@misc{Graessle2026, author = {Gr{\"a}ßle, Kathrin}, title = {Vergleichstabelle der beiden f{\"u}r die Schulsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen einschl{\"a}gigen Erlasse des Ministeriums f{\"u}r Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen im Hinblick auf die Aufgaben von Schulsozialarbeit}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-6108}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61081}, pages = {12}, year = {2026}, subject = {Schulsozialarbeit}, language = {de} } @techreport{GeerkensSieberichs2026, author = {Geerkens, Simon and Sieberichs, Christian}, title = {safe.trAIn - sichere Ki am Beispiel fahrerloser Regionalzug: Abschlussbericht des Projektes safe.trAIn - sichere Ki am Beispiel fahrerloser Regionalzug. Partner: Hochschule D{\"u}sseldorf}, publisher = {Technische Informationsbibliothek}, address = {Hannover}, doi = {10.34657/29998}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60980}, pages = {17}, year = {2026}, abstract = {Mit dem EU AI Act wurden KI-Systeme mit sicherheitskritischen Funktionen als Hochrisiko-Anwendungen eingestuft. Sie m{\"u}ssen hohen Anforderungen an Datenqualit{\"a}t, Robustheit, Transparenz und Konformit{\"a}tsbewertung gen{\"u}gen. Forschungsarbeiten zur Erkl{\"a}rbarkeit neuronaler Netze (z. B. LRP, CAM) und zur Auswirkung optischer Eigenschaften auf KI-Systeme bilden die Basis. Zudem wurde erkannt, dass fehlerhafte Daten und optische Abbildungsfehler die Sicherheit stark beeintr{\"a}chtigen k{\"o}nnen. Ziel des Projekts safe.trAIn war es, die Voraussetzungen f{\"u}r einen sicheren vollautomatisierten Zugbetrieb zu schaffen. Im Fokus stand die Absicherung KI-basierter Verfahren zur Hinderniserkennung und deren Integration in Sicherheitsnachweise. Die Hochschule D{\"u}sseldorf (HSD) {\"u}bernahm zentrale Aufgaben bei der Entwicklung und Weiterentwicklung von Methoden zur Daten- und KI-Absicherung, insbesondere den Queens-Methoden (QI² und ECS). Methoden: - Entwicklung und Anwendung der Queens-Methoden zur Bewertung von Datenqualit{\"a}t und Modellrobustheit - Analyse von Unsicherheiten in KI-gest{\"u}tzter Objekterkennung und deren Propagation - Entwicklung physikalisch realistischer Optikmodelle zur Untersuchung sensorischer Einfl{\"u}sse - Validierung im virtuellen Testfeld (GoA4-System, driverless operation) - Integration in Sicherheitsarchitekturen (RAMS- und GSN-Methodik) sowie Begutachtung durch T{\"U}V. Ergebnisse: - Erfolgreiche Weiterentwicklung der Queens-Methoden (QI², ECS) f{\"u}r Daten- und Modellbewertung - Entwicklung von Verfahren zur Erkl{\"a}rbarkeit (Kombination QI² mit LRP) - Neue Ans{\"a}tze zur datenqualit{\"a}tsbasierten Fehlererkennung ohne Training - Optische Modellierungen und verbesserte Kamerakalibrierung - Beitrag zur Standardisierung (DIN DKE SPEC 99002) - Mehrere wissenschaftliche Publikationen und Betreuung von Promotionen und Abschlussarbeiten. Die entwickelten Methoden erm{\"o}glichen eine systematische Absicherung von KI-Systemen im Bahnumfeld. Anwendungsm{\"o}glichkeiten bestehen in der Integration in Zulassungsprozesse, bei der Datenkuratierung, in der Sensorikgestaltung sowie in weiteren sicherheitskritischen Bereichen. Dar{\"u}ber hinaus sind die Methoden anschlussf{\"a}hig f{\"u}r andere Forschungsfelder (z. B. Transformer-Netzwerke, chaostheoretische Analysen). Damit wurde eine technologische Grundlage f{\"u}r den sicheren Betrieb fahrerloser Regionalz{\"u}ge geschaffen.}, subject = {K{\"u}nstliche Intelligenz}, language = {de} } @misc{Cosfeld2026, author = {Cosfeld, J{\"o}rg}, title = {Rapid Deployment of Hardware-Accelerated Vision AI Applications on the Xilinx Kria KV260 Platform}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-6081}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60815}, pages = {119}, year = {2026}, abstract = {This teaching-oriented paper presents a structured introduction to the deployment of hardware-accelerated vision AI applications on the Xilinx Kria KV260 platform. Rather than focusing on low-level hardware design, the material emphasises system integration, runtime configuration, and the interaction between software and reconfigurable logic within a modern heterogeneous embedded system. Using a pre-integrated smart camera application as a guiding example, the paper demonstrates how FPGA-based acceleration can be accessed through standard Linux tools, containerised execution environments, and network-based video streaming. The approach is specifically designed for higher education, enabling students to gain practical insight into adaptive computing platforms while maintaining a clear conceptual understanding of hardware-software co-design principles.}, language = {en} } @article{BergmannHaddadThoelkeJeongetal.2026, author = {Bergmann, Marie and Haddad-Thoelke, Pascale and Jeong, Haeran and Kappeler, Ron and Altug, Hicran and Oberwinster, Lukas and Boogaard, Hanna and Pohl, Tobias and Soppa, Vanessa and Ogurtsova, Katherine and Joss, Meltem Kutlar and Andersen, Zorana Jovanovic and Hoffmann, Barbara}, title = {Systematic review and meta-analysis on the health effects of long-term exposure to ultrafine particles}, series = {European Respiratory Review}, volume = {35}, journal = {European Respiratory Review}, number = {179}, publisher = {European Respiratory Society}, issn = {1600-0617}, doi = {10.1183/16000617.0156-2025}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60272}, pages = {39}, year = {2026}, abstract = {Background Ultrafine particles (≤100 nm diameter) may have a higher toxicity than larger particles but are still not regulated nor part of routine air pollution monitoring. So far, health effects of long-term exposure to ambient ultrafine particles are not well understood, owing to a lack of exposure data and epidemiological studies. Methods We conducted a systematic review and meta-analysis on the health effects of long-term exposure to ultrafine particles, including studies published until December 2024. A meta-analysis was conducted for outcomes with at least four available effect estimates. Confidence in the body of evidence was evaluated using the Office of Health Assessment and Translation method. Results We identified 85 studies investigating various mortality, morbidity and subclinical outcomes. In meta-analyses of single-pollutant models, we found positive associations with natural mortality (hazard ratio 1.06, 95\% CI 1.04-1.08) and C-reactive protein (10.14\% increase (95\% CI -0.51-21.99\%) per 10 000 pt·cm-3 increase in long-term exposure to ultrafine particles, with low and inadequate levels of evidence, respectively. The remaining studies revealed overall limited evidence for adverse effects on a wide range of outcomes. Less than half of the studies adjusted for co-pollutants. Conclusion The evidence base on long-term health effects of ultrafine particles has increased substantially in the past decade, while the overall evidence for independent effects of long-term ultrafine particle exposure remains inadequate to low. More studies are needed to draw firm conclusions about the independent adverse effects of long-term ultrafine particles on various health end-points, with a special focus on the influence of co-pollutant adjustment.}, subject = {Schadstoffbelastung}, language = {en} } @techreport{KostakosKruegerVirchow2025, author = {Kostakos, Georgios and Kr{\"u}ger, Karsten and Virchow, Fabian}, title = {Policy Brief: Education for Responsible Democratic Citizenship. A European Vision. Submitted Version}, publisher = {DEMOCRAT}, doi = {10.5281/zenodo.17777838}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60287}, pages = {17}, year = {2025}, abstract = {Democracy is the cornerstone of European identity, which is complementary to national identities. In view of the challenges democracy is currently facing, at both European and national level, such as growing polarisation, increasing threats to human security and expanding digitalisation, it is important to defend and consolidate it, as a sine-qua-non element of "the European way of life". Education for responsible democratic citizenship (RDC) or education for democracy (EfD) for short is a way of doing so. EfD strategies and tools to strengthen the democratic agency/capacity for action of citizens, the youth in particular, through transformative learning, has been the focus of the DEMOCRAT project (March 2023 to February 2026). This Policy Brief was initially drafted after the seven first months of the DEMOCRAT project but is now being finalised with the experience of two-and-a-half years of project implementation in mind. Key findings and proposed policy actions presented here include: · To safeguard democracy within the European Union, transformative education for democracy must be reinforced, also taking into account fast-moving digitalisation and fast-breached planetary boundaries. · The shift to transformative education for democracy should be based on a coherent competence framework defined in complementarity with the frameworks of citizenship competences proposed by the EU (Key Competences for Lifelong Learning) and the Council of Europe (Competences for Democratic Culture). The four key RDC competences identified by DEMOCRAT are: Solidary Participation, Deliberation, Judgement, and Democratic Resilience. · The above competence framework should be translated by EU member states and schools in different parts of Europe into a sample curriculum for responsible democratic citizenship adjusted to their education systems and societies. · Schools have to be laboratories of democratic practice on a daily basis and across subjects, not just for a few hours of civic education or education for democracy per week, and need to connect with a conducive local, regional, national, European, global and digital environment. · Students need to be aware of both their rights and responsibilities, and be guided to act on both, within their peer groups and in relation to their teachers, parents, local authorities and other relevant stakeholders. A crucial aspect of any approach to education for democracy is the competence of the teacher to create an environment in which the students can learn democracy in action and not just in words}, subject = {Demokratische Bildung}, language = {en} } @techreport{SchmidVirchowWinteretal.2026, author = {Schmid, Andreas and Virchow, Fabian and Winter, Jana and Bittner, Jennifer}, title = {Mediator Training: 3rd German Pilot Intervention Assessment Report}, publisher = {DEMOCRAT}, doi = {10.5281/zenodo.18383656}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60295}, pages = {13}, year = {2026}, abstract = {The DEMOCRAT Project's work packages are built on each other. This evaluation report is the penultimate stage of the complex Education for democracy (EfD) process designed, tested, evaluated and shared for exploitation by the consortium. DEMOCRAT has outlined a European curriculum for EFD, based on a shared understanding of what democracy means, as well as a competence framework for responsible democratic citizenship (RDC). The curriculum has been piloted in a series of interventions in primary and secondary schools in the six EU member states in which DEMOCRAT has operated: Estonia, Finland, Germany, Ireland, Poland and Spain. In some countries, the testing stage also included interventions in teacher training at higher education institutes. The national activities were designed on the basis of the DEMOCRAT competence framework (included in D2.1), taking into account preliminary national reports on education inequalities and the state of the art in EfD (D3.1) in the six participating countries. The national and local work that is evaluated in the present deliverable is also based on DEMOCRAT deliverable D5.1. (Design of local pilot projects (LPPs)), as well as on subsequently developed tools (see Annexed Guides) and includes the self-assessment of the pilot participants. A final elaboration of the national pilot interventions will be done when they are compiled into the DEMOCRAT Toolbox (D6.1., under preparation). The results of the assessment of the national intervention were presented in the deliverable D5.2 and the results of the comparison of the intervention in the deliverable D5.3). It is worth noting that the various pilots/interventions, because of their limited scale and duration, are not considered as providing strictly scientific evidence about the efficiency and effectiveness of the learning approaches used in terms of RDC competence development. For the DEMOCRAT Project, the primary objective was to test and further develop the competence framework and the assessment tools, as well as to obtain insights of possible success and hindering factors for novel approaches in Education for Democracy. Pilots show that the school heads and teachers have a crucial role in education for democracy and that they can contribute significantly, as agents of research and development, as well as implementation. Here we present the results of the assessment of the German pilot interventions: Mediator Training.}, subject = {Demokratische Bildung}, language = {en} } @techreport{KoberNitzscheRosenthaletal.2025, author = {Kober, Sabine and Nitzsche, Sina A. and Rosenthal, Florian and Scherer, Elisabeht and Spaude, Magdalena}, title = {Vernetzt f{\"u}r Offenheit: Erfahrungen und Impulse aus der Arbeit im OER-Netzwerk Landesportal ORCA.nrw}, publisher = {Zenodo}, doi = {10.5281/zenodo.17590377}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60301}, pages = {16}, year = {2025}, abstract = {Der Bericht „Vernetzt f{\"u}r Offenheit: Erfahrungen und Impulse aus der Arbeit im OER-Netzwerk Landesportal ORCA.nrw" fasst die Ergebnisse und Erfahrungen aus vier Jahren gemeinsamer Netzwerkarbeit (2020-2024) von 35 Hochschulen in Nordrhein-Westfalen zusammen. Das Netzwerk war Teil der Digitalisierungsoffensive des Landes und hatte das Ziel, Open Educational Resources (OER) und offene Bildungspraktiken an den Hochschulen zu f{\"o}rdern. Der Bericht beleuchtet, wie die Netzwerker*innen Lehrende, Verwaltung und zentrale Einrichtungen bei der Nutzung, Erstellung und institutionellen Verankerung von OER unterst{\"u}tzt haben - etwa durch Beratung, Workshops, OER-Policies und hochschul{\"u}bergreifende Veranstaltungen. Zudem werden Herausforderungen wie infrastrukturelle Umbr{\"u}che und institutionelle Unterschiede beschrieben. Im Mittelpunkt stehen die „Lessons Learned" aus der hochschulinternen, hochschul{\"u}bergreifenden und landesweiten Zusammenarbeit: OER als Querschnittsthema erfordert Kooperation zwischen Didaktik, IT, Recht, Bibliotheken und Hochschulleitungen. Nachhaltige Offenheit entsteht durch Beziehungsarbeit, praxisnahe Unterst{\"u}tzung und eine Kultur des Teilens. Der Bericht zeigt, dass OER als Katalysator f{\"u}r gute, kollaborative und digitale Lehre wirken k{\"o}nnen. Abschließend werden die wichtigsten Produkte und Erfolge des Netzwerks vorgestellt - von OER-Fachtagen {\"u}ber Materialien und Policies bis hin zu neuen Anreizsystemen - und Impulse f{\"u}r zuk{\"u}nftige Open-Education-Projekte gegeben.}, subject = {Hochschullehre}, language = {de} } @incollection{DeinetReutlinger2025, author = {Deinet, Ulrich and Reutlinger, Christian}, title = {Aneignung}, series = {Handw{\"o}rterbuch Sozialraumorientierte Soziale Arbeit}, booktitle = {Handw{\"o}rterbuch Sozialraumorientierte Soziale Arbeit}, editor = {Noack, Michael and Nuss, Felix Manuel}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-7659-2}, doi = {10.3262/978-3-7799-7659-2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60343}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {72 -- 75}, year = {2025}, subject = {Sozialraum}, language = {de} } @article{Enggruber2025, author = {Enggruber, Ruth}, title = {Inklusive Berufsausbildung im Verst{\"a}ndnis der UN-Behindertenrechtskonvention: Ein Diskussionsbeitrag}, series = {DDS - Die Deutsche Schule: Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und p{\"a}dagogische Praxis}, volume = {117}, journal = {DDS - Die Deutsche Schule: Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und p{\"a}dagogische Praxis}, number = {4}, publisher = {Waxmann}, issn = {0012-0731}, doi = {10.31244/dds.2025.04.05}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60398}, pages = {298 -- 304}, year = {2025}, abstract = {Seitdem Deutschland 2009 die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen (UNBRK) ratifiziert hat, gibt es auch in der Berufsausbildung Debatten zu Inklusion. Die hier zur Diskussion gestellten Reformvorschl{\"a}ge zur Gestaltung inklusiver Berufsausbildung st{\"u}tzen sich auf die UN-BRK und ihr grundlegendes Verst{\"a}ndnis von „Diskriminierung" (Art. 2 UN-BRK), Inklusion (Art. 24 UN-BRK) und den von den Staaten dazu zu treffenden „angemessenen Vorkehrungen" (Art. 2 UN-BRK).}, subject = {Menschenrechtskonvention}, language = {de} } @incollection{WoltersWilke2025, author = {Wolters, Christine and Wilke, Karsten}, title = {Die Kriegsbesch{\"a}digtenversorgung nach dem Zweiten Weltkrieg als "Soziales Feld" nach Pierre Bourdieu}, series = {Die Medizin und der Krieg: Versorgung, Forschung und Ideologie im 20. Jahrhundert}, volume = {Histoire, Bd. 229}, booktitle = {Die Medizin und der Krieg: Versorgung, Forschung und Ideologie im 20. Jahrhundert}, editor = {K{\"u}hl, Richard and L{\"o}ffelbein, Nils}, edition = {1}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783837676952}, issn = {2702-9409}, doi = {10.14361/9783839476956-014}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60404}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {365 -- 388}, year = {2025}, subject = {Kriegsbesch{\"a}digter}, language = {de} } @article{MarcinkowskideHaasKohler2025, author = {Marcinkowski, Frank and de Haas, Hella and Kohler, Sarah}, title = {Flight or fight? - How the coronavirus pandemic has affected scientists' willingness to engage with the public}, series = {Humanities and Social Sciences Communications}, volume = {12}, journal = {Humanities and Social Sciences Communications}, publisher = {Springer Nature}, issn = {2662-9992}, doi = {10.1057/s41599-025-05023-3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60444}, pages = {11}, year = {2025}, abstract = {During the coronavirus pandemic, scientists who worked to overcome the outbreak received recognition, but also opposition and even hostility. This article examines how the experience of the pandemic has affected the willingness of scientists to engage with the public. Derived from a comprehensive survey of 4207 scientists at German universities and research institutions, animosity towards scientists during the pandemic has created a sense of insecurity that may cause them to withdraw from the public eye. Depending on the relative strength of two cognitive appraisals, the severity of the threat and the appropriateness of the retreat option, the likelihood of respondents engaging with the public varies significantly.}, subject = {COVID-19-Pandemie}, language = {en} } @misc{OPUS4-6010, title = {Internationalisierungsstrategie Hochschule D{\"u}sseldorf}, series = {Internationalizationstrategy Hochschule D{\"u}sseldorf}, journal = {Internationalizationstrategy Hochschule D{\"u}sseldorf}, editor = {Grass, Brigitte}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60105}, year = {2016}, abstract = {Mit der Internationalisierungsstrategie der HSD wird die im Hochschulentwicklungsplan 2012 - 2016 verankerte strategische Leitlinie der „Internationalisierung" vertieft und weiterentwickelt. Nach einem hochschulinternen Konsultations- und Beteiligungsprozess hat das Pr{\"a}sidium im November 2015 die Kurzfassung der umfangreichen Internationalisierungsstrategie beschlossen. Die ausf{\"u}hrlichen und detaillierten Ergebnisse der zuvor durchgef{\"u}hrten Bestimmung des Status quo sowie die Ergebnisse der St{\"a}rken- und Schw{\"a}chenanalyse werden als hochschulinterner Prozess hier nicht abgebildet. Die vorliegende Kurzfassung fokussiert die nach dem Gegenstromprinzip hervorgebrachten, wesentlichen Resultate zur Internationalisierung.}, language = {de} } @article{MandalMannaBiswasetal.2026, author = {Mandal, Dipak Kumar and Manna, Nirmal K. and Biswas, Nirmalendu and Rudra, Tansu and Kumar, Rajesh and Benim, Ali Cemal}, title = {Enhanced heat transport in magneto-nanofluidic thermal systems: adiabatic block effects in grooved channels and ANN modeling}, series = {International Journal of Thermofluids}, volume = {31}, journal = {International Journal of Thermofluids}, publisher = {Elsevier}, issn = {2666-2027}, doi = {10.1016/j.ijft.2025.101515}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60127}, year = {2026}, abstract = {This study investigates heat transfer enhancement in magneto-nanofluidic systems through the strategic placement of adiabatic blocks in grooved channels. Using CuO-H2O nanofluid in a bottom-heated channel with circular expansion, we examine the complex interactions between forced convection, magnetic fields, and uoyancy effects. Through systematic numerical analysis, we explore the combined influences of Rayleigh, Reynolds, and Hartmann numbers on thermal performance. Our findings reveal significant heat transfer enhancement (up to 137 \%) under optimal conditions, particularly with vertical magnetic field orientation at Re = 100 and Ha = 30. The results demonstrate how adiabatic blocks modify flow structures, with larger blocks diminishing vortex intensity while elevated Ra generates secondary vortices that interact with primary circulations. Magnetic field effects show notable dependence on orientation, with vertical fields generally promoting better heat transfer than horizontal configurations. To complement the numerical analysis, we develop a predictive model using Artificial Neural Network (ANN) for Nusselt numbers across various operating conditions, achieving over 99 \% accuracy. The integrated computational-ANN approach offers significant advancements in optimizing thermal systems in various areas, ranging from electronics cooling to microfluidic devices.}, language = {en} } @inproceedings{TriebusDruzeticVogelGeiger2025, author = {Triebus, Charlotte and Druzetic-Vogel, Ivana and Geiger, Christian}, title = {Precious Camouflage - Artistic Research for the Creation of a Dance Piece with Humans and AI}, series = {Proceedings of the Conference on Animation and Interactive Art}, booktitle = {Proceedings of the Conference on Animation and Interactive Art}, publisher = {ACM}, address = {New York, NY, USA}, isbn = {979-8-4007-1532-7}, doi = {10.1145/3749893.3749964}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60099}, pages = {188 -- 198}, year = {2025}, language = {en} } @inproceedings{GeigerAliDilchert2025, author = {Geiger, Christian and Ali, Soren and Dilchert, Philipp}, title = {The BildKlangPoet - a Framework for Designing Mixed Reality Painting Experiences Using Generative AI}, series = {Proceedings of the 22nd International Conference on Culture and Computer Science: Remixing Analog and Digital (KUI '25), September 25, 26, 2025, Berlin, Germany}, booktitle = {Proceedings of the 22nd International Conference on Culture and Computer Science: Remixing Analog and Digital (KUI '25), September 25, 26, 2025, Berlin, Germany}, editor = {Olivero, Lucas Fabian and Stark, Maja and Sch{\"u}rrer, Dagmar and Israel, Johann Habakuk}, publisher = {ACM}, address = {New York, NY, USA}, isbn = {979-8-4007-1478-8/2025/09}, doi = {10.1145/3769526.3769653}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60086}, pages = {1 -- 4}, year = {2025}, language = {en} } @article{BatosRueppJahretal.2015, author = {Batos, Andrej and Ruepp, Maximilian and Jahr, Andreas and Corves, Burkhard}, title = {Ermittlung der Biege- und Schnitteigenschaften von Halmgut mit einem Universalpr{\"u}fstand}, series = {LANDTECHNIK}, journal = {LANDTECHNIK}, publisher = {Kuratorium f{\"u}r Technik und Bauwesen in der Landwirtschaft e.V.}, doi = {10.15150/LT.2015.2663}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-59856}, pages = {84 -- 96}, year = {2015}, language = {de} } @article{CarstenMonikaJoergetal.2018, author = {Carsten, St{\"o}hr and Monika, Janssen and J{\"o}rg, Niemann and Benedikt, Reich}, title = {Smart Services}, series = {Procedia - Social and Behavioral Sciences}, volume = {238}, journal = {Procedia - Social and Behavioral Sciences}, edition = {SIM 2017 / 14th International Symposium in Managemen}, publisher = {Elsevier}, issn = {1877-0428}, doi = {10.1016/j.sbspro.2018.03.023}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-59819}, pages = {192 -- 198}, year = {2018}, language = {en} } @article{ShajahanBenim2026, author = {Shajahan, Mohamed Iqbal and Benim, Ali Cemal}, title = {Granular PCM based heat sink for electronics thermal management}, series = {Applied Thermal Engineering}, volume = {286}, journal = {Applied Thermal Engineering}, publisher = {Elsevier}, issn = {1359-4311}, doi = {10.1016/j.applthermaleng.2025.129336}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-59649}, year = {2026}, abstract = {This study investigates aluminum heat sinks integrated with GR42 phase change material (PCM), aiming to enhance thermal inertia and stabilize device temperatures. This is important, since the increasing miniaturization and performance demands for electronic devices have led in a growing need for advanced thermal management systems capable of handling rapid transient loads. The novelty of the work lies in examining different heat sink layouts that optimize the heat dissipation capabilities of GR42 PCMs while minimizing size and weight for electronic cooling. The experimental testing was conducted using three configurations, namely no fin, circular fin and hexagonal fin, with three input powers (4 W, 8 W, and 12 W). The experimental results show that the hexagonal-fin heat sink, surface area is 25 \% more than circular fins, exhibited superior thermal performance without significant variation in input power. Notably, the hexagonal-fin heat sink achieved the desired set point temperature of 55 ◦C in 33 \% less time than the circular-fin design and 45 \% less time than the heat sink without fins. Furthermore, the peak temperatures increased up to 21 \% for circular fins. During the charging cycles, the enhancement ratios vary from 72 \% and begin to narrow to 25 \% during discharge cycles. The hexagonal-fin configuration also exhibited superior melting dynamics, completing the phase transition 44 \% faster at higher input power than the circular fins, and established a thermal deviation of nearly 51 \% less than finless heat sinks. These findings underscore the critical role of fin geometry and PCM integration in achieving uniform temperature distribution and improved energy storage efficiency. Overall, the hexagonal-fin heat sink with GR42 PCM shows strong potential as a passive cooling solution for low-power portable electronic devices.}, language = {en} } @article{ThomasVirchowUğur2025, author = {Thomas, Tanja and Virchow, Fabian and Uğur, Gamze}, title = {Journalismus und Rassismus in einer postmigrantischen Gesellschaft. Diversit{\"a}t als Herausforderung an die Berichterstattung {\"u}ber die rechtsterroristischen Morde in Hanau}, series = {Medien \& Kommunikationswissenschaft}, volume = {73}, journal = {Medien \& Kommunikationswissenschaft}, number = {3}, publisher = {Nomos Verlag}, issn = {1615-634X}, doi = {10.5771/1615-634X-2025-3-315}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-59584}, pages = {315 -- 333}, year = {2025}, abstract = {Die Berichterstattung der {\"u}berregionalen Wochen- und Tagespresse (Die Zeit, S{\"u}ddeutsche Zeitung, Frankfurter Allgemeine Zeitung) sowie der Lokalberichterstattung (Hanauer Anzeiger) {\"u}ber den rechtsterroristischen Anschlag in Hanau am 19.02.2020 ist Gegenstand des Beitrags. Die zentrale Frage lautet, inwiefern sich die Berichterstattung an der sozialen Realit{\"a}t der postmigrantischen Gesellschaft orientiert: Kriterien, die daf{\"u}r an eine „diversit{\"a}tsbewusste" Berichterstattung angelegt werden, werden aus dem Forschungsstand zu Diversit{\"a}t im Journalismus einerseits und einer interdisziplin{\"a}r fundierten Diskussion des Diversit{\"a}tsbegriffs andererseits entwickelt. Befunde der wissenssoziologisch fundierten diskursanalytischen Untersuchung der Daten (675 Artikel im Erhebungszeitraum 19.02.2020 bis 29.02.2024) strukturieren wir in diesem Beitrag entlang folgender Fragen: Auf welche Weise(n) wird Rassismus aufgerufen und in seiner gesellschaftlichen und politischen Verankerung thematisiert? Gelingt eine anerkennende Repr{\"a}sentation von Betroffenen ohne „Othering" und Hierarchisierung? In welcher Weise gelingt ein „Geltendmachen pluraler Existenz" in der Presseberichterstattung, indem Zugeh{\"o}rigkeit(en) zu einem „diversen Wir" entworfen oder aber Exklusionen vorgenommen werden.}, language = {de} } @inproceedings{Jendreiko2025, author = {Jendreiko, Christian}, title = {The Simple Generative Logic Grammar: A tool for teaching logical thinking through visual research in art and design}, series = {CEUR Workshop Proceedings: Joint Proceedings of the Workshops and Doctoral Consortium of the 41st International Conference on Logic Programming, September 9-13, 2025, Rende, Italy}, volume = {4117}, booktitle = {CEUR Workshop Proceedings: Joint Proceedings of the Workshops and Doctoral Consortium of the 41st International Conference on Logic Programming, September 9-13, 2025, Rende, Italy}, editor = {Azzolini, Damiano and Batsakis, Sotirios and Borroto Santana, Manuel Alejandro and Bruno, Pierangela and Cecchi, Laura A. and Fandinno, Jorge and Hecher, Markus and Maratea, Marco and Morales, Jos{\´e} F. and Mu{\~n}iz, Brais and Papadakis, Emmanuel and Robaldo, Livio and Serafini, Luciano and Lo Scudo, Fbrizio and Tachmazidis, Ilias and Tarzariol, Alice and Vallati, Mauro and Wyner, Adam}, publisher = {RWTH Aachen}, issn = {1613-0073}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-59231}, pages = {11}, year = {2025}, abstract = {The Simple Generative Logic Grammar (SGLG) is a newly developed, very simply structured type of logic grammar designed for generating structured visual compositions. This paper examines its key features and explores its potential to play a central role in the educational framework Exploring Generative Logic (EGL) that I am currently developing. [1] At the heart of EGL is the idea of using the artistic creation of images composed of discrete elements to introduce students particularly in art and design to fundamental concepts in logic programming, formal grammars, and database systems in an accessible way.}, language = {en} } @techreport{PolklasWillekeLehmbrincketal.2025, author = {Polklas, Thomas and Willeke, Tobias and Lehmbrinck, Marc and Fomina, Anastasia and Maqueo Martinez, Manuel Ernesto and Oliveira Brito, Marcel}, title = {RoboFlexRobuste Turbomaschinen f{\"u}r den flexiblen Einsatz: Numerische und experimentelle Untersuchungen zu einem axial-radial Turbinendiffusor (AP 1.5); KI-basierte, modellpr{\"a}diktive Turbostrang-Regelung f{\"u}r einen energieoptimalen Betrieb (AP 4.2) (Abschlussbericht Verbundprojekt AG Turbo Teilvorhaben-Nr. 1.5 und 4.2)}, publisher = {Repositorium f{\"u}r Naturwissenschaften und Technik}, address = {Hannover}, doi = {10.34657/18643}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57122}, pages = {137}, year = {2025}, abstract = {In der Zusammenarbeit zwischen dem ITSM der Universit{\"a}t Stuttgart und Everllence wurde im Rahmen dieses Vorhabens (AP 1.5) eine Versuchsanlage zur Erzeugung repr{\"a}sentativer Diffusorstr{\"o}mungen entwickelt und f{\"u}r experimentelle Untersuchungen eingesetzt. Begleitend zu den experimentellen Untersuchungen wurden verschiedene numerische Modelle entwickelt und anhand der Messergebnisse validiert. Aus diesem Vergleich wurden Empfehlungen zur numerischen Str{\"o}mungssimulation von Axial-Radial-Diffusoren abgeleitet. Insgesamt zeigte die numerische Simulation unter den gew{\"a}hlten Bedingungen eine hohe Sensitivit{\"a}t gegen{\"u}ber den Modellparametern mit entsprechenden Auswirkungen auf die beabsichtigte Geometrieoptimierung. In Arbeitspaket 4.2 des AG Turbo Verbundprojekts RoboFlex ist es den Projektpartnern Hochschule D{\"u}sseldorf und Everllence gelungen, eine modellpr{\"a}diktive Mehrgr{\"o}ßen-Verbundregelung eines exemplarischen Turbomaschinen-Strangs zu entwickeln. Dies erlaubt der Regelungseinheit, alle verf{\"u}gbaren Stellgr{\"o}ßen simultan zu benutzen, um ein vorgegebenes Regelungsziel zu erreichen. Zudem kann das Regelungsziel flexibel um weitere Vorgaben und Beschr{\"a}nkungen erweitert werden, indem diese in die Kostenfunktion implementiert werden. Ein zentraler Forschungsschwerpunkt war hierbei die Einbindung von Methoden der k{\"u}nstlichen Intelligenz in die Modellierung und im gleichen Zuge deren {\"U}berf{\"u}hrung und Implementierung in die linearisierte Modellform, die die modellpr{\"a}diktive Regelung verlangt. Ein besonderes Augenmerk wurde auf die fortlaufende Nachf{\"u}hrung des KI-Modells an den zuletzt durch Messungen bekannten Anlagenzustand gelegt.}, subject = {Str{\"o}mungsmaschine}, language = {de} } @article{MuellerKoehlerHenningetal.2025, author = {M{\"u}ller, Romina and K{\"o}hler, Denis and Henning, Julia and Josupeit, Jan and Neher, Frederic and Hagen, Susanne}, title = {Well-Being, Quality of Life, and Personality in German Heart Transplant Patients}, series = {Open Journal of Medical Psychology}, volume = {14}, journal = {Open Journal of Medical Psychology}, number = {4}, issn = {2165-9389}, doi = {10.4236/ojmp.2025.144016}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57415}, pages = {286 -- 297}, year = {2025}, abstract = {Background: Heart transplantation constitutes not only a profound physiological impact but also imposes immense psychological strain, necessitating a deeper comprehension and optimal promotion of subjective well-being. Objective: Quantitative data collection of relationships between the subjective well-being of heart transplant patients and selected influencing factors was investigated. Material and Methods: In a random sample of 97 heart transplant patients, quality of life was measured with the MLDL, subjective well-being with the HSWBS, social support with the SUCE-4, social activities, personality traits with the BFI-10 and the UGTS, as well as disease management according to the EFK, and physical complaints with the ERSD-SC TM were determined using an online survey. Results: In addition to physical well-being, social life, personality traits, the type of disease (chronic or spontaneous), and functional capacity have a significant impact on subjective well-being. Conclusion: In addition to physical well-being, psychosocial monitoring should also be established in transplantation medicine, and the long-term involvement of psychotherapists, psychiatrists, and social workers should be considered. After a heart transplantation, caring for the mind is just as essential as caring for the body, as subjective well-being is a product of the reciprocal influences of physical and psychological states.}, subject = {Herztransplantation}, language = {en} } @incollection{ThomasVirchow2025, author = {Thomas, Tanja and Virchow, Fabian}, title = {Erinnern und Vergessen als Praktiken der Unterdr{\"u}ckung und Erm{\"a}chtigung}, series = {Rechte Gewalttaten in Deutschland: Aufarbeitung und Gedenken im lokalen Kontext}, volume = {Rechtsextremismus und Rechtspopulismus, Bd. 1}, booktitle = {Rechte Gewalttaten in Deutschland: Aufarbeitung und Gedenken im lokalen Kontext}, editor = {Kocyba, Piotr and Bohmann, Ulf}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783839472385}, doi = {10.1515/9783839472385-003}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57867}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {59 -- 71}, year = {2025}, subject = {Kollektives Ged{\"a}chtnis}, language = {de} } @inproceedings{KahlischEilert2025, author = {Kahlisch, Mareen and Eilert, Eva}, title = {Forschungsdatenmanagement an der Hochschule D{\"u}sseldorf: Eine Reflexion der FDM-Services auf Basis der Innovationstheorie [Poster]}, series = {fdm.nrw | ForschungsDating 2025, 28.10.2025 Universit{\"a}t Duisburg-Essen}, booktitle = {fdm.nrw | ForschungsDating 2025, 28.10.2025 Universit{\"a}t Duisburg-Essen}, publisher = {Zenodo}, doi = {10.5281/zenodo.17473365}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57909}, year = {2025}, abstract = {Die Methoden und Maßnahmen im Umgang mit Forschungsdaten sind ebenso divers wie die Hochschultypen, Fachdisziplinen und Forschungsgruppen, in denen sie Anwendung finden sollen. W{\"a}hrend einzelne Aspekte l{\"a}ngst zur wissenschaftlichen (oder fachlichen) Norm geh{\"o}ren, sind andere noch in der Etablierung oder reines Zukunftsideal. Je nach Perspektive und Kontext ist Forschungsdatenmanagement (FDM) noch immer eine Innovation. Entsprechend divers ist auch das Serviceportfolio im Bereich FDM und bedarf einer regelm{\"a}ßigen Reflexion und Anpassung. Forschungsdatenmanagement als Innovation zu denken, schafft die M{\"o}glichkeit, sich der Innovationstheorie zu bedienen und auf dieser Grundlage die Wirkkraft bestehender FDM-Services zu reflektieren und neue Ideen f{\"u}r (kooperative) Serviceangebote zu entwickeln. Auf dem Poster werden die FDM-Services der Hochschule D{\"u}sseldorf (HSD) vorgestellt und gleichzeitig reflektiert. Als theoretische Basis wird der Innovation-Decision-Process nach E. M. Rogers herangezogen, der bei der Frage nach der Verbreitung einer Innovation (Diffusionstheorie) das Individuum und dessen Entscheidung, eine Innovation zu {\"u}bernehmen oder zu verwerfen, ins Zentrum stellt. Die f{\"u}nf Prozessschritte, die Forschende bei der Entscheidung f{\"u}r oder gegen eine FDM-Maßnahme jeweils durchlaufen, werden in einem Kreislauf dargestellt und kurz erl{\"a}utert und dazu FDM-Services der HSD vorgestellt, die dabei unterst{\"u}tzen, dass der jeweilige Prozessschritt erfolgreich durchlaufen werden kann. So wird insgesamt reflektiert, welche Services auf welche Weise auf eine nachhaltige Etablierung von FDM einzahlen. Abschließend werden neue Ideen vorgestellt, die aus der Reflexion entstanden sind und k{\"u}nftig Eingang in das Serviceportfolio der HSD finden sollen.}, subject = {Forschungsdatenmanagement}, language = {de} } @article{HimmeleinvonBergPoerschmannetal.2025, author = {Himmelein, Hendrik and von Berg, Markus and P{\"o}rschmann, Christoph and Steffens, Jochen}, title = {Influence of mental effort on sound evaluations in virtual and real experimental environments}, series = {Frontiers in Virtual Reality}, volume = {6}, journal = {Frontiers in Virtual Reality}, publisher = {Frontiers Media SA}, issn = {2673-4192}, doi = {10.3389/frvir.2025.1672595}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57985}, year = {2025}, abstract = {Psychoacoustic research increasingly relies on virtual reality (VR) to account for the complexity of acoustic scenarios and enhance the ecological validity of laboratory findings. However, recent studies suggest that virtual environments can alter mental effort compared to real-world settings, for example, through increased perceptual complexity which in turn may affect auditory perception.This could bias experimental outcomes and compromise the ecological validity of studies conducted in VR. To investigate this, a 2 × 2 between-subjects experiment was conducted to assess whether VR environments increase mental effort and thereby influence auditory perception. A real office environment was visually reconstructed in Unity and presented to the participants via a head-mounted display (HMD) and compared to its real counterpart. Participants in both environments were asked to retrospectively rate the loudness and unpleasantness of dynamically rendered binaural office noise scenarios presented via headphones and to report perceived sound sources. Moreover, participants were divided into two groups to induce different levels of mental effort. One group was asked to listen only to the sounds, while the other performed the Stroop Color-Word interference test in parallel. The results show no significant difference in the overall induced mental effort between environment conditions. Furthermore, performing the Stroop test had an effect on loudness and unpleasantness that was mediated by subjective effort. The results also suggest that auditory jugment depend primarily on individual sound properties, regardless of the visual environment.}, subject = {Psychoakustik}, language = {en} } @article{YuwonoSchwungSchwung2025, author = {Yuwono, Steve and Schwung, Dorothea and Schwung, Andreas}, title = {Automated leaders and followers selection in Stackelberg games for modular manufacturing systems}, series = {Journal of Intelligent Manufacturing}, journal = {Journal of Intelligent Manufacturing}, publisher = {Springer Nature}, issn = {0956-5515}, doi = {10.1007/s10845-025-02650-0}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57990}, year = {2025}, abstract = {We propose an automated data-driven mechanism to evaluate each actuator's influence on modular manufacturing system objectives. This mechanism enables automated leader and follower selection in Stackelberg games, which have gained traction in engineering. While leaders typically hold greater priority or influence, systematic methods for assigning leaders and followers remain limited, especially in large-scale applications. As a result, many rely on empirical analysis to assign leaders and followers, without confirming if the selected setup is optimal. Therefore, in this paper, we develop an automated mechanism to evaluate the influence of each player on the global objectives of modular manufacturing systems, applicable to both single- and multi-objective scenarios. We validate the proposed approach within an industrial control scenario, using a modular Bulk Good System and its larger-scale arrangement with sequential and serial-parallel processes. We focus on three objectives, including production flow disruption prevention, power consumption reduction, and production demand fulfilment. Finally, we implement a self-learning algorithm utilizing Modular State-based Stackelberg Games, where leaders and followers are selected using our approach, which leads to encouraging results.}, subject = {Industrie 4.0}, language = {en} } @article{NeuhausRingfortFelnerFeitschetal.2025, author = {Neuhaus, Robin and Ringfort-Felner, Ronda and Feitsch, Jochen and Kempken, Gabriel and Dakhane, Sarvesh and Hassenzahl, Marc}, title = {"Virtual Unreality": Unreal Augmentation of Perception and Action Must Fit the Task to Be Beneficial}, series = {Frontiers in Virtual Reality}, journal = {Frontiers in Virtual Reality}, publisher = {Frontiers}, issn = {2673-4192}, doi = {10.3389/frvir.2025.1658463}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58057}, pages = {12}, year = {2025}, abstract = {"Unreal" augmentations of perception and action (e.g., looking through walls, flying) represent a distinctive design opportunity in Virtual Reality (VR), allowing users to transcend real-world limitations. Yet the conditions under which such augmentations yield positive experience remain unclear. In this study, we tested whether the experience of being augmented depends on compatibility with the given task. In a between-subject experimental vignette study (N=120 experienced VR users), participants watched first-person videos in one of three conditions: (1) reality-oriented object manipulation (control), (2) task-compatible augmentation (growing/shrinking), or (3) non-task-compatible augmentation (distant grasping). As expected, the augmentation-oriented design only led to a greater sense of augmentation when it was compatible with the task. In turn, the experience of augmentation was positively related to positive affect, need fulfillment, and hedonic quality. These findings suggest that unreal augmentations are beneficial, but only when the new abilities match the task.}, subject = {Virtuelle Realit{\"a}t}, language = {en} } @techreport{Liebig2025, author = {Liebig, Reinhard}, title = {Zur Organisation des Kinderschutzes in den Strukturen der Schulsozialarbeit. Eine Interpretation aus dem Blickwinkel des Neo-Institutionalismus und auf Basis von Befunden des HSD-Forschungsprojekts „Schulsozialarbeit in D{\"u}sseldorf"}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-5867}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58674}, pages = {32}, year = {2025}, subject = {Schulsozialarbeit}, language = {de} } @incollection{Koelzer2025, author = {K{\"o}lzer, Anna}, title = {Die Lernwerkstatt der Hochschule D{\"u}sseldorf - Auf dem Weg zum Raum der W{\"u}nsche}, series = {Atlas der Hochschullernwerkst{\"a}tten: Ein (un-)vollst{\"a}ndiges Kompendium}, volume = {Lernen und Studieren in Lernwerkst{\"a}tten: Impulse f{\"u}r Theorie und Praxis}, booktitle = {Atlas der Hochschullernwerkst{\"a}tten: Ein (un-)vollst{\"a}ndiges Kompendium}, editor = {Stadler-Altmann, Ulrike and Herrmann, Franziska and Kihm, Pascal and Schulte-Buskase, Alina}, publisher = {Julius Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {9783781561489}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58064}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {243 -- 255}, year = {2025}, subject = {Lernwerkstatt}, language = {de} } @article{OcakciNiemannDraghici2025, author = {Ocakci, Elif and Niemann, J{\"o}rg and Draghici, George}, title = {A Method to Evaluate the Life Cycle Sustainability Value of Alternative Solution Designs}, series = {Acta Technica Napocensis; Series: Applied Mathematics, Mechanics and Engineering}, volume = {68}, journal = {Acta Technica Napocensis; Series: Applied Mathematics, Mechanics and Engineering}, number = {1S}, publisher = {Technical University of Cluj-Napoca}, issn = {2393-2988}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58290}, pages = {277 -- 284}, year = {2025}, abstract = {The paper focuses on developing an integrative methodology to evaluate environmental, economic, and social sustainability of alternative solution design options. Core approach is to extend the classic method of Quality Function Deployment (QFD) towards a holistic integrated model to overall evaluate the different aspects of all three pillars of sustainability (economy, ecology and social) across the product life cycle. The methods identify key aspects and allow users to consider and weigh different life cycle aspects in a overall scoring scheme.}, subject = {Nachhaltigkeit}, language = {en} } @inproceedings{Schleiermann2025, author = {Schleiermann, Edgar}, title = {Einfluss von Open Source Web Frameworks auf die Nachhaltigkeit von Webseiten}, series = {SKILL 2023 Studierendenkonferenz Informatik, 27.-28. September 2025, Berlin}, booktitle = {SKILL 2023 Studierendenkonferenz Informatik, 27.-28. September 2025, Berlin}, editor = {Riechert, Thomas and Plecher, David and Porada, Ludger}, publisher = {Gesellschaft f{\"u}r Informatik e.V.}, address = {Bonn}, doi = {10.18420/SKILL2023_01}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58384}, pages = {13 -- 25}, year = {2025}, abstract = {In den letzten Jahren wurden Webseiten immer umfangreicher und der Einsatz von Open Source Web Frameworks ist mittlerweile ein integraler Bestandteil bei der Umsetzung von Webanwendungen. Welchen Einfluss diese Frameworks auf die Nachhaltigkeit von Webanwendungen haben, ist noch nicht ausreichend gekl{\"a}rt. Deshalb wird die Architektur einiger Open Source Web Frameworks untersucht und deren Auswirkungen auf den Energieverbrauch von Webanwendungen betrachtet. Mit einer empirischen Studie werden verschiedene Anwendungen umgesetzt und der Energieverbrauch ermittelt. Im Rahmen von Interviews werden die Ergebnisse der Studie in Unternehmen pr{\"a}sentiert und dabei untersucht, welche Bedeutung die Ergebnisse f{\"u}r die Webentwicklung haben. Es zeigt sich, dass sich die Auswahl eines Frameworks auf den Energieverbrauch auswirkt. Unternehmen in der Webentwicklung ber{\"u}cksichtigen diesen Aspekt aktuell noch nicht in ihren Projekten.}, subject = {Nachhaltigkeit}, language = {de} } @article{MackJanduraMaurer2025, author = {Mack, Matthias and Jandura, Olaf and Maurer, Marcus}, title = {The effects of constructive journalism: Towards a theoretical framework}, series = {Journalism}, journal = {Journalism}, publisher = {SAGE Publications}, issn = {1464-8849}, doi = {10.1177/14648849251395798}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58634}, pages = {1 -- 20}, year = {2025}, abstract = {News media coverage mainly focuses on problems and conflicts, resulting in unintended negative consequences for democracy and journalism itself. Constructive journalism aims to address these issues by emphasizing solution-oriented reporting. However, research on its effects remains inconsistent, mainly due to vague definitions of constructive journalism and a lack of theoretical foundation. This paper first proposes a content-centered definition of constructive journalism, suggesting three dimensions: balance, matter-of-factness, and focus on solutions. Using a series of established theories, we then present a theoretical framework that models the impacts of the content dimensions in a chain of effects from emotions to cognitive and conative variables. Our approach offers a systematic basis for future research by enabling experimental analysis of operationalizable and empirically separable content dimensions and by integrating research on constructive journalism into a variety of established media effect theories. Thus, we meet the demand for a stronger theoretical focus and aim to clarify constructive journalism's impact on audiences.}, subject = {Journalismus}, language = {en} } @inproceedings{DeckertSoehnitz2025, author = {Deckert, Carsten and S{\"o}hnitz, Stefanie}, title = {Words Don't Come Easy to Me - Teaching Academic Writing to Engineering Students in the Age Of AI}, series = {SEFI 53rd Annual Conference (SEFI 2025), Tampere, Finland, 15-18 September 2025}, booktitle = {SEFI 53rd Annual Conference (SEFI 2025), Tampere, Finland, 15-18 September 2025}, editor = {Kangaslampi, R. and Langie, G. and J{\"a}rvinen, H.-M. and Nagy, B.}, publisher = {SEFI}, address = {Tampere}, isbn = {978-2-87352-029-8}, doi = {10.5281/zenodo.17631223}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58627}, year = {2025}, abstract = {The competence of academic writing is currently still a central requirement for obtaining an academic degree. However, in teaching academic writing, lecturers have to deal with the two challenges of decreasing reading competence in young people and increasing use of artificial intelligence (AI) in reading and writing assignments. In engineering in particular, literacy understood as reading and writing competence is essential - whether for understanding complex tasks, analysing case studies or dealing with technical documents such as the product requirements document. Against this background, it is crucial to develop strategies and discuss modern approaches to specifically promote students' reading and writing skills and thus create an essential basis for successful scientific work and problem-solving. This workshop aims to stimulate an interactive exchange and develop practical solutions in the three core areas strengthening reading competence, developing academic writing skills, and substituting for reading and writing assessments.}, language = {en} } @misc{OPUS4-5747, title = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, editor = {Löffler, Eva Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {9783847431572}, doi = {10.3224/84743157}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57474}, pages = {258}, year = {2025}, abstract = {Forschung in Kontexten des Alter(n)s gewinnt sowohl f{\"u}r als auch durch die Soziale Arbeit zunehmend an Bedeutung. Der Sammelband greift diese bisher wenig beachtete Verbindung auf. In einem ersten Teil stellt der Sammelband Erkenntnisse zum Forschen und zum Forschungsprozess dar. Der zweite Teil b{\"u}ndelt Ergebnisse empirischer Studien zu professions-, adressat:innen- und organisationsbezogenen Fragen. Die Autor:innen diskutieren Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit als Wissenschaft, Praxis und Ausbildung.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{LoefflerBleckRuessler2025, author = {L{\"o}ffler, Eva Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, title = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s mit Ausblicken f{\"u}r die Soziale Arbeit: eine Hinf{\"u}hrung}, series = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, booktitle = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, editor = {L{\"o}ffler, Eva-Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3297-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57500}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {9 -- 18}, year = {2025}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{BielerBleckFrewerGraumannetal.2025, author = {Bieler, Kathrin and Bleck, Christian and Frewer-Graumann, Susanne and Behrens, Yvonne}, title = {Zum professionellen Selbstverst{\"a}ndnis Sozialer Arbeit in der station{\"a}ren Langzeitpflege: Reflexion von Funktion und Position}, series = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, booktitle = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, editor = {L{\"o}ffler, Eva-Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3297-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57512}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {123 -- 136}, year = {2025}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{BleckKricheldorffEngler2025, author = {Bleck, Christian and Kricheldorff, Cornelia and Engler, Stefanie}, title = {Organisation der Altenhilfe nach \S 71 SGB XII und die Bedeutung der Sozialen Arbeit: Erkenntnisse aus einem gerontologischen Gutachten mit dem Fokus auf Einzelleistungen}, series = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, booktitle = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, editor = {L{\"o}ffler, Eva-Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3297-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57522}, pages = {209 -- 222}, year = {2025}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{BleckLoefflerRuessler2025, author = {Bleck, Christian and L{\"o}ffler, Eva-Maria and R{\"u}ßler, Harald}, title = {Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit aus der Forschung in Kontexten des Alter(n)s: eine Synopse}, series = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, booktitle = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, editor = {L{\"o}ffler, Eva-Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3297-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57538}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {241 -- 253}, year = {2025}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{NapetschnigDeitersBrixiusetal.2025, author = {Napetschnig, Alina and Deiters, Wolfgang and Brixius, Klara and Bertram, Michael and Vogel, Christoph}, title = {Development and Evaluation of an Immersive Virtual Reality Application for Road Crossing Training in Older Adults}, series = {Geriatrics}, volume = {10}, journal = {Geriatrics}, number = {4}, publisher = {MDPI}, issn = {2308-3417}, doi = {10.3390/geriatrics10040099}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57571}, pages = {19}, year = {2025}, abstract = {Background/Objectives: Aging is often accompanied by physical and cognitive decline, affecting older adults' mobility. Virtual reality (VR) offers innovative opportunities to safely practice everyday tasks, such as street crossing. This study was designed as a feasibility and pilot study to explore acceptance, usability, and preliminary effects of a VR-based road-crossing intervention for older adults. It investigates the use of virtual reality (VR) as an innovative training tool to support senior citizens in safely navigating everyday challenges such as crossing roads. By providing an immersive environment with realistic traffic scenarios, VR enables participants to practice in a safe and controlled setting, minimizing the risks associated with real-world road traffic. Methods: A VR training application called "Wegfest" was developed to facilitate targeted road-crossing practice. The application simulates various scenarios commonly encountered by older adults, such as crossing busy streets or waiting at traffic lights. The study applied a single-group pre-post design. Outcomes included the Timed Up and Go test (TUG), Falls Efficacy Scale-International (FES-I), and Montreal Cognitive Assessment (MoCA). Results: The development process of "Wegfest" demonstrates how a highly realistic street environment can be created for VR-based road-crossing training. Significant improvements were found in the Timed Up and Go test (p = 0.002, d = 0.784) and fall-related self-efficacy (FES-I, p = 0.005). No change was observed in cognitive function (MoCA, p = 0.56). Participants reported increased subjective safety (p \< 0.001). Discussion: The development of the VR training application "Wegfest" highlights the feasibility of creating realistic virtual environments for skill development. By leveraging immersive technology, both physical and cognitive skills required for road-crossing can be effectively trained. The findings suggest that "Wegfest" has the potential to enhance the mobility and safety of older adults in road traffic through immersive experiences and targeted training interventions. Conclusions: As an innovative training tool, the VR application not only provides an engaging and enjoyable learning environment but also fosters self-confidence and independence among older adults in traffic settings. Regular training within the virtual world enables senior citizens to continuously refine their skills, ultimately improving their quality of life.}, subject = {Virtuelle Realit{\"a}t}, language = {en} } @article{GosseRichterThiemeetal.2025, author = {Gosse, Katharina and Richter, Martina and Thieme, Nina and Wittfeld, Meike}, title = {Wie geht's weiter mit dem Ganztag? Zur Neujustierung des Verh{\"a}ltnisses von Kinder- und Jugendhilfe und Schule}, series = {Sozial Extra}, volume = {49}, journal = {Sozial Extra}, number = {3}, publisher = {Springer Nature}, issn = {0931-279X}, doi = {10.1007/s12054-025-00804-1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57597}, pages = {168 -- 171}, year = {2025}, abstract = {Mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsf{\"o}rderung f{\"u}r Kinder im Grundschulalter erfahren Fragen des Verh{\"a}ltnisses von Kinder- und Jugendhilfe und Schule neue Aktualit{\"a}t. Neujustierungen werden erkennbar etwa mit Blick auf die strukturelle Ebene der Steuerung in den Kommunen, wie auch auf der Ebene der professionellen Gestaltung, aber auch mit Blick auf zentrale Perspektiven und Anspr{\"u}che in Hinblick auf Bildungsgerechtigkeit und Kinderschutz. Wie sich die zum Teil widerspr{\"u}chlichen Anforderungen zeigen, die von Seiten der Kinder- und Jugendhilfe zu bearbeiten sind, werden in den Beitr{\"a}gen der vorliegenden Schwerpunktausgabe behandelt.}, subject = {Ganztagsschule}, language = {de} } @article{BremerichSauerweinDittrich2025, author = {Bremerich, Laurin and Sauerwein, Markus and Dittrich, Irene}, title = {Qualit{\"a}t in Ganztagsgrundschulen - neue empirische Erkenntnisse}, series = {Soziale Passagen: Journal f{\"u}r Empirie und Theorie Sozialer Arbeit}, journal = {Soziale Passagen: Journal f{\"u}r Empirie und Theorie Sozialer Arbeit}, publisher = {Springer}, issn = {1867-0180}, doi = {10.1007/s12592-025-00554-7}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57603}, pages = {18}, year = {2025}, abstract = {Die vorliegende Studie untersucht den Einfluss und die Effekte der p{\"a}dagogische Prozessqualit{\"a}t im Ganztag (Autonomie, Interesse und Beziehungsqualit{\"a}t) auf das schulische Wohlbefinden von 800 Drittkl{\"a}ssler*innen an 31 D{\"u}sseldorfer Grundschulen im Rahmen des Projekts „Zukunft des Ganztags an D{\"u}sseldorfer Grundschulen". Ergebnisse zeigen, dass die sozialr{\"a}umliche Verortung der Schulen (gemessen {\"u}ber den Sozialindex NRW) keinen Einfluss auf die Prozessqualit{\"a}t im Ganztag (gemessen {\"u}ber Autonomie, das Interesse an Ganztagsangeboten und der Beziehung zu Betreuungspersonen) hat. Vertiefende Mehrebenenanalysen zeigen, dass insbesondere das Interesse an den Ganztagsangeboten und die Beziehungsqualit{\"a}t signifikant zum schulischen Wohlbefinden beitragen, w{\"a}hrend die Autonomie keinen signifikanten Einfluss aufweist. M{\"a}dchen zeigten ein h{\"o}heres Interesse an Ganztagsangeboten als Jungen. Ein h{\"o}herer Sozialindex ist mit geringerem Wohlbefinden assoziiert. Diese Ergebnisse unterstreichen die zentrale Bedeutung des Sozialraums und der Prozessqualit{\"a}t f{\"u}r das Wohlbefinden der Sch{\"u}ler*innen im Ganztag.}, subject = {Ganztagsschule}, language = {de} } @article{BleckVoigt2025, author = {Bleck, Christian and Voigt, Henry}, title = {„Professionalisierung, das heißt also, wenn ich definiere, wer was zu tun hat" - Aufgaben des Sozialen Dienstes in der station{\"a}ren Altenhilfe vor dem Hintergrund sozialer und sozialpolitischer Transformationsprozesse aus Sicht der Sozialen Arbeit}, series = {Soziale Passagen: Journal f{\"u}r Empirie und Theorie Sozialer Arbeit}, journal = {Soziale Passagen: Journal f{\"u}r Empirie und Theorie Sozialer Arbeit}, publisher = {Springer Nature}, issn = {1867-0180}, doi = {10.1007/s12592-025-00561-8}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57618}, pages = {17}, year = {2025}, abstract = {Seit fast f{\"u}nf Jahrzehnten wird - aus Sicht der Sozialen Arbeit - bem{\"a}ngelt, dass dem Sozialen Dienst in der station{\"a}ren Altenhilfe ein origin{\"a}res, differenziertes Aufgabenprofil fehlt. Angesichts sozialer und sozialpolitischer Transformationsprozesse, die Anforderungen an den Sozialen Dienst in diesem Feld ver{\"a}ndert haben, ist eine Konkretisierung gegenw{\"a}rtig von besonderer Relevanz. Anhand der Ergebnisse von Fokusgruppen und Expert*inneninterviews mit Fachkr{\"a}ften des Sozialen Dienstes in der station{\"a}ren Altenhilfe in NRW stellt der Beitrag ihre aktuellen Aufgaben sowie diesbez{\"u}gliche Ver{\"a}nderungen in j{\"u}ngerer Zeit dar.}, subject = {Station{\"a}re Altenhilfe}, language = {de} } @article{BrinkGrittmann2025, author = {Brink, Lina and Grittmann, Elke}, title = {Diversit{\"a}t in der Berichterstattung {\"u}ber die sozialen Folgen K{\"u}nstlicher Intelligenz: Eine intersektionale Diskursanalyse}, series = {Medien \& Kommunikationswissenschaft}, volume = {73}, journal = {Medien \& Kommunikationswissenschaft}, number = {3}, publisher = {Nomos}, issn = {1615-634X}, doi = {10.5771/1615-634X-2025-3-442}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57652}, pages = {442 -- 458}, year = {2025}, abstract = {Angesichts des Hypes um K{\"u}nstliche Intelligenz untersucht die Studie die journalistische Berichterstattung {\"u}ber KI nach Launch des generativen KI-Systems ChatGPT daraufhin, inwiefern journalistische Medien auch soziale Implikationen von KI, insbesondere in Hinblick auf soziale Ungleichheiten, behandeln. Der Beitrag analysiert aus Diversit{\"a}ts- und intersektionaler Perspektive rund 600 Beitr{\"a}ge (Print und Online) aus neun reichweitenstarken und in ihrer Ausrichtung diversen journalistischen Medien zwischen Dezember 2022 und November 2023. Die Wissenssoziologische Diskursanalyse zeigt diskursive Problematisierungen von KI, die sowohl eindimensionale Differenz- bzw. Ungleichheitskategorien adressieren als auch mehrdimensionale Verwobenheiten thematisieren. Es zeigt sich allerdings eine starke Fokussierung auf Gender- und Race-Diskriminierungen, zuweilen auch in ihrer Verwobenheit, jedoch finden andere Ungleichheitsfolgen nicht oder nur marginal Beachtung.}, subject = {K{\"u}nstliche Intelligenz}, language = {de} } @article{WegrzynMallat2025, author = {Wegrzyn, Eva and Mallat, Anja}, title = {Eine gute Geschichte? - Zur Rolle der Hochschulkommunikation bei der Sichtbarmachung von Wissenschaftlerinnen}, series = {GENDER - Zeitschrift f{\"u}r Geschlecht, Kultur und Gesellschaft}, volume = {17}, journal = {GENDER - Zeitschrift f{\"u}r Geschlecht, Kultur und Gesellschaft}, number = {1}, publisher = {Barbara Budrich}, issn = {1868-7245}, doi = {10.3224/gender.v17i1.07}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57690}, pages = {87 -- 103}, year = {2025}, abstract = {Die Sichtbarkeit von Forschungsleistungen, sowohl in die akademische Fachwelt als auch in die breite {\"O}ffentlichkeit hinein, gewinnt zunehmend an Bedeutung. Beide Ebenen sind vergeschlechtlicht (Gender Visibility Gap). Dies zeigt sich darin, dass die Forschung von Wissenschaftlerinnen weniger sichtbar ist bzw. gemacht wird und somit weniger Anerkennung erh{\"a}lt als die von Kollegen, was neben anderen Faktoren dazu f{\"u}hren kann, dass Wissenschaftlerinnen das Hochschulsystem verlassen. Davon ausgehend stellt der Beitrag die Frage, welche Rolle der in diesem Kontext bisher wenig im Mittelpunkt der Forschung stehenden Hochschulkommunikation im Prozess der Sichtbarmachung von Wissenschaftlerinnen zukommt. Es wird vor dem Hintergrund macht- und repr{\"a}sentationstheoretischer Perspektiven diskutiert, wie sich Mitarbeitende der Hochschulkommunikation im Prozess der Sichtbarmachung von Wissenschaftlerinnen positionieren und inwiefern sie sich hier in der (Mit-)Verantwortung sehen. Ein zentraler Befund ist, dass diese Akteursgruppe ihren Einfluss mit Rekurs auf wissenschaftsexterne, journalistische Kriterien, die es zu erf{\"u}llen gilt, ein St{\"u}ck weit relativiert.}, subject = {Gleichstellung}, language = {de} } @book{HascherKastbergKerstetal.2025, author = {Hascher, Marleen and Kastberg, Ann-Katrin and Kerst, Benjamin and M{\"o}nig, Alina and Osterberger, Edmund and Quent, Matthias and Virchow, Fabian}, title = {Jugend. Klima. Rechtsextremismus. Perspektiven junger Menschen auf Herausforderungen der Gegenwart}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Opladen, Berlin, Toronto}, isbn = {9783847431657}, doi = {10.3224/84743165}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57917}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {210}, year = {2025}, abstract = {Der Klimawandel und das Erstarken der {\"a}ußersten Rechten fordern die Zukunft der Demokratie heraus. Welche Strategien der {\"a}ußersten Rechten lassen sich in Bezug auf den Klimawandel beobachten? Und wie blicken diejenigen darauf, um deren es Zukunft hier geht? Die Autor*innen haben junge Menschen in einer deutschlandweiten Studie befragt. Deutlich wurde: Viele junge Menschen lehnen rechte Narrative zu Klimathemen ab, doch einige rechte Positionen stoßen auch auf Zustimmung.}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {de} } @techreport{DeckertSchomakerMoyda2025, author = {Deckert, Carsten and Schomaker, Rahel M. and Moyda, Mohamed}, title = {IP or not IP: Einfluss des Schutzes geistiger Eigentumsrechte auf die nationale Innovationsf{\"a}higkeit}, editor = {Niemann, J{\"o}rg and Deckert, Carsten}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {2627-8375}, doi = {10.20385/opus4-5713}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57135}, pages = {53}, year = {2025}, subject = {Geistiges Eigentum}, language = {de} } @misc{Spindler2017, author = {Spindler, Susanne}, title = {Befremdung - Beunruhigung - Gewaltproduktion: M{\"a}nnlichkeiten im Kontext Migration}, series = {Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW}, journal = {Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW}, number = {41}, publisher = {Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW}, issn = {1617-2493}, doi = {10.17185/duepublico/72258}, pages = {39 -- 43}, year = {2017}, subject = {Migration}, language = {de} } @misc{AymannDeGroodtKelleretal.2025, author = {Aymann, Lars and De Groodt, Luka and Keller, Laurenz and K{\"o}nemund, Robin and Lux, Tim and Poroshin, Gleb and Prgomet, Katarina and Urquilla Perez, Jose Andres and Y{\"o}n, Harun}, title = {Proceedings of the HSD Student Engineering Conferences | Issue 1: Selected Papers from the Courses 2024/2025}, editor = {Neef, Matthias and Zielke, Thomas and Spiegel, Thomas and S{\"o}hnitz, Stefanie}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2700-1857}, doi = {10.20385/opus4-5714}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57144}, pages = {68}, year = {2025}, language = {en} } @article{Gosse2025, author = {Gosse, Katharina}, title = {Die Kinder- und Jugendarbeit im Ganztag}, series = {Sozial Extra}, journal = {Sozial Extra}, publisher = {Springer Nature}, issn = {0931-279X}, doi = {10.1007/s12054-025-00792-2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57229}, pages = {1 -- 4}, year = {2025}, abstract = {Sowohl die offene als auch die verbandliche Kinder- und Jugendarbeit engagieren sich bereits seit rund 20 Jahren als Kooperationspartner von Ganztagsgrundschulen. Trotzdem scheint ihr Verh{\"a}ltnis zur Schule bis heute nicht grunds{\"a}tzlich gekl{\"a}rt, was unter anderem daran ersichtlich wird, dass sich die Zusammenarbeit gleichzeitig in einer Ann{\"a}herung an Schule und in einer Abgrenzung von ihr vollzieht. Angesichts dieses ambivalenten Verh{\"a}ltnisses und angesichts der Einf{\"u}hrung des Rechtsanspruchs auf einen Ganztagsschulplatz ab dem Schuljahr 2026/2027 sowie dem dadurch steigenden Bedarf der Grundschulen an Kooperationspartnern, stellt sich (erneut) die Frage, inwieweit sich die Kinder- und Jugendarbeit im Ganztag einbringen sollte.}, subject = {Aufsichtspflicht}, language = {de} } @misc{EdenMolckWojciechowskietal.2025, author = {Eden, Jan and Molck, Thomas and Wojciechowski, Manfred and Albiez, Moritz and Schulze-F{\"o}cking, Mareike and Rother, Niklas and Fleischmann, Moritz and Schr{\"o}der, Kay and Uzunkol, Osmanbey and Ruess, Martin and Huldtgren, Alina and Balz, Andreas and Voigt, Christian and Grathwohl, Dirk and Mohren, Henning and Geick, Christiane and Russo, Kai and Kober, Sabine}, title = {Digitalstrategie der Hochschule D{\"u}sseldorf}, editor = {Vomberg, Edeltraud}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-5682}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56828}, pages = {23}, year = {2025}, abstract = {Die digitale Transformation der Gesellschaft betrifft auch und in besonderem Maße Hochschulen, die Studierende auf eine digitale Gesellschaft vorbereiten, Digitalisierung zum Gegenstand von Forschung und Transfer machen und einen wesentlichen Beitrag zur kritischen Reflexion von Digitalit{\"a}t leisten. Vor diesem Hintergrund m{\"o}chte die Hochschule D{\"u}sseldorf (HSD) Chancen ergreifen, die sich f{\"u}r unsere Mitglieder und Angeh{\"o}rigen und f{\"u}r Hochschule als Organisation ergeben. Gleichzeitig will die HSD Risiken vermeiden, die aus einer undifferenzierten Adaption technischer M{\"o}glichkeiten folgen. Zu den Risiken geh{\"o}ren die sozialen, politischen und {\"o}kologischen Effekte des fl{\"a}chendeckenden Einsatzes von Technologie. Im Zuge der Entwicklung der Digitalstrategie haben sich Mitglieder und Angeh{\"o}rige der HSD aus allen Statusgruppen intensiv mit den Chancen und Risiken der Digitalisierung auseinandergesetzt, um einen Beitrag zur erfolgreichen Gestaltung der digitalen Transformation an der HSD zu leisten.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} }