@masterthesis{Martin2022, type = {Bachelor Thesis}, author = {Martin, Louis}, title = {„Wie begegnet Theater der Diskriminierungsdimension Klassismus?"}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-39091}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {50}, year = {2022}, language = {de} } @misc{Schmidl2022, type = {Master Thesis}, author = {Schmidl, Aline}, title = {„Die schwule Republik" - Eine Framing-Analyse von Antifeminismus und Antisemitismus im verschw{\"o}rungstheoretischen Milieu am Beispiel von Compact}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-40798}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {77}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{SehnertJepkensvanRiessen2022, author = {Sehnert, Liska and Jepkens, Katja and van Rießen, Anne}, title = {Zivilgesellschaftliches Engagement mit Zukunft. Ein Modellkonzept zur F{\"o}rderung der Selbstbestimmung und Teilhabe {\"a}lterer Menschen und Engagierter aus der Nutzer:innenperspektive.}, series = {Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, volume = {Sonderband Voluntaris}, booktitle = {Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, editor = {Gille, Christoph and Jepkens, Katja}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-8487-8533-9}, doi = {10.5771/9783748928942-139}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {139 -- 159}, year = {2022}, language = {de} } @misc{OPUS4-4134, title = {Zahlenspiegel 2021: Hochschule allgemein inkl. Kennzahlen}, editor = {Mallossek, Kirsten}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-41343}, pages = {102}, year = {2022}, abstract = {Vorwort Liebe Leserinnen und Leser, ich freue mich, Ihnen mit dem Zahlenspiegel 2021 das aktuelle statistische Zahlenwerk der Hochschule D{\"u}sseldorf pr{\"a}sentieren zu k{\"o}nnen. Wie auch in den Vorjahren bietet es Ihnen die M{\"o}glichkeit, detaillierte Einblicke in die Studierenden- und Absolvent*innendaten zu erhalten und gew{\"a}hrt Ihnen eine umfassende Betrachtung der Besch{\"a}ftigungsverh{\"a}ltnisse und Kennzahlen unserer Hochschule. Zur Abbildung der Zahlen der Studentinnen, Absolventinnen und weiblichen Besch{\"a}ftigten wurde im Rahmen der Umsetzung des „gender diversity action plan" erneut ein eigenst{\"a}ndiger Gender Report erstellt. Auch das vergangene Jahr 2021 war f{\"u}r die Hochschule D{\"u}sseldorf stark durch die weiterhin andauernde Corona-Pandemie und ihre Herausforderungen gepr{\"a}gt. Die fortschreitende Digitalisierung bestehender sowie die Etablierung neuer virtueller und hybrider Lehrangebote, Veranstaltungen und Pr{\"u}fungen f{\"u}r unsere Studierenden, aber auch die Bereitschaft zu weitreichenden Ver{\"a}nderungen im Arbeitsalltag unserer zahlreichen Mitarbeiter*innen in verschiedenen Ressorts, die ihren T{\"a}tigkeiten verst{\"a}rkt im Home Office nachgingen, haben es uns erm{\"o}glicht, die Hochschule D{\"u}sseldorf sicher und erfolgreich durch die H{\"o}hepunkte der Krise zu man{\"o}vrieren. Belohnt wurden unsere Anstrengungen mit der Wiederaufnahme der Pr{\"a}senzlehre zum Sommersemester 2022 und damit der R{\"u}ckkehr der Studierenden an unseren sch{\"o}nen Campus. Dennoch sind die Auswirkungen der Pandemie sp{\"u}rbar: Die Hochschule D{\"u}sseldorf verzeichnet erstmals seit 15 Jahren leicht r{\"u}ckl{\"a}ufige Studierendenzahlen: Im Wintersemester 2021/2022 waren insgesamt 11.050 Student*innen an der HSD immatrikuliert, was einen R{\"u}ckgang von 293 Studierenden im Vergleich zum Vorjahr bedeutet. Ebenfalls leicht gesunken ist die Zahl der Neueinschreibungen im ersten Fachsemester.}, language = {de} } @misc{OPUS4-4133, title = {Zahlenspiegel 2021: Gender Report}, editor = {Vomberg, Edeltraud}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-41330}, pages = {46}, year = {2022}, abstract = {Liebe Leserinnen und Leser, wir freuen uns, Ihnen auch f{\"u}r das Jahr 2021 unseren eigenst{\"a}ndigen Gender Report als wichtige Erg{\"a}nzung zum Zahlenspiegel der Hochschule D{\"u}sseldorf vorstellen zu k{\"o}nnen. Wie bereits zuvor legt dieser einen besonderen Fokus auf die Entwicklung und die aktuellen Zahlen der weiblichen Studierenden, Absolventinnen und Besch{\"a}ftigten der HSD. Auch wenn die Corona-Pandemie, nicht zuletzt aufgrund ihrer Auswirkungen auf unsere Hochschule, im vergangenen Jahr 2021 weiterhin ein bzw. das vorherrschende Thema war, sind die Aufmerksamkeit und das Interesse f{\"u}r „Gender (und) Diversity" nicht minder groß. Ganz im Gegenteil: Durch die konsequente Umsetzung unseres „gender diversity action plan" k{\"o}nnen wir immer mehr Menschen innerhalb und außerhalb unserer Hochschule f{\"u}r eine parit{\"a}tische Teilhabe sensibilisieren und in Hinblick auf die Herstellung, F{\"o}rderung und Wahrung von (Geschlechter-)Gerechtigkeit und verst{\"a}rkter (Gender)Diversity große Fortschritte erzielen. Diese Erfolge spiegeln sich auch in den aktuellen Zahlen und Daten unserer Hochschule wider: Erstmals ist {\"u}ber die H{\"a}lfte aller an der HSD eingeschriebenen Studierenden weiblich. Mit 5.605 Studentinnen im Wintersemester 2021/2022 liegt ihr Anteil bei 50,7\%. Ebenso behalten bei den Studierenden im ersten Fachsemester mit einem Anteil von 54,8\% die Studentinnen die Oberhand. Auch wenn die Hochschule D{\"u}sseldorf erstmals seit 15 Jahren leicht r{\"u}ckl{\"a}ufige Zahlen hinsichtlich der Gesamtzahl aller Studierenden sowie Neueinschreibungen verzeichnet, ist der stetig steigende Anteil weiblicher Studierender eine {\"a}ußerst willkommene Entwicklung.}, language = {de} } @incollection{CelikKarabaş2022, author = {{\c{C}}elik, Fatma and Karaba{\c{s}}, Beyza}, title = {You don't talk about that!? - A survey on prospective social worker's knowledge on CSA and their use of media}, series = {Child Sexual Abuse and the Media}, booktitle = {Child Sexual Abuse and the Media}, editor = {Stelzmann, Daniela and Ischebeck, Josephine}, publisher = {Nomos Verlagsgesellschaft}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-0440-3}, doi = {10.5771/9783748904403-123}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44412}, pages = {123 -- 134}, year = {2022}, abstract = {Well-trained professionals, like social workers, are essential for effective prevention of child sexual abuse (CSA). The present study assesses knowledge and knowledge acquisition regarding CSA in social work undergraduate students in a cross-sectional design. Three options for acquisition were assumed: 1) professional education, 2) media consumption, or 3) own experiences of CSA. Results indicated no improvement of knowledge through any of the prior mentioned sources and a high variability in knowledge. In contrast to expectations, personal experiences of CSA were associated with a higher threshold in recognition of CSA incidents. The meaning of the results for prevention and intervention are discussed by highlighting the role of taboos in professional education and the effects of media coverage.}, language = {en} } @misc{Rach2022, type = {Master Thesis}, author = {Rach, Selina}, title = {Wohnungslosigkeit aus Kinderperspektive - eine qualitative Studie zum Empowerment von Kindern}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38584}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {78}, year = {2022}, language = {de} } @misc{Adam2022, author = {Adam, Mario}, title = {Windheizung 2.0 - Erfolgreiche Umsetzung der EU-Nachhaltigkeitsziele}, series = {hn21 Journal}, journal = {hn21 Journal}, publisher = {Zentrum f{\"u}r Forschungskommunikation}, address = {K{\"o}ln}, pages = {1 -- 1}, year = {2022}, language = {de} } @misc{Kortendiek2022, type = {Master Thesis}, author = {Kortendiek, Dorthe}, title = {Wie sind soziale Gerechtigkeit und Klimaschutz miteinander vereinbar? Eine qualitative Untersuchung der Herausforderung sozial-{\"o}kologischer Transformation f{\"u}r zivilgesellschaftliche Akteur*innen}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38653}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {159}, year = {2022}, language = {de} } @masterthesis{Henn2022, type = {Bachelor Thesis}, author = {Henn, Natalie}, title = {Welche Faktoren im Onlinestudium beeinflussen Prokrastination? Eine quantitative Onlinebefragung von Studierenden}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38671}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {76}, year = {2022}, language = {de} } @masterthesis{Herrnkind2022, type = {Bachelor Thesis}, author = {Herrnkind, Hannah}, title = {Wahrnehmung von und Umgang mit Rassismus im Arbeitsalltag von Sozialarbeiter*innen of Color}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-40663}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {120}, year = {2022}, language = {de} } @misc{SoehnitzEilert2022, author = {S{\"o}hnitz, Stefanie and Eilert, Eva}, title = {Verwendung von Bildern in wissenschaftlichen Arbeiten}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-3868}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38680}, pages = {4}, year = {2022}, abstract = {Abbildungen sind klassische Bestandteile einer wissenschaftlichen Arbeit. Ob Datenvisualisierung, Fotografie oder Konzeptdarstellung - die Typen von Abbildungen variieren stark. Ebenso variantenreich ist die Art und Weise, wie Abbildungen in wissenschaftliche Arbeiten eingebunden werden k{\"o}nnen. Dieses Infoblatt bietet Hilfestellungen zum Zitatrecht und Urheberrecht sowie der Nachnutzung von lizenzierten Inhalten.}, language = {de} } @misc{Koehler2022, type = {Master Thesis}, author = {K{\"o}hler, Fanny Judith}, title = {Vergewaltigung als V{\"o}lkermord. Herausforderungen f{\"u}r eine Verurteilung}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-42816}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {166}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{Jendreiko2022, author = {Jendreiko, Christian}, title = {Unterwegs zur K{\"u}nstlichen Institution}, series = {Jahrbuch Digital Design 2022}, booktitle = {Jahrbuch Digital Design 2022}, publisher = {Bitkom e.V.}, address = {Berlin}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {74 -- 77}, year = {2022}, language = {de} } @masterthesis{Transfeld2022, type = {Bachelor Thesis}, author = {Transfeld, Roya}, title = {Unbegleitete minderj{\"a}hrige Fl{\"u}chtlinge in der station{\"a}ren Kinder- und Jugendhilfe - Zur Frage des professionellen Handelns im Kontext der Traumap{\"a}dagogik}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-40717}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {60}, year = {2022}, language = {de} } @article{AngladaTortMastersSteffensetal.2022, author = {Anglada-Tort, Manuel and Masters, Nikhil and Steffens, Jochen and North, Adrian and M{\"u}llensiefen, Daniel}, title = {The Behavioural Economics of Music: Systematic review and future directions}, series = {Quarterly Journal of Experimental Psychology}, volume = {76}, journal = {Quarterly Journal of Experimental Psychology}, number = {5}, publisher = {SAGE}, isbn = {1747-0218}, issn = {1747-0226}, doi = {10.1177/17470218221113761}, year = {2022}, abstract = {Music-related decision-making encompasses a wide range of behaviours including those associated with listening choices, composition and performance, and decisions involving music education and therapy. Although research programmes in psychology and economics have contributed to an improved understanding of music-related behaviour, historically, these disciplines have been unconnected. Recently, however, researchers have begun to bridge this gap by employing tools from behavioural economics. This article contributes to the literature by providing a discussion about the benefits of using behavioural economics in music-decision research. We achieve this in two ways. First, through a systematic review, we identify the current state of the literature within four key areas of behavioural economics-heuristics and biases, social decision-making, behavioural time preferences, and dual-process theory. Second, taking findings of the literature as a starting point, we demonstrate how behavioural economics can inform future research. Based on this, we propose the Behavioural Economics of Music (BEM), an integrated research programme that aims to break new ground by stimulating interdisciplinary research in the intersection between music, psychology, and economics.}, language = {en} } @techreport{WeidekampMaicher2022, author = {Weidekamp-Maicher, Manuela}, title = {Technikberatung als integrierter Baustein der Wohnberatung: Anforderungen an professionelle Technikberatung aus Sicht ausgew{\"a}hlter Expert*innen}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {978-3-941334-36-6}, doi = {10.20385/opus4-3904}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-39044}, pages = {192}, year = {2022}, abstract = {Technikberatung stellt eine neue soziale Dienstleistung dar, die angesichts der steigenden Potenziale assistiver digitaler Technologien an Relevanz gewinnt. Der Bericht befasst sich mit der Bestimmung von Anforderungen an professionelle Technikberatung als integriertem Baustein der Wohnberatung in Nordrhein-Westfalen (Deutschland). Das methodische Vorgehen beruht auf 20 Expert*inneninterviews. Die Befragten repr{\"a}sentieren verschiedene Handlungsfelder, u. a. Wohn- und Technikberatung, Technikentwicklung, Wohnungswirtschaft, Wissenschaft, Kommunalpolitik, Pflegekassen usw. Die Ergebnisse f{\"u}hrten zur Bildung von drei Kernthemen: Anforderungen an professionelle Technikberatung, Rahmenbedingungen und Aufgaben von Technikberatung auf institutioneller und gesamtgesellschaftlicher Ebene sowie Erwartungen an Politik, Wissenschaft und andere Akteure. Zusammenfassend betrachtet zeigt sich, dass Technikberatung neue Kompetenzen ben{\"o}tigt, deren Vermittlung auf Dauer, z. B. durch spezifische Schulungen, institutionalisiert werden muss. Die Integration von Technikberatung in die Wohnberatung erweitert zudem ihre Aufgaben, ihren Beratungsanspruch und erfordert den Aufbau neuer Kooperationen. Ihr Erfolg ist von einer Reihe f{\"o}rderlicher Rahmenbedingungen abh{\"a}ngig, z. B. politischer, {\"o}konomischer, qualifikatorischer und ideeller Art. Eine Transformation aller sozialen Beratungsleistungen kann jedoch nicht allein aus der Perspektive der Wohnberatung vorangetrieben werden, sondern muss alle Beratungsstrukturen im kommunalen Raum ber{\"u}cksichtigen.}, subject = {Wohnberatung}, language = {de} } @techreport{Graessle2022, author = {Gr{\"a}ßle, Kathrin}, title = {Strukturen der kommunalen Verwaltung zur Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe im Hinblick auf Schulsozialarbeit - Kommunale Koordinierungsstellen „Schulsozialarbeit"}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2625-3690}, doi = {10.20385/opus4-3852}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38526}, pages = {25}, year = {2022}, language = {de} } @article{BrummelMuellerBraun2022, author = {Brummel, Mattis and M{\"u}ller, Patrick and Braun, Alexander}, title = {Spatial precision and recall indices to assess the performance of instance segmentation algorithms}, series = {Electronic Imaging}, volume = {34}, journal = {Electronic Imaging}, number = {16}, publisher = {Society for Imaging Science and Technology}, issn = {2470-1173}, doi = {10.2352/EI.2022.34.16.AVM-101}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-41552}, pages = {1 -- 6}, year = {2022}, language = {en} } @masterthesis{Marker2022, type = {Bachelor Thesis}, author = {Marker, Daniel}, title = {Sozialraumorientierung in der Schulsozialarbeit - Eine Chance zur {\"O}ffnung von Schule}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38597}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {78}, year = {2022}, language = {de} }