@misc{Gramsch2018, author = {Gramsch, Julia}, title = {Programmiere Dich fit: Koslar}, address = {D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-15422}, pages = {21}, year = {2018}, abstract = {Das Projekt „Programmiere Dich fit: Koslar" geht aus der Idee von Herrn Prof. Lux, Lehrender an der Hochschule D{\"u}sseldorf, hervor. Er hat bereits in einer unterrichts{\"a}hnlichen Form mit Kindern in programmiertechnischer Richtung gearbeitet und m{\"o}chte diese Arbeit gerne um eine Projektarbeit an der Hochschule D{\"u}sseldorf erg{\"a}nzen. Der Kern des Projektes zielt dabei auf die Vermittlung von Programmierkenntnissen an Kinder im Alter zwischen 6 und 10 Jahren ab. Zwar soll das Programmieren an erster Stelle stehen, aber insbesondere f{\"u}r eine kindergerechte Vermittlung sollen k{\"o}rperliche Aktivit{\"a}ten und Bewegungen ber{\"u}cksichtigt werden. In diesem Sinne erfolgt eine Verbindung der beiden zuvor genannten Themenfelder in einer Projektarbeit, die aktiv mit Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern einer Grundschule durchgef{\"u}hrt werden soll. Um den sportlichen Aspekt besser bewerten und betreuen zu k{\"o}nnen, wird die Ausf{\"u}hrung in Zusammenarbeit mit Herr Schmitz als Gesch{\"a}ftsf{\"u}hrer des Kreissportbund D{\"u}ren (KSB D{\"u}ren e.V.) ablaufen. Herr Schmitz wird in dieser Projektarbeit von Herrn Sebastian Lieberth, der f{\"u}r den Bereich des betrieblichen Gesundheitsmanagement im KSB D{\"u}ren zust{\"a}ndig ist, unterst{\"u}tzt. Herr Lux arbeitet an der Hochschule D{\"u}sseldorf mit Herrn Prof. Michels aus dem Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften zusammen, um in Bezug auf die kindergerechte Vermittlung einen Vertreter zu haben. Zur Abrundung der Fachkenntnisse nehmen zus{\"a}tzlich zwei Studentinnen der Hochschule D{\"u}sseldorf am Projekt teil. Unterst{\"u}tzung finden beide Professoren durch jeweils einen Studierenden Ihrer Themengebiete. Herr Prof. Michels wird von Frau Preissegger aus dem Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften unterst{\"u}tzt. Frau Preissegger befindet sich im sechsten Semester und m{\"o}chte auf dieses Projekt aufbauend ihre Thesis im Wintersemester schreiben. Herr Prof. Lux erh{\"a}lt Unterst{\"u}tzung durch Frau Gramsch aus dem Fachbereich Maschinenbau und Verfahrenstechnik. Sie befindet sich ebenfalls im sechsten Semester und f{\"u}hrt dieses Projekt im Rahmen eines Wahlfaches durch.}, language = {de} } @inproceedings{HeineckeKindsmuellerNossetal.2017, author = {Heinecke, Andreas M. and Kindsm{\"u}ller, Martin Christof and Noss, Christian and Rakow, Thomas C. and Rumpler, Martin and Wolters, Christian}, title = {Medieninformatik 2017: Berufsbilder, F{\"a}rbungen, Curricula und Erfahrungen}, series = {Mensch und Computer 2017 - Workshopband}, booktitle = {Mensch und Computer 2017 - Workshopband}, editor = {Burghardt, M. and Wimmer, R. and Wolff, C. and Womser-Hacker, C.}, publisher = {Gesellschaft f{\"u}r Informatik e.V.}, address = {Regensburg}, doi = {10.18420/muc2017-ws10-0426}, year = {2017}, abstract = {Nach einer erfolgreichen Wiederbelebung der Medieninformatik-Workshopreihe mit dem Workshop Medieninformatik 2016 auf der Mensch-und-Computer 2016 in Aachen, l{\"a}dt die Fachgruppe Medieninformatik (FG MI) im Fachbereich Mensch-Computer-Interaktion (FB MCI) der Gesellschaft f{\"u}r Informatik (GI) ein zum Workshop Medieninformatik 2017. In diesem Jahr soll es, aufbauend auf den Ergebnissen des 2016er-Workshops, zun{\"a}chst um das Herausarbeiten von Berufsbildern und F{\"a}rbungen der Medieninformatik- und Medieninformatik-orientieren Studieng{\"a}nge gehen. Grundlage der Diskussion ist eine, im Vorfeld des Workshops durchzuf{\"u}hrende Kurzumfrage, in der die Zielrichtung der jeweiligen Studieng{\"a}nge und die Absolventenstatistiken hinsichtlich der Arbeitsfelder erfasst werden. Die Ergebnisse der Befragung werden vor dem Workshop an die Workshop-Teilnehmer zur{\"u}ckgespielt und sollen diesen als Kontext f{\"u}r die Vorbereitung der Workshop-Vortr{\"a}ge dienen. Die Vortr{\"a}ge sollen nach relativ engen Vorgaben die Themen Berufsbilder und F{\"a}rbungen der Medieninformatik thematisieren, um die Workshopdiskussion anzustoßen. Daran ankn{\"u}pfend sind die Themen Studiengangsgestaltung (Curriculum) und Erfahrungsaustausch zu (praxisgerechten) Lehr-Lernformen vorgesehen. Des Weiteren soll das im 2016-Workshop sehr kontrovers diskutierte Thema „Gibt es eine Medieninformatik-Forschung?" anhand konkreter Medieninformatik-Forschungsvorhaben erneut thematisiert werden. Der vorgestellte Themenkanon ist nicht abschließend zu verstehen, sondern soll durch die Teilnehmenden im Vorfeld und vor Ort erg{\"a}nzt werden.}, language = {de} } @inproceedings{WoltersHeineckeKindsmuelleretal.2018, author = {Wolters, Christian and Heinecke, Andreas M. and Kindsm{\"u}ller, Martin Christof and Noss, Christian and Rakow, Thomas C. and Rumpler, Martin}, title = {Medieninformatik 2018: MI-Kernkompetenzen und -F{\"a}rbungen}, series = {Mensch und Computer 2018 - Workshopband}, booktitle = {Mensch und Computer 2018 - Workshopband}, editor = {Dachselt, S. and Weber, G.}, publisher = {Gesellschaft f{\"u}r Informatik e.V.}, address = {Bonn}, doi = {10.18420/muc2018-ws20-0304}, year = {2018}, abstract = {Studieng{\"a}nge der Medieninformatik variieren in ihren Schwerpunkten ebenso wie in den Berufsbildern, auf die sie vorbereiten. Ein vereinendes Curriculum als Basis f{\"u}r alle Studieng{\"a}nge ist in Anbetracht der Datenlage ein großes Unterfangen. Als einen ersten Schritt in diese Richtung geht die Fachgruppe Medieninformatik in ihrem diesj{\"a}hrigen Workshop der Frage nach, welche Kernkompetenzen Medieninformatiker*innen im Rahmen ihres Studiums erlangen sollten. Der Beitrag stellt den aktuellen Zwischenstand der Diskussion in der Fachgruppe Medieninformatik und im Arbeitskreises Curriculum dar und soll den Weg zu einer spezifischen Empfehlung f{\"u}r Medieninformatik-Studieng{\"a}nge vorbereiten und doku-mentieren, f{\"u}r die MI-Community, aber auch f{\"u}r alle anderen, die an der Medieninformatik interessiert sind.}, language = {de} }