@misc{Yildirim2023, type = {Master Thesis}, author = {Yildirim, Bayram Umur}, title = {Werbefilme als strategische Instrumente: Die Beeinflussung des Konsumenten durch Kinowerbung}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-40785}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {110}, year = {2023}, abstract = {Werbefilme als strategische Instrumente: Die Beeinflussung des Konsumenten durch Kinowerbung}, language = {de} } @misc{Weweler2021, type = {Master Thesis}, author = {Weweler, Miriam}, title = {Bedeutung einer geschlechtergerechten P{\"a}dagogik in der Kindheit und Kinderliteratur als p{\"a}dagogisches Medium}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-34265}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {86}, year = {2021}, subject = {Geschlecht}, language = {de} } @misc{Welsing2024, type = {Master Thesis}, author = {Welsing, Hannah}, title = {Ihr habt gar nichts zu sagen! Oder doch?! - Eine qualitative Analyse der Erfahrungen junger Klimaaktivist*innen in Bezug auf Adultismus}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-46002}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {228}, year = {2024}, abstract = {Das Ziel dieser Arbeit ist daher herauszufinden, inwiefern Adultismus in Bezug auf jungen Klimaaktivismus eine Rolle spielt. Die gew{\"a}hlte Forschungsfrage lautet: Wie erleben junge Klimaaktivist*innen Adultismus? Es wird sich bewusst auf die Sichtweise von jungen Klimaaktivist*innen beschr{\"a}nkt, da die Betroffenenperspektive hervorgehobenen werden soll und die Sichtweisen junger Menschen in Forschungen kaum vorkommen. Meade forschte 2020 bereits im Rahmen einer Diskursanalyse zum Thema Adultismus und junger Klimaaktivismus (Meade 2020). Es wird aufbauend auf Meades Ergebnisse geforscht, indem die Ergebnisse durch die Sichtweise junger Klimaaktivist*innen erg{\"a}nzt werden. Daf{\"u}r wurden problemzentrierte Interviews nach Witzel und Reiter (2022) mit sechs jungen Klimaaktivist*innen zwischen 15 und 19 Jahren gef{\"u}hrt. Diese wurden anschließend mithilfe der inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse nach Kuckartz und R{\"a}diker (2022) ausgewertet. Die Masterarbeit startet mit dem theoretischen Teil, indem zun{\"a}chst genauer auf den geschichtlichen Rahmen von Adultismus eingegangen wird und Adultismus als Diskriminierungs- und Machtverh{\"a}ltnis beschrieben wird. Zudem werden allt{\"a}gliche, institutionelle und strukturelle Formen von Adultismus aufgezeigt und es wird erl{\"a}utert, inwiefern sich Adultismus auf junge Menschen auswirkt und wie sie damit umgehen. Anschließend werden Wege aufgezeigt, wie Adultismus entgegengewirkt werden kann. In Kapitel 3 wird n{\"a}her auf jungen Klimaaktivismus eingegangen, indem einerseits die Bedeutung der Klimakrise f{\"u}r junge Menschen aufgezeigt wird und junge Klimaaktivist*innen vorgestellt werden. Erg{\"a}nzend wird Fridays for Future (FFF) als ein Beispiel f{\"u}r jungen Klimaaktivismus skizziert. Im folgenden Kapitel werden die Themen Adultismus und junger Klimaaktivismus verkn{\"u}pft und es wird sich intensiv mit den elf Kategorien aus Meades Diskursanalyse (2020) auseinandergesetzt. In diesem Kapitel wird ebenfalls darauf eingegangen wie Erwachsene zu Verb{\"u}ndeten von jungen Klimaaktivist*innen werden k{\"o}nnen. Im Methodik Kapitel der Masterarbeit werden die Forschungsfrage und die dazugeh{\"o}rigen Unterfragen genannt und es wird auf die Besonderheiten beim Forschen mit jungen Menschen und Adultismus in diesem Kontext hingewiesen. Anschließend werden die Erhebungs-, Aufbereitungs- und Auswertungsverfahren beschrieben und es folgt die forschungsmethodische Reflexion inklusive der Grenzen der Forschung. In Kapitel 6 werden die Forschungsergebnisse dargestellt und diskutiert. Zuletzt folgt eine Zusammenfassung der Ergebnisse sowie ein Ausblick auf zuk{\"u}nftige Forschungsfragen. Im Anhang befinden sich relevante Dokumente der Arbeit, u.a. der Codierleitfaden, welcher f{\"u}r die Auswertung der Interviews erstellt und angewendet wurde, sowie die Transkripte der sechs Interviews.}, subject = {Adultismus}, language = {de} } @misc{Weidner2024, type = {Master Thesis}, author = {Weidner, Judith}, title = {Diskriminierung und Empowerment von Menschen auf dem aromantischen und asexuellen Spektrum. Eine qualitative Analyse von Erfahrungen und Perspektiven junger Aspecs.}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-53112}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {117}, year = {2024}, language = {de} } @misc{Ullrich2020, type = {Master Thesis}, author = {Ullrich, Bettina}, title = {{\"U}berpr{\"u}fung der Konstruktvalidit{\"a}t des Familienbretts}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-34283}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {120}, year = {2020}, language = {de} } @misc{terHorst2020, type = {Master Thesis}, author = {ter Horst, Hannah Noemi}, title = {Der Stand der Umsetzung des {\"U}bereinkommen zur Verh{\"u}tung und Bek{\"a}mpfung von Gewalt gegen Frauen und h{\"a}uslicher Gewalt in Deutschland unter besonderer Ber{\"u}cksichtigung des Themenfelds Femizid}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-23985}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {72}, year = {2020}, language = {de} } @misc{Taraban2020, type = {Master Thesis}, author = {Taraban, Sofya}, title = {Authenticity: An Artistic Research on Power of the Generic}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-34155}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {54}, year = {2020}, subject = {K{\"u}nstlerische Forschung}, language = {de} } @misc{Stepper2020, type = {Master Thesis}, author = {Stepper, Anna}, title = {Female Leaders in South Benin - (Un)Doing Gender: Opportunities and Challenges along their Biographies}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-24324}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {80}, year = {2020}, language = {de} } @misc{Staljan2020, type = {Master Thesis}, author = {Staljan, Lisa-Marie}, title = {Lernen f{\"u}r gesellschaftlichen Wandel? - Das Transformationspotenzial der globalen Bildungsagenda 2030}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-24057}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {77}, year = {2020}, language = {de} } @misc{Senarslan2022, type = {Master Thesis}, author = {Senarslan, {\"O}zden}, title = {Daten als Hebel f{\"u}r feministische KI-Anwendungen}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-38555}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {176}, year = {2022}, language = {de} }