@masterthesis{Schulte2015, type = {Bachelor Thesis}, author = {Schulte, Stephen}, title = {Migration der Nutzerwelten RCP Anwendung von Eclipse Version 3.7 nach Eclipse 4.x}, address = {D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-8843}, school = {Fachhochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {51}, year = {2015}, abstract = {Im Rahmen dieser Bachelorthesis sollen die M{\"o}glichkeiten f{\"u}r eine Migration des Nutzerwelten Programmcodes in die neuen Eclipse 4 Versionen ermittelt und anhand von Beispielen schrittweise erkl{\"a}rt werden. Hierbei werden zun{\"a}chst die neuen M{\"o}glichkeiten erl{\"a}utert die eine Eclipse 4 Entwicklung bietet und welche Vorteile durch die Einf{\"u}hrung von Dependency Injections und dem Application Model entstanden sind. Anschließend werden die m{\"o}glichen Wege zur Durchf{\"u}hrung einer Migration aufgezeigt und auf ihre Vorteile und Nachteile {\"u}berpr{\"u}ft. Im letzten Abschnitt werden schließlich die Migrationswege anhand von Beispielen schrittweise an einem Bundle der Nutzerwelten RCP durchgef{\"u}hrt und auf ihren Nutzen f{\"u}r eine Migration des gesamten Programms bewertet.}, language = {de} } @masterthesis{Esmail2024, type = {Bachelor Thesis}, author = {Esmail, Slava}, title = {Unterst{\"u}tzung von traumatisierten Kindern mit Fluchterfahrung in Schulen}, address = {D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51003}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {65}, year = {2024}, abstract = {Inwiefern sehen sich Mitarbeitende im multiprofessionellen Team in der Lage, traumatisierte Kinder mit Fluchterfahrungen in den Schulen zu unterst{\"u}tzen? Ein koordiniertes Vorgehen ist notwendig, das verschiedene Fachkr{\"a}fte wie Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen und Psycholog*innen einbezieht, um den betroffenen Kindern die bestm{\"o}gliche Betreuung zu bieten. Eine enge Zusammenarbeit und der Aufbau eines stabilen, sicheren Schulumfelds sind dabei entscheidende Faktoren. Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Unterst{\"u}tzung traumatisierter Kinder an Schulen und untersucht, welche Kompetenzen und Herausforderungen f{\"u}r Mitarbeitende in multiprofessionellen Teams bestehen. Ziel ist es, Handlungsempfehlungen f{\"u}r eine optimale Betreuung zu entwickeln, wobei die Bedeutung der Traumap{\"a}dagogik und die interdisziplin{\"a}re Zusammenarbeit im Fokus stehen, um ein umfassendes Unterst{\"u}tzungsnetzwerk f{\"u}r die Kinder zu schaffen.}, subject = {Flucht}, language = {de} }