinderstadt KW - Schule KW - Ganztagsschule KW - Teilhabe KW - Partizipation Y1 - 2025 SN - 978-3-7799-8343-9 SP - 113 EP - 122 PB - Beltz CY - Weinheim ER - TY - CHAP A1 - Dittrich, Irene A1 - Gormanns, Yvonne ED - Deinet, Ulrich ED - Muscutt, Christina T1 - Die Zukunft des Ganztags: ein methodischer Einblick und Ergebnisse einer Studie zu Perspektiven von Kindern auf den Bildungs-, Lebens- und Erfahrungsort Schule T2 - Die Sicht der Kinder auf Schule und Sozialraum: Projekte, Methoden und Konzepte für die Gestaltung einer kooperativen Ganztagsbildung KW - FBSK_Webseite KW - Sozialraum KW - Schule KW - Methodologie Y1 - 2025 SN - 978-3-7799-8343-9 SP - 51 EP - 69 PB - Beltz CY - Weinheim ER - TY - CHAP A1 - Hamm, Jill A1 - Hörner, Fernand A1 - Steffens, Jochen T1 - Smartphone-Nutzung bei Live-Konzerten: Zwischen Erlebnis und Mediatisierung [Abstract] T2 - 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie Digitalisierung in der Musikpsychologie 6.–8. September 2024: Programm und Abstracts KW - FBSK_Webseite KW - Live-Auftritt KW - Konzert KW - Ästhetische Wahrnehmung KW - Smartphone Y1 - 2024 UR - https://web.archive.org/web/20241109190131/https://musikpsychologie.de/wp-content/uploads/2024/09/2024_reader.pdf SP - 52 EP - 53 CY - Freiburg ER - TY - GEN A1 - Brink, Lina A1 - Leidinger, Christiane T1 - Bildung – Macht – Kritik: Feministische Perspektiven auf Gewalt als Thema Politischer Bildung T2 - Bildung, Chancen, Wandel KW - FBSK_Webseite KW - Politische Bildung KW - Feminismus KW - Gewalt Y1 - 2025 UR - https://web.archive.org/web/20250709091051/https://www.bfa-jugend.de/_files/ugd/e44443_de44993016b64c50ad6ba426f44497f2.pdf SN - 3052-8186 VL - 1 IS - 1 SP - 34 EP - 37 ER -