@misc{Graessle2026, author = {Gr{\"a}ßle, Kathrin}, title = {Vergleichstabelle der beiden f{\"u}r die Schulsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen einschl{\"a}gigen Erlasse des Ministeriums f{\"u}r Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen im Hinblick auf die Aufgaben von Schulsozialarbeit}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-6108}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-61081}, pages = {12}, year = {2026}, subject = {Schulsozialarbeit}, language = {de} } @techreport{KostakosKruegerVirchow2025, author = {Kostakos, Georgios and Kr{\"u}ger, Karsten and Virchow, Fabian}, title = {Policy Brief: Education for Responsible Democratic Citizenship. A European Vision. Submitted Version}, publisher = {DEMOCRAT}, doi = {10.5281/zenodo.17777838}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60287}, pages = {17}, year = {2025}, abstract = {Democracy is the cornerstone of European identity, which is complementary to national identities. In view of the challenges democracy is currently facing, at both European and national level, such as growing polarisation, increasing threats to human security and expanding digitalisation, it is important to defend and consolidate it, as a sine-qua-non element of "the European way of life". Education for responsible democratic citizenship (RDC) or education for democracy (EfD) for short is a way of doing so. EfD strategies and tools to strengthen the democratic agency/capacity for action of citizens, the youth in particular, through transformative learning, has been the focus of the DEMOCRAT project (March 2023 to February 2026). This Policy Brief was initially drafted after the seven first months of the DEMOCRAT project but is now being finalised with the experience of two-and-a-half years of project implementation in mind. Key findings and proposed policy actions presented here include: · To safeguard democracy within the European Union, transformative education for democracy must be reinforced, also taking into account fast-moving digitalisation and fast-breached planetary boundaries. · The shift to transformative education for democracy should be based on a coherent competence framework defined in complementarity with the frameworks of citizenship competences proposed by the EU (Key Competences for Lifelong Learning) and the Council of Europe (Competences for Democratic Culture). The four key RDC competences identified by DEMOCRAT are: Solidary Participation, Deliberation, Judgement, and Democratic Resilience. · The above competence framework should be translated by EU member states and schools in different parts of Europe into a sample curriculum for responsible democratic citizenship adjusted to their education systems and societies. · Schools have to be laboratories of democratic practice on a daily basis and across subjects, not just for a few hours of civic education or education for democracy per week, and need to connect with a conducive local, regional, national, European, global and digital environment. · Students need to be aware of both their rights and responsibilities, and be guided to act on both, within their peer groups and in relation to their teachers, parents, local authorities and other relevant stakeholders. A crucial aspect of any approach to education for democracy is the competence of the teacher to create an environment in which the students can learn democracy in action and not just in words}, subject = {Demokratische Bildung}, language = {en} } @techreport{SchmidVirchowWinteretal.2026, author = {Schmid, Andreas and Virchow, Fabian and Winter, Jana and Bittner, Jennifer}, title = {Mediator Training: 3rd German Pilot Intervention Assessment Report}, publisher = {DEMOCRAT}, doi = {10.5281/zenodo.18383656}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60295}, pages = {13}, year = {2026}, abstract = {The DEMOCRAT Project's work packages are built on each other. This evaluation report is the penultimate stage of the complex Education for democracy (EfD) process designed, tested, evaluated and shared for exploitation by the consortium. DEMOCRAT has outlined a European curriculum for EFD, based on a shared understanding of what democracy means, as well as a competence framework for responsible democratic citizenship (RDC). The curriculum has been piloted in a series of interventions in primary and secondary schools in the six EU member states in which DEMOCRAT has operated: Estonia, Finland, Germany, Ireland, Poland and Spain. In some countries, the testing stage also included interventions in teacher training at higher education institutes. The national activities were designed on the basis of the DEMOCRAT competence framework (included in D2.1), taking into account preliminary national reports on education inequalities and the state of the art in EfD (D3.1) in the six participating countries. The national and local work that is evaluated in the present deliverable is also based on DEMOCRAT deliverable D5.1. (Design of local pilot projects (LPPs)), as well as on subsequently developed tools (see Annexed Guides) and includes the self-assessment of the pilot participants. A final elaboration of the national pilot interventions will be done when they are compiled into the DEMOCRAT Toolbox (D6.1., under preparation). The results of the assessment of the national intervention were presented in the deliverable D5.2 and the results of the comparison of the intervention in the deliverable D5.3). It is worth noting that the various pilots/interventions, because of their limited scale and duration, are not considered as providing strictly scientific evidence about the efficiency and effectiveness of the learning approaches used in terms of RDC competence development. For the DEMOCRAT Project, the primary objective was to test and further develop the competence framework and the assessment tools, as well as to obtain insights of possible success and hindering factors for novel approaches in Education for Democracy. Pilots show that the school heads and teachers have a crucial role in education for democracy and that they can contribute significantly, as agents of research and development, as well as implementation. Here we present the results of the assessment of the German pilot interventions: Mediator Training.}, subject = {Demokratische Bildung}, language = {en} } @incollection{DeinetReutlinger2025, author = {Deinet, Ulrich and Reutlinger, Christian}, title = {Aneignung}, series = {Handw{\"o}rterbuch Sozialraumorientierte Soziale Arbeit}, booktitle = {Handw{\"o}rterbuch Sozialraumorientierte Soziale Arbeit}, editor = {Noack, Michael and Nuss, Felix Manuel}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-7659-2}, doi = {10.3262/978-3-7799-7659-2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60343}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {72 -- 75}, year = {2025}, subject = {Sozialraum}, language = {de} } @article{Enggruber2025, author = {Enggruber, Ruth}, title = {Inklusive Berufsausbildung im Verst{\"a}ndnis der UN-Behindertenrechtskonvention: Ein Diskussionsbeitrag}, series = {DDS - Die Deutsche Schule: Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und p{\"a}dagogische Praxis}, volume = {117}, journal = {DDS - Die Deutsche Schule: Zeitschrift f{\"u}r Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und p{\"a}dagogische Praxis}, number = {4}, publisher = {Waxmann}, issn = {0012-0731}, doi = {10.31244/dds.2025.04.05}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60398}, pages = {298 -- 304}, year = {2025}, abstract = {Seitdem Deutschland 2009 die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen (UNBRK) ratifiziert hat, gibt es auch in der Berufsausbildung Debatten zu Inklusion. Die hier zur Diskussion gestellten Reformvorschl{\"a}ge zur Gestaltung inklusiver Berufsausbildung st{\"u}tzen sich auf die UN-BRK und ihr grundlegendes Verst{\"a}ndnis von „Diskriminierung" (Art. 2 UN-BRK), Inklusion (Art. 24 UN-BRK) und den von den Staaten dazu zu treffenden „angemessenen Vorkehrungen" (Art. 2 UN-BRK).}, subject = {Menschenrechtskonvention}, language = {de} } @incollection{WoltersWilke2025, author = {Wolters, Christine and Wilke, Karsten}, title = {Die Kriegsbesch{\"a}digtenversorgung nach dem Zweiten Weltkrieg als "Soziales Feld" nach Pierre Bourdieu}, series = {Die Medizin und der Krieg: Versorgung, Forschung und Ideologie im 20. Jahrhundert}, volume = {Histoire, Bd. 229}, booktitle = {Die Medizin und der Krieg: Versorgung, Forschung und Ideologie im 20. Jahrhundert}, editor = {K{\"u}hl, Richard and L{\"o}ffelbein, Nils}, edition = {1}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783837676952}, issn = {2702-9409}, doi = {10.14361/9783839476956-014}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-60404}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {365 -- 388}, year = {2025}, subject = {Kriegsbesch{\"a}digter}, language = {de} } @article{ThomasVirchowUğur2025, author = {Thomas, Tanja and Virchow, Fabian and Uğur, Gamze}, title = {Journalismus und Rassismus in einer postmigrantischen Gesellschaft. Diversit{\"a}t als Herausforderung an die Berichterstattung {\"u}ber die rechtsterroristischen Morde in Hanau}, series = {Medien \& Kommunikationswissenschaft}, volume = {73}, journal = {Medien \& Kommunikationswissenschaft}, number = {3}, publisher = {Nomos Verlag}, issn = {1615-634X}, doi = {10.5771/1615-634X-2025-3-315}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-59584}, pages = {315 -- 333}, year = {2025}, abstract = {Die Berichterstattung der {\"u}berregionalen Wochen- und Tagespresse (Die Zeit, S{\"u}ddeutsche Zeitung, Frankfurter Allgemeine Zeitung) sowie der Lokalberichterstattung (Hanauer Anzeiger) {\"u}ber den rechtsterroristischen Anschlag in Hanau am 19.02.2020 ist Gegenstand des Beitrags. Die zentrale Frage lautet, inwiefern sich die Berichterstattung an der sozialen Realit{\"a}t der postmigrantischen Gesellschaft orientiert: Kriterien, die daf{\"u}r an eine „diversit{\"a}tsbewusste" Berichterstattung angelegt werden, werden aus dem Forschungsstand zu Diversit{\"a}t im Journalismus einerseits und einer interdisziplin{\"a}r fundierten Diskussion des Diversit{\"a}tsbegriffs andererseits entwickelt. Befunde der wissenssoziologisch fundierten diskursanalytischen Untersuchung der Daten (675 Artikel im Erhebungszeitraum 19.02.2020 bis 29.02.2024) strukturieren wir in diesem Beitrag entlang folgender Fragen: Auf welche Weise(n) wird Rassismus aufgerufen und in seiner gesellschaftlichen und politischen Verankerung thematisiert? Gelingt eine anerkennende Repr{\"a}sentation von Betroffenen ohne „Othering" und Hierarchisierung? In welcher Weise gelingt ein „Geltendmachen pluraler Existenz" in der Presseberichterstattung, indem Zugeh{\"o}rigkeit(en) zu einem „diversen Wir" entworfen oder aber Exklusionen vorgenommen werden.}, language = {de} } @article{MuellerKoehlerHenningetal.2025, author = {M{\"u}ller, Romina and K{\"o}hler, Denis and Henning, Julia and Josupeit, Jan and Neher, Frederic and Hagen, Susanne}, title = {Well-Being, Quality of Life, and Personality in German Heart Transplant Patients}, series = {Open Journal of Medical Psychology}, volume = {14}, journal = {Open Journal of Medical Psychology}, number = {4}, issn = {2165-9389}, doi = {10.4236/ojmp.2025.144016}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57415}, pages = {286 -- 297}, year = {2025}, abstract = {Background: Heart transplantation constitutes not only a profound physiological impact but also imposes immense psychological strain, necessitating a deeper comprehension and optimal promotion of subjective well-being. Objective: Quantitative data collection of relationships between the subjective well-being of heart transplant patients and selected influencing factors was investigated. Material and Methods: In a random sample of 97 heart transplant patients, quality of life was measured with the MLDL, subjective well-being with the HSWBS, social support with the SUCE-4, social activities, personality traits with the BFI-10 and the UGTS, as well as disease management according to the EFK, and physical complaints with the ERSD-SC TM were determined using an online survey. Results: In addition to physical well-being, social life, personality traits, the type of disease (chronic or spontaneous), and functional capacity have a significant impact on subjective well-being. Conclusion: In addition to physical well-being, psychosocial monitoring should also be established in transplantation medicine, and the long-term involvement of psychotherapists, psychiatrists, and social workers should be considered. After a heart transplantation, caring for the mind is just as essential as caring for the body, as subjective well-being is a product of the reciprocal influences of physical and psychological states.}, subject = {Herztransplantation}, language = {en} } @incollection{ThomasVirchow2025, author = {Thomas, Tanja and Virchow, Fabian}, title = {Erinnern und Vergessen als Praktiken der Unterdr{\"u}ckung und Erm{\"a}chtigung}, series = {Rechte Gewalttaten in Deutschland: Aufarbeitung und Gedenken im lokalen Kontext}, volume = {Rechtsextremismus und Rechtspopulismus, Bd. 1}, booktitle = {Rechte Gewalttaten in Deutschland: Aufarbeitung und Gedenken im lokalen Kontext}, editor = {Kocyba, Piotr and Bohmann, Ulf}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783839472385}, doi = {10.1515/9783839472385-003}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57867}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {59 -- 71}, year = {2025}, subject = {Kollektives Ged{\"a}chtnis}, language = {de} } @techreport{Liebig2025, author = {Liebig, Reinhard}, title = {Zur Organisation des Kinderschutzes in den Strukturen der Schulsozialarbeit. Eine Interpretation aus dem Blickwinkel des Neo-Institutionalismus und auf Basis von Befunden des HSD-Forschungsprojekts „Schulsozialarbeit in D{\"u}sseldorf"}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-5867}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58674}, pages = {32}, year = {2025}, subject = {Schulsozialarbeit}, language = {de} } @incollection{Koelzer2025, author = {K{\"o}lzer, Anna}, title = {Die Lernwerkstatt der Hochschule D{\"u}sseldorf - Auf dem Weg zum Raum der W{\"u}nsche}, series = {Atlas der Hochschullernwerkst{\"a}tten: Ein (un-)vollst{\"a}ndiges Kompendium}, volume = {Lernen und Studieren in Lernwerkst{\"a}tten: Impulse f{\"u}r Theorie und Praxis}, booktitle = {Atlas der Hochschullernwerkst{\"a}tten: Ein (un-)vollst{\"a}ndiges Kompendium}, editor = {Stadler-Altmann, Ulrike and Herrmann, Franziska and Kihm, Pascal and Schulte-Buskase, Alina}, publisher = {Julius Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {9783781561489}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-58064}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {243 -- 255}, year = {2025}, subject = {Lernwerkstatt}, language = {de} } @misc{OPUS4-5747, title = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, editor = {Löffler, Eva Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {9783847431572}, doi = {10.3224/84743157}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57474}, pages = {258}, year = {2025}, abstract = {Forschung in Kontexten des Alter(n)s gewinnt sowohl f{\"u}r als auch durch die Soziale Arbeit zunehmend an Bedeutung. Der Sammelband greift diese bisher wenig beachtete Verbindung auf. In einem ersten Teil stellt der Sammelband Erkenntnisse zum Forschen und zum Forschungsprozess dar. Der zweite Teil b{\"u}ndelt Ergebnisse empirischer Studien zu professions-, adressat:innen- und organisationsbezogenen Fragen. Die Autor:innen diskutieren Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit als Wissenschaft, Praxis und Ausbildung.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{LoefflerBleckRuessler2025, author = {L{\"o}ffler, Eva Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, title = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s mit Ausblicken f{\"u}r die Soziale Arbeit: eine Hinf{\"u}hrung}, series = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, booktitle = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, editor = {L{\"o}ffler, Eva-Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3297-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57500}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {9 -- 18}, year = {2025}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{BielerBleckFrewerGraumannetal.2025, author = {Bieler, Kathrin and Bleck, Christian and Frewer-Graumann, Susanne and Behrens, Yvonne}, title = {Zum professionellen Selbstverst{\"a}ndnis Sozialer Arbeit in der station{\"a}ren Langzeitpflege: Reflexion von Funktion und Position}, series = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, booktitle = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, editor = {L{\"o}ffler, Eva-Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3297-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57512}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {123 -- 136}, year = {2025}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{BleckKricheldorffEngler2025, author = {Bleck, Christian and Kricheldorff, Cornelia and Engler, Stefanie}, title = {Organisation der Altenhilfe nach \S 71 SGB XII und die Bedeutung der Sozialen Arbeit: Erkenntnisse aus einem gerontologischen Gutachten mit dem Fokus auf Einzelleistungen}, series = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, booktitle = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, editor = {L{\"o}ffler, Eva-Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3297-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57522}, pages = {209 -- 222}, year = {2025}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{BleckLoefflerRuessler2025, author = {Bleck, Christian and L{\"o}ffler, Eva-Maria and R{\"u}ßler, Harald}, title = {Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit aus der Forschung in Kontexten des Alter(n)s: eine Synopse}, series = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 29}, booktitle = {Forschen und Forschung in Kontexten des Alter(n)s: Ausblicke und Konsequenzen f{\"u}r die Soziale Arbeit}, editor = {L{\"o}ffler, Eva-Maria and Bleck, Christian and R{\"u}ßler, Harald}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Oplanden, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3297-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57538}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {241 -- 253}, year = {2025}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{GosseRichterThiemeetal.2025, author = {Gosse, Katharina and Richter, Martina and Thieme, Nina and Wittfeld, Meike}, title = {Wie geht's weiter mit dem Ganztag? Zur Neujustierung des Verh{\"a}ltnisses von Kinder- und Jugendhilfe und Schule}, series = {Sozial Extra}, volume = {49}, journal = {Sozial Extra}, number = {3}, publisher = {Springer Nature}, issn = {0931-279X}, doi = {10.1007/s12054-025-00804-1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57597}, pages = {168 -- 171}, year = {2025}, abstract = {Mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsf{\"o}rderung f{\"u}r Kinder im Grundschulalter erfahren Fragen des Verh{\"a}ltnisses von Kinder- und Jugendhilfe und Schule neue Aktualit{\"a}t. Neujustierungen werden erkennbar etwa mit Blick auf die strukturelle Ebene der Steuerung in den Kommunen, wie auch auf der Ebene der professionellen Gestaltung, aber auch mit Blick auf zentrale Perspektiven und Anspr{\"u}che in Hinblick auf Bildungsgerechtigkeit und Kinderschutz. Wie sich die zum Teil widerspr{\"u}chlichen Anforderungen zeigen, die von Seiten der Kinder- und Jugendhilfe zu bearbeiten sind, werden in den Beitr{\"a}gen der vorliegenden Schwerpunktausgabe behandelt.}, subject = {Ganztagsschule}, language = {de} } @article{BremerichSauerweinDittrich2025, author = {Bremerich, Laurin and Sauerwein, Markus and Dittrich, Irene}, title = {Qualit{\"a}t in Ganztagsgrundschulen - neue empirische Erkenntnisse}, series = {Soziale Passagen: Journal f{\"u}r Empirie und Theorie Sozialer Arbeit}, journal = {Soziale Passagen: Journal f{\"u}r Empirie und Theorie Sozialer Arbeit}, publisher = {Springer}, issn = {1867-0180}, doi = {10.1007/s12592-025-00554-7}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57603}, pages = {18}, year = {2025}, abstract = {Die vorliegende Studie untersucht den Einfluss und die Effekte der p{\"a}dagogische Prozessqualit{\"a}t im Ganztag (Autonomie, Interesse und Beziehungsqualit{\"a}t) auf das schulische Wohlbefinden von 800 Drittkl{\"a}ssler*innen an 31 D{\"u}sseldorfer Grundschulen im Rahmen des Projekts „Zukunft des Ganztags an D{\"u}sseldorfer Grundschulen". Ergebnisse zeigen, dass die sozialr{\"a}umliche Verortung der Schulen (gemessen {\"u}ber den Sozialindex NRW) keinen Einfluss auf die Prozessqualit{\"a}t im Ganztag (gemessen {\"u}ber Autonomie, das Interesse an Ganztagsangeboten und der Beziehung zu Betreuungspersonen) hat. Vertiefende Mehrebenenanalysen zeigen, dass insbesondere das Interesse an den Ganztagsangeboten und die Beziehungsqualit{\"a}t signifikant zum schulischen Wohlbefinden beitragen, w{\"a}hrend die Autonomie keinen signifikanten Einfluss aufweist. M{\"a}dchen zeigten ein h{\"o}heres Interesse an Ganztagsangeboten als Jungen. Ein h{\"o}herer Sozialindex ist mit geringerem Wohlbefinden assoziiert. Diese Ergebnisse unterstreichen die zentrale Bedeutung des Sozialraums und der Prozessqualit{\"a}t f{\"u}r das Wohlbefinden der Sch{\"u}ler*innen im Ganztag.}, subject = {Ganztagsschule}, language = {de} } @article{BleckVoigt2025, author = {Bleck, Christian and Voigt, Henry}, title = {„Professionalisierung, das heißt also, wenn ich definiere, wer was zu tun hat" - Aufgaben des Sozialen Dienstes in der station{\"a}ren Altenhilfe vor dem Hintergrund sozialer und sozialpolitischer Transformationsprozesse aus Sicht der Sozialen Arbeit}, series = {Soziale Passagen: Journal f{\"u}r Empirie und Theorie Sozialer Arbeit}, journal = {Soziale Passagen: Journal f{\"u}r Empirie und Theorie Sozialer Arbeit}, publisher = {Springer Nature}, issn = {1867-0180}, doi = {10.1007/s12592-025-00561-8}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57618}, pages = {17}, year = {2025}, abstract = {Seit fast f{\"u}nf Jahrzehnten wird - aus Sicht der Sozialen Arbeit - bem{\"a}ngelt, dass dem Sozialen Dienst in der station{\"a}ren Altenhilfe ein origin{\"a}res, differenziertes Aufgabenprofil fehlt. Angesichts sozialer und sozialpolitischer Transformationsprozesse, die Anforderungen an den Sozialen Dienst in diesem Feld ver{\"a}ndert haben, ist eine Konkretisierung gegenw{\"a}rtig von besonderer Relevanz. Anhand der Ergebnisse von Fokusgruppen und Expert*inneninterviews mit Fachkr{\"a}ften des Sozialen Dienstes in der station{\"a}ren Altenhilfe in NRW stellt der Beitrag ihre aktuellen Aufgaben sowie diesbez{\"u}gliche Ver{\"a}nderungen in j{\"u}ngerer Zeit dar.}, subject = {Station{\"a}re Altenhilfe}, language = {de} } @article{BrinkGrittmann2025, author = {Brink, Lina and Grittmann, Elke}, title = {Diversit{\"a}t in der Berichterstattung {\"u}ber die sozialen Folgen K{\"u}nstlicher Intelligenz: Eine intersektionale Diskursanalyse}, series = {Medien \& Kommunikationswissenschaft}, volume = {73}, journal = {Medien \& Kommunikationswissenschaft}, number = {3}, publisher = {Nomos}, issn = {1615-634X}, doi = {10.5771/1615-634X-2025-3-442}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57652}, pages = {442 -- 458}, year = {2025}, abstract = {Angesichts des Hypes um K{\"u}nstliche Intelligenz untersucht die Studie die journalistische Berichterstattung {\"u}ber KI nach Launch des generativen KI-Systems ChatGPT daraufhin, inwiefern journalistische Medien auch soziale Implikationen von KI, insbesondere in Hinblick auf soziale Ungleichheiten, behandeln. Der Beitrag analysiert aus Diversit{\"a}ts- und intersektionaler Perspektive rund 600 Beitr{\"a}ge (Print und Online) aus neun reichweitenstarken und in ihrer Ausrichtung diversen journalistischen Medien zwischen Dezember 2022 und November 2023. Die Wissenssoziologische Diskursanalyse zeigt diskursive Problematisierungen von KI, die sowohl eindimensionale Differenz- bzw. Ungleichheitskategorien adressieren als auch mehrdimensionale Verwobenheiten thematisieren. Es zeigt sich allerdings eine starke Fokussierung auf Gender- und Race-Diskriminierungen, zuweilen auch in ihrer Verwobenheit, jedoch finden andere Ungleichheitsfolgen nicht oder nur marginal Beachtung.}, subject = {K{\"u}nstliche Intelligenz}, language = {de} } @book{HascherKastbergKerstetal.2025, author = {Hascher, Marleen and Kastberg, Ann-Katrin and Kerst, Benjamin and M{\"o}nig, Alina and Osterberger, Edmund and Quent, Matthias and Virchow, Fabian}, title = {Jugend. Klima. Rechtsextremismus. Perspektiven junger Menschen auf Herausforderungen der Gegenwart}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Opladen, Berlin, Toronto}, isbn = {9783847431657}, doi = {10.3224/84743165}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57917}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {210}, year = {2025}, abstract = {Der Klimawandel und das Erstarken der {\"a}ußersten Rechten fordern die Zukunft der Demokratie heraus. Welche Strategien der {\"a}ußersten Rechten lassen sich in Bezug auf den Klimawandel beobachten? Und wie blicken diejenigen darauf, um deren es Zukunft hier geht? Die Autor*innen haben junge Menschen in einer deutschlandweiten Studie befragt. Deutlich wurde: Viele junge Menschen lehnen rechte Narrative zu Klimathemen ab, doch einige rechte Positionen stoßen auch auf Zustimmung.}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {de} } @misc{Spindler2017, author = {Spindler, Susanne}, title = {Befremdung - Beunruhigung - Gewaltproduktion: M{\"a}nnlichkeiten im Kontext Migration}, series = {Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW}, journal = {Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW}, number = {41}, publisher = {Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW}, issn = {1617-2493}, doi = {10.17185/duepublico/72258}, pages = {39 -- 43}, year = {2017}, subject = {Migration}, language = {de} } @article{Gosse2025, author = {Gosse, Katharina}, title = {Die Kinder- und Jugendarbeit im Ganztag}, series = {Sozial Extra}, journal = {Sozial Extra}, publisher = {Springer Nature}, issn = {0931-279X}, doi = {10.1007/s12054-025-00792-2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-57229}, pages = {1 -- 4}, year = {2025}, abstract = {Sowohl die offene als auch die verbandliche Kinder- und Jugendarbeit engagieren sich bereits seit rund 20 Jahren als Kooperationspartner von Ganztagsgrundschulen. Trotzdem scheint ihr Verh{\"a}ltnis zur Schule bis heute nicht grunds{\"a}tzlich gekl{\"a}rt, was unter anderem daran ersichtlich wird, dass sich die Zusammenarbeit gleichzeitig in einer Ann{\"a}herung an Schule und in einer Abgrenzung von ihr vollzieht. Angesichts dieses ambivalenten Verh{\"a}ltnisses und angesichts der Einf{\"u}hrung des Rechtsanspruchs auf einen Ganztagsschulplatz ab dem Schuljahr 2026/2027 sowie dem dadurch steigenden Bedarf der Grundschulen an Kooperationspartnern, stellt sich (erneut) die Frage, inwieweit sich die Kinder- und Jugendarbeit im Ganztag einbringen sollte.}, subject = {Aufsichtspflicht}, language = {de} } @misc{EdenMolckWojciechowskietal.2025, author = {Eden, Jan and Molck, Thomas and Wojciechowski, Manfred and Albiez, Moritz and Schulze-F{\"o}cking, Mareike and Rother, Niklas and Fleischmann, Moritz and Schr{\"o}der, Kay and Uzunkol, Osmanbey and Ruess, Martin and Huldtgren, Alina and Balz, Andreas and Voigt, Christian and Grathwohl, Dirk and Mohren, Henning and Geick, Christiane and Russo, Kai and Kober, Sabine}, title = {Digitalstrategie der Hochschule D{\"u}sseldorf}, editor = {Vomberg, Edeltraud}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-5682}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56828}, pages = {23}, year = {2025}, abstract = {Die digitale Transformation der Gesellschaft betrifft auch und in besonderem Maße Hochschulen, die Studierende auf eine digitale Gesellschaft vorbereiten, Digitalisierung zum Gegenstand von Forschung und Transfer machen und einen wesentlichen Beitrag zur kritischen Reflexion von Digitalit{\"a}t leisten. Vor diesem Hintergrund m{\"o}chte die Hochschule D{\"u}sseldorf (HSD) Chancen ergreifen, die sich f{\"u}r unsere Mitglieder und Angeh{\"o}rigen und f{\"u}r Hochschule als Organisation ergeben. Gleichzeitig will die HSD Risiken vermeiden, die aus einer undifferenzierten Adaption technischer M{\"o}glichkeiten folgen. Zu den Risiken geh{\"o}ren die sozialen, politischen und {\"o}kologischen Effekte des fl{\"a}chendeckenden Einsatzes von Technologie. Im Zuge der Entwicklung der Digitalstrategie haben sich Mitglieder und Angeh{\"o}rige der HSD aus allen Statusgruppen intensiv mit den Chancen und Risiken der Digitalisierung auseinandergesetzt, um einen Beitrag zur erfolgreichen Gestaltung der digitalen Transformation an der HSD zu leisten.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{GormannsDittrich2025, author = {Gormanns, Yvonne and Dittrich, Irene}, title = {Wissenschaft und Praxis im Dialog: Ein interaktives Veranstaltungsformat f{\"u}r gelingenden Wissenstransfer mit Kindern am Beispiel des Projektes "Zukunft des Ganztags"}, series = {Vom Transfer zur Transformation: Strategien der Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in der Fr{\"u}hen Bildung}, volume = {Perspektive Fr{\"u}he Bildung, Band 5}, booktitle = {Vom Transfer zur Transformation: Strategien der Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in der Fr{\"u}hen Bildung}, editor = {Fuchs-Rechlin, Kirsten and Hanssen, Kirsten}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-8891-5}, doi = {10.3262/978-3-7799-8892-2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56860}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {170 -- 185}, year = {2025}, abstract = {Wissenschaftstransfer stellt in der Forschung ein Element zur Qualit{\"a}tssicherung (fr{\"u}h)p{\"a}dagogischer Praxis dar, wobei Kinder eine wenig ber{\"u}cksichtigte Adressatengruppe sind. In dieser Studie wurden Forschungsdaten und -ergebnisse mit 184 Kindern der dritten und vierten Klassen von Regel- und F{\"o}rderschulen der Stadt D{\"u}sseldorf diskutiert, und es gelang, eine Verbindung zwischen Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft herzustellen, eine Sichtweise der kindlichen Akteurinnen und Akteure auf Ganztagsschule einzuholen und eine kommunikative Validierung der zun{\"a}chst von erwachsenen Forschenden interpretierten Daten zu erreichen. Ziel war es, didaktisch-methodische Gestaltungselemente f{\"u}r gelingende Transfer- und Kommunikationsprozesse mit Kindern zu konzipieren. Zuk{\"u}nftig bleibt zu er{\"o}rtern, wie die Trias aus Forschenden, Fachkr{\"a}ften und Kindern nachhaltig eine Zusammenarbeit {\"u}ber Datenerhebungen hinaus gestalten kann und wie Kinder als Co-Forschende in Hinblick auf Wissenschaftskommunikation und Wissenstransfer mitzudenken sind.}, subject = {Kindheitsforschung}, language = {de} } @incollection{RiessenRomero2025, author = {Rießen, Anne van and Romero, Oscar J.}, title = {New York - Inclusive urban development and innovation: Anne van Rießen in dialog with Oscar J. Romero Jr, CIO of the NYC Civic Engagement Commission in New York}, series = {Lebenswerte und umweltgerechte Stadtentwicklung: Kritische Positionen zum Green New Deal in urbanen R{\"a}umen}, volume = {Urban Studies}, booktitle = {Lebenswerte und umweltgerechte Stadtentwicklung: Kritische Positionen zum Green New Deal in urbanen R{\"a}umen}, editor = {Toscano, Beatriz V.}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783837661866}, issn = {2747-3619}, doi = {10.14361/9783839461860-010}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56216}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {167 -- 180}, year = {2025}, subject = {Stadtentwicklung}, language = {de} } @incollection{Meis2024, author = {Meis, Verena}, title = {Qualle: Von Mode, Fleisch und Frieden}, series = {Virtuelle Tiere: Lebewesen zwischen Code und Kreatur}, volume = {Virtuelle Lebenswelten, Bd. 4}, booktitle = {Virtuelle Tiere: Lebewesen zwischen Code und Kreatur}, editor = {Bolinski, Ina and Hawranke, Thomas and Rieger, Stefan}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783839471944}, doi = {10.1515/9783839471944-012}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-55819}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {183 -- 192}, year = {2024}, subject = {Anthrozoologie}, language = {de} } @misc{OPUS4-5163, title = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Wandel im Engagement: Empirische Erkenntnisse zu Digitalisierung, gesellschaftlicher Partizipation und F{\"o}rderstrukturen}, editor = {Schachler, Vivian and Gille, Christoph and Fischer, J{\"o}rn and Haas, Benjamin and Scharnberg, Gianna and Schlicht, Julia}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-4390-7}, doi = {10.5771/9783748943907}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51633}, pages = {187}, year = {2024}, subject = {Engagement}, language = {de} } @article{EnggruberFehlau2021, author = {Enggruber, Ruth and Fehlau, Michael}, title = {Partizipation in einem arbeitsmarktpolitischen Angebot der Jugendberufshilfe aus Sicht der Teilnehmer_innen}, series = {{\"O}sterreichisches Jahrbuch f{\"u}r Soziale Arbeit}, volume = {3}, journal = {{\"O}sterreichisches Jahrbuch f{\"u}r Soziale Arbeit}, publisher = {Beltz}, issn = {2628-4502}, doi = {10.30424/OEJS2103092}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-54919}, pages = {92 -- 112}, year = {2021}, abstract = {Partizipation gilt einerseits als Schl{\"u}sselkonzept Sozialer Arbeit. Andererseits wird der Begriff in der Fachdebatte aufgrund seiner analytischen Unsch{\"a}rfen sowie normativen Aufladungen kontrovers diskutiert. Zudem st{\"o}ßt der Partizipationsanspruch Sozialer Arbeit in der Praxis, insbesondere jener in arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen der Jugendberufshilfe, auf Widerspr{\"u}chlichkeiten innerhalb enger institutioneller Grenzen. Vor diesem Hintergrund wurden Sichtweisen von Teilnehmer_innen an einer deutschen berufsvorbereitenden Maßnahme zu ihren dortigen Partizipationsgelegenheiten rekonstruiert. In diesem Zusammenhang wurden auch Konflikte als Partizipationsversuche verstanden.}, subject = {Partizipation}, language = {de} } @incollection{BorrmannvanRiessenSteckelberg2025, author = {Borrmann, Stefan and van Rießen, Anne and Steckelberg, Claudia}, title = {Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation - eine Einf{\"u}hrung}, series = {Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbest{\"a}nde und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 28}, booktitle = {Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbest{\"a}nde und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin}, editor = {Borrmann, Stefan and Steckelberg, Claudia and van Rießen, Anne}, edition = {1}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Opladen, Berlin, Toronto}, isbn = {9783847432562}, doi = {10.2307/jj.28874925.4}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-55322}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {11 -- 18}, year = {2025}, subject = {Sozialer Wandel}, language = {de} } @incollection{AghamiriBorrmannBurzlaffetal.2025, author = {Aghamiri, Kathrin and Borrmann, Stefan and Burzlaff, Miriam and Franz, Julia and van Rießen, Anne and Spatscheck, Christian and Steckelberg, Claudia}, title = {Vorwort zur Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Soziale Arbeit}, series = {Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbest{\"a}nde und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 28}, booktitle = {Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbest{\"a}nde und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin}, editor = {Borrmann, Stefan and Steckelberg, Claudia and van Rießen, Anne}, edition = {1}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Opladen, Berlin, Toronto}, isbn = {9783847432562}, doi = {10.2307/jj.28874925.3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-55317}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {9 -- 10}, year = {2025}, subject = {Deutsche Gesellschaft f{\"u}r Soziale Arbeit}, language = {de} } @misc{OPUS4-5529, title = {Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbest{\"a}nde und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 28}, editor = {Borrmann, Stefan and Steckelberg, Claudia and van Rießen, Anne}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Opladen, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3256-2}, doi = {10.3224/84743121}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-55294}, pages = {314}, year = {2025}, abstract = {Soziale Arbeit nimmt einerseits f{\"u}r sich in Anspruch, gesellschaftliche Wandlungsprozesse aktiv mitzugestalten, andererseits ist sie auch von gesellschaftlichen Transformationsprozessen betroffen. Soziale Arbeit hat dabei den Auftrag den Wandel in eine spezifische Richtung zu fokussieren. Soziale Arbeit ist dazu aufgerufen, den aktuellen Wandel und deren Triebkr{\"a}fte und sozialen Dynamiken wissenschaftlich zu untersuchen und die konkreten Wandlungsprozesse konzeptionell zu beschreiben, methodisch zu begleiten und mit den Akteur:innen zu gestalten. Dabei muss sie sich der Herausforderung stellen, Entwicklungen auf subjektiver Ebene, auf der Ebene von Gruppen und auf der Ebene von Gemeinwesen in Richtung von Zusammenhalt, Empowerment und Befreiung, sozialer Gerechtigkeit, den Menschenrechten, einer kollektiv getragenen Verantwortung und der Achtung von Vielfalt und Diversit{\"a}t voranzutreiben und trotz vieler Entwicklungen hin zu Dystopien auch ihre utopischen Anteile nicht aus dem Blick verlieren.}, subject = {Sozialer Wandel}, language = {de} } @techreport{KruegerHallikKalevetal.2024, author = {Kr{\"u}ger, Karsten and Hallik, Maarja and Kalev, Leif and Kostakos, Georgios and Toscano, Beatriz and Virchow, Fabian}, title = {Conceptual Framework and Vision: Responsible Democratic Citizenship and Education for Democracy}, publisher = {Zenodo}, organization = {DEMOCRAT project on Education for Democracy, Horizon Europe}, doi = {10.5281/zenodo.14526029}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-55386}, pages = {71}, year = {2024}, abstract = {The DEMOCRAT project aims to address society's democratic deficits by maximising opportunities for mutual positive reinforcement between education and democratic participation through transformative learning for young people. DEMOCRAT builds on the premise that education plays a fundamental role in the development of democratic societies by equipping citizens with the values, knowledge and skills necessary for active participation, critical thinking and informed decision-making. DEMOCRAT was conceived in response to the plethora of ongoing crises affecting Europe and the world. These crises test the effectiveness of democratic institutions and practices, as well as the resilience of individuals and societies. A review of civic education in Europe has shown that, despite the importance given to democratic education in public discourse, it is generally not considered a major topic for education itself. The project's core objective is to reinforce the sustainability and resilience of democracy in Europe by updating and strengthening Education for Democracy (EfD), through participatory redesign and implementation of context-specific curricula and learning methods in a framework of rapid digitalisation. The novelty of DEMOCRAT lies in the dual nature of its educational objectives: alongside exploring the conceptual or historical frameworks concerning the development of the signifier 'democracy', the project aims to operationalise it in various fields of social tension (inclusion, environmental awareness, gender issues) by encouraging civic behaviour, active participation and engagement, communication skills, critical thinking and problem solving through education for democracy. DEMOCRAT's action goes in three main directions that are the key aspects of its methodological approach: Firstly, a conceptual research concerned with definitions, concepts and historical debates on the basis of the values agreed by the EU and Agenda 2030, making sense of the structural challenges that threaten democracy. This preliminary conceptual effort identifies research gaps and includes an outline of a framework of competences for responsible democratic citizenship. It serves as a basis for the design of the practical aspect of the project, the pilot laboratories for the implementation of democracy education. Secondly, the so-called living labs where the community of education (schools, parents and students' associations, policy makers) is engaged in debate and the co-creation of transformative learning approaches in national and transnational settings. Adding to these activities the digital platform AGORA, it could become like a one-stop-shop for educational community in Europe to find inspiration. These living labs will also be outstanding sources for the evaluation of trends, continuous assessment as well as recommendations for best practices and policy making. Finally, and beyond the classroom environment, DEMOCRAT aims at intervening into the educational environment (schools, informal training) through the elaboration of a European Curriculum for EfD. This involves introducing dynamic and innovative didactic-practical units (methods, approaches or tools) into the existing curriculum or classroom practice in which students and educators actively participate in or prepare for real-world democratic processes and civic activities.}, subject = {Politische Bildung}, language = {en} } @incollection{Eberlei2025, author = {Eberlei, Walter}, title = {Selbstvertretung in der Jugendhilfepolitik zwischen Recht und Realit{\"a}t}, series = {Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbest{\"a}nde und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin}, volume = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 28}, booktitle = {Soziale Arbeit als Akteurin im Kontext gesellschaftlicher Transformation: Wissensbest{\"a}nde und Erkenntnisse aus Profession und Disziplin}, editor = {Borrmann, Stefan and Steckelberg, Claudia and van Rießen, Anne}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Opladen, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-3256-2}, doi = {10.2307/jj.28874925.27}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-55300}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {279 -- 288}, year = {2025}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @incollection{ThomasVirchow2024, author = {Thomas, Tanja and Virchow, Fabian}, title = {Rechte Gewalt in Rostock-Lichtenhagen 1992: Zu Gelingensbedingungen einer anerkennenden Erinnerungskultur}, series = {Kulturen des Verdr{\"a}ngens und Erinnerns: Perspektiven auf die rassistische Gewalt in Rostock-Lichtenhagen 1992}, booktitle = {Kulturen des Verdr{\"a}ngens und Erinnerns: Perspektiven auf die rassistische Gewalt in Rostock-Lichtenhagen 1992}, publisher = {Neofelis}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-95808-493-3}, doi = {10.52007/9783958084933}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-53605}, pages = {63 -- 75}, year = {2024}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {de} } @incollection{Hoerner2016, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Seine Unterschiede: Kulturkritische Ans{\"a}tze bei Bourdieu}, series = {Kulturkritik und das Popul{\"a}re in der Musik}, volume = {Popul{\"a}re Kultur und Musik, Bd. 18}, booktitle = {Kulturkritik und das Popul{\"a}re in der Musik}, editor = {H{\"o}rner, Fernand}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster, New York}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-50433}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {85 -- 115}, year = {2016}, language = {de} } @incollection{Hoerner2020, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {What a Shame: Celebrity Culture und narzisstische Selbstbespiegelung am Beispiel eines Musikvideos}, series = {Die Kommunikation und ihre Technologien}, booktitle = {Die Kommunikation und ihre Technologien}, editor = {Deiters, Wolfgang and Geisler, Stefan and H{\"o}rner, Fernand and Knaup, Anna Katharina}, publisher = {transcript}, isbn = {9783839448670}, doi = {10.1515/9783839448670-006}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-50423}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {101 -- 118}, year = {2020}, subject = {Musikvideo}, language = {de} } @techreport{VirchowKerst2024, author = {Virchow, Fabian and Kerst, Benjamin}, title = {Vigilantismus - Forschungsfelder und Thematisierungen}, volume = {CoRE-Forschungspapier 12}, publisher = {Bonn International Centre for Conflict Studies}, address = {Bonn}, doi = {10.60638/bwhs-9611}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-53496}, pages = {24}, year = {2024}, subject = {Selbstjustiz}, language = {de} } @masterthesis{Li2024, type = {Bachelor Thesis}, author = {Li, Xinzhe}, title = {Kinder mit unterschiedlichen kulturellen Hintergr{\"u}nden in Kindertageseinrichtungen - ressourcenorientiertes p{\"a}dagogisches Handeln unter Ber{\"u}cksichtigung der Lebenswelten von Kindern}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-53122}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {82}, year = {2024}, language = {de} } @misc{Weidner2024, type = {Master Thesis}, author = {Weidner, Judith}, title = {Diskriminierung und Empowerment von Menschen auf dem aromantischen und asexuellen Spektrum. Eine qualitative Analyse von Erfahrungen und Perspektiven junger Aspecs.}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-53112}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {117}, year = {2024}, language = {de} } @article{MinartzVondebergObertetal.2025, author = {Minartz, Peter and Vondeberg, Carmen and Obert, Laura and Bleck, Christian and Hemming, Bernhard and V{\"o}cking, Mara and Ose, Claudia and Znotka, Matti and C{\"u}rlis, Diana and Karrenbrock, Anne and Oehmichen, Frank and Heistermann, Peter and Kuske, Silke}, title = {Experiencing digital technologies: The importance of feeling safe in healthcare - A qualitative participatory design}, series = {Das Gesundheitswesen}, journal = {Das Gesundheitswesen}, publisher = {Thieme}, issn = {0941-3790}, doi = {10.1055/a-2560-1100}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52945}, pages = {13}, year = {2025}, abstract = {Background Digital technologies are increasingly used in healthcare. In this context, perceived safety plays a critical role in their acceptance and implementation. Previous research had focused more on data security or specific digital technologies. There has also been a lack of participatory approaches to consider and empower healthcare recipients (and relatives), providers, and technology experts to broaden the phenomenon. Objective The aim of this study was to present a comprehensive perspective on the needs, influencing factors and related outcomes in the context of feeling safe with digital technologies in healthcare. Method A qualitative, exploratory, and participatory methodology was used with five guide-based focus group workshops. Each workshop explored one of five digital technology demonstrations provided at the beginning: (1) electronic health records (EHR), (2) robotics, (3) artificial intelligence (AI), (4) smart home, and (5) smart hospital. All participants were invited for a guide-based discussion. The study focused on the levels of 'involvement' and 'collaboration' by also empowering participation. The workshop target groups were actively involved in the development and execution of the workshops and were empowered. The data were analysed via a content analysis approach, with a mostly inductive procedure. Results Feeling safe was found to affect thoughts, emotions, and actions. For example, a higher level of perceived safety increased the acceptance of digital technologies, whereas a lower level of perceived safety decreased it. The corresponding needs and influencing factors differed in terms of their scope and focus depending on the context. The aspect of 'control' was most frequently addressed by all the target groups and was viewed as relevant in all the workshops. In general, digital technologies were viewed as supplements rather than substitutes for healthcare providers. Conclusion This study extends beyond the current state of research on perceived safety and the use of digital technologies in healthcare by providing a comprehensive overview of the corresponding needs and influencing factors at various levels, such as the individual, community-organizational, and system-society levels. The perceived safety of healthcare recipients and providers related to digital technologies should be taken into consideration to achieve positive implementation outcomes.}, subject = {Digitalisierung}, language = {en} } @techreport{ScholtenMusallKnopp2025, author = {Scholten, Lisa and Musall, Eike and Knopp, Reinhold}, title = {Abschlussbericht: Projekt Interdisziplin{\"a}res Studium Nachhaltigkeit}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-5103}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51033}, pages = {36}, year = {2025}, language = {de} } @book{Doll2024, author = {Doll, Martin}, title = {Mediale Gegenwelten: Technologien der Emanzipation im 19. Jahrhundert}, publisher = {Transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6863-0}, doi = {10.14361/9783839468630}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52809}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, year = {2024}, abstract = {Die Entwicklung neuer Technologien geht h{\"a}ufig mit einem Versprechen von politischer Emanzipation einher. Martin Doll begibt sich dazu auf Spurensuche ins 19. Jahrhundert und widmet sich anhand des Mediendenkens von Charles Fourier, Karl Marx und Edward Bellamy folgender Frage: Wie wurden Architektur und (Verkehrs-)Infrastrukturen von der Telegrafie bis hin zu ersten Formen der automatisierten Datenerhebung zusammen mit sozialen Neuerungen als Triebfedern politischer Ver{\"a}nderung konzipiert? Dabei wird deutlich: Nicht jede Gegenwart muss notwendig auf ewig weiter in die Zukunft gef{\"u}hrt werden.}, language = {de} } @article{Hoerner2019, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Artistic Research between Language and Aesthetics}, series = {w/k - Zwischen Wissenschaft und Kunst}, journal = {w/k - Zwischen Wissenschaft und Kunst}, publisher = {Peter Tepe}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {2628-1465}, doi = {10.55597/e3914}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-49858}, year = {2019}, abstract = {Is artistic research more than a utopia and what exactly is artistic research? This question will be explored here in the course of three articles. The first examines the relationship between science and art, and thus also with language and aesthetics. The central question concerns, first of all, how aesthetic and language-based cognition relate to one another and what this might signify for artistic research.}, subject = {K{\"u}nstlerische Forschung}, language = {en} } @article{Hoerner2020, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Die k{\"u}nstlerische Forschung an Universit{\"a}ten}, series = {w/k - zwischen Wissenschaft \& Kunst}, journal = {w/k - zwischen Wissenschaft \& Kunst}, publisher = {Peter Tepe}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {2628-1465}, doi = {10.55597/d14381}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-49749}, year = {2020}, abstract = {Die Ergebnisse einer Recherche zur Frage „An welchen deutschen Universit{\"a}ten hat bislang eine Institutionalisierung der k{\"u}nstlerischen Forschung stattgefunden?" werden mitgeteilt.}, subject = {K{\"u}nstlerische Forschung}, language = {de} } @article{KruegerGilleWeber2022, author = {Kr{\"u}ger, Christine and Gille, Christoph and W{\´e}ber, J{\´u}lia}, title = {Einflussnahmen der extremen Rechten auf die Soziale Arbeit in Mecklenburg-Vorpommern}, series = {ZRex - Zeitschrift f{\"u}r Rechtsextremismusforschung}, volume = {2}, journal = {ZRex - Zeitschrift f{\"u}r Rechtsextremismusforschung}, number = {2}, publisher = {Barbara Budrich}, issn = {2701-9624}, doi = {10.3224/zrex.v2i2.02}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52304}, pages = {196 -- 214}, year = {2022}, abstract = {Sowohl in Deutschland als auch in ganz Europa ist seit einigen Jahren ein wachsender Trend zu autorit{\"a}ren, demokratie- und menschenfeindlichen Denk- und Handlungsweisen zu verzeichnen. Trotz einer angenommenen hohen Sensibilit{\"a}t gegen{\"u}ber solchen Positionen ist eine Einflussnahme auch auf die Soziale Arbeit und ihre Akteure nicht ausgeschlossen. Die Studie „Die extreme Rechte in der Sozialen Arbeit in MV" (Laufzeit 06/2020-07/2021) untersucht die Versuche der Einflussnahme extrem rechter Diskurse und Akteure auf die bzw. innerhalb der Sozialen Arbeit in Mecklenburg-Vorpommern systematisch mithilfe eines Mixed-Methods-Ansatzes. Der Artikel stellt die Ergebnisse der Studie sowie ihre methodische Umsetzung dar und analysiert die empirischen Zug{\"a}nge und methodischen M{\"o}glichkeiten der Wissenschaft Sozialer Arbeit in Hinblick auf eigene Beitr{\"a}ge zur Rechtsextremismusforschung.}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {de} } @book{GilleKruegerWeber2022, author = {Gille, Christoph and Kr{\"u}ger, Christine and W{\´e}ber, J{\´u}lia}, title = {Einflussnahmen der extremen Rechten - Herausforderung f{\"u}r die Soziale Arbeit in Mecklenburg-Vorpommern}, series = {Diversit{\"a}t in der Sozialen Arbeit}, journal = {Diversit{\"a}t in der Sozialen Arbeit}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-6691-3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52125}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {148}, year = {2022}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {de} } @incollection{GlodekVoigtWolfinger2024, author = {Glodek, Andrea and Voigt, Christian and Wolfinger, Martina}, title = {Kompetenzen Sozialer Arbeit in einer digitalisierten Welt: Ein Ordnungsversuch begrifflicher Vielfalt}, series = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, editor = {Neumaier, Stefanie and D{\"o}rr, Madeleine and Botzum, Edeltraud}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-7769-8}, doi = {10.3262/978-3-7799-7769-8}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52195}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {32 -- 49}, year = {2024}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @article{deHaas2025, author = {de Haas, Hella}, title = {"God is more pro-woman than anyone in this world": Fundamentalist evangelical influencers as an anti-feminist defensive public}, series = {Publizistik}, journal = {Publizistik}, publisher = {Springer Nature}, issn = {0033-4006}, doi = {10.1007/s11616-025-00888-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52201}, year = {2025}, abstract = {Counterpublics provide space for marginalised groups to voice opinions and experiences neglected by hegemonic discourse. This paper highlights publics that present themselves as counterpublics but which in actual fact reinforce existing hierarchies, particularly patriarchal structures. The case study of Girl Defined Ministries, a fundamentalist evangelical influencer duo based in Texas, links the research fields of digital religion and anti-feminist defensive publics, revealing parts of anti-feminism online that have hitherto been the reserve of digital religion studies. A consideration of the national history and religious developments of recent decades in the United States allows for a deeper understanding of this type of religious influencer. Girl Defined post content about their concept of "Biblical womanhood" on multiple platforms. In the present study, 56 blog articles by Girl Defined were analysed using qualitative content analysis through the analytical lens of the Social Identity model of Deindividuation Effects (SIDE), which reflects on how group identity is formed by simultaneously enhancing in-group and devaluing out-group norms. The findings demonstrate that Girl Defined portray the out-group, feminism, as an anti-God ideology responsible for the collective misery of women in Western societies, and hold women responsible for their own discontent by choosing the wrong path. Girl Defined therefore promote their in-group values, gender roles for women defined by God, and submission to men as the only way to live a joyful life. Presenting themselves as a persecuted and ostracised counterpublic to a feminist mainstream is central to Girl Defined's argument. The paper adds to the existing literature on women anti-feminist and religious influencers as a development of mediatization.}, language = {en} } @misc{Hoffstadt2025, author = {Hoffstadt, Anke}, title = {[Rezension] Dennis Werberg, Der Stahlhelm - Bund der Frontsoldaten. Eine Veteranenorganisation und ihr Verh{\"a}ltnis zum Nationalsozialismus. (Zeitalter der Weltkriege, Bd. 25.) Berlin/Boston, De Gruyter 2023}, series = {Historische Zeitschrift}, volume = {320}, journal = {Historische Zeitschrift}, number = {2}, publisher = {De Gruyter}, address = {M{\"u}nchen, Berlin}, issn = {2196-680X}, doi = {10.1515/hzhz-2025-1100}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52075}, pages = {507 -- 509}, year = {2025}, abstract = {Rezension der historischen Studie zum Soldatenverband "Stahlhelm. Bund der Frontsoldaten", dem in den 1920er und 1930er Jahren der Weimarer Republik mitgliederst{\"a}rksten Soldatenverband des extrem rechtn Spektrums. Die Besprechung thematisiert die theoretischen Fundamente der Arbeit des Milit{\"a}rhistorikers Dennis Werberg sowie dessen zentralen Befunde zur Bedeutung des "Stahlhelm" als "parafaschistische" (Werberg) Struktur.}, language = {de} } @misc{OPUS4-5209, title = {Wandel im Engagement: Empirische Erkenntnisse zu Digitalisierung, gesellschaftlicher Partizipation und F{\"o}rderstrukturen}, volume = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband}, editor = {Schachler, Vivian and Gille, Christoph and Fischer, J{\"o}rn and Haas, Benjamin and Scharnberg, Gianna and Schlicht, Julia}, publisher = {Nomos}, isbn = {9783748943907}, doi = {10.5771/9783748943907}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52092}, year = {2024}, subject = {Ehrenamtliche T{\"a}tigkeit}, language = {de} } @incollection{Spindler2024, author = {Spindler, Susanne}, title = {Junge gefl{\"u}chtete M{\"a}nner* und Soziale Arbeit in schwierigen Verh{\"a}ltnissen}, series = {Selbstbestimmung und Mitwirkung in modernen Migrationsgesellschaft: Soziale Arbeit im Kontext}, booktitle = {Selbstbestimmung und Mitwirkung in modernen Migrationsgesellschaft: Soziale Arbeit im Kontext}, editor = {Kula{\c{c}}atan, Meltem and Kiefer, Michael and Harry Harun, Behr}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster, New York}, isbn = {978-3-8309-4823-0}, doi = {10.31244/9783830998235}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51209}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {301 -- 308}, year = {2024}, subject = {M{\"a}nnlichkeit}, language = {de} } @incollection{SpindlerLanghoopMadjlessiRoudietal.2024, author = {Spindler, Susanne and Langhoop, Gesa and Madjlessi-Roudi, Sara and Mayer, Marina and Ata{\c{c}}, Ilker and Scherschel, Karin}, title = {„Leider ist es sinnvoll, das M{\"a}del macht jetzt eine Ausbildung" - Soziale Arbeit mit jungen Menschen in Duldung unter Zugzw{\"a}ngen des Migrationsregimes}, series = {Junge Menschen in prek{\"a}ren Lebenslagen: Theorien und Praxisfelder Sozialer Arbeit}, booktitle = {Junge Menschen in prek{\"a}ren Lebenslagen: Theorien und Praxisfelder Sozialer Arbeit}, editor = {Middendorf, Tim and Alexander, Parchow}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-7530-4}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51225}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {391 -- 401}, year = {2024}, subject = {Migration}, language = {de} } @article{Leidinger2022, author = {Leidinger, Christiane}, title = {Freiheitsaktionen der Frauenbewegung: die kollektiven Busfahrten zu Schwangerschaftsabbr{\"u}chen in die Niederlande (1975-1977) als Form ver-k{\"o}rperten Protests}, series = {GENDER: Zeitschrift f{\"u}r Geschlecht, Kultur und Gesellschaft}, volume = {14}, journal = {GENDER: Zeitschrift f{\"u}r Geschlecht, Kultur und Gesellschaft}, number = {1}, publisher = {Barbara Budrich}, issn = {1868-7245}, doi = {10.3224/gender.v14i1.10}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51313}, pages = {134 -- 151}, year = {2022}, abstract = {Der Beitrag setzt sich mit einer politischen Aktion(sform) auseinander, mit der feministisch gegen das Verbot von Schwangerschaftsabbr{\"u}chen protestiert wurde. Die transnationale Aktionsform der kollektiven Busfahrten in die Niederlande wird dabei als (doppelsinnige) Freiheitsaktion und vier-dimensional ver-k{\"o}rperte Direkte Aktion im Sinne anarchistischer Selbsthilfe am bundesdeutschen Staat vorbei analysiert. Es handelte sich um eine frauenbewegte Handlungsoffensive machtvoller Gemeinschaftlichkeit, die, 1975 beginnend, solidarische Kollektivit{\"a}t und {\"O}ffentlichkeit als Strategie nutzte, um eine faktische Durchsetzung des Selbstbestimmungsrechts zu erwirken: In der Form der politischen Aktion wurde das Ziel selbst sichtbar gemacht (Konkretheit) und dieses unmittelbar durch die Abtreibungen erreicht (Implementierung). Empowernd schuf die Aktionsform selbstorganisierte Handlungsspielr{\"a}ume, wies dabei Angst und Scham zur{\"u}ck und delegitimierte das Gesetz. Nach einer reflexiven Kritik wurde die Aktionsform 1977 eingestellt. Res{\"u}mierend werden die vorliegenden 11 Prinzipien einer Konzeption feministischen Widerstands um die Aktionsformaspekte feministische Reflexion und Solidarit{\"a}t erweitert.}, subject = {Frauenbewegung}, language = {de} } @misc{GilleJepkens2022, author = {Gille, Christoph and Jepkens, Katja}, title = {Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, series = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement}, journal = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-2894-2}, doi = {10.5771/9783748928942}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51528}, pages = {173}, year = {2022}, subject = {Ehrenamtliche T{\"a}tigkeit}, language = {de} } @incollection{GilleJepkens2022, author = {Gille, Christoph and Jepkens, Katja}, title = {Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, series = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, booktitle = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, editor = {Gille, Christoph and Jepkens, Katja}, publisher = {Nomos}, address = {D{\"u}sseldorf}, isbn = {978-3-7489-2894-2}, doi = {10.5771/9783748928942-7}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51595}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {7 -- 14}, year = {2022}, subject = {Soziales Engagement}, language = {de} } @incollection{ScholtenJepkens2022, author = {Scholten, Lisa and Jepkens, Katja}, title = {Formalisiertes und informelles Engagement: Chancen und Herausforderungen der Teilhabe spezifischer Engagementformen}, series = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, booktitle = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, editor = {Gille, Christoph and van Rießen, Anne}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-2894-2}, doi = {10.5771/9783748928942-104}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51601}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {104 -- 122}, year = {2022}, abstract = {Der Artikel betrachtet und vergleicht auf Basis empirischer Daten aus den Forschungsprojekten „Ehrenamt der Zukunft" (EZuF{\"o}ST) und „Informelles Zivilgesellschaftliches Engagement im Sozialraum" (IZESO) Zugangsvoraussetzungen zu formalisierten sowie informellen Engagementformen aus der Sicht der Engagierten und richtet den Blick auf (gesellschaftliche) Teilhabem{\"o}glichkeiten, die Barrieren und Ausschl{\"u}sse, welche mit den jeweiligen Engagementformen einhergehen. Daf{\"u}r betrachtet er f{\"o}rderliche und hinderliche Faktoren bez{\"u}glich der Aufnahme eines Engagements. Dabei will der Artikel die Ressourcen sichtbar machen, welche formalisiertes bzw. informelles Engagement erm{\"o}glichen. Zugleich wird er{\"o}rtert, wie man die Engagierten unterst{\"u}tzen und ihr Engagement erm{\"o}glichen kann.}, subject = {Soziales Engagement}, language = {de} } @incollection{FunkScholten2022, author = {Funk, Christian and Scholten, Lisa}, title = {Engagementprofile in formalisierten und informellen Settings: Ergebnisse des ethnografischen Forschungsprojekts „Informelles Engagement im Sozialraum" (IZESO)}, series = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, booktitle = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, editor = {Gille, Christoph and Jepkens, Katja}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-2894-2}, doi = {10.5771/9783748928942-123}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51612}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {123 -- 138}, year = {2022}, abstract = {Der Artikel befasst sich mit der Frage nach den in der Engagementforschung benutzten Begriffen Engagement und Teilhabe. Hierbei werden in der Literatur semantische und empirische Begriffsschwierigkeiten angemerkt. Ausgangspunkt bildet der Begriff des Engagements, der {\"u}ber ethnografische Forschungen im IZESO-Projekt erschlossen worden ist. Begonnen wird mit einer Beschreibung des Projekts und seiner empirischen Zug{\"a}nge. Darauf folgend wird ein empirisch fundiertes Modell zur Beschreibung von Engagement aufgrund erster Analysen vorgeschlagen. Im Anschluss werden die Ergebnisse zusammengefasst und es erfolgt ein Ausblick.}, subject = {Teilhabe}, language = {de} } @incollection{CelikWittStelzmann2025, author = {{\c{C}}elik, Fatma and Witt, Nina and Stelzmann, Daniela}, title = {Digital Streetwork als Interventionsmaßnahme gegen Sexuelles Online Grooming}, series = {\#GesellschaftBilden im Digitalzeitalter: Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen}, booktitle = {\#GesellschaftBilden im Digitalzeitalter: Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen}, editor = {Sp{\"a}te, Julius and Stix, Daniela Cornelia and Endter, Codula and Krauskopf, Karsten}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-8309-4997-8}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {79 -- 91}, year = {2025}, subject = {Pr{\"a}vention}, language = {de} } @article{ZellerVirchow2024, author = {Zeller, Michael C. and Virchow, Fabian}, title = {Far-right leadership in comparison: shifts and continuities in German-speaking movements}, series = {Social Movement Studies}, journal = {Social Movement Studies}, publisher = {Informa}, issn = {1474-2837}, doi = {10.1080/14742837.2024.2430974}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-50521}, pages = {1 -- 23}, year = {2024}, abstract = {Leadership has long been acknowledged as a crucial feature of social movement activity. Theorisation has delved into the types of leadership and, more recently, the activities performed by leaders. However, comparative research on leadership and detection of any changes over time is scant. Our paper attends to these tasks by looking at the activities of two German-speaking far-right leaders. For many years, Christian Worch was one of the most active and influential neo-Nazi leaders in Germany, communicating much of his activity and strategy in the mid-2000s through a regular circular (Rundbriefe). Similarly, Martin Sellner, both as leader of the Identitarian movement and independent activist, today exercises an outsized role in the German-speaking far-right scene, including through his regular publications in the magazines Compact and Sezession. Our paper uses data of Worch's and Sellner's writings, scraped from webpages and gathered from archives, in a mixed-methods comparative design to identify the tasks performed by these leaders, and how frequently. Quantitative text analysis techniques guide the qualitative evaluation of leaders' activities and reveal shifts - and continuities - in far-right movement leadership. The paper thereby contributes to scholarship on an important aspect of contemporary far-right movements as well as broader social movement literature on the topic of leadership.}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {en} } @incollection{Virchow2025, author = {Virchow, Fabian}, title = {Aussteigen kommunizieren: Eine Analyse literarischer Selbstzeugnisse von Neonazis}, series = {Ausstiegs- und Distanzierungsberatung: Innovationen und Impulse der Terti{\"a}rpr{\"a}vention im Kontext der (extremen) Rechten}, booktitle = {Ausstiegs- und Distanzierungsberatung: Innovationen und Impulse der Terti{\"a}rpr{\"a}vention im Kontext der (extremen) Rechten}, editor = {Mehnert, Alexandra and Fraaß, Elisa}, publisher = {Wochenschau}, address = {Frankfurt am Main}, isbn = {978-3-7566-1692-3}, doi = {10.46499/2382}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-50537}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {235 -- 246}, year = {2025}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {de} } @incollection{Hoerner2015, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Gallien in Gefahr: Die Einflussangst des Asterix oder Harold Bloom goes Pop}, series = {Die amerikanischen G{\"o}tter: Transatlantische Prozesse in der deutschsprachigen Literatur und Popkultur seit 1945}, volume = {linguae \& litterae, Bd. 46}, booktitle = {Die amerikanischen G{\"o}tter: Transatlantische Prozesse in der deutschsprachigen Literatur und Popkultur seit 1945}, editor = {H{\"o}ppner, Stefan and Kreienbrock, J{\"o}rg}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, isbn = {9783110307542}, doi = {10.1515/9783110346893.209}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-49936}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {209 -- 232}, year = {2015}, language = {de} } @article{Hoerner2021, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Fragen an die K{\"u}nstlerische Forschung: Fernand H{\"o}rner}, series = {w/k - Zwischen Wissenschaft \& Kunst}, journal = {w/k - Zwischen Wissenschaft \& Kunst}, publisher = {Peter Tepe}, issn = {2628-1465}, doi = {10.55597/d14943}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-49762}, year = {2021}, abstract = {Dieser Beitrag fragt aus Perspektive der Wissenschaft, wie man wissenschaftliche Erkenntnisprozesse durch k{\"u}nstlerische Verfahren bzw. Methoden bereichern kann. Es wird skizziert, wie k{\"u}nstlerische Forschung (neben Verfahren der bildenden Kunst auch Performance, Literatur und nicht zuletzt Musik) im Rahmen einer Methodentriangulation angewendet werden k{\"o}nnen, sodass die k{\"u}nstlerische Forschung andere Verfahren der Erkenntnisgewinnung flankiert und erg{\"a}nzt. Der Beobachtung zweiter und dritter Ordnung kommt dabei eine zentrale Rolle zu.}, subject = {K{\"u}nstlerische Forschung}, language = {de} } @article{StelzmannCelikGerhold2024, author = {Stelzmann, Daniela and {\c{C}}elik, Fatma and Gerhold, Lars}, title = {Help-seeking Behavior of Adolescents and Emerging Adults with Mental Health Problems During the COVID-19 Pandemic: A Scoping Review}, series = {Kindheit und Entwicklung: Zeitschrift f{\"u}r Klinische Kinderpsychologie}, journal = {Kindheit und Entwicklung: Zeitschrift f{\"u}r Klinische Kinderpsychologie}, publisher = {Hogrefe}, issn = {0942-5403}, doi = {10.1026/0942-5403/a000463}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44536}, pages = {224 -- 235}, year = {2024}, abstract = {Theoretical Background: The COVID-19 pandemic has negatively impacted the mental health of many adolescents and emerging adults (A and EA). Studies from before the COVID-19 pandemic document that A and EA with mental health problems rarely seek help. At the same time, studies suggest that the COVID-19 pandemic and the associated framework conditions also negatively impacted the help-seeking process for A and EA. Objective: This study provides a research synthesis on A's and EA's help-seeking process (in particular, help-seeking behavior) during the COVID-19 pandemic and identifies potential influencing factors on the help-seeking process. Method: We conducted a scoping review in accordance with the framework proposed by Arksey and O'Malley (2005) and adhered to the PRISMA Extension for Scoping Reviews Guidelines (Tricco et al., 2018) while analyzing the content of primary studies examining the help-seeking process of A and EA with mental health problems during the COVID-19 pandemic. Results: Fourteen primary studies met the inclusion criteria. The synthesized data indicate that increased psychological stress during the COVID-19 pandemic did not automatically lead to increased help-seeking behavior. Furthermore, we identified several factors influencing help-seeking behavior, such as personal factors (e. g., gender), factors linked to the social environment (e. g., open conversation style within the family), and structural factors (e. g., prolonged waiting periods) that influenced the help-seeking process. Notably, many of these factors had already been identified in prepandemic studies (e. g., gender). Discussion and conclusion: We discuss the results concerning possible prevention measures.}, subject = {COVID-19}, language = {en} } @techreport{GilleMuenchvanRiessen2024, author = {Gille, Christoph and M{\"u}nch, Thomas and van Rießen, Anne}, title = {Selbstvertretung in der Armutsbek{\"a}mpfung: Institutionalisierung politischer Beteiligung von Menschen mit Armutserfahrung}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-4594}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-45946}, year = {2024}, abstract = {Die vorliegende Kurzexpertise f{\"u}r das Ministerium f{\"u}r Arbeit, Gesundheit und Soziales in NRW untersucht Formen institutionalisierter politischer Beteiligung von Menschen mit Armutserfahrung im Bereich der Armutsbek{\"a}mpfung. Sie vergleicht unterschiedliche institutionelle Strukturen, erarbeitet zentrale Handlungsbereiche und systematisiert Wirkungen und Einflussfaktoren f{\"u}r eine gelingende Beteiligung armutserfahrener Menschen. Die politische Beteiligung von Menschen mit Armutserfahrung ist durch einen Mangel an sozialen und {\"o}konomischen Ressourcen, eine unsichere Lebenslage und eine geringe Anerkennung ihrer Anliegen erschwert. Diese H{\"u}rden schlagen sich - im Vergleich zu Personen ohne Armutserfahrung - in geringerer Wahlbeteiligung, kaum vorhandener Repr{\"a}sentation in Parteien und Parlamenten und unterdurchschnittlicher Beteiligung im formalen zivilgesellschaftlichen Engagement nieder. Durch die bestehenden Ausschl{\"u}sse sinkt das Vertrauen von Menschen mit Armutserfahrung in die Demokratie. Eine Steigerung ihrer politischen Beteiligung kann deswegen einen Beitrag zur St{\"a}rkung der Demokratie leisten. Die Kurzexpertise vergleicht organisationale Gestaltung, Handlungsformen und Wirkungen von Beteiligungsstrukturen im nationalen und internationalen Kontext (EU-L{\"a}nder). Die Unterschiede zwischen den Beteiligungsstrukturen armutserfahrener Personen lassen sich auf drei Achsen anordnen: dem Grad der Institutionalisierung, dem Grad der Regionalisierung und dem Grad des Korporatismus. Im Vergleich zeichnen sich Flandern, Portugal und Spanien durch eine besonders weit fortgeschrittene Institutionalisierung und Regionalisierung der Beteiligungsformate aus. Das Europ{\"a}ische Anti-Poverty Netzwerk und die Beteiligungsstrukturen in Irland und {\"O}sterreich weisen einen mittleren Grad der Institutionalisierung und eine st{\"a}rkere Zentralisierung auf. Die Beteiligung armutserfahrener Menschen in den vier deutschen Beispielen (Nationale Armutskonferenz, Landesarmutskonferenz Berlin, Saarl{\"a}ndische Armutskonferenz und das Treffen der Menschen mit Armutserfahrung in NRW) ist hingegen nur in geringem Maße institutionalisiert und kaum regionalisiert. Zwischen dem Grad der Institutionalisierung und Regionalisierung und der Wirkung auf das Politikfeld Armutsbek{\"a}mpfung zeigen sich deutliche Zusammenh{\"a}nge: Beteiligungsformate mit einem hohen Grad an Regionalisierung und Institutionalisierung zeigen die deutlichsten Wirkungen. Sie pr{\"a}gen sowohl die Ausgestaltung konkreter rechtlicher Kontexte und politischer Maßnahmen mit, z. B. bei der Entwicklung von Strategien der Armutsbek{\"a}mpfung, als auch die Weiterentwicklung von Organisationen wie {\"A}mtern, sozialen Tr{\"a}gern oder Betrieben, z. B. durch Beratung zu inklusiveren Strukturen. Beteiligungsformate mit einem mittleren Grad an Institutionalisierung und Regionalisierung m{\"u}ssen ihre Aktivit{\"a}ten dagegen deutlicher fokussieren. Die entsprechenden Organisationen konzentrieren sich auf einzelne Themen und arbeiten h{\"a}ufig kampagnenartig, z. B. zu statistischen Grundlagen der Grundsicherung oder dem Zugang zum Gesundheitssystem. Bei diesen ausgew{\"a}hlten Themen gelingt es ihnen, Einfluss auf den {\"o}ffentlichen Diskurs und konkrete politische Maßnahmen zu nehmen. Die Beteiligungsstrukturen mit einem geringen Institutionalisierungsgrad erm{\"o}glichen eine inhaltliche Abstimmung und {\"u}ben punktuell Einfluss auf politische Akteure aus. In der {\"O}ffentlichkeit sind sie kaum sichtbar und Einflussnahmen auf konkrete Politikvorhaben bleiben die Ausnahme. Die Handlungsfelder der Beteiligungsstrukturen lassen sich in f{\"u}nf Kategorien unterteilen: A) Politikberatung, B) Organisationsentwicklung, C) Sichtbarmachung \& Geh{\"o}r, D) Aus- \& Fortbildung und E) Selbsthilfe \& Selbstorganisation. Je gr{\"o}ßer der Grad der Institutionalisierung und Regionalisierung, umso umfangreicher und pr{\"a}ziser werden die Aktivit{\"a}ten. Um die politische Beteiligung von Menschen mit Armutserfahrung in NRW zu st{\"a}rken, empfehlen wir die Ausarbeitung und Festlegung verbindlicher Grundlagen f{\"u}r eine Beteiligungsstruktur, die gemeinsam von und mit Menschen mit Armutserfahrung erarbeitet werden muss. Eine dauerhafte Finanzierung garantiert die oft sehr langwierige Arbeit an der Armutsbek{\"a}mpfung. Eine Regionalisierung der Beteiligungsstruktur erm{\"o}glicht die Beteiligung von vielen Menschen und f{\"o}rdert thematische Vielfalt. Eine besondere F{\"o}rderung st{\"a}rkt die politische Beteiligung von Menschen mit Mehrfachdiskriminierung und macht sie in der Beteiligungsstruktur sichtbar. Die Zusammenarbeit von Fachleuten und Erfahrungsexpert:innen gew{\"a}hrleistet eine hohe Effizienz, in Gremien bieten sich Tandemmodelle an. Die Beteiligungsformate in anderen L{\"a}ndern bieten viele Beispiele, die als Inspiration f{\"u}r Schwerpunktsetzungen in NRW dienen k{\"o}nnen. Soll Politikverdrossenheit von Menschen mit Armutsbeteiligung tats{\"a}chlich verhindert werden, m{\"u}ssen schließlich konkrete Aufgaben und Rechte einger{\"a}umt werden, die eine Scheinbeteiligung verhindern und die konkrete Einwirkung auf politische Prozesse garantieren.}, subject = {Armutsbek{\"a}mpfung}, language = {de} } @techreport{vanRiessenGilleScholten2024, author = {van Rießen, Anne and Gille, Christoph and Scholten, Lisa}, title = {Niedrigschwellige Unterbringungs- und Beratungsstelle Moskaustraße: Eine empirische Analyse im Hinblick auf Nutzen und Nicht-Nutzen des interdisziplin{\"a}ren Ansatzes}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-4644}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46446}, year = {2024}, abstract = {Angebot f{\"u}r obdachlose drogengebrauchende Menschen: Die ‚Niedrigschwellige Unterbringungs- und Beratungsstelle Moskauer Straße (NUB)'. Zielgruppe der Einrichtung sind obdachlose drogengebrauchende Menschen. Anlass f{\"u}r die Einrichtung der NUB war insbesondere die R{\"a}umung einer großen Baugrube im Stadtzentrum im November 2023, die in den Jahren davor zu einem Aufenthaltsort der offenen Drogenszene geworden war. Ein Teil der Szene, sch{\"a}tzungsweise bis zu 70 Personen, nutzte die Baugrube auch als Wohnort und lebte dort in behelfsm{\"a}ßigen Verschl{\"a}gen unter prek{\"a}rsten Bedingungen. Das Konzept der NUB wurde in Zusammenarbeit verschiedener Dezernate, {\"A}mter und Wohlfahrtstr{\"a}ger unter Federf{\"u}hrung des Amtes f{\"u}r Migration und Integration ausgearbeitet und umgesetzt. Die Einrichtung in der Moskauer Straße {\"o}ffnete zun{\"a}chst f{\"u}r ein halbes Jahr, weil die genutzten R{\"a}ume nur f{\"u}r diesen begrenzten Zeitraum zur Verf{\"u}gung standen. Die Begleitforschung im Auftrag der Stadt D{\"u}sseldorf sollte erkunden, ob und wie die Einrichtung in diesem Zeitraum zu einer Verbesserung der Lebenslage der anvisierten Zielgruppe beitr{\"a}gt. Die Erkenntnisse sollten bei einer m{\"o}glichen Weiterf{\"u}hrung der NUB ber{\"u}cksichtigt werden. Mittlerweile wurde die Einrichtung an einem neuen Standort fortgesetzt. Der vorliegende Bericht b{\"u}ndelt die Erkenntnisse der Begleitforschung. Dabei orientiert sich die Forschung an der theoretischen Perspektive der sozialp{\"a}dagogischen Nutzer:innenforschung. Im Zentrum steht die Frage, welchen Nutzen bzw. Nicht-Nutzen die NUB f{\"u}r ihre Bewohner:innen hat. Zur Untersuchung der Frage wurden drei verschiedene Datensorten erhoben: teilstandardisierte Befragungen der Nutzer:innen der Einrichtung, leitfadengest{\"u}tzte Expert:inneninterviews und teilnehmende Beobachtungen in der Einrichtung und in verschiedenen steuernden Gremien. Die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung belegen einen klaren Nutzen der innovativen Einrichtung. Erstens gelingt es, durch voraussetzungsarme Bedingungen die Zielgruppe zur erreichen: schwerstabh{\"a}ngige obdachlose Menschen. Ihre Lebenslage ist durch massive soziale Ausschl{\"u}sse wie langj{\"a}hrige Obdachlosigkeit, stark belastete Gesundheit und hohe Konsumfrequenzen gepr{\"a}gt. Deutlich wird dabei auch, dass bei den Bewohner:innen der NUB Crack am meisten konsumiert wird und damit Heroin als Leitsubstanz abgel{\"o}st ist. In der NUB gelingt es zweitens, die Lebenslage der Bewohner:innen zu stabilisieren: Grundbed{\"u}rfnisse wie Schutz, materielle Versorgung, Privatheit und soziale Einbindung werden sicherstellt und Zugang zu schadensminimierenden gesundheitlichen Hilfen gew{\"a}hrt. Die Sicherstellung der Grundbed{\"u}rfnisse legt drittens die Basis f{\"u}r die Vermittlung in weitergehende Hilfen und ist Grundlage f{\"u}r weiterf{\"u}hrende Perspektivarbeit der Bewohner:innen. Wesentlich f{\"u}r den deutlichen Nutzen ist die rechtskreis- und tr{\"a}ger{\"u}bergreifende Zusammenarbeit von verschiedenen st{\"a}dtischen wie frei-gemeinn{\"u}tzigen Akteuren. Etablierte Zust{\"a}ndigkeiten wurden {\"u}berwunden und stattdessen gemeinsam an den Zielen der Einrichtung gearbeitet. Eine hohe Professionalit{\"a}t aller Akteure - vom Sicherheitsdienst bis zu den Beh{\"o}rdenmitarbeiter:innen - ist daf{\"u}r ebenso Bedingung wie der durchgehend niedrigschwellige Ansatz. Gleichzeitig bleiben auch in der NUB Herausforderungen bestehen: Die Einrichtung weist Kapazit{\"a}tsgrenzen auf und etabliert Regelungen, in denen unterschiedliche Bed{\"u}rfnisse ausgehandelt werden. In der Folge entstehen neue Ausschl{\"u}sse von Adressat:innen. Außerdem begrenzen politische und rechtliche Regelungen den ordnungspolitischen Wunsch nach Entlastung des {\"o}ffentlichen Raums. Die Erreichung dieses Ziels wird beschr{\"a}nkt durch den Widerspruch zwischen der Konsumnotwendigkeit schwerstabh{\"a}ngiger Menschen und dem Verbot von Konsum und Handel in der Einrichtung. Ferner k{\"o}nnen weiterf{\"u}hrende langfristige Perspektiven im Hinblick auf Wohnen nur erarbeitet werden, wenn ausreichend Wohnraum und der Zugang zu diesem vorhanden ist. Unter den bestehenden Rahmenbedingungen k{\"o}nnen diese Widerspr{\"u}che nicht aufgel{\"o}st werden.}, subject = {Suchtkrankenhilfe}, language = {de} } @incollection{Schroeder2023, author = {Schr{\"o}der, Joachim}, title = {Forced Accommodation for Jews in the Context of the Deportations at the D{\"u}sseldorf Abattoir (1939-1944)}, series = {Deportations in the Nazi Era. Sources and Research}, volume = {2}, booktitle = {Deportations in the Nazi Era. Sources and Research}, editor = {Borggr{\"a}fe, Henning and Jah, Akim}, publisher = {De Gruyter}, isbn = {9783110746464}, doi = {10.1515/9783110746464-014}, pages = {229 -- 248}, year = {2023}, abstract = {During the period 1941 to 1944, the former D{\"u}sseldorf abattoir served as an assembly camp for almost 6,000 Jewish men, women and children from the administrative district of D{\"u}sseldorf prior to their deportation. Their deportation was the end of a long process of disenfranchisement and social isolation, the penultimate stage of which was eviction from their own or rented housing and confinement in forced accommodation: a 'Judenhaus' ('Jews house', a tenement building where Jews were housed), communal accommodation or a camp. This paper investigates for the first time the background to and the process of 'residential segregation' in this region. It names the various actors of local municipal authorities and the NSDAP involved and uses examples to describe the situation faced by those who were persecuted.}, subject = {Segregation (Soziologie)}, language = {en} } @article{ThomasVirchow2024, author = {Thomas, Tanja and Virchow, Fabian}, title = {Hegemonic listening and doing memory on right-wing violence: Negotiating German political culture in public spheres}, series = {Philosophy \& Social Criticism}, volume = {50}, journal = {Philosophy \& Social Criticism}, number = {1}, publisher = {Sage}, issn = {0191-4537}, doi = {10.1177/01914537231203534}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46532}, pages = {102 -- 124}, year = {2024}, abstract = {The first section of this chapter illustrates that the pogrom in Rostock-Lichtenhagen in 1992 has not been categorized sufficiently as a substantial milestone of right-wing violence in postwar Germany. This pogrom led to historically significant limitations in the right to asylum, ultimately resulting in a change to the German constitution. We propose to look at Rostock-Lichtenhagen as an example to explain that practices of remembering right-wing violence, a process that we describe with the term 'Doing Memory on right-wing violence', is a central part of creating a society's basic story. This basic story, in turn, contributes to how a society understands itself. In this chapter's second section, we argue first that analyzing practices of memory of right-wing violence, be they acknowledging, forgetting or suppressing those practices, actually make it possible to even expose the persistence of the basic story as a central element of political culture. Second, we want to uncover how potential and publicly effective interventions of and changes to the basic story might look like. Here, we build on Habermas' model of democracy, utilize Susan Bickford's work on listening as an important element in her political philosophy and refer to Benjamin Barber, who articulates that a participatory democracy requires political listening. As a result, our chapter's third section demonstrates how listening can be conceptualized from a supra-individual perspective and how questions that are critical of existing hegemonic structures can prioritize a focus on hegemonic (non)listening. Lastly, we will sketch out strategies to intervene in hegemonic (non)listening. These strategies connect theoretically with concepts of 'counter publics' and 'opinion forming publics' and reference, among others, the work of Seyla Benhabib and Iris Marion Young, thus enabling the creation and execution of resistance practices of Doing Memory on right-wing violence.}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {en} } @article{VoeckingKarrenbrockBeckmannetal.2024, author = {V{\"o}cking, Mara and Karrenbrock, Anne and Beckmann, Andreas and Vondeberg, Carmen and Obert, Laura and Hemming, Bernhard and Minartz, Peter and Bleck, Christian and C{\"u}rlis, Diana and Kuske, Silke}, title = {Emotional and Psychological Safety in Healthcare Digitalization: A Design Ethnographic Study}, series = {International Journal of Public Health}, volume = {69}, journal = {International Journal of Public Health}, publisher = {Frontiers}, issn = {1661-8564}, doi = {10.3389/ijph.2024.1607575}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46556}, year = {2024}, abstract = {Emotional and psychological safety is important during the use of digital technologies in healthcare. We aimed to gain comprehensive insight into needs, influencing factors and outcomes in the context of perceived safety and digital technologies in healthcare. We employed a participatory, design ethnographic research approach with 16 participants in 10 use cases. The methods included in an iterative process were, think-aloud, guideline-based interviews, process mapping, storyboard creation, and photo documentation. A qualitative, primarily inductive data analysis and synthesis was performed. Perceived safety is influenced by various factors and unmet needs. Increased perceived safety can positively support the use of digital technologies, whereas low perceived safety can limit or even hinder its use. The needs of the different target groups should be considered throughout the entire process of digital technology development and healthcare provision to support their implementation. These findings support further research by providing specific aspects of emotional and psychological safety regarding target groups, settings, and ages and those with different levels of affinity for digital technologies.}, subject = {Digitalisierung}, language = {en} } @article{KuskeVondebergMinartzetal.2024, author = {Kuske, Silke and Vondeberg, Carmen and Minartz, Peter and V{\"o}cking, Mara and Obert, Laura and Hemming, Bernhard and Bleck, Christian and Znotka, Matti and Ose, Claudia and Heistermann, Peter and Schmitz-Kießler, Jutta and Karrenbrock, Anne and C{\"u}rlis, Diana}, title = {Emotional and psychological safety in the context of digital transformation in healthcare: a mixed-method strategic foresight study}, series = {BMJ Health \& Care Informatics}, volume = {31}, journal = {BMJ Health \& Care Informatics}, number = {1}, publisher = {BMJ}, issn = {2632-1009}, doi = {10.1136/bmjhci-2024-101048}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46578}, year = {2024}, abstract = {Perceived safety has received attention in the digital transformation of healthcare. However, the impact of perceived safety on the future of digital transformation has not been fully elucidated. To investigate perceived safety in the context of the digital transformation of healthcare while considering relevant needs, influencing factors and impacts, including crisis events, to provide recommendations for action based on a participatory, multiperspective, strategic 5-year foresight viewpoint. A strategic foresight study is conducted via a participatory mixed-methods design to understand the present related factors that are likely to be relevant to future developments in the digital transformation of healthcare.ResultsWe observed that feeling safe plays a complex role in the digital transformation of healthcare. How perceived safety is considered has and will continue to impact the individual, organisational and system levels. Regarding a potential crisis event, controversial consequences have been observed. At its core, digital (health) literacy related to equity of access and human support is one of the crucial aspects in the context of perceived safety related to the successful implementation of digital technologies in healthcare. The scenarios showed that a continuation of the current situation over the next 5 years may result in partly desirable and partly undesirable outcomes. Concrete key factors should be used in practice to support both education and healthcare quality development and research. The essence of the scenarios should serve as a starting point for research agenda setting and political decision-making in the future. However, additional research is needed to quantify the correlations among the relevant factors.}, subject = {Digitalisierung}, language = {en} } @article{StrickerJakobKoehleretal.2022, author = {Stricker, Johannes and Jakob, Louisa and K{\"o}hler, Denis and Pietrowsky, Reinhard}, title = {Six-month stability and predictive validity of the personality inventory for ICD-11}, series = {BMC Psychology}, volume = {10}, journal = {BMC Psychology}, number = {1}, publisher = {Springer Nature}, issn = {2050-7283}, doi = {10.1186/s40359-022-00979-2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46626}, pages = {5}, year = {2022}, abstract = {Background The International Classification of Diseases 11th Revision (ICD-11) personality disorder model comprises, among other elements, five maladaptive personality trait domains (negative affectivity, detachment, dissociality, disinhibition, anankastia). Recently, the personality inventory for ICD-11 (PiCD) has emerged as one of the most widely used measures of these ICD-11 personality trait domains. Methods The current study contributed to the validation of the PiCD validation by exploring its stability and predictive links with psychological distress over 6 months in a sample of 206 German community adults. Results The PiCD trait domain scales displayed strong differential (all r ≥ .80) and absolute stability (all |d| ≤ .09). Additionally, PiCD negative affectivity predicted depression, anxiety, and stress, and PiCD detachment predicted depression over 6 months beyond baseline. Conclusion In sum, this study demonstrated the stability of the PiCD trait domain scores, supporting their utility for capturing relatively stable traits as described in the ICD-11. Additionally, we provided the first evidence for the predictive validity of some of the PiCD trait domain scores.}, subject = {ICD}, language = {en} } @article{AghamirivanRiessen2023, author = {Aghamiri, Kathrin and van Rießen, Anne}, title = {Das Recht auf Teilhabe thematisieren: Potenziale der Sozialp{\"a}dagogischen Nutzer_innenforschung am Beispiel der Analyse von R{\"a}umen der Besonderung in der Heimerziehung}, series = {Sozial Extra}, volume = {47}, journal = {Sozial Extra}, number = {2}, publisher = {Springer Nature}, issn = {0931-279X}, doi = {10.1007/s12054-023-00577-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-2023090909524686876353}, pages = {84 -- 88}, year = {2023}, abstract = {Rechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext der station{\"a}ren {\"o}ffentlichen Jugendhilfe werden immer wieder missachtet. So werden im Spannungsfeld von Hilfe und Kontrolle Wohngruppen aus der Perspektive der dort lebenden jungen Menschen zu „R{\"a}umen der Besonderung". Die Forschungsperspektive der Sozialp{\"a}dagogischen Nutzer_innenforschung bietet eine M{\"o}glichkeit, das Recht der Kinder und Jugendlichen auf einen eigensinnigen Standpunkt zu realisieren.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{VanRiessenThissenKnopp2023, author = {Van Rießen, Anne and Thissen, Julia and Knopp, Reinhold}, title = {A note on the D{\"u}sseldorfer Model for counting homeless people in a German city}, series = {International Journal of Population Studies}, volume = {9}, journal = {International Journal of Population Studies}, number = {1}, publisher = {AccScience}, issn = {2424-8606}, doi = {10.36922/ijps.397}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46647}, pages = {58 -- 68}, year = {2023}, abstract = {This article describes the D{\"u}sseldorfer Model which was developed for the city's homeless census in 2021. It allows focusing on the number as well as living situations of homeless people with the objective of analyzing their needs to derive concrete recommendations for action. A complete quantitative count of homeless people in the city on a key date was performed according to principles developed together with the actors of the homeless support system in D{\"u}sseldorf. Beyond that, qualitative interviews afforded insights into the living situation of homeless people from the user's perspective. Along with the research methodology, major results are briefly presented in the article, followed by an outlook with recommendations for action.}, subject = {Obdachlosigkeit}, language = {en} } @article{ReimsTophovenRauch2024, author = {Reims, Nancy and Tophoven, Silke and Rauch, Angela}, title = {Bedingungen f{\"u}r gelingende berufliche Reha-Verl{\"a}ufe von Menschen mit psychischen Erkrankungen aus der Perspektive verschiedener Akteure}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Sozialreform}, volume = {70}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Sozialreform}, number = {3}, publisher = {De Gruyter}, issn = {2366-0295}, doi = {10.1515/zsr-2024-0006}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46507}, pages = {25}, year = {2024}, abstract = {Menschen mit psychischen Erkrankungen sind mit besonderen Herausforderungen bei der Integration und Reintegration in den Arbeitsmarkt konfrontiert. Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben (LTA) sollen dabei unterst{\"u}tzen. Der vorliegende Beitrag blickt auf die Situation von Menschen mit psychischen Erkrankungen in LTA der Bundesagentur f{\"u}r Arbeit aus verschiedenen Perspektiven. Auf Grundlage von qualitativen Interviews mit T{\"a}tigen bei Leistungserbringern, in Agenturen f{\"u}r Arbeit und Jobcentern sowie von beruflichen Rehabilitand*innen mit psychischen Erkrankungen selbst werden Gelingensbedingungen f{\"u}r ihre berufliche Rehabilitation und Arbeitsmarktintegration auf verschiedenen Ebenen herausgearbeitet. Mehr Individualit{\"a}t und Flexibilit{\"a}t in der Maßnahmeerbringung, eine kontinuierliche Betreuung und der Faktor Zeit, z. B. durch einerseits zu lange Wartezeiten und andererseits zu wenig Zeit in der Kl{\"a}rungsphase (Diagnostik, Assessment), im Rehabilitationsprozess und f{\"u}r die Nachsorge, stellen sich dabei als zentral heraus.}, subject = {Berufliche Rehabilitation}, language = {en} } @misc{FranzSpatschekvanRiessen2024, author = {Franz, Julia and Spatschek, Christian and van Rießen, Anne}, title = {Fachkr{\"a}ftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit}, series = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit}, volume = {27}, journal = {Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Opladen, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-1994-5}, doi = {10.3224/9783847419945}, year = {2024}, abstract = {Der Fachkr{\"a}ftemangel und die damit einhergehenden Tendenzen der De-Professionalisierung und der Aufweichung fachlicher Standards werden aktuell in der Sozialen Arbeit an unterschiedlichen Orten kontrovers diskutiert. Der Band stellt Hintergr{\"u}nde und Problemdiagnosen zum Fachkr{\"a}ftemangel zusammen und zeigt Handlungsstrategien und professionspolitische Forderungen auf. Die Autor*innen betrachten dabei Besch{\"a}ftigungsverh{\"a}ltnisse, Lehr-, Studien- und Forschungsbedingungen sowie die Verfasstheit der sozialen Angebots- und Infrastruktur.}, subject = {Sozialarbeit}, language = {de} } @article{EnglerBleckKricheldorff2024, author = {Engler, Stefanie and Bleck, Christian and Kricheldorff, Cornelia}, title = {Gerontologisches Gutachten zu fachlich begr{\"u}ndeten Einzelleistungen nach \S 71 SGB XII}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Gerontologie und Geriatrie}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Gerontologie und Geriatrie}, publisher = {Springer Nature}, issn = {0948-6704}, doi = {10.1007/s00391-024-02348-7}, pages = {10}, year = {2024}, abstract = {Hintergrund Die Senatsverwaltung f{\"u}r Wissenschaft, Gesundheit und Pflege des Landes Berlin hat im 2. Halbjahr 2023 ein explizit gerontologisches Gutachten beim Autor*innen-Team in Auftrag gegeben; dieses sollte Anregungen zu Modernisierung und Konkretisierung des \S 71 SGB XII, der zentralen sozialrechtlichen Grundlage f{\"u}r die sog. Altenhilfe, liefern. Es wurde zum Jahresende 2023 fertiggestellt. Die Zielsetzung war, {\"u}ber die Identifizierung, Analyse und Beschreibung von Einzelleistungen fachlich fundierte Anregungen zu formulieren f{\"u}r ein Berliner Altenhilfestrukturgesetz, das der Differenziertheit und Diversit{\"a}t der Lebensphase Alter Rechnung tr{\"a}gt. Ziel des Beitrags Vorgehensweise und zentrale Ergebnisse des Gutachtens werden vorgestellt und diskutiert. Material und Methoden In einem mehrschrittigen Vorgehen, verbunden mit einem multimodalen Forschungsansatz, wurden verschiedene Methoden miteinander verkn{\"u}pft, um ein umfassendes Verst{\"a}ndnis der aktuellen Situation der sog. Altenhilfe und gerontologische Begr{\"u}ndungen ihrer Leistungen zu generieren. Gearbeitet wurde mit kritischen und selektiven Literaturreviews, Dokumentenanalysen und qualitativ-leitfadengest{\"u}tzten Expert*innen-Interviews. Ergebnisse und Diskussion Das Gutachten enth{\"a}lt konkrete Empfehlungen zu altersphasen- und lebenslagenorientierten Entwicklung von Einzelleistungen nach \S 71 SGB XII, die sich zum einen auf Zug{\"a}nge, Formen und Themen der Beratung, die ein gelingendes Altern f{\"u}r alle alten Menschen erm{\"o}glichen und unterst{\"u}tzen, beziehen. Benannt werden zum anderen explizit notwendige und im methodischen Vorgehen identifizierte Geld- und Sachleistungen, die auch in prek{\"a}ren Lebenslagen im Alter F{\"a}higkeiten zur Selbsthilfe st{\"a}rken und Betroffenen erm{\"o}glichen sollen, selbstbestimmt am Leben in der Gemeinschaft teilzunehmen.}, subject = {Altenhilfe}, language = {de} } @techreport{Gosse2024, author = {Gosse, Katharina}, title = {Das Mittagessen als Ort der demokratischen Bildung - eine ethnographische Studie zu Nachmittagsangeboten der Kinder- und Jugendhilfe}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-4617}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46171}, pages = {24}, year = {2024}, abstract = {In den vergangenen 20 Jahren wurden die Ganztagsschulen fl{\"a}chendeckend ausgebaut. Ein wesentlicher Akteur im außerunterrichtlichen Bereich sind Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe. Diese verstehen sich als Bildungsakteure mit dem Ziel, die jungen Menschen hinsichtlich ihrer demokratischen F{\"a}higkeiten zu f{\"o}rdern. In diesem Forschungsprojekt wurde ethnographisch untersucht, wie die Kinder- und Jugendhilfe entsprechend dieser Aufgabe in ganzt{\"a}gigen Grundschulen agiert. F{\"u}r das Beispiel der Mittagsverpflegung konnte festgestellt werden, dass die M{\"o}glichkeiten wesentlich durch nachteilige Rahmenbedingungen und Organisationsweisen begrenzt sind, wobei sich auch Differenzen in den Ganztagen ausmachen lassen.}, subject = {Ganztagsschule}, language = {de} } @article{KoehlerBoegelDriessenJosupeitetal.2024, author = {K{\"o}hler, Denis and Boegel-Driessen, Josephine Alexandra and Josupeit, Jan and Issa-Keller, Sarah-Joelle and M{\"u}ller, Romina and Stricker, Johannes}, title = {Reliability and Validity of the Comprehensive Assessment of Psychopathic Personality—Self-Report—German Version (CAPP-SR-GV) in a German Non-Criminal Sample}, series = {Behavioral Sciences}, volume = {14}, journal = {Behavioral Sciences}, number = {9}, publisher = {MDPI}, issn = {2076-328X}, doi = {10.3390/bs14090827}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46018}, year = {2024}, abstract = {The structure of psychopathy is conceptualized differently in various models and no consensus has yet been reached. This study aimed to further clarify psychopathy's content and structure by validating the German Comprehensive Assessment of Psychopathic Personality—Self-Report (CAPP-SR). For this purpose, we used a sample of n = 458 participants. The CAPP's six factors were replicated in an exploratory factor analysis. Further confirmatory analysis revealed recommendations for optimizing the CAPP. Thus, both an optimized version and the original CAPP-SR were examined. The construct validity of both versions was then examined using a different self-rating instrument for psychopathy, the Triarchic Psychopathy Measure. The implications of the findings and further research directions are discussed.}, subject = {CAPP}, language = {en} } @article{SteinKursaweKoehler2023, author = {Stein, Nora and Kursawe, Janet and K{\"o}hler, Denis}, title = {Contesting State-Led Patriarchy—The Drivers, Demands and Dynamics of Women's Participation in the Gezi Uprisings in Turkey 2013}, series = {Societies}, volume = {13}, journal = {Societies}, number = {12}, publisher = {MDPI}, issn = {2075-4698}, doi = {10.3390/soc13120258}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46020}, year = {2023}, abstract = {The Gezi Park protests in Istanbul (T{\"u}rkiye) gained worldwide attention in 2013. Both men and women took part in the protests, which were heavily cracked down on by the government. The present study examined 273 Turkish women's attitudes and motivations for taking part in the protests. The results show that the following variables had a significant impact on protest participation: lifestyle threats posed by religious values/norms and by the government; feelings of marginalization as a woman; political dissatisfaction; gender discrimination; and affiliations with feminism. Regarding the impact of attitudes on women's political participation and discrimination, this study provides insights into the state of research on gender discrimination and feministic identity.}, subject = {Gezi-Proteste}, language = {en} } @article{CelikSchaefermeierStelzmannetal.2024, author = {{\c{C}}elik, Fatma and Sch{\"a}fermeier, Esther and Stelzmann, Daniela and Arraf, Samia and Matthies, Eliane and Bremerich, Laurin and Roggenkamp, Stefan and Schneider, Silvia and Schopf, Kathrin}, title = {PsyGeCo - Psychisch Gesund in Zeiten von Corona: Eine Evaluationsstudie zur Wirksamkeit einer psychoedukativen Kurzmaßnahme an weiterf{\"u}hrenden Schulen}, series = {Kindheit und Entwicklung. Zeitschrift f{\"u}r Klinische Kinderpsychologie}, volume = {33}, journal = {Kindheit und Entwicklung. Zeitschrift f{\"u}r Klinische Kinderpsychologie}, number = {2}, publisher = {Hogrefe}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {0942-5403}, doi = {10.1026/0942-5403/a000450}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44523}, pages = {111 -- 124}, year = {2024}, abstract = {Die Adoleszenz gilt aufgrund intensiver Ver{\"a}nderungsprozesse nicht nur als vulnerable Phase f{\"u}r Fehlanpassungen, sondern auch als sensible Phase f{\"u}r Interventionen. Neben normativen Herausforderungen hat die COVID-19-Pandemie als nicht normative Krise zu einer erh{\"o}hten Belastung in dieser Altersgruppe gef{\"u}hrt. In der Bew{\"a}ltigung dieser Herausforderungen gilt die allgemeine Selbstwirksamkeit (SWE) als Schutzfaktor, die im Rahmen der vorgestellten ressourcenorientierten Maßnahme gest{\"a}rkt werden sollte. Zur Pr{\"u}fung der Akzeptanz und Wirksamkeit der manualisierten Maßnahme wurde eine Wirksamkeitsstudie mit Pr{\"a}-Post-Design (t0-t2) durchgef{\"u}hrt und evaluiert. An der Maßnahme haben N=192 Jugendliche (Range: 12 - 17 Jahre) teilgenommen. Es zeigte sich ein kurzfristiger, kleiner Effekt auf die SWE, welcher im Follow-up nicht mehr nachweisbar war. Die differentielle Wirksamkeit der Maßnahme wird vor dem Hintergrund von Faktoren wie der gesundheitsbezogenen Lebensqualit{\"a}t und dem sozio{\"o}konomischen Status diskutiert.}, language = {de} } @article{SkalskaGormanns2023, author = {Skalska, Agata and Gormanns, Yvonne}, title = {Die Perspektiven der Kinder in der „Kleinen Rundschau": Korczaks Zeitung f{\"u}r Kinder und Jugendliche von 1926-1939}, series = {Fr{\"u}he Bildung}, volume = {12}, journal = {Fr{\"u}he Bildung}, number = {3}, publisher = {Hogrefe}, issn = {2191-9186}, doi = {10.1026/2191-9186/a000625}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44884}, pages = {128 -- 136}, year = {2023}, abstract = {Die von Janusz Korczak (eigentlich Henryk Goldszmit) in den Jahren 1926-1939 in Polen herausgebrachte Zeitung Kleine Rundschau von und f{\"u}r Kinder und Jugendliche (poln. Mały Przegląd) war ein w{\"o}chentlich erscheinendes Medium, das nicht nur in der damaligen Zeit dazu beitrug, den Stimmen von Kindern Geh{\"o}r zu verschaffen, ihnen eine M{\"o}glichkeit zu geben sich auszudr{\"u}cken und sich gegenseitig zu verbinden, sondern ist auch heute noch eine bedeutende Ressource, in der die Perspektiven von Kindern der damaligen Zeit sichtbar werden. Die Kinder positionieren sich als kompetente Wissende und als Expertinnen und Experten ihrer Lebenswelt. Themen{\"u}bergreifend explizieren sie ein Wissen {\"u}ber sozial-konstruierte Ordnungen und eine Differenz entlang sozial-zeitlicher Lebensphasen in Verbindung mit unterschiedlichen Rechten und Pflichten.}, language = {de} } @incollection{CelikKarabaş2022, author = {{\c{C}}elik, Fatma and Karaba{\c{s}}, Beyza}, title = {You don't talk about that!? - A survey on prospective social worker's knowledge on CSA and their use of media}, series = {Child Sexual Abuse and the Media}, booktitle = {Child Sexual Abuse and the Media}, editor = {Stelzmann, Daniela and Ischebeck, Josephine}, publisher = {Nomos Verlagsgesellschaft}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-0440-3}, doi = {10.5771/9783748904403-123}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44412}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {123 -- 134}, year = {2022}, abstract = {Well-trained professionals, like social workers, are essential for effective prevention of child sexual abuse (CSA). The present study assesses knowledge and knowledge acquisition regarding CSA in social work undergraduate students in a cross-sectional design. Three options for acquisition were assumed: 1) professional education, 2) media consumption, or 3) own experiences of CSA. Results indicated no improvement of knowledge through any of the prior mentioned sources and a high variability in knowledge. In contrast to expectations, personal experiences of CSA were associated with a higher threshold in recognition of CSA incidents. The meaning of the results for prevention and intervention are discussed by highlighting the role of taboos in professional education and the effects of media coverage.}, language = {en} } @misc{Haarhuis2024, author = {Haarhuis, Daniela}, title = {Schwerpunkt psychische Gesundheit}, volume = {Jahrbuch zum Schutz der Menschenrechte: 2023}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, issn = {2751-1081}, doi = {10.20385/opus4-3906}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-39061}, year = {2024}, language = {de} } @techreport{GilleLiesendahlMuelleretal.2024, author = {Gille, Christoph and Liesendahl, Arnd and M{\"u}ller, Michael and van Rießen, Anne}, title = {Zugang verweigert: Barrieren und Diskriminierung wohnungsloser Menschen am Wohnungsmarkt}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-4330}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-43305}, pages = {29}, year = {2024}, abstract = {In einer partizipativen Studie wurden Diskriminierungen und Barrieren wohnungsloser Menschen bei der Einm{\"u}ndung in den Wohnungsmarkt untersucht. Als Datengrundlage dient eine teilstandardisierte Befragung von 291 ehemaligen oder aktuell wohnungslosen Menschen. Rund drei Viertel der befragten wohnungslosen Menschen haben bei der Wohnungssuche Diskriminierung erfahren. Von diesen geben 72\% an, dass sie aufgrund von Wohnungslosigkeit diskriminiert wurden; das ist die H{\"a}lfte aller befragten Personen. Neben Wohnungslosenfeindlichkeit erleben 71\% der diskriminierten Personen klassistische Abwertungen. Auch Diskriminierungen aufgrund von anderen negativen Zuschreibungen, wie Rassismus, Agism oder Queerfeindlichkeit werden erlebt. Die Einsch{\"a}tzungen der Befragten gehen mit einer Vielzahl von Erz{\"a}hlungen einher, in denen beobachtbares Verhalten geschildert wird. Die erlebten Diskriminierungen sind zum Teil massiv und tragen zu einem R{\"u}ckzug vom Wohnungsmarkt bei. Außer den Diskriminierungen k{\"a}mpfen wohnungslose Menschen mit weiteren Barrieren bei der Wohnungssuche. Neben der H{\"o}he der Miete und den geringen Einkommen, {\"u}ber die sie verf{\"u}gen, z{\"a}hlen dazu zu lange Verwaltungsverfahren, das Fehlen eines sicheren Zugangs zum Internet und das Fehlen eines sozialen Netzwerks, das die Wohnungssuche st{\"u}tzen kann. Schulden und eine negative Schufa werden f{\"u}r die betroffenen Personen zu einer un{\"u}berbr{\"u}ckbaren H{\"u}rde. Die Befragung zeigt: F{\"u}r wohnungslose Menschen ist die Suche nach einer Wohnung nicht nur aufgrund ihrer Position am Wohnungsmarkt und den Barrieren, die mit der Lebenssituation verbunden sind, besonders schwierig. Wohnungslosen Menschen wird der Zugang auch aufgrund ihrer Wohnungslosigkeit verweigert. Damit werden die Menschen, die Wohnungen besonders dringend ben{\"o}tigen, vom Wohnungsmarkt aufgrund des Merkmals ausgeschlossen, das ihre besondere Bed{\"u}rftigkeit begr{\"u}ndet - ein Teufelskreis. Neben einer Wohnungspolitik, die bezahlbaren Wohnraum f{\"u}r alle erm{\"o}glicht, ben{\"o}tigt es deswegen spezifische Zug{\"a}nge zu Wohnraum f{\"u}r wohnungslose Menschen. Die Studie zeigt, warum Instrumente wie eine fachlich versierte Begleitung in den Einrichtungen der Wohnungslosenhilfe, der Einsatz von Sozialmakler: innen, Housing First, Ausnahmeregelungen bei der KdU, {\"o}ffentliche Garantieerkl{\"a}rungen und {\"o}ffentliche Belegungsquoten n{\"o}tig sind. Sie m{\"u}ssen weiter ausgebaut werden, um Wohnungslosigkeit in Deutschland bis 2030 zu {\"u}berwinden.}, language = {de} } @techreport{vanRiessenBhattiKnopp2023, author = {van Rießen, Anne and Bhatti, Carina and Knopp, Reinhold}, title = {Lebensmittelausgabe in Corona-Zeiten - organisiert von zakk und fiftyfifty: Fact Sheet.}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-3527}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-35275}, pages = {22}, year = {2023}, language = {de} } @techreport{JepkensScholtenRehrsetal.2023, author = {Jepkens, Katja and Scholten, Lisa and Rehrs, Simone and van Rießen, Anne and Deinet, Ulrich}, title = {Abschlussbericht INTESO - Integration im Sozialraum. Lokale Konzepte zur Vernetzung und Steuerung zivilgesellschaftlicher und institutioneller Ressourcen in der Arbeit mit Fl{\"u}chtlingen.}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-3526}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-35262}, pages = {118}, year = {2023}, language = {de} } @techreport{JepkensScholtenRehrsetal.2023, author = {Jepkens, Katja and Scholten, Lisa and Rehrs, Simone and van Rießen, Anne and Deinet, Ulrich}, title = {Lokale Konzepte zur Vernetzung und Steuerung zivilgesellschaftlicher und institutioneller Ressourcen in der Arbeit mit Fl{\"u}chtlingen. Das sozialr{\"a}umliche Integrationsmodell}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-3525}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-35252}, pages = {23}, year = {2023}, abstract = {Das Forschungsprojekt INTESO untersucht in den D{\"u}sseldorfer Stadtbezirken 5 und 6 die Arbeit von sozialr{\"a}umlich ausgerichteten Welcome Points und damit M{\"o}glichkeiten, Integrationsanliegen sozialr{\"a}umlich zu handhaben. Dabei werden die Welcome Points als Intermedi{\"a}re im Sozialraum betrachtet, die zwischen Akteur_innen und Institutionen der Gesamtstadt und jenen im Sozialraum vermitteln. INTESO fragt nach Bedingungen und Voraussetzungen einer sozialr{\"a}umlichen Zuwanderungs- und Integrationsarbeit, nach der Rolle der ‚Welcome Points' im Stadtbezirk und den zuwanderungsbedingten Ver{\"a}nderungen im Sozialraum. Daraus abgeleitet wurde ein sozialr{\"a}umliches Integrationsmodell, welches im vorliegenden Working Paper vorgestellt wird.}, language = {de} } @techreport{JepkensScholten2023, author = {Jepkens, Katja and Scholten, Lisa}, title = {Ehrenamtliche Arbeit mit Gefl{\"u}chteten: Situation, Herausforderungen, Bedarfe. Ergebnisse einer Online-Befragung ehren- und hauptamtlich T{\"a}tiger in D{\"u}sseldorf}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-3524}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-35244}, pages = {30}, year = {2023}, abstract = {Das Forschungsprojekt INTESO untersucht in den D{\"u}sseldorfer Stadtbezirken 5 und 6 die Arbeit von sozialr{\"a}umlich ausgerichteten Welcome Points und damit M{\"o}glichkeiten, Integrationsanliegen sozialr{\"a}umlich zu handhaben. Dabei werden die Welcome Points als Intermedi{\"a}re im Sozialraum betrachtet, die zwischen Akteur_innen und Institutionen der Gesamtstadt und jenen im Sozialraum vermitteln. INTESO fragt nach Bedingungen und Voraussetzungen einer sozialr{\"a}umlichen Zuwanderungs- und Integrationsarbeit, nach der Rolle der Welcome Points im Stadtbezirk und den zuwanderungsbedingten Ver{\"a}nderungen im Sozialraum. Bislang wurden den o.g. Fragestellungen entsprechend vor allem Akteur_innen(-gruppen) im Sozialraum sowie deren Netzwerke in den Blick genommen. Das vorliegende Working Paper fokussiert die Sicht der ehren- und hauptamtlich T{\"a}tigen in D{\"u}sseldorf und richtet den Blick dabei insbesondere auf die ehrenamtlich T{\"a}tigen, ihre Arbeit und ihre Wahrnehmung vorhandener Ressourcen und Barrieren. Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen des Weiteren auch die Rolle und Funktion der Welcome Points als Intermedi{\"a}re Instanzen im Sozialraum.}, language = {de} } @techreport{ScholtenJepkensDeinetetal.2023, author = {Scholten, Lisa and Jepkens, Katja and Deinet, Ulrich and van Rießen, Anne}, title = {Vernetzung im Sozialraum und das Raumerleben junger Gefl{\"u}chteter}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-3523}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-35236}, pages = {23}, year = {2023}, abstract = {Das Forschungsprojekt INTESO untersucht in den D{\"u}sseldorfer Stadtbezirken 5 und 6 die Arbeit von sozialr{\"a}umlich ausgerichteten Welcome Points und damit M{\"o}glichkeiten, Integrationsanliegen sozialr{\"a}umlich zu handhaben. Dabei werden die Welcome Points als Intermedi{\"a}re im Sozialraum betrachtet, die zwischen Akteur_innen und Institutionen der Gesamtstadt und jenen im Sozialraum vermitteln. INTESO fragt nach Bedingungen und Voraussetzungen einer sozialr{\"a}umlichen Zuwanderungs- und Integrationsarbeit, nach der Rolle der Welcome Points im Stadtbezirk und den zuwanderungsbedingten Ver{\"a}nderungen im Sozialraum. Bislang wurden den o.g. Fragestellungen entsprechend vor allem Akteur_innen(-gruppen) im Sozialraum sowie deren Netzwerke in den Blick genommen. Das vorliegende Working Paper fokussiert die Sicht der Gefl{\"u}chteten selbst und dabei insbesondere der Gruppe der jungen Menschen mit Fluchthintergrund. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Analyse der Lebens- und Aktionsr{\"a}ume von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit und ohne Fluchthintergrund aus zwei D{\"u}sseldorfer Bezirken.}, language = {de} } @techreport{SchleeJepkens2023, author = {Schlee, Thorsten and Jepkens, Katja}, title = {Lokale Netzwerke in der sozialr{\"a}umlichen Arbeit mit Gefl{\"u}chteten}, volume = {INTESO - Integration im Sozialraum}, number = {Working Paper Nr. 2}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-3510}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-35102}, pages = {28}, year = {2023}, abstract = {Das Forschungsprojekt INTESO untersucht in den D{\"u}sseldorfer Stadtbezirken 5 (SB 5: Stockum, Lohausen, Kaiserswerth, Wittlaer, Angermund und Kalkum) und 6 (SB 6: Lichtenbroich, Unterrath, Rath und M{\"o}rsenbroich) die Arbeit von sozialr{\"a}umlich ausgerichteten Welcome Points und damit M{\"o}glichkeiten, Integrationsanliegen sozialr{\"a}umlich zu handhaben. INTESO fragt nach Bedingungen und Voraussetzungen einer sozialr{\"a}umlichen Zuwanderungs- und Integrationsarbeit, nach der Rolle der Welcome Points im Stadtbezirk und den zuwanderungsbedingten Ver{\"a}nderungen im Sozialraum. Das vorliegende Working Paper Lokale Netzwerke in der sozialr{\"a}umlichen Arbeit mit Gefl{\"u}chteten unternimmt einen ersten Anlauf, Kommunikationszusammenh{\"a}nge der sozialr{\"a}umlichen und lokalen Gefl{\"u}chteten- und Integrationsarbeit empirisch zu erfassen und nachzuzeichnen. Konzeptionell gilt es zun{\"a}chst zu fragen, welche Problemanalyse der gegenw{\"a}rtigen „Expansionsdynamik" (Emmerich 2010, S. 363) lokaler Netzwerkarrangements in verschiedenen Feldern des Sozialen zu Grunde liegt und welche Erwartungen sich an die gegenw{\"a}rtige Netzwerkeuphorie kn{\"u}pfen (Kapitel 2). Darauf aufbauend schildern wir unsere Feldzug{\"a}nge und Erhebungsformate, wie auch die Differenzen in den untersuchten Stadtbezirken 5 und 6 (Kapitel 3). Schließlich f{\"u}hren wir unser Datenmaterial zusammen, um so einen Einblick in die Arbeits- und Kommunikationszusammenh{\"a}nge lokaler Gefl{\"u}chteten- und Integrationsarbeit zu geben (Kapitel 4).}, language = {de} } @techreport{SchleeJepkens2023, author = {Schlee, Thorsten and Jepkens, Katja}, title = {Sozialr{\"a}umliche Gefl{\"u}chteten- und Integrationsarbeit im politischen Mehrebenensystem}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2750-5154}, doi = {10.20385/opus4-3509}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-35096}, pages = {27}, year = {2023}, abstract = {Ziel des Forschungsprojekts INTESO ist die Erprobung und forschende Begleitung eines sozialr{\"a}umlichen Ansatzes zur Ausgestaltung von Integration und zur Erschließung lokaler Diversit{\"a}tspotentiale. Es untersucht in zwei D{\"u}sseldorfer Stadtbezirken die Arbeit von sozialr{\"a}umlich ausgerichteten Welcome Points. Die Welcome Points nehmen die Funktion einer Schnittstelle zwischen den lokalen Akteur_innengruppen und den zust{\"a}ndigen Institutionen und Akteur_innen der Landeshauptstadt D{\"u}sseldorf ein. INTESO fragt nach Bedingungen und Voraussetzungen einer sozialr{\"a}umlichen Zuwanderungs- und Integrationsarbeit, der Rolle der Welcome Points und den Ver{\"a}nderungen im Sozialraum. Das INTESO Working Paper Sozialr{\"a}umliche Gefl{\"u}chteten- und Integrationsarbeit im politischen Mehrebenensystem reflektiert (1) die Handlungsm{\"o}glichkeiten einer sozialr{\"a}umlichen Integrationsarbeit im politischen Mehrebenensystem und schildert (2) die Ausgangslage in den beiden untersuchen D{\"u}sseldorfer Stadtbezirken, um daran anschließend die sozialr{\"a}umlich konzipierten Welcome Points inhaltlich und organisatorisch vorzustellen. 3) Auf dieser Basis werden theoretische und forschungspraktische Feldzug{\"a}nge umrissen, die ein begriffliches und methodisches Instrumentarium zur Erforschung einer intermedi{\"a}ren Instanz im Sozialraum liefern k{\"o}nnen.}, language = {de} } @techreport{Hoerner2024, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Inhaltsanalyse von Musikvideorezeptionen. Eine Exploration von YouTube-Kommentaren}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2509-6958}, doi = {10.20385/opus4-4326}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-43265}, pages = {56}, year = {2024}, abstract = {Diese Pilotstudie zu Musikvideorezeptionen fragt, wie das Kommentieren von User*innen des Musikvideos Tous les m{\^e}mes von Stromae auf social media qualitativ (und teilweise auch quantitativ) analysiert werden kann, um herauszufinden, welche Motivation die User*innen haben, Musikvideos anzuschauen, zu interpretieren und zu kommentieren. Die {\"u}bergreifende Zielsetzung besteht darin, einmalig eine vollst{\"a}ndige Kartographierung des Feldes, also eine Analyse aller Kommentare am Beispiel eines Musikvideos vorzunehmen, um erstens Erkenntnis zu gewinnen im Hinblick auf die Motive der User*innen, zweitens neue Forschungsfragen zu generieren und drittens eine akademische Arbeitsmethode zur qualitativen Analyse einer großen Anzahl von Kommentaren zu entwickeln}, language = {de} } @article{EnggruberLauber2024, author = {Enggruber, Ruth and Lauber, Dominique M.}, title = {Problembew{\"a}ltigung oder Erwerbsarbeit first?: W{\"u}nsche von B{\"u}rgergeldbezieher:innen mit Suchtverhalten an Unterst{\"u}tzungsangebote - empirische Einblicke}, series = {Soziale Passagen}, journal = {Soziale Passagen}, publisher = {Springer Nature}, issn = {1867-0199}, doi = {10.1007/s12592-023-00474-4}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-42953}, year = {2024}, abstract = {Menschen mit Suchtverhalten, die B{\"u}rgergeld nach dem Sozialgesetzbuch II beziehen, zu ihren W{\"u}nschen an f{\"u}r sie hilfreiche Unterst{\"u}tzungsangebote zu befragen und aus ihren Schilderungen herauszuarbeiten, welche Bedeutung f{\"u}r sie Erwerbarbeit hat, fordert die Forschenden zu kritischen Selbstvergewisserungen heraus.Denn die qualitative Studie, die im Rahmen eines Modellprojekts, gef{\"o}rdert vom Bundesarbeitsministerium, durchgef{\"u}hrt wurde, ber{\"u}hrt vier kritische Fachdebatten in der Sozialen Arbeit. Neben der (1) sozialpolitischen Aktivierungsprogrammatik sind hier v. a. die (2) Bezeichnung von Menschen mit Suchtverhalten sowie (3) methodologische Einw{\"a}nde gegen subjektorientierte Forschungsperspektiven und (4) Case Management bedeutsam. Nach der Positionierung in diesen Fachdebatten werden empirische Einblicke dazu gew{\"a}hrt, dass die Frage „Problembew{\"a}ltigung oder Erwerbsarbeit first?" differenziert beantwortet wird.Ferner {\"a}ußern die B{\"u}rgergeldbezieher:innen mit Suchtverhalten diverse W{\"u}nsche an die Unterst{\"u}tzung im Jobcenter und andere Hilfsangebote. Vor allem w{\"u}nschen sie sich vom Jobcenter, dass es dort nicht nur um die Vermittlung in Erwerbsarbeit gehen sollte, sondern weitere und damit hybride Zielsetzungen verfolgt werden sollten.}, language = {de} } @techreport{Graessle2023, author = {Gr{\"a}ßle, Kathrin}, title = {Regelungen, Verfahren und Modelle d{\"a}nischer Kommunen zur Kooperation von Schulen und Jugendhilfe im Hinblick auf Kinderschutz}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2626-3211}, doi = {10.20385/opus4-4286}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-42863}, pages = {48}, year = {2023}, abstract = {Vor dem Hintergrund des 2024 in D{\"a}nemark in Kraft tretenden neuen Gesetzes zur St{\"a}rkung der Rechte von Kindern, Barnets lov, bietet sich ein Blick auf die Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe an, da hierzu in diesem Gesetz spezifische Regelungen fehlen. Das Ziel des Forschungsprojekts ist die Darstellung von Steuerungsmaßnahmen und Modellen zur Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe im Hinblick auf den Kinderschutz ausgew{\"a}hlter d{\"a}nischer Kommunen aus der Perspektive der kommunalen Leitungsebene, um Hinweise f{\"u}r weitere Forschung und f{\"u}r die Praxis sowohl in D{\"a}nemark als auch in Deutschland zu geben. Neben inhaltsanalytisch ausgewerteten Expert*inneninterviews werden die Ergebnisse zus{\"a}tzlich mit dem aktuellen Forschungsstand der d{\"a}nischen Sozialwissenschaften in Verbindung gesetzt.}, language = {de} } @techreport{Slembeck2023, author = {Slembeck, Laura}, title = {Dekolonisierte Care-Arbeit. Die Selbstorganisation transnationaler Arbeiter*innen}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2509-6958}, doi = {10.20385/opus4-4266}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-42668}, pages = {55}, year = {2023}, abstract = {Welche Strukturen formen die transnationale Care-Arbeit? Wie lassen sich diese Strukturen ver{\"a}ndern? Und welche Rolle spielen die Erkenntnisse f{\"u}r die Selbstorganisation der Arbeiter*innen? Ebendiese und weitere Fragen werden in der vorliegenden Arbeit analysiert, indem Erkenntnisse aus postkolonial-feministischen Theorien mit Theorien der sozialen Bewegungsforschung verkn{\"u}pft werden. Insofern bildet die Arbeit die individuelle und kollektive Handlungsf{\"a}higkeit von marginalisierten Gruppen ab und verortet diese innerhalb gesellschaftlicher Machtstrukturen, die ihre M{\"o}glichkeiten bedingen und eingrenzen.}, language = {de} } @techreport{ScholtenJepkensvanRiessen2023, author = {Scholten, Lisa and Jepkens, Katja and van Rießen, Anne}, title = {Abschlussbericht: Informelles zivilgesellschaftliches Engagement im Sozialraum (IZESO)}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2509-6958}, doi = {10.20385/opus4-4190}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-41906}, pages = {40}, year = {2023}, abstract = {Das vom Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung gef{\"o}rderte Forschungsprojekt IZESO untersucht vielschichtige Formen des zivilgesellschaftlichen Engagements im Alltag, Zug{\"a}nge zu Engagement und institutionelle Blockierungen und Barrieren. Im Zuge einer ethnografischen Feldforschung wurde ein paradigmatisches Modell sozialr{\"a}umlichen Engagements entwickelt. Es stellt Engagementprofile dar und bezieht intervenierende Bedingungen auf der Mikro-, Meso- und Makroeben ein. Hierdurch lassen sich Zug{\"a}nge zu und Ausschl{\"u}sse von spezifischen Engagementformen identifizieren.}, language = {de} } @techreport{Michels2023, author = {Michels, Harald}, title = {Bewegung, Sport und K{\"o}rper in der Sozialen Arbeit - Studienangebote an Hochschulen in Deutschland Eine Hermeneutische Angebotsanalyse als Grundlage f{\"u}r den fachwissenschaftlichen Diskurs und als Information an Studieninteressierte}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, issn = {2626-3211}, doi = {10.20385/opus4-4137}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-41372}, pages = {119}, year = {2023}, abstract = {Die inhaltlichen und strukturellen Merkmale der Bachelor-Studieng{\"a}nge (BA) der Sozialen Arbeit von insgesamt 105 Hochschulen in Deutschland wurden einer hermeneutischen Analyse mit den Schl{\"u}sselbegriffen „Bewegung", „Sport", „Motorik/Psychomotorik", „K{\"o}rper" und „Erlebnisp{\"a}dagogik" auf der Ebene der einsehbaren Modulhandb{\"u}cher unterzogen und hochschulspezifische Kurzprofile erstellt. Diese „Kurzprofile" wurden den Hochschulen zur Verifizierung per E-Mail zugeschickt. Von verifizierten 80 BA Studieng{\"a}ngen der Sozialen Arbeit zeigen nach dieser Untersuchung mit 45 Studieng{\"a}ngen {\"u}ber die H{\"a}lfte Bez{\"u}ge zu den Themen Bewegung, Sport, K{\"o}rper und Erlebnisp{\"a}dagogik auf. Lediglich 36 BA Studieng{\"a}nge der Sozialen Arbeit weisen KEINEN Bezug zum untersuchten Themenspektrum auf. Werden die neun Studieng{\"a}nge abgezogen, die das Thema Erlebnisp{\"a}dagogik ohne expliziten Bezug zur Sportsozialarbeit konzeptionell implementiert haben, dann verbleiben noch 35 BA Studieng{\"a}nge der Sozialen Arbeit, die zum Themenspektrum Bewegung, Sport und K{\"o}rper Bez{\"u}ge aufbauen. Dies sind 43,7 \% der verifizierten 80 Studieng{\"a}nge. 13 Studieng{\"a}nge weisen eine sehr große bis große Intensit{\"a}t der Einbeziehung der untersuchten Themen aus. F{\"u}r diese 13 Studieng{\"a}nge mit einer hohen Implementierungsstruktur der untersuchten Themen wurden in Zusammenarbeit mit den jeweiligen Hochschulen ausf{\"u}hrliche „Profilbeschreibungen" erstellt. F{\"u}r Studieninteressierte d{\"u}rften diese 13 Studieng{\"a}nge von besonderem Interesse sein. 22 BA Studieng{\"a}nge weisen dar{\"u}ber hinaus eine mittlere bis geringen Intensit{\"a}t der Implementierung der untersuchten Themen auf. Hier werden Aspekte von Bewegung, Sport und K{\"o}rper mit anderen Themen im Studiengang (z. B. Erlebnisp{\"a}dagogik, Kultur-{\"A}sthetik-Medien) verbunden. Erlebnisp{\"a}dagogik ist dabei in den untersuchten BA Studieng{\"a}ngen der Sozialen Arbeit besonders oft vertreten.}, subject = {Studiengang}, language = {de} } @article{BleckHoeppner2023, author = {Bleck, Christian and H{\"o}ppner, Grit}, title = {Das Verh{\"a}ltnis von Partizipation und Raum in station{\"a}ren Altenhilfeeinrichtungen}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Gerontologie und Geriatrie}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Gerontologie und Geriatrie}, publisher = {Springer Nature}, issn = {1435-1269}, doi = {10.1007/s00391-023-02176-1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-40745}, pages = {1 -- 6}, year = {2023}, language = {de} } @article{ReimsTophoven2021, author = {Reims, Nancy and Tophoven, Silke}, title = {Double Burden of Disability and Poverty: Does Vocational Rehabilitation Ease the School-to-Work Transition?}, series = {Social Inclusion}, volume = {9}, journal = {Social Inclusion}, number = {4}, publisher = {Cogitatio}, issn = {2183-2803}, doi = {10.17645/si.v9i4.4649}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-40131}, pages = {92 -- 102}, year = {2021}, abstract = {Poor young people more often face health difficulties, (learning) disabilities, and are overrepresented in special schools. Consequently, youth from poor households disproportionately frequently participate in disability-specific programs aiming to improve their educational levels and labor market opportunities. They face a double burden of disability and poverty. In our study, we look at poor and non-poor youth with disabilities (YPWD) who participate in vocational rehabilitation (VR) and whether VR helps them (a) in transitioning into employment and (b) in leaving poverty. We examine the association between the receipt of initial basic income support (BIS) as a poverty indicator, later labor market outcomes, and earned vocational qualification using administrative data. We make use of a sample of all persons accepted for VR in 2010 (N = 36,645). We employ logit models on VR attendees' labor market outcomes three and five years after being accepted for VR as well as on their earned vocational qualifications. Beside initial poverty status, we control for educational level, type, and degree of disability and program pattern during the VR process. Our findings show that YPWD from poor households have a decreased likelihood of a vocational certificate and employment. Additionally, they are more likely to receive BIS than young people not from poor households and thus more likely to remain poor. In conclusion, VR seems to support poor YPWD less in their school-to-work transitions. Thus, disability-specific programs should be more tailored to the social situations of participants, and counsellors should be more sensitive to their social backgrounds.}, language = {en} } @techreport{WeidekampMaicher2022, author = {Weidekamp-Maicher, Manuela}, title = {Technikberatung als integrierter Baustein der Wohnberatung: Anforderungen an professionelle Technikberatung aus Sicht ausgew{\"a}hlter Expert*innen}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {978-3-941334-36-6}, doi = {10.20385/opus4-3904}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-39044}, pages = {192}, year = {2022}, abstract = {Technikberatung stellt eine neue soziale Dienstleistung dar, die angesichts der steigenden Potenziale assistiver digitaler Technologien an Relevanz gewinnt. Der Bericht befasst sich mit der Bestimmung von Anforderungen an professionelle Technikberatung als integriertem Baustein der Wohnberatung in Nordrhein-Westfalen (Deutschland). Das methodische Vorgehen beruht auf 20 Expert*inneninterviews. Die Befragten repr{\"a}sentieren verschiedene Handlungsfelder, u. a. Wohn- und Technikberatung, Technikentwicklung, Wohnungswirtschaft, Wissenschaft, Kommunalpolitik, Pflegekassen usw. Die Ergebnisse f{\"u}hrten zur Bildung von drei Kernthemen: Anforderungen an professionelle Technikberatung, Rahmenbedingungen und Aufgaben von Technikberatung auf institutioneller und gesamtgesellschaftlicher Ebene sowie Erwartungen an Politik, Wissenschaft und andere Akteure. Zusammenfassend betrachtet zeigt sich, dass Technikberatung neue Kompetenzen ben{\"o}tigt, deren Vermittlung auf Dauer, z. B. durch spezifische Schulungen, institutionalisiert werden muss. Die Integration von Technikberatung in die Wohnberatung erweitert zudem ihre Aufgaben, ihren Beratungsanspruch und erfordert den Aufbau neuer Kooperationen. Ihr Erfolg ist von einer Reihe f{\"o}rderlicher Rahmenbedingungen abh{\"a}ngig, z. B. politischer, {\"o}konomischer, qualifikatorischer und ideeller Art. Eine Transformation aller sozialen Beratungsleistungen kann jedoch nicht allein aus der Perspektive der Wohnberatung vorangetrieben werden, sondern muss alle Beratungsstrukturen im kommunalen Raum ber{\"u}cksichtigen.}, subject = {Wohnberatung}, language = {de} }