@misc{OPUS4-1936, title = {673 - Zweite Satzung zur {\"A}nderung der Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Masterstudiengang „Psychosoziale Beratung" (MaPO PB) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 09.08.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-19360}, pages = {3}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1935, title = {672 - F{\"u}nfte Satzung zur {\"A}nderung der Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Bachelor-Studiengang „Sozialarbeit/Sozialp{\"a}dagogik (Teilzeit)" (BaPOT) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 09.08.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-19357}, pages = {3}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 und 4 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nord-rhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1934, title = {671 - Sechste Satzung zur {\"A}nderung der Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Bachelor-Studiengang „Sozialarbeit/Sozialp{\"a}dagogik" (Teilzeit) (BaPOT) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 09.08.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-19346}, pages = {2}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1933, title = {670 - Siebte Satzung zur {\"A}nderung der Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Bachelor-Studiengang „Sozialarbeit/Sozialp{\"a}dagogik" (BaPO) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 09.08.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-19333}, pages = {3}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1932, title = {669 - Vierte Satzung zur {\"A}nderung der Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Bachelor-Studiengang „P{\"a}dagogik der Kindheit und Familienbildung" (BaPO Kind) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 09.08.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-19320}, pages = {2}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 und 4 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1931, title = {668 - F{\"u}nfte Satzung zur {\"A}nderung der Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Bachelor-Studiengang „P{\"a}dagogik der Kindheit und Familienbildung" (BaPO Kind) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 09.08.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-19312}, pages = {2}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1930, title = {667 - F{\"u}nfte Satzung zur {\"A}nderung der Rahmenpr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 09.08.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-19300}, pages = {3}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Wertminderung}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096531777}, pages = {60}, year = {2019}, abstract = {IAS 36: Wertminderung von Verm{\"o}genswerten IFRIC 10: Zwischenberichterstattung und Wertminderung}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {W{\"a}hrungsumrechnung}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096740810}, pages = {60}, year = {2019}, abstract = {IAS 21: Auswirkungen von Wechselkurs{\"a}nderungen IAS 29: Rechnungslegung in Hochinflationsl{\"a}ndern IFRIC 7: Anwendung des Anpassungsansatzes unter IAS 29 Rechnungslegung in Hochinflationsl{\"a}ndern IFRIC 16: Absicherung einer Nettoinvestition in einen ausl{\"a}ndischen Gesch{\"a}ftsbetrieb IFRIC 22: Fremdw{\"a}hrungstransaktionen und im Voraus erbrachte oder erhaltene Gegenleistungen SIC-7: Einf{\"u}hrung des Euro}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Umsatzerl{\"o}se}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096538998}, pages = {87}, year = {2019}, abstract = {IFRS 15: Erl{\"o}se aus Vertr{\"a}gen mit Kunden IFRIC 12: Dienstleistungskonzessionsvereinbarungen SIC-29: Dienstleistungskonzessionsvereinbarungen - Angaben}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {R{\"u}ckstellungen}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781091562387}, pages = {121}, year = {2019}, abstract = {IAS 19: Leistungen an Arbeitnehmer IAS 26: Bilanzierung und Berichterstattung von Altersversorgungspl{\"a}nen IAS 37: R{\"u}ckstellungen, Eventualverbindlichkeiten und Eventualforderungen IFRIC 1: {\"A}nderungen bestehender R{\"u}ckstellungen f{\"u}r Entsorgungs-, Wiederherstellungs- und {\"a}hnliche Verpflichtungen IFRIC 6: Verbindlichkeiten, die sich aus einer Teilnahme an einem spezifischen Markt ergeben — Elektro- und Elektronik-Altger{\"a}te IFRIC 14: IAS 19 — Die Begrenzung eines leistungsorientierten Verm{\"o}genswertes, Mindestdotierungsverpflichtungen und ihre Wechselwirkung IFRIC 20: Abraumkosten in der Produktionsphase eines Tagebaubergwerks}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Leasingverh{\"a}ltnisse}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781090410009}, pages = {56}, year = {2019}, abstract = {IFRS 16: Leasingverh{\"a}ltnisse}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Konzern- und Einzelabschl{\"u}sse}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781793911537}, pages = {219}, year = {2019}, abstract = {IAS 27: Einzelabschl{\"u}sse IAS 28: Anteile an assoziierten Unternehmen und Gemeinschaftsunternehmen IFRS 3: Unternehmenszusammenschl{\"u}sse IFRS 10: Konzernabschl{\"u}sse IFRS 11: Gemeinsame Vereinbarungen IFRS 12: Angaben zu Anteilen an anderen Unternehmen}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Anlage- und Umlaufverm{\"o}gen}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096735670}, pages = {148}, year = {2019}, abstract = {IAS 2: Vorr{\"a}te IAS 16: Sachanlagen IAS 20: Bilanzierung und Darstellung von Zuwendungen der {\"o}ffentlichen Hand IAS 23: Fremdkapitalkosten IAS 38: Immaterielle Verm{\"o}genswerte IAS 40: Als Finanzinvestition gehaltene Immobilien IFRS 5: Zur Ver{\"a}ußerung gehaltene langfristige Verm{\"o}genswerte und aufgegebene Gesch{\"a}ftsbereiche SIC-32: Immaterielle Verm{\"o}genswerte — Kosten von Internetseiten SIC-10: Beihilfen der {\"o}ffentlichen Hand — Kein spezifischer Zusammenhang mit betrieblichen T{\"a}tigkeiten}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {IFRS-Erstanwendung}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096800071}, pages = {47}, year = {2019}, abstract = {IFRS 1: Erstmalige Anwendung der International Financial Reporting Standards}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Abschlussgrundlagen}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096267096}, pages = {105}, year = {2019}, abstract = {IAS 1: Darstellung des Abschlusses IAS 7: Kapitalflussrechnungen IAS 8: Rechnungslegungsmethoden, {\"A}nderungen von rechnungslegungsbezogenen Sch{\"a}tzungen und Fehler IAS 10: Ereignisse nach dem Abschlussstichtag IAS 34: Zwischenberichterstattung IFRIC 1: {\"A}nderungen bestehender R{\"u}ckstellungen f{\"u}r Entsorgungs-, Wiederherstellungs- und {\"a}hnliche Verpflichtungen IFRIC 10: Zwischenberichterstattung und Wertminderung}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Ertragsteuern}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096746775}, pages = {63}, year = {2019}, abstract = {IAS 12: Ertragsteuern IFRIC 21: Abgaben IFRIC 23: Unsicherheit bez{\"u}glich der ertragsteuerlichen Behandlung SIC-10: Beihilfen der {\"o}ffentlichen Hand — Kein spezifischer Zusammenhang mit betrieblichen T{\"a}tigkeiten SIC-25: Ertragsteuern — {\"A}nderungen im Steuerstatus eines Unternehmens oder seiner Eigent{\"u}mer}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Branchenspezifische Standards}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096797128}, pages = {69}, year = {2019}, abstract = {IAS 41: Landwirtschaft IFRS 4: Versicherungsvertr{\"a}ge IFRS 6: Exploration und Evaluierung von Bodensch{\"a}tzen}, subject = {IFRS}, language = {de} } @book{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Beizulegender Zeitwert}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096687573}, pages = {60}, year = {2019}, abstract = {IFRS 13: Bemessung des beizulegenden Zeitwerts}, subject = {IFRS}, language = {de} } @book{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Ausgew{\"a}hlte Angaben}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096793311}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-19170}, pages = {53}, year = {2019}, abstract = {IAS 24: Angaben {\"u}ber Beziehungen zu nahestehenden Unternehmen und Personen IAS 33: Ergebnis je Aktie IFRS 8: Gesch{\"a}ftssegmente}, subject = {IFRS}, language = {de} } @book{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Anteilsbasierte Verg{\"u}tung}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781096768760}, pages = {51}, year = {2019}, abstract = {IFRS 2: Anteilsbasierte Verg{\"u}tung}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Joedicke2019, author = {J{\"o}dicke, Dirk}, title = {Finanzinstrumente}, volume = {IFRS}, edition = {Rechtsstand: 01.05.2019}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, isbn = {9781790902880}, pages = {433}, year = {2019}, abstract = {IAS 32: Finanzinstrumente - Darstellung IAS 39: Finanzinstrumente: Ansatz und Bewertung IFRS 7: Finanzinstrumente - Angaben IFRS 9: Finanzinstrumente IFRIC 2: Gesch{\"a}ftsanteile an Genossenschaften und {\"a}hnliche Instrumente IFRIC 5: Rechte auf Anteile an Fonds f{\"u}r Entsorgung, Rekultivierung und Umweltsanierung IFRIC 16: Absicherung einer Nettoinvestition in einen ausl{\"a}ndischen Gesch{\"a}ftsbetrieb IFRIC 17: Sachdividenden an Eigent{\"u}mer IFRIC 19: Tilgung finanzieller Verbindlichkeiten durch Eigenkapitalinstrumente}, subject = {IFRS}, language = {de} } @techreport{Williams2016, author = {Williams, Erica J.}, title = {Marketing Communications in English}, publisher = {Wayzgoose Press}, address = {Eugene}, year = {2016}, language = {en} } @incollection{WeinertvanLaak2016, author = {Weinert, Stephan and van Laak, Claudia}, title = {Diversity Management - Hype oder Werttreiber?}, series = {Handbuch Diversity Kompetenz}, booktitle = {Handbuch Diversity Kompetenz}, editor = {Genkova, Petia and Ringeisen, Tobias}, publisher = {Springer Fachmedien}, address = {Wiesbaden}, isbn = {9783658080037}, doi = {10.1007/978-3-658-08003-7_25-1}, pages = {1 -- 12}, year = {2016}, subject = {Diversity Management}, language = {de} } @incollection{WeinertStulle2017, author = {Weinert, Stephan and Stulle, Klaus P.}, title = {Management Audit f{\"u}r die Auswahl der F{\"u}hrungspers{\"o}nlichkeiten}, series = {Anreizsysteme f{\"u}r Leadership-Organisationen}, booktitle = {Anreizsysteme f{\"u}r Leadership-Organisationen}, editor = {von Au, Corinna}, publisher = {Springer Fachmedien}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-17991-5}, pages = {145 -- 156}, year = {2017}, subject = {Anreizsystem}, language = {de} } @book{WeinertStulle2015, author = {Weinert, Stephan and Stulle, Klaus P.}, title = {Executive Assessment}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-662-46712-1}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{WeinertSchumannReit2017, author = {Weinert, Stephan and Schumann, Felix and Reit, Karl-Heinz}, title = {Anforderungen an ein modernes Performance-Management-System}, series = {Anreizsysteme f{\"u}r Leadership-Organisationen}, booktitle = {Anreizsysteme f{\"u}r Leadership-Organisationen}, editor = {von Au, Corinna}, publisher = {Springer Fachmedien}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-17991-5}, pages = {115 -- 132}, year = {2017}, subject = {Anreizsystem}, language = {de} } @techreport{Weinert2018, author = {Weinert, Stephan}, title = {Das High Potential Management}, publisher = {Springer Verlag}, address = {Wiesbaden}, year = {2018}, language = {de} } @book{SchwarzStein2018, author = {Schwarz, Christian and Stein, Stefan}, title = {Quantitative Verrechnungspreise}, publisher = {Wiley}, address = {Weinheim}, year = {2018}, language = {de} } @incollection{FunkJochem2018, author = {Funk, Lothar and Jochem, Sven}, title = {Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat}, series = {Politik und Wirtschaft}, booktitle = {Politik und Wirtschaft}, editor = {Mause, Karsten and M{\"u}ller, Christian and Schubert, Klaus}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, pages = {557 -- 593}, year = {2018}, subject = {Wohlfahrtsstaat}, language = {de} } @book{Fischer2017, author = {Fischer, Peter C.}, title = {Die Pr{\"u}fung im Wirtschaftsprivatrecht}, volume = {Kohlhammer Bachelor Basics}, publisher = {Verlag W. Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-031564-8}, year = {2017}, language = {de} } @book{Fischer2016, author = {Fischer, Peter C.}, title = {Wirtschaftsprivatrecht}, volume = {Kohlhammer Bachelor Basics}, publisher = {Verlag W. Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, year = {2016}, language = {de} } @book{BleuelKobilevAlbersetal.2015, author = {Bleuel, Hans-Hubertus and Kobilev, Alexey G. and Albers, Felicitas G. and Khabyuk, Olexiy and Andryushchenko, O. G. and Kharitonova, Elena L. and Ponomarenko, T. A.}, title = {Modernization of Social and Economic Processes in Terms of Post-Globalization (in Russian): collection of scientific articles on materials of the annual International scientific and practical conference Novocherkassk}, publisher = {SRSPU}, address = {Novocherkask}, organization = {Ministry of Education and Science of the Russian Federation, Platov South-Russian State Polytechnic University, University of Applied Science D{\"u}sseldorf, Germany}, year = {2015}, language = {ru} } @book{Bleuel2017, author = {Bleuel, Hans-Hubertus}, title = {Internationales Management}, volume = {Kohlhammer Bachelor Basics}, publisher = {Verlag W. Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, year = {2017}, language = {de} } @inproceedings{MuellerLehmannBraun2019, author = {M{\"u}ller, Patrick and Lehmann, Matthias and Braun, Alexander}, title = {Optical quality metrics for image restoration}, series = {Digital Optical Technologies 2019}, volume = {Proceedings, Vol. 11062}, booktitle = {Digital Optical Technologies 2019}, editor = {Kress, Bernard C. and Schelkens, Peter}, address = {Munich}, organization = {International Society for Optics and Photonics}, doi = {10.1117/12.2528100}, pages = {1106214}, year = {2019}, abstract = {Image restoration is a process used to remove blur (from different sources like object motion or aberrations) from images by either non-blind or blind-deconvolution. The metrics commonly used to quantify the restoration process are peak signal-to-noise ratio (PSNR) and structural similarity index measure (SSIM). Often only a small sample of test images are used (like Lena or the camera guy). In optical design research PSNR and SSIM are not normally used, here image quality metrics based on linear system theory (e.g. modulation transfer function, MTF) are used to quantify optical errors like spherical or chromatic aberration. In this article we investigate how different image restoration algorithms can be quantified by applying image quality metrics. We start with synthetic image data that is used in camera test stands (e.g. Siemens star etc.), apply two different spatially variant degradation algorithms, and restore the original image by a direct method (Wiener filtering within sub-images), and by an iterative method (alternating direction method of multipliers, ADMM). Afterwards we compare the quality metrics (like MTF curves) for the original, the degraded and the restored image. As a first result we show that restoration algorithms sometimes fail in dealing with non-natural scenes, e.g. slanted-edge targets. Further, these first results indicate a correlation between degradation and restoration, i.e. the restoration algorithms are not capable of removing the optically relevant errors introduced by the degradation, a fact neither visible nor available from the PSNR values. We discuss the relevance in the context of the automotive industry, where image restoration may yield distinct advantages for camera-based applications, but testing methods rely on the used image quality metrics.}, language = {en} } @article{LehmannWittpahlZakouretal.2019, author = {Lehmann, Matthias and Wittpahl, Christian and Zakour, Hatem Ben and Braun, Alexander}, title = {Resolution and accuracy of nonlinear regression of point spread function with artificial neural networks}, series = {Optical Engineering}, volume = {58}, journal = {Optical Engineering}, number = {4}, publisher = {SPIE}, issn = {0091-3286}, doi = {10.1117/1.oe.58.4.045101}, pages = {045101}, year = {2019}, abstract = {We had already demonstrated a numerical model for the point spread function (PSF) of an optical system that can efficiently model both the experimental measurements and the lens design simulations of the PSF. The novelty lies in the portability and the parameterization of this model, which allow for completely new ways to validate optical systems, which is especially interesting not only for mass production optics such as in the automotive industry but also for ophthalmology. The numerical basis for this model is a nonlinear regression of the PSF with an artificial neural network (ANN). After briefly describing both the principle and the applications of the model, we then discuss two optically important aspects: the spatial resolution and the accuracy of the model. Using mean squared error (MSE) as a metric, we vary the topology of the neural network, both in the number of neurons and in the number of hidden layers. Measurement and simulation of a PSF can have a much higher spatial resolution than the typical pixel size used in current camera sensors. We discuss the influence this has on the topology of the ANN. The relative accuracy of the averaged pixel MSE is below 10  -  4, thus giving confidence that the regression does indeed model the measurement data with good accuracy. This article is only the starting point, and we propose several research avenues for future work.}, language = {en} } @article{LehmannWittpahlZakouretal.2019, author = {Lehmann, Matthias and Wittpahl, Christian and Zakour, Hatem Ben and Braun, Alexander}, title = {Modeling realistic optical aberrations to reuse existing drive scene recordings for autonomous driving validation}, series = {Journal of Electronic Imaging}, volume = {28}, journal = {Journal of Electronic Imaging}, number = {1}, publisher = {SPIE}, issn = {1560-229X}, doi = {10.1117/1.JEI.28.1.013005}, pages = {013005}, year = {2019}, abstract = {Training autonomous vehicles requires lots of driving sequences in all situations. Collecting and labeling these drive scenes is a very time-consuming and expensive process. Currently, it is not possible to reuse these drive scenes with different optical properties, because there exists no numerically efficient model for the transfer function of the optical system. We present a numerical model for the point spread function (PSF) of an optical system that can efficiently model both experimental measurements and lens design simulations of the PSF. The numerical basis for this model is a nonlinear regression of the PSF with an artificial neural network. The novelty lies in the portability and the parameterization of this model. We present a lens measurement series, yielding a numerical function for the PSF that depends only on the parameters defocus, field, and azimuth. By convolving existing images and videos with this PSF, we generate images as if seen through the measured lens. The methodology applies to any optical scenario, but we focus on the context of autonomous driving, where the quality of the detection algorithms depends directly on the optical quality of the used camera system. With this model, it is possible to reuse existing recordings, with the potential to avoid millions of test drive miles. The parameterization of the optical model allows for a method to validate the functional and safety limits of camera-based advanced driver assistance systems based on the real, measured lens actually used in the product.}, language = {en} } @inproceedings{LehmannWittpahlZakouretal.2018, author = {Lehmann, Matthias and Wittpahl, Christian and Zakour, Hatem Ben and Braun, Alexander}, title = {Resolution and accuracy of non-linear regression of PSF with artificial neural networks}, series = {SPIE Optical Systems Design: Optical Instrument Science, Technology, and Applications, 2018, Frankfurt, Germany}, volume = {Proc. SPIE, Vol. 10695}, booktitle = {SPIE Optical Systems Design: Optical Instrument Science, Technology, and Applications, 2018, Frankfurt, Germany}, number = {106950C}, editor = {Haverkamp, Nils and Youngworth, Richard N.}, publisher = {International Society for Optics and Photonics}, address = {Frankfurt}, organization = {International Society for Optics and Photonics}, doi = {10.1117/12.2313144}, pages = {52 -- 63}, year = {2018}, abstract = {In a previous work we have demonstrated a novel numerical model for the point spread function (PSF) of an optical system that can efficiently model both experimental measurements and lens design simulations of the PSF. The novelty lies in the portability and the parameterization of this model, which allows for completely new ways to validate optical systems, which is especially interesting for mass production optics like in the automotive industry, but also for ophtalmology. The numerical basis for this model is a non-linear regression of the PSF with an artificial neural network (ANN). In this work we examine two important aspects of this model: the spatial resolution and the accuracy of the model. Measurement and simulation of a PSF can have a much higher resolution then the typical pixel size used in current camera sensors, especially those for the automotive industry. We discuss the influence this has on on the topology of the ANN and the final application where the modeled PSF is actually used. Another important influence on the accuracy of the trained ANN is the error metric which is used during training. The PSF is a distinctly non-linear function, which varies strongly over field and defocus, but nonetheless exhibits strong symmetries and spatial relations. Therefore we examine different distance and similarity measures and discuss its influence on the modeling performance of the ANN.}, language = {en} } @misc{OPUS4-1900, title = {666 - Erste Satzung zur {\"A}nderung der Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Masterstudiengang Civic Design - Architektur mit Schwerpunkt St{\"a}dtebau an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 12.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-19008}, pages = {3}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, language = {de} } @misc{OPUS4-1899, title = {665 - Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Masterstudiengang Innenarchitektur an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 12.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18998}, pages = {21}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Ordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1898, title = {664 - Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Masterstudiengang Architektur an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 12.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18988}, pages = {21}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Pr{\"u}fungsordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1897, title = {663 - Pr{\"u}fungsordnung f{\"u}r den Bachelorstudiengang Architektur und Innenarchitektur an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 12.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18976}, pages = {23}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Pr{\"u}fungsordnung als Satzung erlassen.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @techreport{Marmann2007, author = {Marmann, Michael}, title = {E-Learning, Informationen und Projektarbeit unter einem Dach}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Fachhochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18966}, pages = {4}, year = {2007}, language = {de} } @misc{OPUS4-1895, title = {657 - Rahmenpr{\"u}fungsordnung (RahmenPO) des Fachbereichs Design an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18950}, pages = {20}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Rahmenpr{\"u}fungsordnung als Satzung erlassen. Diese Ordnung gilt nur in Verbindung mit den studiengangspezifischen Bestimmungen der einzelnen Studieng{\"a}nge im Fachbereich Design.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1894, title = {662 - Pr{\"u}fungsordnung (studiengangspezifische Bestimmungen) f{\"u}r den Masterstudiengang New Craft Object Design (OD) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18947}, pages = {7}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Pr{\"u}fungsordnung als Satzung erlassen. Diese Ordnung gilt nur in Verbindung mit der Rahmenpr{\"u}fungsordnung (RahmenPO) des Fachbereichs Design an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1893, title = {661 - Pr{\"u}fungsordnung (studiengangspezifische Bestimmungen) f{\"u}r den Masterstudiengang Kommunikationsdesign (KD) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18938}, pages = {8}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Pr{\"u}fungsordnung als Satzung erlassen. Diese Ordnung gilt nur in Verbindung mit der Rahmenpr{\"u}fungsordnung (RahmenPO) des Fachbereichs Design an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1892, title = {660 - Pr{\"u}fungsordnung (studiengangspezifische Bestimmungen) f{\"u}r den Bachelorstudiengang Retail Design (RD) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18925}, pages = {9}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Pr{\"u}fungsordnung als Satzung erlassen. Diese Ordnung gilt nur in Verbindung mit der Rahmenpr{\"u}fungsordnung (RahmenPO) des Fachbereichs Design an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1891, title = {659 - Pr{\"u}fungsordnung (studiengangspezifische Bestimmungen) f{\"u}r den Bachelorstudiengang New Craft Object Design (OD) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18911}, pages = {10}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Pr{\"u}fungsordnung als Satzung erlassen. Diese Ordnung gilt nur in Verbindung mit der Rahmenpr{\"u}fungsordnung (RahmenPO) des Fachbereichs Design an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{OPUS4-1890, title = {658 - Pr{\"u}fungsordnung (studiengangspezifische Bestimmungen) f{\"u}r den Bachelorstudiengang Kommunikationsdesign (KD) an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18907}, pages = {12}, year = {2019}, abstract = {Aufgrund der \S\S 2 Abs. 4, 64 Abs. 1 des Gesetzes {\"u}ber die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (Hochschulgesetz - HG) vom 16.09.2014 (GV. NRW. S. 547) in der aktuell g{\"u}ltigen Fassung hat die Hochschule D{\"u}sseldorf die folgende Pr{\"u}fungsordnung als Satzung erlassen. Diese Ordnung gilt nur in Verbindung mit der Rahmenpr{\"u}fungsordnung (RahmenPO) des Fachbereichs Design an der Hochschule D{\"u}sseldorf vom 11.07.2019.}, subject = {Pr{\"u}fungsrecht}, language = {de} } @misc{Marmann2007, author = {Marmann, Michael}, title = {Fachhochschule D{\"u}sseldorf: Klausurvorbereitung in Mathematik durch Online Assessments}, series = {Questionmark}, journal = {Questionmark}, publisher = {Questionsmark}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Fachhochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18894}, pages = {2}, year = {2007}, language = {de} } @inproceedings{Marmann2017, author = {Marmann, Michael}, title = {Einsatz agiler Projekttools in der Lehre oder: Geht Lehre auch agil?}, series = {Digitale Fachlehre an Hochschulen: E-Learning-Konferenz 2017, 10.10.2017 an der FH Bielefeld}, booktitle = {Digitale Fachlehre an Hochschulen: E-Learning-Konferenz 2017, 10.10.2017 an der FH Bielefeld}, publisher = {Fachhochschule Bielefeld}, address = {Bielefeld}, organization = {Fachhochschule Bielefeld}, year = {2017}, abstract = {Das Buzzword Agilit{\"a}t ist in aller Munde. Agile Methoden und Werkzeuge werden vor allem in der Softwareentwicklung eingesetzt. Mehr und mehr setzen sich agile Prinzipien aber auch als generelles Managementkonzept jenseits der Softwareentwicklung durch. Gerade junge Unternehmen und Startups der Digitalbranche mit ihren oftmals flachen Hierarchien machen sich agile Werte wie Transparenz, Feedback und Selbstorganisation zu eigen. Wir haben uns gefragt, ob diese Werte - neben weiteren - nicht auch f{\"u}r die Lehre an Hochschulen G{\"u}ltigkeit haben sollten und ob nicht agile Projekttools wie Slack oder Trello gerade im Rahmen der projektorientierten Lehre von großem Nutzen sein k{\"o}nnten. Dieser Workshop startet daher mit einem aktuellen Erfahrungsbericht {\"u}ber ein umfangreiches Crossmedia-Projekt unter dem Einsatz agiler Projekttools an der Hochschule D{\"u}sseldorf. Der weitere Verlauf des Workshops ist - ganz im Sinne der agilen Idee - noch offen. Allerdings werden einige vorbereitete iPads zur Verf{\"u}gung stehen, damit Workshopteilnehmerinnen und -teilnehmer ggf. erste praktische Erfahrungen mit Trello sammeln k{\"o}nnen.}, language = {de} } @inproceedings{Marmann2017, author = {Marmann, Michael}, title = {Wie l{\"a}sst sich digital literacy in die Hochschullehre integrieren}, series = {HFD Winter School 2017, 4.12.-6.12.2017}, booktitle = {HFD Winter School 2017, 4.12.-6.12.2017}, publisher = {Stifterverband f{\"u}r die Deutsche Wissenschaft e.V.}, organization = {Stifterverband f{\"u}r die Deutsche Wissenschaft e.V.}, year = {2017}, language = {de} } @inproceedings{Marmann2018, author = {Marmann, Michael}, title = {Trello, Slack und Episode X - Geht Hochschullehre auch agil?}, series = {Learntec 2018, 20.01.-01.02.2018 in Karlsruhe}, booktitle = {Learntec 2018, 20.01.-01.02.2018 in Karlsruhe}, publisher = {Learntec}, address = {Karlsruhe}, organization = {Learntec}, year = {2018}, abstract = {Das Buzzword Agilit{\"a}t ist in aller Munde. Agile Methoden und Werkzeuge werden vor allem in der Softwareentwicklung eingesetzt. Agilit{\"a}t steht dort vor allem f{\"u}r mehr Flexibilit{\"a}t und Kundenorientierung. Mehr und mehr setzen sich agile Prinzipien aber auch als generelles Managementkonzept jenseits der Softwareentwicklung durch. Gerade junge Unternehmen und Startups der Digitalbranche mit Ihren oftmals flachen Hierarchien machen sich agile Werte wie Selbstorganisation, Transparenz, Commitment, Kommunikation auf Augenh{\"o}he und kontinuierliches Feedback zu eigen. Wir haben uns gefragt, ob sich agile Werte, Prinzipien und Methoden nicht auch auf die Hochschullehre {\"u}bertragen lassen. F{\"u}hrt z.B. der Einsatz agiler Projekttools wie Slack oder Trello zu einer Bereicherung klassischer Lehrformate? Welche Auswirkungen haben sie m{\"o}glicherweise auf Lernintensit{\"a}t und Lehreffizienz? L{\"a}sst sich mit "agileren" Lehrformaten auch ein Beitrag zur Entwicklung der digital literacy von Studierenden erzielen, um sie auf diesem Weg besser auf eine zunehmend digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt vorzubereiten? In mehreren Lehrveranstaltungen j{\"u}ngerer Vergangenheit sind wir diesen Fragen nachgegangen und berichten in diesem Beitrag {\"u}ber unsere Erfahrungen.}, language = {de} } @misc{HankeMarmann2018, author = {Hanke, Florian and Marmann, Michael}, title = {{\"U}ber UnSeminare, agile Lehre und Digital Literacy - Michael Marmann im Interview}, series = {HFD Winter School 2017}, journal = {HFD Winter School 2017}, publisher = {Stifterverband f{\"u}r die Deutsche Wissenschaft e.V.}, address = {Berlin}, organization = {Stifterverband f{\"u}r die Deutsche Wissenschaft e.V.}, year = {2018}, abstract = {In diesem Interview mit Prof. Dr. Michael Marmann von der Hochschule D{\"u}sseldorf geht es um Digitalkompetenz und agile Lehre. Dar{\"u}ber hinaus erkl{\"a}rt uns Prof. Dr. Marmann was es mit UnSeminaren auf sich hat. Als Informatiker ist er f{\"u}r die Lehr- und Forschungsgebiete E-Learning, Multimedia und Datenbanksysteme verantwortlich. Seine Hauptforschungsinteressen liegen in den Bereichen E-Learning-Strategien, Optimierung von E-Learning-Entwicklungsprozessen, E-Assessment-Systeme und Digitale Transformation. Das Interview fand im Rahmen der HFD Winter School 2017 in Berlin statt. Interview ist online verf{\"u}gbar. Siehe related URL.}, language = {de} } @misc{BauerMarmann2017, author = {Bauer, Lena and Marmann, Michael}, title = {Was ist eigentlich ein "UnSeminar": Interview mit Prof. Marmann vom 10.11.2017}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschulradio}, year = {2017}, abstract = {Was ist eigentlich ein "UnSeminar"? Prof. Marmann aus dem Fachbereich Medien der Hochschule D{\"u}sseldorf erkl{\"a}rt in einem Interview mit dem Hochschulradio D{\"u}sseldorf​ sein Konzept f{\"u}r die Durchf{\"u}hrung von Seminaren, das den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sehr viel Freiheit in der (digitalen) Ausgestaltung der Themen bietet. In Anlehnung an das Barcamp-Format, das auch "Unkonferenz" genannt wird, werden die Seminarthemen erst im Verlauf der Veranstaltung und durch Teilnehmenden entwickelt. Hierzu dienen mehrere Feedbackschleifen. Dar{\"u}ber hinaus kommen in den Unseminaren verschiedene digitale Technologien zur Organisation, zur Kommunikation und zur Kreation zum Einsatz, um en passant auch die Digitalkompetenz der Studierenden weiterzuentwickeln. So ist z.B. ein Multimedia-Abstract Bestandteil eines jeden Seminarbeitrages und die Seminarbeitr{\"a}ge selbst werden mit einem typischen Blogsystem ausgearbeitet. Alle Beitr{\"a}ge sind innerhalb des Fachbereichs f{\"u}r interessierte Studierende einsehbar, so dass Studierende auch von Kommilitonen lernen k{\"o}nnen. ​}, language = {de} } @misc{Marmann2018, author = {Marmann, Michael}, title = {Agile Lernsettings zur Entwicklung der digital literacy - Perspektiven f{\"u}r die Hochschullehre}, series = {Ringvorlesung Medien / Zuk{\"u}nfte an der TU Braunschweig}, journal = {Ringvorlesung Medien / Zuk{\"u}nfte an der TU Braunschweig}, publisher = {Technische Universit{\"a}t Brauschweig}, address = {Braunschweig}, organization = {Technische Universit{\"a}t Brauschweig}, year = {2018}, abstract = {Die Buzzwords Agilit{\"a}t und Digitalisierung sind in aller Munde. Durch den damit verbundenen digitalen Wandel ben{\"o}tigt der Arbeitsmarkt Personal mit hoher Digitalkompetenz, und zwar {\"u}ber alle Branchen und Berufsprofile hinweg. Doch wie l{\"a}sst sich das erreichen? Welchen Part k{\"o}nnen und sollten Hochschulen in der Entwicklung der digital literacy {\"u}bernehmen? Anhand konkreter Beispiele aus der Lehrpraxis zeigt der Vortrag auf, wie agile Konzepte und digitale Medien in neuen Lernsettings zusammenwirken k{\"o}nnen, um die Studierenden besser auf eine zunehmend digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt vorzubereiten. Videomitschnitt der Vorlesung ist verf{\"u}gbar. Siehe related URL.}, language = {de} } @inproceedings{Marmann2018, author = {Marmann, Michael}, title = {Mit agilen Konzepten Digitalkompetenz f{\"o}rdern - Perspektiven f{\"u}r das Lernen und Lehren an Hochschulen}, series = {Tag der digitalen Lehre 2018, 2.10.2018 an der Universtit{\"a}t Regensurg}, booktitle = {Tag der digitalen Lehre 2018, 2.10.2018 an der Universtit{\"a}t Regensurg}, publisher = {Universit{\"a}t Regensburg}, address = {Regensburg}, organization = {Universit{\"a}t Regensburg; Zentrum f{\"u}r Hochschul- und Wirtschaftsdidaktik}, year = {2018}, abstract = {Vortrag ist als Videomitschnitt verf{\"u}gbar. Siehe related URL}, language = {de} } @inproceedings{Marmann2018, author = {Marmann, Michael}, title = {Containerschiff oder Schnellboote: Wie machen wir digitale Bildung agiler?}, series = {Pearson Deutschland der "Higher Education Summit 2018" zum Thema "Chancen und Notwendigkeiten der digitalisierten Hochschullehre", 19.10.2018}, booktitle = {Pearson Deutschland der "Higher Education Summit 2018" zum Thema "Chancen und Notwendigkeiten der digitalisierten Hochschullehre", 19.10.2018}, publisher = {Pearson}, address = {Frankfurt}, organization = {Pearson}, year = {2018}, abstract = {Die Digitalisierung kommt - auch in der Hochschullehre. Daran besteht kein Zweifel. Die Frage ist nur: Wann, wo und wie die deutsche Hochschullandschaft dem unaufhaltsamen Trend begegnen wird, um sowohl im nationalen wie auch internationalen Vergleich attraktiv und wettbewerbsf{\"a}hig zu bleiben. Eine Mammutaufgabe, zu deren erfolgreicher Bew{\"a}ltigung viele verschiedene „Stellschrauben" gedreht werden m{\"u}ssen. Welche das sind, wer sie bet{\"a}tigen muss und wohin die Reise letztendlich f{\"u}hren kann - darauf sucht der 1. HIGHER EDUCATION Summit 2018 kreative, kontroverse und vision{\"a}re Antworten. Veranstaltet vom neuen FORUM Higher Education, bringt der programmatisch hochwertige und intensive Tageskongress f{\"u}hrende Denker, Entscheider und Anwender digitaler Lern- und Lehrl{\"o}sungen f{\"u}r den Hochschulbetrieb aus dem deutschsprachigen Raum zusammen.}, language = {de} } @inproceedings{Marmann2018, author = {Marmann, Michael}, title = {Schlanke Tools, vernetztes Wissen und Agilit{\"a}t in der technischen Kommunikation}, series = {Tekom Jahres­tagung 2018, 13.11.- 15.11.2018 in Stuttgart}, booktitle = {Tekom Jahres­tagung 2018, 13.11.- 15.11.2018 in Stuttgart}, publisher = {Telkom}, address = {Stuttgart}, organization = {Tekom}, year = {2018}, abstract = {Alles ist lean, vernetzt und agil! Was bedeutet das f{\"u}r technische Redaktionsprozesse? Wie lassen sich z.B. Autorenprozesse f{\"u}r interaktive Lernmedien schlanker gestalten? Welche Formate und Werkzeuge sind interessant, um technische Produkte und Dienstleistungen auf einfache und attraktive Weise zu erkl{\"a}ren, ohne dabei den Ressourcenrahmen zu sprengen? Und ist nicht auch die digitale Wissensvernetzung, die mehr und mehr zu einem entscheidenden Wettbewerbsfaktor f{\"u}r Unternehmen jeglicher Gr{\"o}ße und Branche wird, ein spannendes Bet{\"a}tigungsfeld f{\"u}r technische Redakteure? In der Keynote werden diese Fragestellungen aus einer E-Learning- und Wissensmanagementperspektive thematisiert und durch aktuelle Praxisbeispiele illustriert.}, language = {de} } @inproceedings{Marmann2019, author = {Marmann, Michael}, title = {Digital Learning Blends zur Unterst{\"u}tzung agiler Lernsettings}, series = {Learntec 2019 - Agile Methoden im Lernumfeld, 29.01.-31.01.2019 in Karlsruhe}, booktitle = {Learntec 2019 - Agile Methoden im Lernumfeld, 29.01.-31.01.2019 in Karlsruhe}, publisher = {Learntec}, address = {Karlsruhe}, organization = {Learntec}, year = {2019}, abstract = {Agile Lernsettings sind unter anderem dadurch charakterisiert, dass agile Grundwerte und Prinzipien wie z.B. Selbstorganisation, Transparenz, Fokussierung und Kommunikation auf Augenh{\"o}he auf den Lernkontext {\"u}bertragen werden. Hierdurch kann sehr flexibel und schnell auf individuelle Lernbedarfe reagiert werden und auch Lehrprozesse lassen sich deutlich effizienter gestalten. Vor dem Hintergrund der digitalen Lebens- und Arbeitswelt des 21. Jahrhunderts stellt sich unmittelbar auch die Frage nach einer geeigneten digitalen Unterst{\"u}tzung agiler Lernsettings. Ist ein klassisches Learning Management System noch das Tool der Wahl oder bedarf es wendigerer L{\"o}sungen, um spezifische Bildungsziele zu erreichen? Diesen Fragen m{\"o}chte dieser Beitrag nachgehen und Antworten liefern. Hierzu wird der Begriff "Digital Learning Blend" eingef{\"u}hrt und anhand konkreter Beispiele agiler Lehrpraxis im Fachbereich Medien der Hochschule D{\"u}sseldorf illustriert. Der Fokus liegt dabei auf einer geplanten und strukturierten Zusammenstellung digitaler Tools, die einen Workflow-basierten Lernprozess entweder vollst{\"a}ndig oder phasenbezogen begleiten. Da zur Nutzung dieser Werkzeuge allerdings auch ein gewisses Maß an Digitalkompetenz sowohl bei den Lehrenden als auch bei den Studierenden erforderlich ist, ist eine bloße Zusammenstellung von Tools weder ausreichend, noch zielf{\"u}hrend. Die vorgestellten agilen Lernsettings beinhalten daher nicht nur Digital Learning Blends, sondern dar{\"u}ber hinaus kommentierte Learning-Workflows, anschauliche Beispiele, Video-Tutorials, Whiteboard-Animations und Templates f{\"u}r benutzte Werkzeuge etc. Die Lehrenden starten k{\"u}nftig somit bereits auf einem hohen Abstraktionslevel mit der jeweiligen agilen Lehrveranstaltung und k{\"o}nnen sich auf das konzentrieren, was die Studierenden zu Recht erwarten d{\"u}rfen: spannende, motivierende Lernerfahrungen.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @techreport{MarmannNilson2019, author = {Marmann, Michael and Nilson, Bj{\"o}rn}, title = {Innovationssemester: Digitale Medien zum Thema nachhaltiges Bauen, Webanwendung "Der Butterfly-Effekt" - eine einfache E-Learning-Anwendung zum Thema energieeffizientes Bauen}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, year = {2019}, abstract = {Dieses E-Learning ist im Rahmen des sogenannten „Innovationssemesters", einem interdisziplin{\"a}ren Projekt der Wissensregion D{\"u}sseldorf, mit Studierenden und Experten der Hochschule D{\"u}sseldorf, der Heinrich-Heine-Universit{\"a}t D{\"u}sseldorf, der Fliedner Fachhochschule D{\"u}sseldorf und der Bildungs- und Wissensplattform ecolearn f{\"u}r energieeffizientes Bauen gestaltet worden. Die Projektleitung lag bei Prof. Dr. Michael Marmann aus dem Fachbereich Medien der Hochschule D{\"u}sseldorf. Der Butterfly-Effekt. Was hat ein Schmetterling mit Nachhaltigkeit zu tun? Die Metapher des Butterfly-Effektes beschreibt ein Ph{\"a}nomen, bei dem selbst kleine Ereignisse oder Entscheidungen große Auswirkungen auf die Zukunft haben k{\"o}nnen. Der Fl{\"u}gelschlag eines Schmetterlings kann einen Tornado auf der anderen Seite der Welt ausl{\"o}sen. Die Bedeutung des Butterfly-Effekts finden wir auch sehr passend in Bezug auf den Klimawandel. Denn wir alle wissen, dass wir auf einem Planeten leben, der sich im Moment durch die Handlungen der Menschen stark ver{\"a}ndert. Diese Handlungen k{\"o}nnen zu dramatischen Folgen f{\"u}r das Klima f{\"u}hren. Wir wollen ein Zeichen setzen und unser Handeln {\"u}berdenken und verbessern. Heute etwas anders, etwas besser machen und damit eine gr{\"u}nere Zukunft schaffen. Wir wollen einen Planeten hinterlassen, auf dem auch unsere Nachfahren noch eine lebenswerte Zukunft erleben k{\"o}nnen. Das ist unser Ziel und unsere Mission. Darum heißt unser E-Learning Der Butterfly-Effekt. ...}, language = {de} } @inproceedings{Marmann2019, author = {Marmann, Michael}, title = {Agilit{\"a}t als Grundprinzip des Lernens im 21. Jahrhundert? Perspektiven zur Entwicklung der digital literacy in der Hochschullehre}, series = {Tag der digitalen Lehre 2019, 22. Juni 2019 an der TH Ingolstadt}, booktitle = {Tag der digitalen Lehre 2019, 22. Juni 2019 an der TH Ingolstadt}, publisher = {Technische Hochschule Ingolstadt}, address = {Ingolstadt}, organization = {Technische Hochschule Ingolstadt}, year = {2019}, abstract = {Das Buzzword Agilit{\"a}t ist in aller Munde und wird h{\"a}ufig im Zusammenhang mit Projektmanagement oder Softwareentwicklung genannt. Auch die Startup-Szene macht sich agile Konzepte intensiv zu eigen. Aber Agilit{\"a}t in der Hochschullehre? Im Agilen Manifest aus dem Jahre 2001 sind - auch jenseits der Technik - wichtige Werte und Prinzipien, wie z.B. Selbstorganisation, Transparenz, Fokussierung und Kommunikation auf Augenh{\"o}he beschrieben. Im Vortrag wird es darum gehen, ob und wie sich agile Konzepte, Methoden und Werkzeuge auf die Lehre {\"u}bertragen lassen, um dadurch vielleicht wendiger und individueller auf aktuelle Lernbedarfe reagieren zu k{\"o}nnen. Dar{\"u}ber hinaus wird anhand konkreter Beispiele aus der Lehrpraxis aufgezeigt, wie der Einsatz digitaler, agiler Werkzeuge Studierende besser auf die sogenannten „21st Century Skills" vorbereiten und gleichzeitig digital kompetenter machen kann. Im anschließenden Praxisworkshop mit dem Titel "Digital Learning Blends f{\"u}r agile Lernsettings" werden beispielhaft einige digitale Tools des vorangegangenen Vortrages vorgestellt, die in agilen Lernsettings eine wichtige Rolle einnehmen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @inproceedings{Marmann2019, author = {Marmann, Michael}, title = {Agilit{\"a}t, Digital Literacy und 4C's - Bausteine innovativer Lernsettings f{\"u}r das 21. Jahrhundert?}, series = {DINI-Zukunftswerkstatt 2019 gemeinsam mit den 17. Koblenzer E-Learning-Tagen, 13. bis 14. Juni 2019}, booktitle = {DINI-Zukunftswerkstatt 2019 gemeinsam mit den 17. Koblenzer E-Learning-Tagen, 13. bis 14. Juni 2019}, publisher = {Universit{\"a}t Koblenz-Landau}, address = {Koblenz}, organization = {Universit{\"a}t Koblenz-Landau, DINI-Arbeitsgruppen "E-Learning", "Lernr{\"a}ume" und "VIKTAS"}, year = {2019}, abstract = {Agilit{\"a}t ist in aller Munde und wird sehr h{\"a}ufig im Zusammenhang mit Projektmanagement oder Softwareentwicklung genannt. Auch die Startup-Szene macht sich agile Konzepte intensiv zu eigen. Aber Agilit{\"a}t in der Hochschullehre? In dieser Keynote wird die Frage behandelt, ob und wie sich agile Werte, Prinzipien, Methoden und Tools in der Hochschullehre anwenden lassen, um wendiger und individueller auf aktuelle Lernbedarfe reagieren zu k{\"o}nnen und vielleicht sogar effizienter zu lehren. Dar{\"u}ber hinaus wird anhand konkreter Beispiele aus der Lehrpraxis aufgezeigt, wie der Einsatz digitaler und agiler Werkzeuge Studierende besser auf die sogenannten „21st Century Skills" (auch: 4C's) vorbereiten und dabei gleichzeitig digital kompetenter machen kann.}, language = {de} } @masterthesis{Rosemann2018, type = {Bachelor Thesis}, author = {Rosemann, Christian}, title = {Der Einfluss von Social Media auf selbstverletzendes Verhalten bei Jugendlichen im Kontext Sozialer Arbeit}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18704}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {57}, year = {2018}, language = {de} } @incollection{RudolphNilson2013, author = {Rudolph, Birte and Nilson, Bj{\"o}rn}, title = {Entwicklung einer effektiven Autorenumgebung zur Unterst{\"u}tzung mobiler Endger{\"a}te}, series = {E-Learning zwischen Vision und Alltag}, booktitle = {E-Learning zwischen Vision und Alltag}, editor = {Bremer, Claudia and Kr{\"o}mker, Detlef}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster; M{\"u}nchen}, isbn = {9783830929536}, pages = {345 -- 351}, year = {2013}, abstract = {Der Lehre an deutschen Hochschulen stehen, neben einer angespannten Finanzlage, nun auch die Herausforderungen gegen{\"u}ber, die sich unmittelbar aus dem doppelten Abitur-Jahrgang ergeben (KMK, 2012; BMBF, 2013). Um den hieraus resultierenden Anforderungen besser zu entsprechen, liegt es nahe, sich intensiv mit digital gest{\"u}tzten Lehr-/Lernkonzepten zu befassen. Hierzu z{\"a}hlen z.B. auch digitale Lehrmaterialien, die, unter besonderer Ber{\"u}cksichtigung mobiler Endger{\"a}te (Bitkom, 2012), in Form von interaktiven Lernmodulen distribuiert werden. Im Rahmen der eStudy-Aktivit{\"a}ten des Fachbereichs Medien der FH D{\"u}sseldorf wurde eine Autorenumgebung konzipiert, die eine hocheffiziente Entwicklung von HTML5-basierten Lernmodulen mit interessanten Zusatzfunktionen erlaubt, die in vielf{\"a}ltigen Lehr-/Lernszenarien zum Einsatz kommen k{\"o}nnen.}, subject = {E-Learning}, language = {de} } @misc{Burmester2018, type = {Master Thesis}, author = {Burmester, Sina}, title = {Konstruktiver Journalismus? Eine Untersuchung der Berichterstattung deutschsprachiger Medien {\"u}ber die Fl{\"u}chtlingsthematik seit 2015}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18660}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {136}, year = {2018}, subject = {Fl{\"u}chtling}, language = {de} } @masterthesis{ElYaouti2018, type = {Bachelor Thesis}, author = {El Yaouti, Ahmed}, title = {Libert{\´e} - Jean Paul Sartre und Pierre F{\´e}lix Bourdieu im Vergleich zum Begriff der Freiheit -}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18689}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {63}, year = {2018}, language = {de} } @masterthesis{Wezyk2018, type = {Bachelor Thesis}, author = {Wezyk, Ingo von}, title = {Jugendberufshilfe f{\"u}r junge Menschen mit unsicherem Aufenthaltsstatus: Die Stimme der Adressat*innen}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18678}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {40}, year = {2018}, language = {de} } @masterthesis{Szalek2018, type = {Bachelor Thesis}, author = {Szalek, Sandy}, title = {Die Umsetzung von Eingew{\"o}hnungsmodellen in Kindertageseinrichtungen}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18656}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {114}, year = {2018}, language = {de} } @masterthesis{Garweg2019, type = {Bachelor Thesis}, author = {Garweg, Lea Christin}, title = {Die Herausforderungen der Generation Y an die Arbeitgeber der freien Wirtschaft und die Bedeutung f{\"u}r Arbeitgeber in der Sozialen Arbeit}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18647}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {83}, year = {2019}, subject = {Personalentwicklung}, language = {de} } @masterthesis{Hoevermann2019, type = {Bachelor Thesis}, author = {H{\"o}vermann, Eike-Henning}, title = {Die rechtliche Situation unbegleiteter minderj{\"a}hriger Ausl{\"a}nder in Deutschland mit dem Schwerpunkt Bleibeperspektiven}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18629}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {51}, year = {2019}, subject = {Ausl{\"a}nderrecht}, language = {de} } @inproceedings{EversheimDeckertWestekemper2000, author = {Eversheim, Walter and Deckert, Carsten and Westekemper, Markus}, title = {Increasing Efficiency through Integration of Freeform-Features into the CAD/CAM Chain}, series = {Product Data Technology Europe 2000}, booktitle = {Product Data Technology Europe 2000}, pages = {355 -- 362}, year = {2000}, language = {en} } @misc{OPUS4-1859, title = {FORENA FORUM \#10, 2018, 5(1)}, volume = {5}, number = {1}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18595}, pages = {8}, year = {2018}, language = {de} } @misc{OPUS4-1858, title = {FORENA FORUM \#9, 2017, 4(2)}, volume = {5}, number = {2}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18583}, pages = {8}, year = {2017}, language = {de} } @techreport{Marke2019, author = {Marke, Ute}, title = {Land of High Hopes}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/k4fh-bd11}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-17683}, pages = {18}, year = {2019}, abstract = {We are living in the era of sophisticated, state-of-the-art technology, artificial intelligence, accelerating data sciences at ultimate speed and sheer unlimited possibilities. We are able to shoot unmanned rockets equipped with vehicles into the orbit. We can afford to spend fortunes on research and development. However, and that leaves me bloodcurdling and furious, we haven´t managed yet to settle at least some of the most pressing global humanitarian needs: access to food, water, electricity, education and healthcare. So how can we be proud of any achievements? What does make us proud anyway?! ...}, language = {en} } @misc{Daniel2018, type = {Master Thesis}, author = {Daniel, Rebecca}, title = {Inklusion und Empowerment von Menschen mit Behinderungen in Post-2015-Prozess und 2030-Agenda}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18572}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {75}, year = {2018}, subject = {Empowerment}, language = {de} } @inproceedings{HerderCohen1996, author = {Herder, Jens and Cohen, Michael}, title = {Design of a Helical Keyboard}, series = {icad'96 - International Conference on Auditory Display, Palo Alto}, booktitle = {icad'96 - International Conference on Auditory Display, Palo Alto}, address = {Palo Alto}, year = {1996}, abstract = {Inspired by the cyclical nature of octaves and helical structure of a scale (Shepard, '82 and '83), we prepared a model of a piano-style keyboard (prototyped in Mathematica), which was then geometrically warped into a left-handed helical configuration, one octave/revolution, pitch mapped to height. The natural orientation of upper frequency keys higher on the helix suggests a parsimonious left-handed chirality, so that ascending notes cross in front of a typical listener left to right. Our model is being imported (via the dxf file format) into (Open Inventor/)VRML, where it can be driven by MIDI events, realtime or sequenced, which stream is both synthesized (by a Roland Sound Module), and spatialized by a heterogeneous spatial sound backend (including the Crystal River Engineering Acoustetron II and the Pioneer Sound Field Control speaker-array System), so that the sound of the respective notes is directionalized with respect to sinks, avatars of the human user, by default in the tube of the helix. This is a work-in-progress which we hope to be fully functional within the next few months.}, language = {en} } @article{MartensHerder1999, author = {Martens, William L. and Herder, Jens}, title = {Perceptual criteria for eliminating reflectors and occluders for efficient rendering of environmental sound}, series = {The Journal of the Acoustical Society of America}, volume = {105}, journal = {The Journal of the Acoustical Society of America}, number = {2}, doi = {10.1121/1.425349}, pages = {979}, year = {1999}, language = {en} } @article{MartensHerderShiba1999, author = {Martens, William L. and Herder, Jens and Shiba, Yoshiki}, title = {A filtering model for efficient rendering of the spatial image of an occluded virtual sound source}, series = {The Journal of the Acoustical Society of America}, volume = {105}, journal = {The Journal of the Acoustical Society of America}, number = {2}, doi = {10.1121/1.425354}, pages = {980}, year = {1999}, abstract = {Rendering realistic spatial sound imagery for complex virtual environments must take into account the effects of obstructions such as reflectors and occluders. It is relatively well understood how to calculate the acoustical consequence that would be observed at a given observation point when an acoustically opaque object occludes a sound source. But the interference patterns generated by occluders of various geometries and orientations relative to the virtual source and receiver are computationally intense if accurate results are required. In many applications, however, it is sufficient to create a spatial image that is recognizable by the human listener as the sound of an occluded source. In the interest of improving audio rendering efficiency, a simplified filtering model was developed and its audio output submitted to psychophysical evaluation. Two perceptually salient components of occluder acoustics were identified that could be directly related to the geometry and orientation of a simple occluder. Actual occluder impulse responses measured in an anechoic chamber resembled the responses of a model incorporating only a variable duration delay line and a low-pass filter with variable cutoff frequency.}, language = {en} } @inproceedings{Herder2001, author = {Herder, Jens}, title = {Interactive Content Creation with Virtual Set Environments}, series = {Fourth International Conference on Human and Computer}, booktitle = {Fourth International Conference on Human and Computer}, publisher = {University of Aizu}, address = {Aizu-Wakamatsu}, year = {2001}, abstract = {Digital broadcasting enables interactive \sc tv, which presents new challenges for interactive content creation. Besides the technology for streaming and viewing, tools and systems are under development that extend traditional \sc tv studios with virtual set environments. This presentation reviews current technology and describes the requirements for such systems. Interoperability over the production, streaming, and viewer levels requires open interfaces. As the technology allow more interaction, it becomes inherent difficult to control the quality of the viewers experience}, language = {en} } @incollection{Herder2006, author = {Herder, Jens}, title = {Matching Light for Virtual Studio TV Productions}, series = {9th International Conference on Human and Computer}, booktitle = {9th International Conference on Human and Computer}, address = {Aizu-Wakamatsu}, pages = {158 -- 162}, year = {2006}, abstract = {High dynamic range environments maps based on still images or video streams are used for computer animation or interactive systems. The task of realistic light setup of scenes using captured environment maps might be eased as well as the visual quality improves. In this article, we discuss the light setting problem for virtual studio (tv) layout and system become more complex to handle this new feature of studio light capturing. The analysis of system requirements identifies the technical challenges.}, language = {en} } @misc{OPUS4-1817, title = {Forschungsreport 2018}, editor = {Peters, Horst}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/6vq3-8s46}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18175}, year = {2019}, language = {de} } @article{EversheimBauernhanslDeckertetal.2001, author = {Eversheim, Walter and Bauernhansl, Thomas and Deckert, Carsten and Kampker, Achim and H{\"a}rtung, Stefan and H. von der Ohe, Carsten}, title = {Vom Marktteilnehmer zum Marktgestalter: Innovatives Denken er{\"o}ffnet neue Wachstumsperspektiven im Maschinen- und Anlagenbau}, series = {ZWF Zeitschrift f{\"u}r wirtschaftlichen Fabrikbetrieb}, volume = {96}, journal = {ZWF Zeitschrift f{\"u}r wirtschaftlichen Fabrikbetrieb}, number = {10}, publisher = {Hanser}, doi = {10.3139/104.100475}, pages = {522 -- 524}, year = {2001}, abstract = {Innovative thinking opens up new growth prospects in mechanical and plant engineering. Mechanical and plant engineering has been traditionally very important to the industrial location of Germany [1]. With an export share of 70\%, it has a considerable direct influence on economic structure and job market. In addition, mechanical engineering is the "innovation engine" for other core industries in Germany - as supplier of production equipment for industries such as the car manufacture, plastics processing and electrical engineering sectors. Only through this production equipment can innovative products reach production readiness in the first place, and can "Made in Germany" continue to enjoy an excellent reputation all over the world.}, language = {de} } @techreport{DeckertEversheim2001, author = {Deckert, Carsten and Eversheim, Walter}, title = {Future Strategies for the Tool and Die Industry}, publisher = {Rapid Product Development Association of South Africa (RAPDASA)}, address = {Stellenbosch}, year = {2001}, language = {de} } @phdthesis{Deckert2002, author = {Deckert, Carsten}, title = {Wissensorientiertes Projektmanagement in der Produktentwicklung}, publisher = {Shaker Verlag}, address = {Herzogenrath}, year = {2002}, language = {de} } @inproceedings{Deckert2002, author = {Deckert, Carsten}, title = {Managing Knowledge and Best Practice in the Tool and Die Industry}, series = {17th Annual Conference of the South African Institute for Industrial Engineering}, booktitle = {17th Annual Conference of the South African Institute for Industrial Engineering}, address = {Stellenbosch}, year = {2002}, language = {en} } @incollection{DeckertDeckertWittberg2004, author = {Deckert, Carsten and Deckert, Klaus and Wittberg, Volker}, title = {Unternehmensspezifisches Wissensmanagement}, series = {Vital mit KOPF: Wertsch{\"o}pfung durch Wissensmanagement}, booktitle = {Vital mit KOPF: Wertsch{\"o}pfung durch Wissensmanagement}, editor = {Deckert, Klaus}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3409125659}, pages = {9 -- 29}, year = {2004}, language = {de} } @incollection{DuPreezSchweigerDeckert2004, author = {Du Preez, Niek and Schweiger, Stefan and Deckert, Carsten}, title = {Wissensaustausch im Unternehmen}, series = {Vital mit KOPF: Wertsch{\"o}pfung durch Wissensmanagement}, booktitle = {Vital mit KOPF: Wertsch{\"o}pfung durch Wissensmanagement}, editor = {Deckert, Klaus}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3409125659}, doi = {10.1007/978-3-322-87022-3_10}, pages = {207 -- 227}, year = {2004}, language = {de} } @inproceedings{DeckertWittberg2004, author = {Deckert, Carsten and Wittberg, Volker}, title = {Knowledge Management in Consulting - Value Added through Knowledge Exchange with EDEN}, publisher = {International Conference on Competitive Manufacturing}, address = {Stellenbosch}, year = {2004}, language = {en} } @article{BerrerDeckert2006, author = {Berrer, Oliver and Deckert, Carsten}, title = {Dokumente mit System managen: Vom Dokumentenmanagement zum Wissensmanagement}, series = {ZWF Zeitschrift f{\"u}r wirtschaftlichen Fabrikbetrieb}, volume = {101}, journal = {ZWF Zeitschrift f{\"u}r wirtschaftlichen Fabrikbetrieb}, number = {5}, doi = {10.3139/104.101023}, pages = {302 -- 305}, year = {2006}, abstract = {Documents are supporting pillars of information and communication within and between companies. An electronically supported document management, which fulfils the company requirements, makes it possible to quickly and efficiently collect the required information objects and to reliably find them again. Document management serves as a core, from which the knowledge management of a company can be developed continuously.}, language = {de} } @article{DeuseDeckert2006, author = {Deuse, Jochen and Deckert, Carsten}, title = {Lean steel production - Slim production process in the steel industry}, series = {Stahl und Eisen}, volume = {126}, journal = {Stahl und Eisen}, number = {6}, pages = {84 -- 86}, year = {2006}, language = {de} } @article{Deckert2007, author = {Deckert, Carsten}, title = {Wissensqualit{\"a}t - {\"U}ber Nichtwissen, Falschwissen und Halbwissen}, series = {SEM-Radar}, volume = {6}, journal = {SEM-Radar}, number = {1}, pages = {3 -- 26}, year = {2007}, language = {de} } @article{Deckert2007, author = {Deckert, Carsten}, title = {Der Heureka!-Effekt - Vom Wissen zur Innovation}, series = {Wissensmanagement - Das Magazin f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte}, volume = {9}, journal = {Wissensmanagement - Das Magazin f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte}, number = {4}, pages = {10 -- 12}, year = {2007}, abstract = {Archimedes sollte herausfinden, ob die Krone von Hieron II tats{\"a}chlich aus Gold sei. Das spezifische Gewicht von Gold war ihm bekannt, aber f{\"u}r die Bestimmung des Goldgehalts musste er das Volumen der Krone berechnen. Er dachte mehrere Tage dar{\"u}ber nach. Doch erst als er ein Bad nahm und beobachtete, wie sein K{\"o}rper das Wasser verdr{\"a}ngte, erkannte er, dass er das Volumen der Krone {\"u}ber ihre Wasserverdr{\"a}ngung bestimmen konnte. Er rief: Heureka! ? Ich hab´s gefunden! Archimedes ist damit zum Sinnbild f{\"u}r pl{\"o}tzliche Geistesblitze geworden. Doch warum ist er nicht sofort auf die L{\"o}sung gekommen?}, language = {de} } @article{Deckert2008, author = {Deckert, Carsten}, title = {Vitaler Wissensaustausch}, series = {Wissensmanagement - Das Magazin f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte}, volume = {10}, journal = {Wissensmanagement - Das Magazin f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte}, number = {6}, pages = {44 -- 46}, year = {2008}, abstract = {Sch{\"a}tzungen zufolge besitzen ein Viertel bis ein Drittel der Mitarbeiter eines Unternehmens unverzichtbares Experten-Know-how. Keine Organisation kann es sich heutzutage leisten, dieses Wissen nicht oder auch nur unvollst{\"a}ndig zu nutzen. Dar{\"u}ber hinaus f{\"u}hrt der demografische Wandel in Deutschland dazu, dass dieses Wissen den Unternehmen zunehmend verloren geht, wenn sie keinen vitalen Wissensaustausch betreiben.}, language = {de} } @article{Deckert2008, author = {Deckert, Carsten}, title = {Der Strategieatlas - Die Zukunft aktiv gestalten}, series = {MQ - Management und Qualit{\"a}t}, volume = {38}, journal = {MQ - Management und Qualit{\"a}t}, number = {11}, pages = {20 -- 22}, year = {2008}, abstract = {Die Hauptaufgabe des Unternehmers ist es, das operative Tagesgesch{\"a}ft und die strategische Ausrichtung des Unternehmens unter einen Hut zu bekommen. Selbst wenn ein Unternehmen das beste Produkt hat, wird es nur dann langfristig erfolgreich sein, wenn es auch eine tragf{\"a}hige Strategie besitzt, welche die Richtung f{\"u}r die Zukunft vorgibt.}, language = {de} } @article{Deckert2010, author = {Deckert, Carsten}, title = {Pick a Fight! Mit Streitlust zur Innovation}, series = {agora42}, volume = {2}, journal = {agora42}, number = {2}, pages = {40 -- 42}, year = {2010}, abstract = {Der {\"o}sterreichische Psychotherapeut Paul Watzlawick hat einmal in einem Interview gesagt, dass Menschen in beratenden Berufen - seien es nun Psychotherapeuten oder Unternehmensberater - in Bezug auf ihre Klienten vor einer paradoxen Anforderung st{\"u}nden. Die Anforderung lautet: "{\"A}ndere mich, ohne mich zu {\"a}ndern". Das heißt, der Klient w{\"u}rde zwar gerne sein Problem l{\"o}sen, aber nicht auf Kosten einer Ver{\"a}nderung des Status quo. Vor einer {\"a}hnlich paradoxen Anforderung stehen Innovatoren im Unternehmen. Die Anforderung, die dort gestellt wird, lautet: "Betreibe Innovation, ohne zu erneuern". Das bedeutet, dass Unternehmen sich gerne Innovationen w{\"u}nschen, aber wiederum nicht auf Kosten einer Ver{\"a}nderung des status quo.}, language = {de} } @article{Deckert2010, author = {Deckert, Carsten}, title = {Innovation Opportunities Scouting: Innovationschancen ausloten}, series = {Wissensmanagement - Das Magazin f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte}, volume = {12}, journal = {Wissensmanagement - Das Magazin f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte}, number = {4}, pages = {20 -- 22}, year = {2010}, abstract = {Bereits Joseph Alois Schumpeter - der von einem seiner Biografen auch der „Prophet of Innovation" genannt wird - nennt in seinem 1912 erschienenen Buch „Theorie der wirtschaftlichen Entwicklung", einem seiner Hauptwerke, neben der reinen Produktinnovation folgende weitere M{\"o}glichkeiten zur Innovation: neue Produktionsmethoden, neue Absatzm{\"a}rkte, neue Beschaffungsm{\"a}rkte und neue Organisationen.}, language = {de} } @article{Deckert2013, author = {Deckert, Carsten}, title = {Internal Innovation Scouting - Potenziale f{\"u}r radikale Innovation}, series = {MQ - Management und Qualit{\"a}t}, volume = {43}, journal = {MQ - Management und Qualit{\"a}t}, number = {1}, pages = {12 -- 14}, year = {2013}, abstract = {In Zeiten zunehmender Marktdynamik und k{\"u}rzer werdender Innovationszyklen fragen sich viele Unternehmen: Wie k{\"o}nnen wir das kreative Potenzial unserer eigenen Mitarbeiter besser nutzen? Denn es gibt sie in jeder Organisation: Leute, die das radikal Neue nicht nur denken, sondern auch umsetzen wollen.}, language = {de} } @techreport{SchererDeckert2013, author = {Scherer, Anke and Deckert, Carsten}, title = {The Dao of Innovation: What European innovators can learn from philosophical Daoism}, publisher = {EAMSA - Euro-Asia Management Studies Association}, address = {Duisburg}, organization = {EAMSA - Euro-Asia Management Studies Association}, year = {2013}, abstract = {The article argues that European innovators can profit from some of the concepts of philosophical Daoism, namely "wu-wei" (non-interference) and "ziran" ("go with the flow"). Whereas most Western approaches to innovation emphasize the different stages of the creative process as well as tools to enhance creativity, the Daoist world view allows for the mind to just wander and thus spontaneously discover the solution to a problem in a rather detached state of mind. Creative minds need space for personal development and the permission to wander around without being exposed to control and instant judgement on the results. Training individuals in the tools and techniques of problem solving and creativity as the common approach in innovation management is certainly necessary, but in the end it is the intellectual accomplishment of a creative mind that produces innovation. Managers can allow this to happen when they get the balance of control and non-interference right.}, language = {en} } @techreport{Deckert2014, author = {Deckert, Carsten}, title = {Innovation Scouting - Auf der Suche nach der radikalen Innovation}, series = {CBS Working Paper Series}, volume = {2}, journal = {CBS Working Paper Series}, publisher = {Cologne Business School}, address = {K{\"o}ln}, organization = {Cologne Business School}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-18296}, year = {2014}, abstract = {Ver{\"a}nderte wirtschaftliche Rahmenbedingungen und die zunehmende Bedeutung von radikalen Innovationen und technologischen Diskontinuit{\"a}ten f{\"u}hren dazu, dass mehr und mehr Unternehmen Scouting-Aktivit{\"a}ten implementieren. Diese gehen {\"u}ber das klassische Innovationsmanagement hinaus. Im vorliegenden Beitrag werden Auswirkungen dieses Scouting Paradigmas diskutiert und ein Framework zu dessen Umsetzung entwickelt, das sowohl den Blick nach außen als auch nach innen richtet. External Innovation Scouting dient dazu, systematisch Technologien und Gesch{\"a}ftsideen als Innovationschancen f{\"u}r das Unternehmen zu ermitteln. Beim Internal Innovation Scouting geht es darum, die richtigen Rahmenbedingungen daf{\"u}r zu schaffen, dass Mitarbeiter Innovationschancen aufgreifen und im Unternehmen radikale Innovationen marktreif entwickeln k{\"o}nnen. Außerdem stellt das Innovation Scouting neue Anforderungen an die Innovationsbewertung. Innovation Scouting erg{\"a}nzt das bestehende Innovationsmanagement um eine langfristige Perspektive, die f{\"u}r das {\"U}berleben jenseits der Quartalsberichte von entscheidender Bedeutung sein kann.}, language = {de} }