@misc{SoehnitzEilert2022, author = {S{\"o}hnitz, Stefanie and Eilert, Eva}, title = {Verwendung von Bildern in wissenschaftlichen Arbeiten}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-3868}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38680}, pages = {4}, year = {2022}, abstract = {Abbildungen sind klassische Bestandteile einer wissenschaftlichen Arbeit. Ob Datenvisualisierung, Fotografie oder Konzeptdarstellung - die Typen von Abbildungen variieren stark. Ebenso variantenreich ist die Art und Weise, wie Abbildungen in wissenschaftliche Arbeiten eingebunden werden k{\"o}nnen. Dieses Infoblatt bietet Hilfestellungen zum Zitatrecht und Urheberrecht sowie der Nachnutzung von lizenzierten Inhalten.}, language = {de} } @article{Moebius2001, author = {M{\"o}bius, Michael Uwe}, title = {Elektronische Zeitschriften im Bibliotheks- und Informationswesen}, series = {BIBLIOTHEK Forschung und Praxis}, volume = {25}, journal = {BIBLIOTHEK Forschung und Praxis}, number = {3}, publisher = {De Gruyter}, doi = {10.1515/bfup.2001.396}, year = {2001}, language = {de} } @article{Moebius2000, author = {M{\"o}bius, Michael Uwe}, title = {Elektronische Zeitschriften im Bibliotheks- und Informationswesen}, series = {BIBLIOTHEK Forschung und Praxis}, volume = {24}, journal = {BIBLIOTHEK Forschung und Praxis}, number = {3}, publisher = {De Gruyter}, doi = {10.1515/bfup.2000.348}, year = {2000}, language = {de} } @misc{OPUS4-2924, title = {780 - Erste Satzung zur {\"A}nderung der Ordnung zur Feststellung der studiengangbezogenen k{\"u}nstlerisch-gestalterischen Eignung f{\"u}r die Master-Studieng{\"a}nge „Kommunikationsdesign" und „New Craft Object Design" an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 19.05.2021}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-29245}, pages = {2}, year = {2021}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, language = {de} } @misc{SuckowEilertPiontek2013, author = {Suckow, Manfred and Eilert, Eva and Piontek, Michael}, title = {Verfahren zum Herstellen eines Ziel-Proteins im Verbund mit einem heterologen Ferritin-Protein unter Verwendung von Hefe-Wirtszellen}, organization = {Artes Biotechnology GmbH}, year = {2013}, abstract = {Klassifikationen IPC C12N1/16; C12N15/81; C12R1/645; CPC C12N15/81 (EP); C12P21/02 (EP); C07K2319/01 (EP); C07K2319/35 (EP);}, language = {de} } @article{TappenbeckSahlerWuestetal.2019, author = {Tappenbeck, Inka and Sahler, Laura and W{\"u}st, Janina and M{\"u}hling, Annika and Piontkowitz, Pia and Rothe, Verena and Roth, Dominique and Faust, Luisa and Sch{\"u}ßler, Pia and Schubert, Peter}, title = {Attraktive E-Learning-Angebote schnell und kostenfrei entwickeln? Kein Problem! Beispiele aus den bibliothekswissenschaftlichen Studieng{\"a}ngen der TH K{\"o}ln}, series = {o-bib. Das offene Bibliotheksjournal}, volume = {6}, journal = {o-bib. Das offene Bibliotheksjournal}, number = {2}, publisher = {VDB}, doi = {10.5282/o-bib/2019H2S33-47}, pages = {33 -- 47}, year = {2019}, abstract = {Der Beitrag stellt am Beispiel von studentischen Projekt- und Praxisarbeiten aus den bibliothekswissenschaftlichen Studieng{\"a}ngen der TH K{\"o}ln M{\"o}glichkeiten der Erstellung von E-Learning-Angeboten vor, die sich in kurzer Zeit und ohne finanzielles Budget realisieren lassen. Der Fokus liegt dabei auf unkonventionellen Darstellungsformen wie bspw. Comic-artigen Animationsfilmen oder der Pr{\"a}sentation bibliothekarischer Inhalte nach dem Modell von „Sommers Weltliteratur". Der Beitrag m{\"o}chte Bibliotheken dazu anregen, im Kontext des E-Learning mit neuen Formaten zu experimentieren, die dazu beitragen k{\"o}nnen, die Attraktivit{\"a}t der bibliothekarischen Angebote zu erh{\"o}hen und die sich gleichzeitig mit geringem zeitlichem und finanziellem Aufwand realisieren lassen.}, language = {de} } @masterthesis{Wuest2018, type = {Bachelor Thesis}, author = {W{\"u}st, Janina}, title = {Vermittlung von Informationskompetenz auf den Websites von Hochschulbibliotheken: wie gelingt es zu vermitteln, dass man etwas zu vermitteln hat?}, address = {K{\"o}ln}, year = {2018}, abstract = {Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Problematik fehlender Richtlinien und Standards zur Gestaltung der Pr{\"a}senz des Dienstleistungsangebots, speziell mit Bezug auf »Vermittlung von Informationskompetenz«, auf den Websites von Hochschulbibliotheken. Die Vermittlung von Informationskompetenz geh{\"o}rt zu den Kernaufgaben von Hochschulbibliotheken und die damit verbundenen Angebote m{\"u}ssen auf den Bibliothekswebsites f{\"u}r die Nutzer intuitiv auffind- und nutzbar sein, da es sich bei den Websites in der Regel um die erste Anlaufstelle von informationssuchenden Nutzern handelt. Das heißt im Genauen, dass das Dienstleistungsangebot auf der Startseite der Bibliothekswebsite zu finden und verlinkt sein muss. Durch wenige Klicks zu den einzelnen Angeboten der Hochschulbibliotheken und den damit verkn{\"u}pften Informationen, wie beispielsweise Inhalts-, Termin- und Ortsangaben sowie mithilfe von Funktionen, wie der Kontaktm{\"o}glichkeit und der Onlineanmeldung, wird es den Nutzern m{\"o}glich gemacht das Dienstleistungsangebot zu finden, sich dar{\"u}ber zu informieren und sich daf{\"u}r anzumelden. Zwecks Aufstellung entsprechender Richtlinien in Form eines Idealkonzepts wurde sich zun{\"a}chst mit dem allgemeinen Aufbau einer Website besch{\"a}ftigt. Darauf aufbauend wurde ein Fragebogen f{\"u}r eine Begutachtung von Bibliothekswebsites erstellt. Die allgemeine Konzeption, die Ergebnisse einer Begutachtung von 20 Websites deutscher Hochschulbibliotheken und ein daran anschließender Vergleich der Websites, f{\"u}hrten zu der Erstellung eines Idealkonzepts. Es wurden Richtlinien bez{\"u}glich der Auffindbarkeit, der Zug{\"a}nglichkeit und des Umfangs des Dienstleistungsangebots und der damit zusammenh{\"a}ngenden Informationen aufgestellt.}, language = {de} } @inproceedings{Soehnitz2021, author = {S{\"o}hnitz, Stefanie}, title = {Import in OPUS}, series = {OPUS 4-Workshop fand im Rahmen des 109. Deutschen Bibliothekartages in Bremen am 15. Juni 2021}, booktitle = {OPUS 4-Workshop fand im Rahmen des 109. Deutschen Bibliothekartages in Bremen am 15. Juni 2021}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {34}, year = {2021}, abstract = {Import von Daten nach OPUS 4 unter Nutzung der SWORD-Schnittstelle am Praxisbeispiel der Hochschule D{\"u}sseldorf.}, language = {de} } @inproceedings{EilertSlowig2022, author = {Eilert, Eva and Slowig, Benjamin}, title = {Handlungsfelder der F{\"o}rderlinie FDMScouts.nrw - Forschungsdatenmanagement an Hochschulen f{\"u}r angewandte Wissenschaften}, volume = {Version 1}, publisher = {Zenodo}, pages = {1}, year = {2022}, abstract = {Forschungsdatenmanagement (FDM) umfasst alle Aktivit{\"a}ten, die mit der Planung, Erhebung, Aufbereitung, Speicherung, Archivierung und Ver{\"o}ffentlichung von Forschungsdaten verbunden sind. Hierbei sind sowohl generische als auch fachspezifische Aspekte zu ber{\"u}cksichtigen; außerdem m{\"u}ssen rechtliche und technische Gesichtspunkte beachtet werden. Dies erfordert ein umfangreiches Serviceportfolio - von Information und Sensibilisierung {\"u}ber Beratung und Koordination bis hin zu IT-Infrastrukturen. Mit der F{\"o}rderlinie FDMScouts.nrw unterst{\"u}tzen das Ministerium f{\"u}r Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und die Digitale Hochschule NRW (DH.NRW) im Rahmen der landesweiten Digitalisierungsoffensive f{\"u}nf Hochschulverb{\"u}nde bei der nachhaltigen Verankerung des Themas FDM auf strategischer und operativer Ebene. Dabei werden sie inhaltlich und organisatorisch von der Landesinitiative fdm.nrw begleitet. Die hieraus resultierenden Impulse f{\"u}r den bedarfsgerechten Auf- und Ausbau von Kontaktstellen, Kompetenzen und Kapazit{\"a}ten zum FDM sollen {\"u}ber die Verb{\"u}nde hinaus auch anderen interessierten Hochschulen f{\"u}r angewandte Wissenschaften (HAW) und Fachhochschulen (FH) zugutekommen. Das vorliegende Poster zeigt die Handlungsfelder und die einzelnen Aktivit{\"a}ten, die im Rahmen der F{\"o}rderlinie FDMScouts.nrw im ersten F{\"o}rderjahr bereits begonnen bzw. umgesetzt wurden. Dieses Poster wurde in vergleichbarer Form auf der Jahrestagung der Digitalen Hochschule NRW am 14. und 15. September 2021 pr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @misc{BuchClaasEilertetal.2022, author = {Buch, Susanne and Claas, Oliver and Eilert, Eva and Fliegner, Angelika and Raatz, Philip and Reiter, Martin and Schick, Elena and Slowig, Benjamin}, title = {Hochschul{\"u}bergreifende Zusammenarbeit gestalten: FDMScouts.nrw}, publisher = {Zenodo}, doi = {10.5281/zenodo.7100472}, year = {2022}, abstract = {Im Rahmen des 55. Jour Fixe FDM der Landesinitiative fdm.nrw gaben die Mitglieder der F{\"o}rderlinie FDMScouts.nrw einen Einblick in ihre Zusammenarbeit und stellten die Ergebnisse ihrer bisherigen Arbeit vor. Ziel der F{\"o}rderlinie ist es, bedarfsgerechte M{\"o}glichkeiten zu schaffen, das Thema FDM sowohl strategisch als auch operativ nachhaltig an Hochschulen f{\"u}r angewandte Wissenschaften in NRW zu verankern. 10 Hochschulen in 5 Verb{\"u}nden arbeiten seit 2020 gemeinsam an Diensten und Angeboten. Koordiniert werden die Aktivit{\"a}ten von der Landesinitiative fdm.nrw. Die Originalpr{\"a}sentation ist {\"u}ber Conceptboard einsehbar: https://app.conceptboard.com/board/c87t-okqh-6utn-74xg-n182}, language = {de} } @misc{BuchEilertFliegner2022, author = {Buch, Susanne and Eilert, Eva and Fliegner, Angelika}, title = {Forschungsdatenmanagement entlang des Datenlebenszyklus}, publisher = {Zenodo}, doi = {10.5281/zenodo.7379975}, year = {2022}, abstract = {Forschungsdatenmanagement (FDM) nimmt im Forschungsalltag der Hochschulen f{\"u}r angewandte Wissenschaften (HAW) eine zunehmende gr{\"o}ßere Rolle ein und stellt an viele Forschende bisher unbekannte Anforderungen. So gilt es ein FAIRes und nachhaltiges Datenmanagement im Sinne des Kodex „Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis" der DFG zu betreiben - f{\"u}r sich selbst, f{\"u}r die eigene Forschungsgruppe und f{\"u}r die Forschungsgemeinschaft. In dieser Veranstaltung anl{\"a}sslich des Tags der Forschungsdaten in NRW am 15.11.2022 wurden die wesentlichen Grundz{\"u}ge des Forschungsdatenmanagements anhand des Forschungsdatenlebenszyklus n{\"a}hergebracht und Praxisbeispiele und n{\"u}tzliche Links vorgestellt.   Die Originalpr{\"a}sentation ist {\"u}ber Conceptboard einsehbar: https://app.conceptboard.com/board/pd16-f504-imy3-hrz6-gtxu}, language = {de} } @misc{OPUS4-1567, title = {50 - Amtliche Bekanntmachung vom 14.06.1994}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Fachhochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-15679}, pages = {9}, year = {1994}, abstract = {Verwaltungs- und Benutzungsordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule D{\"u}sseldorf}, language = {de} } @misc{OPUS4-1568, title = {Festlegung zur "Geb{\"u}hrenordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule D{\"u}sseldorf" vom 1. Oktober 2018}, publisher = {D{\"u}sseldorf}, address = {1}, organization = {Fachhochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-15681}, year = {2018}, abstract = {\S 2 Benutzungsausweis \S 4 Verlust / Besch{\"a}dgigung / Nichtr{\"u}ckgabe \S 5 Fernleihe \S 7 Weitere Dienstleistungen}, language = {de} } @misc{OPUS4-1576, title = {639 - Leistungsbez{\"u}geordnung der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 14.12.2018}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-15766}, pages = {7}, year = {2018}, abstract = {Gem{\"a}ß der Verordnung {\"u}ber die Gew{\"a}hrung und Bemessung von Leistungsbez{\"u}gen sowie {\"u}ber die Gew{\"a}hrung von Forschung- und Lehrzulagen f{\"u}r Hochschulbedienstete (Hochschul-Leistungsbez{\"u}-geverordnung - HLeistBVO) vom 17. Dezember 2004 (GV. NRW. S. 790) in der aktuell geltenden Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf folgende Ordnung erlassen ...}, language = {de} } @incollection{BuettnerRuempelHobohm2011, author = {B{\"u}ttner, Stephan and R{\"u}mpel, Stefanie and Hobohm, Hans-Christoph}, title = {Informationswissenschaftler im Forschungsdatenmanagement}, series = {Handbuch Forschungsdatenmanagement}, booktitle = {Handbuch Forschungsdatenmanagement}, editor = {M{\"u}ller, Lars and B{\"u}ttner, Stephan and Hobohm, Hans-Christoph}, publisher = {Bock u. Herchen}, address = {Bad Honnef}, isbn = {978-3-88347-283-6}, pages = {203 -- 218}, year = {2011}, abstract = {Seit den ersten nationalen, strategischen Papieren zu Datenmanagement-Fragen in der Wissenschaft in den USA (NSF, 2005), Großbritannien (Lyon, 2007; Swan \& Brown, 2008), der EU (Atkinson et al. 2008; OGF22-ET CG, 2008) und vor allem seit den Guidelines der OECD (2007) wird international intensiv {\"u}ber die Erfordernisse der Ausbildung von „Datenspezialisten" diskutiert. Grundlegende {\"U}berlegungen, die einen gewissen internationalen Konsens gefunden haben, wurden im Auftrag von JISC von Swan und Brown (2008, S. 1) entwickelt (vgl. Hank \& Davidson, 2009). Sie schlagen vier Rollen im Forschungsdatenmanagement vor. Neben dem Data Creator (datenproduzierender Forscher), dem Data Scientist (Wissenschaftler der bspw. bei der Datenanalyse unterst{\"u}tzt) und dem Data Manager (verantwortlich f{\"u}r alle technischen Aspekte: Lagerung, Zugriff, Aufbewahrung) wurde auch der Data Librarian benannt. Im Weiteren wird, auch unter Beachtung der T{\"a}tigkeiten die im Data Curation Lifecycle Model (s. Beitrag von R{\"u}mpel. Kap. 1.2) aufgef{\"u}hrt sind, neben dem Data Manager und dem Data Curator insbesondere auf den Data Librarian eingegangen.}, language = {de} } @incollection{Ruempel2011, author = {R{\"u}mpel, Stefanie}, title = {Der Lebenszyklus von Forschungsdaten}, series = {Handbuch Forschungsdatenmanagement}, booktitle = {Handbuch Forschungsdatenmanagement}, editor = {B{\"u}ttner, Stephan and Hobohm, Hans-Christoph and M{\"u}ller, Lars}, publisher = {Bock u. Herchen}, address = {Bad Honnef}, isbn = {978-3-88347-283-6}, pages = {25 -- 34}, year = {2011}, abstract = {Um einen Mehrwert von Forschungsdaten zu erhalten, ist eine ad{\"a}quate Verwaltung notwendig. Ihr Lebenszyklus erstreckt sich {\"u}ber verschiedene Phasen, die von der Entstehung in wissenschaftlichen Arbeitsprozessen bis zur nachnutzbaren Archivierung reichen. Die Anforderungen an das Management von Forschungsdaten gehen weit {\"u}ber die Langzeitarchivierung hinaus.}, subject = {E-Science}, language = {de} } @misc{Ruempel2010, author = {R{\"u}mpel, Stefanie}, title = {Data Librarianship: Anforderungen an Bibliothekare im Forschungsdatenmanagement}, publisher = {Fachhochschule Potsdam}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:525-opus-1633}, year = {2010}, abstract = {Eine Anforderung im 21. Jahrhunderts ist durch die technischen M{\"o}glichkeiten die Umsetzung virtueller Arbeitsumgebungen f{\"u}r die Wissenschaft zu realisieren. Unab-h{\"a}ngig von Standort-, Ressourcen- und Zugangsh{\"u}rden sollen Wissenschaftler auf die f{\"u}r ihre Arbeit notwendigen Programme, Forschungsdaten und andere Quellen zugreifen k{\"o}nnen. Bibliothekare erf{\"u}llen seit jeher die Position des Vermittlers von publizierten Informationen und sind somit an der Wissenschaft beteiligt. Angesichts der Entwicklungen {\"a}ndert sich nun aber ebenfalls das Aufgabengebiet von Bibliothekaren. Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit der Position von Bibliothekaren in dieser ver{\"a}nderten Arbeitsumgebung der Wissenschaft. Diesbez{\"u}glich werden derzeitige Entwicklungen im Kontext e-Science und Aktivit{\"a}ten bez{\"u}glich der Rollenzuschreibungen von Akteuren im Forschungsdatenmanagement betrachtet. Das Ergebnis soll verdeutlichen, welche Rolle Bibliothekare {\"u}bernehmen k{\"o}nnen, in dem die notwendige Kompetenzen und T{\"a}tigkeitsfelder aufgef{\"u}hrt werden.}, language = {de} }