@techreport{Graessle2023, author = {Gr{\"a}ßle, Kathrin}, title = {Regelungen, Verfahren und Modelle d{\"a}nischer Kommunen zur Kooperation von Schulen und Jugendhilfe im Hinblick auf Kinderschutz}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2626-3211}, doi = {10.20385/opus4-4286}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-42863}, pages = {48}, year = {2023}, abstract = {Vor dem Hintergrund des 2024 in D{\"a}nemark in Kraft tretenden neuen Gesetzes zur St{\"a}rkung der Rechte von Kindern, Barnets lov, bietet sich ein Blick auf die Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe an, da hierzu in diesem Gesetz spezifische Regelungen fehlen. Das Ziel des Forschungsprojekts ist die Darstellung von Steuerungsmaßnahmen und Modellen zur Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe im Hinblick auf den Kinderschutz ausgew{\"a}hlter d{\"a}nischer Kommunen aus der Perspektive der kommunalen Leitungsebene, um Hinweise f{\"u}r weitere Forschung und f{\"u}r die Praxis sowohl in D{\"a}nemark als auch in Deutschland zu geben. Neben inhaltsanalytisch ausgewerteten Expert*inneninterviews werden die Ergebnisse zus{\"a}tzlich mit dem aktuellen Forschungsstand der d{\"a}nischen Sozialwissenschaften in Verbindung gesetzt.}, language = {de} } @techreport{Michels2023, author = {Michels, Harald}, title = {Bewegung, Sport und K{\"o}rper in der Sozialen Arbeit - Studienangebote an Hochschulen in Deutschland Eine Hermeneutische Angebotsanalyse als Grundlage f{\"u}r den fachwissenschaftlichen Diskurs und als Information an Studieninteressierte}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2626-3211}, doi = {10.20385/opus4-4137}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-41372}, pages = {119}, year = {2023}, abstract = {Die inhaltlichen und strukturellen Merkmale der Bachelor-Studieng{\"a}nge (BA) der Sozialen Arbeit von insgesamt 105 Hochschulen in Deutschland wurden einer hermeneutischen Analyse mit den Schl{\"u}sselbegriffen „Bewegung", „Sport", „Motorik/Psychomotorik", „K{\"o}rper" und „Erlebnisp{\"a}dagogik" auf der Ebene der einsehbaren Modulhandb{\"u}cher unterzogen und hochschulspezifische Kurzprofile erstellt. Diese „Kurzprofile" wurden den Hochschulen zur Verifizierung per E-Mail zugeschickt. Von verifizierten 80 BA Studieng{\"a}ngen der Sozialen Arbeit zeigen nach dieser Untersuchung mit 45 Studieng{\"a}ngen {\"u}ber die H{\"a}lfte Bez{\"u}ge zu den Themen Bewegung, Sport, K{\"o}rper und Erlebnisp{\"a}dagogik auf. Lediglich 36 BA Studieng{\"a}nge der Sozialen Arbeit weisen KEINEN Bezug zum untersuchten Themenspektrum auf. Werden die neun Studieng{\"a}nge abgezogen, die das Thema Erlebnisp{\"a}dagogik ohne expliziten Bezug zur Sportsozialarbeit konzeptionell implementiert haben, dann verbleiben noch 35 BA Studieng{\"a}nge der Sozialen Arbeit, die zum Themenspektrum Bewegung, Sport und K{\"o}rper Bez{\"u}ge aufbauen. Dies sind 43,7 \% der verifizierten 80 Studieng{\"a}nge. 13 Studieng{\"a}nge weisen eine sehr große bis große Intensit{\"a}t der Einbeziehung der untersuchten Themen aus. F{\"u}r diese 13 Studieng{\"a}nge mit einer hohen Implementierungsstruktur der untersuchten Themen wurden in Zusammenarbeit mit den jeweiligen Hochschulen ausf{\"u}hrliche „Profilbeschreibungen" erstellt. F{\"u}r Studieninteressierte d{\"u}rften diese 13 Studieng{\"a}nge von besonderem Interesse sein. 22 BA Studieng{\"a}nge weisen dar{\"u}ber hinaus eine mittlere bis geringen Intensit{\"a}t der Implementierung der untersuchten Themen auf. Hier werden Aspekte von Bewegung, Sport und K{\"o}rper mit anderen Themen im Studiengang (z. B. Erlebnisp{\"a}dagogik, Kultur-{\"A}sthetik-Medien) verbunden. Erlebnisp{\"a}dagogik ist dabei in den untersuchten BA Studieng{\"a}ngen der Sozialen Arbeit besonders oft vertreten.}, subject = {Studiengang}, language = {de} } @techreport{Michels2019, author = {Michels, Harald}, title = {Dieser Zirkus um die Gesundheit: ein Praxisprojekt zur Gesundheitsf{\"o}rderung von Kindern und Jugendlichen}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2626-3211}, doi = {10.20385/2626-3211/2019.2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-20394}, year = {2019}, language = {de} } @techreport{Minkenberg2018, author = {Minkenberg, Hubert}, title = {Sichtung und Erforschung neuer musikp{\"a}dagogischer Konzepte - insbesondere „Community Music" -und deren {\"U}bertragbarkeit auf die musikp{\"a}dagogische Praxis in der Sozialen Arbeit Bestandsaufnahme und Ausblick}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2626-3211}, doi = {10.20385/2626-3211/2018.1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-12317}, pages = {35}, year = {2018}, abstract = {Ich habe in meinem Forschungsfreisemester praxistheoretische und theoriegeleitete Ans{\"a}tze der Musik in der Sozialen Arbeit mittels Feldforschung untersucht. Diese fand statt anl{\"a}sslich meines Gastaufenthalts an der englischen University of Sunderland in Sage Gateshead/ Newcastle zur Erforschung der Methodik und Didaktik von "Community Music". Mittels Feldforschung, teilnehmender Beobachtung und Experteninterviews wird ein Einblick in neuere Tendenzen der allgemeinen musikp{\"a}dagogischen Praxis in der Sozialen Arbeit und der Community Music verschafft. In einem weiteren Diskurs wird deren {\"U}bertragbarkeit auf die Musik in der Sozialen Arbeit gekl{\"a}rt. Ergebnis: Der historische Hintergrund der Community Music sowie deren Verankerung in einer spezifisch britischen musikp{\"a}dagogischen Tradition machen einen Vergleich mit der Musik in der Sozialen Arbeit in Deutschland schwer m{\"o}glich. Methoden und Praktiken der Community Music sind in unterschiedlichen Kontexten in der musikp{\"a}dagogischen Praxis in Deutschland sehr wohl bekannt. Musik in der Sozialen Arbeit als Teil der Kulturellen Bildung ist gekennzeichnet durch eine dichte und multiple Nutzung von R{\"a}umen durch unterschiedliche und transkulturell vielf{\"a}ltige Gruppen. Eine {\"U}bertragbarkeit des Ansatzes „Community Music" auf die deutsche Musikp{\"a}dagogik in der Sozialen Arbeit ist nur bedingt m{\"o}glich.}, language = {de} }