@incollection{Hoerner2020, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {What a Shame: Celebrity Culture und narzisstische Selbstbespiegelung am Beispiel eines Musikvideos}, series = {Die Kommunikation und ihre Technologien}, booktitle = {Die Kommunikation und ihre Technologien}, editor = {Deiters, Wolfgang and Geisler, Stefan and H{\"o}rner, Fernand and Knaup, Anna Katharina}, publisher = {transcript}, isbn = {9783839448670}, doi = {10.1515/9783839448670-006}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-50423}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {101 -- 118}, year = {2020}, subject = {Musikvideo}, language = {de} } @incollection{GlodekVoigtWolfinger2024, author = {Glodek, Andrea and Voigt, Christian and Wolfinger, Martina}, title = {Kompetenzen Sozialer Arbeit in einer digitalisierten Welt: Ein Ordnungsversuch begrifflicher Vielfalt}, series = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, editor = {Neumaier, Stefanie and D{\"o}rr, Madeleine and Botzum, Edeltraud}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-7769-8}, doi = {10.3262/978-3-7799-7769-8}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-52195}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {32 -- 49}, year = {2024}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{Spindler2024, author = {Spindler, Susanne}, title = {Junge gefl{\"u}chtete M{\"a}nner* und Soziale Arbeit in schwierigen Verh{\"a}ltnissen}, series = {Selbstbestimmung und Mitwirkung in modernen Migrationsgesellschaft: Soziale Arbeit im Kontext}, booktitle = {Selbstbestimmung und Mitwirkung in modernen Migrationsgesellschaft: Soziale Arbeit im Kontext}, editor = {Kula{\c{c}}atan, Meltem and Kiefer, Michael and Harry Harun, Behr}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster, New York}, isbn = {978-3-8309-4823-0}, doi = {10.31244/9783830998235}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51209}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {301 -- 308}, year = {2024}, subject = {M{\"a}nnlichkeit}, language = {de} } @incollection{SpindlerLanghoopMadjlessiRoudietal.2024, author = {Spindler, Susanne and Langhoop, Gesa and Madjlessi-Roudi, Sara and Mayer, Marina and Ata{\c{c}}, Ilker and Scherschel, Karin}, title = {„Leider ist es sinnvoll, das M{\"a}del macht jetzt eine Ausbildung" - Soziale Arbeit mit jungen Menschen in Duldung unter Zugzw{\"a}ngen des Migrationsregimes}, series = {Junge Menschen in prek{\"a}ren Lebenslagen: Theorien und Praxisfelder Sozialer Arbeit}, booktitle = {Junge Menschen in prek{\"a}ren Lebenslagen: Theorien und Praxisfelder Sozialer Arbeit}, editor = {Middendorf, Tim and Alexander, Parchow}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-7530-4}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51225}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {391 -- 401}, year = {2024}, subject = {Migration}, language = {de} } @incollection{GilleJepkens2022, author = {Gille, Christoph and Jepkens, Katja}, title = {Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, series = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, booktitle = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, editor = {Gille, Christoph and Jepkens, Katja}, publisher = {Nomos}, address = {D{\"u}sseldorf}, isbn = {978-3-7489-2894-2}, doi = {10.5771/9783748928942-7}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51595}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {7 -- 14}, year = {2022}, subject = {Soziales Engagement}, language = {de} } @incollection{ScholtenJepkens2022, author = {Scholten, Lisa and Jepkens, Katja}, title = {Formalisiertes und informelles Engagement: Chancen und Herausforderungen der Teilhabe spezifischer Engagementformen}, series = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, booktitle = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, editor = {Gille, Christoph and van Rießen, Anne}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-2894-2}, doi = {10.5771/9783748928942-104}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51601}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {104 -- 122}, year = {2022}, abstract = {Der Artikel betrachtet und vergleicht auf Basis empirischer Daten aus den Forschungsprojekten „Ehrenamt der Zukunft" (EZuF{\"o}ST) und „Informelles Zivilgesellschaftliches Engagement im Sozialraum" (IZESO) Zugangsvoraussetzungen zu formalisierten sowie informellen Engagementformen aus der Sicht der Engagierten und richtet den Blick auf (gesellschaftliche) Teilhabem{\"o}glichkeiten, die Barrieren und Ausschl{\"u}sse, welche mit den jeweiligen Engagementformen einhergehen. Daf{\"u}r betrachtet er f{\"o}rderliche und hinderliche Faktoren bez{\"u}glich der Aufnahme eines Engagements. Dabei will der Artikel die Ressourcen sichtbar machen, welche formalisiertes bzw. informelles Engagement erm{\"o}glichen. Zugleich wird er{\"o}rtert, wie man die Engagierten unterst{\"u}tzen und ihr Engagement erm{\"o}glichen kann.}, subject = {Soziales Engagement}, language = {de} } @incollection{FunkScholten2022, author = {Funk, Christian and Scholten, Lisa}, title = {Engagementprofile in formalisierten und informellen Settings: Ergebnisse des ethnografischen Forschungsprojekts „Informelles Engagement im Sozialraum" (IZESO)}, series = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, booktitle = {Voluntaris - Zeitschrift f{\"u}r Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Sonderband: Teilhabe und Ausschl{\"u}sse im Engagement: Ergebnisse empirischer Forschungsprojekte zu formellem und informellem Engagement}, editor = {Gille, Christoph and Jepkens, Katja}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-2894-2}, doi = {10.5771/9783748928942-123}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-51612}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {123 -- 138}, year = {2022}, abstract = {Der Artikel befasst sich mit der Frage nach den in der Engagementforschung benutzten Begriffen Engagement und Teilhabe. Hierbei werden in der Literatur semantische und empirische Begriffsschwierigkeiten angemerkt. Ausgangspunkt bildet der Begriff des Engagements, der {\"u}ber ethnografische Forschungen im IZESO-Projekt erschlossen worden ist. Begonnen wird mit einer Beschreibung des Projekts und seiner empirischen Zug{\"a}nge. Darauf folgend wird ein empirisch fundiertes Modell zur Beschreibung von Engagement aufgrund erster Analysen vorgeschlagen. Im Anschluss werden die Ergebnisse zusammengefasst und es erfolgt ein Ausblick.}, subject = {Teilhabe}, language = {de} } @incollection{CelikWittStelzmann2025, author = {{\c{C}}elik, Fatma and Witt, Nina and Stelzmann, Daniela}, title = {Digital Streetwork als Interventionsmaßnahme gegen Sexuelles Online Grooming}, series = {\#GesellschaftBilden im Digitalzeitalter: Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen}, booktitle = {\#GesellschaftBilden im Digitalzeitalter: Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen}, editor = {Sp{\"a}te, Julius and Stix, Daniela Cornelia and Endter, Codula and Krauskopf, Karsten}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-8309-4997-8}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {79 -- 91}, year = {2025}, subject = {Pr{\"a}vention}, language = {de} } @incollection{Virchow2025, author = {Virchow, Fabian}, title = {Aussteigen kommunizieren: Eine Analyse literarischer Selbstzeugnisse von Neonazis}, series = {Ausstiegs- und Distanzierungsberatung: Innovationen und Impulse der Terti{\"a}rpr{\"a}vention im Kontext der (extremen) Rechten}, booktitle = {Ausstiegs- und Distanzierungsberatung: Innovationen und Impulse der Terti{\"a}rpr{\"a}vention im Kontext der (extremen) Rechten}, editor = {Mehnert, Alexandra and Fraaß, Elisa}, publisher = {Wochenschau}, address = {Frankfurt am Main}, isbn = {978-3-7566-1692-3}, doi = {10.46499/2382}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-50537}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {235 -- 246}, year = {2025}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {de} } @incollection{Hoerner2015, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Gallien in Gefahr: Die Einflussangst des Asterix oder Harold Bloom goes Pop}, series = {Die amerikanischen G{\"o}tter: Transatlantische Prozesse in der deutschsprachigen Literatur und Popkultur seit 1945}, volume = {linguae \& litterae, Bd. 46}, booktitle = {Die amerikanischen G{\"o}tter: Transatlantische Prozesse in der deutschsprachigen Literatur und Popkultur seit 1945}, editor = {H{\"o}ppner, Stefan and Kreienbrock, J{\"o}rg}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, isbn = {9783110307542}, doi = {10.1515/9783110346893.209}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-49936}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {209 -- 232}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{GormannsDittrich2024, author = {Gormanns, Yvonne and Dittrich, Irene}, title = {"Und das ist mein Lieblingsort hier in der ganzen Schule [...] und zwar nicht, weil ich da gerne bin, sondern weil die Sitzordnung gut ist". Perspektiven von Kindern auf p{\"a}dagogische Arrangements in Schule}, series = {Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded}, booktitle = {Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded}, editor = {Fl{\"u}gel, Alexandra and Gruhn, Annika and Landrock, Irina and Lange, Jochen and M{\"u}ller-Naendrup, Barbara and Wiesemann, Jutta and B{\"u}ker, Petra and Rank, Astrid}, publisher = {Verlag Julius Klinkhardt}, isbn = {9783781526600}, doi = {10.35468/6111-11}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-47999}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {138 -- 148}, year = {2024}, abstract = {In dem vorliegenden Beitrag werden anhand von multimethodisch erfassten Forschungsdaten die Perspektiven von Kindern auf p{\"a}dagogisch-arrangierte Strukturen und Artefakte empirisch-qualitativ gest{\"u}tzt herausgearbeitet. Zentral gesetzt werden die Thematisierungs- und Deutungsweisen auf p{\"a}dagogisch-intendierte Arrangements, die die Kinder in ihren Sichtweisen als relevant setzen. Sie pr{\"a}sentieren sich dabei als kompetente Expert:innen ihrer Schule und positionieren sich bez{\"u}glich ihrer Interessen sowie Bed{\"u}rfnisse. Insbesondere dem Erleben von Autonomie und sozialem Miteinander schreiben die Kinder eine hohe Bedeutung im Zuge des Schul(all)tages zu. Mit der Verkn{\"u}pfung einer kindheitsp{\"a}dagogischen Sichtweise gelingt es, ein Verst{\"a}ndnis von Bildung, Betreuung und Erziehung zugrunde zu legen, welches Ganztagsschule in ihren vielf{\"a}ltigen Facetten als Aneignungs- und Lebensort f{\"u}r und von Kindern anerkennt und eine kritische Auseinandersetzung mit bestehenden p{\"a}dagogisch-intendierten Arrangements sowie den kontinuierlichen Einbezug von Kinderperspektiven in die schulische und (sozial)p{\"a}dagogische Praxis fordert. (DIPF/Orig.)}, subject = {Sitzordnung}, language = {de} } @incollection{Schroeder2023, author = {Schr{\"o}der, Joachim}, title = {Forced Accommodation for Jews in the Context of the Deportations at the D{\"u}sseldorf Abattoir (1939-1944)}, series = {Deportations in the Nazi Era. Sources and Research}, volume = {2}, booktitle = {Deportations in the Nazi Era. Sources and Research}, editor = {Borggr{\"a}fe, Henning and Jah, Akim}, publisher = {De Gruyter}, isbn = {9783110746464}, doi = {10.1515/9783110746464-014}, pages = {229 -- 248}, year = {2023}, abstract = {During the period 1941 to 1944, the former D{\"u}sseldorf abattoir served as an assembly camp for almost 6,000 Jewish men, women and children from the administrative district of D{\"u}sseldorf prior to their deportation. Their deportation was the end of a long process of disenfranchisement and social isolation, the penultimate stage of which was eviction from their own or rented housing and confinement in forced accommodation: a 'Judenhaus' ('Jews house', a tenement building where Jews were housed), communal accommodation or a camp. This paper investigates for the first time the background to and the process of 'residential segregation' in this region. It names the various actors of local municipal authorities and the NSDAP involved and uses examples to describe the situation faced by those who were persecuted.}, subject = {Segregation (Soziologie)}, language = {en} } @incollection{CelikKarabaş2022, author = {{\c{C}}elik, Fatma and Karaba{\c{s}}, Beyza}, title = {You don't talk about that!? - A survey on prospective social worker's knowledge on CSA and their use of media}, series = {Child Sexual Abuse and the Media}, booktitle = {Child Sexual Abuse and the Media}, editor = {Stelzmann, Daniela and Ischebeck, Josephine}, publisher = {Nomos Verlagsgesellschaft}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-0440-3}, doi = {10.5771/9783748904403-123}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-44412}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {123 -- 134}, year = {2022}, abstract = {Well-trained professionals, like social workers, are essential for effective prevention of child sexual abuse (CSA). The present study assesses knowledge and knowledge acquisition regarding CSA in social work undergraduate students in a cross-sectional design. Three options for acquisition were assumed: 1) professional education, 2) media consumption, or 3) own experiences of CSA. Results indicated no improvement of knowledge through any of the prior mentioned sources and a high variability in knowledge. In contrast to expectations, personal experiences of CSA were associated with a higher threshold in recognition of CSA incidents. The meaning of the results for prevention and intervention are discussed by highlighting the role of taboos in professional education and the effects of media coverage.}, language = {en} } @incollection{Rakow2023, author = {Rakow, Thomas C.}, title = {Die Entwicklung von Lehrinhalten im Fach Datenbanken}, series = {Forschungsreport 2022, Hochschule D{\"u}sseldorf}, booktitle = {Forschungsreport 2022, Hochschule D{\"u}sseldorf}, editor = {Wojciechowski, Manfred}, address = {D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-42822}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {112 -- 113}, year = {2023}, abstract = {Im Projekt EILD.nrw wurden Open Educational Resources (OER) f{\"u}r die Lehre im Fach Datenbanken entwickelt. Lehrende k{\"o}nnen die Tools und Kurse in einer Vielzahl von Lernszenarien einsetzen. Studierende der Informatik und Anwendungsf{\"a}cher lernen den kompletten Lebenszyklus von Datenbanken kennen. Zu diesem Zweck wurden Quizze, interaktive Tools, Lehrvideos und Kurse f{\"u}r Lernmanagementsysteme entwickelt und unter einer Creative Commons-Lizenz ver{\"o}ffentlicht.}, language = {de} } @incollection{RakowFocken2022, author = {Rakow, Thomas C. and Focken, Mareike}, title = {EILD.nrw - Evaluation von Lehrinhalten im Fach Datenbanken}, series = {Forschungsreport 2021}, booktitle = {Forschungsreport 2021}, editor = {Wojciechowski, Manfred}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-36892}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {138 -- 139}, year = {2022}, abstract = {Zur Qualit{\"a}tssicherung werden die im Projekt EILD.nrw erstellten Lern- und Lehrmodule wie Quizze, interaktive Tools und Lehrvideos in der aktuellen Lehre an der HSD eingesetzt und regelm{\"a}ßig quantitativ und qualitativ evaluiert. Verbesserungen werden eingearbeitet und die Inhalte um Metadaten und Beschreibungen sowie Hinweise f{\"u}r Lehrende und Lernende erweitert. Im weiteren Verlauf des Projektes werden die entwickelten Inhalte jeweils durch die Projektpartner der anderen Hochschulen auch in ihren Kursen evaluiert. Die Evaluationen an der HSD werden mittels der Moodle-Aktivit{\"a}t „Feedback" in verschiedenen Frequenzen und Zeitr{\"a}umen durchgef{\"u}hrt. Zu den Aufgaben oder eingesetzten Tools werden quantitativ mittels skalierter Antworten die Themen Zufriedenheit, Gefallen, Bearbeitungszeit, Schwierigkeitsgrad, hilfreich f{\"u}r die Bearbeitung oder Benutzerfreundlichkeit abgefragt. Der qualitative Teil enth{\"a}lt in der Regel eine offene Frage mit der positiv formulierten Bitte um Verbesserungsvorschl{\"a}ge. Die Teilnahme am Feedback ist anonym, freiwillig und die bereits abgegebenen Bewertungen sind sichtbar f{\"u}r alle Kursteilnehmenden. Die Evaluationsergebnisse werden in den Lerneinheiten als Open Educational Resources (OER) dokumentiert, um Studierenden und Lehrenden eine Hilfe zur Auswahl an die Hand zu geben.}, language = {de} } @incollection{Haeusler2012, author = {H{\"a}usler, Alexander}, title = {Feindbild Moslem: T{\"u}r{\"o}ffner von Rechtsaußen hinein in die Mitte?}, series = {Islamophobie und Antisemitismus - ein umstrittener Vergleich}, volume = {Europ{\"a}isch-j{\"u}dische Studien - Kontroversen, Bd. 1}, booktitle = {Islamophobie und Antisemitismus - ein umstrittener Vergleich}, editor = {Botsch, Gideon and Gl{\"o}ckner, Olaf and Kopke, Christoph and Spieker, Michael}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin; Boston}, isbn = {9783110265149}, doi = {10.1515/9783110265149.169}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-33545}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {169 -- 190}, year = {2012}, subject = {Rechtsradikalismus}, language = {de} } @incollection{Rakow2021, author = {Rakow, Thomas C.}, title = {Weiterentwicklung der Medienstationen f{\"u}r den Erinnerungsort}, series = {Forschungsreport 2020}, booktitle = {Forschungsreport 2020}, editor = {Wojciechowski, Manfred}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-29177}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {114 -- 115}, year = {2021}, abstract = {Der Erinnerungsort auf dem Campus der HS D{\"u}sseldorf erinnert an die Deportation der j{\"u}dischen Bev{\"o}lkerung in Ghettos und Vernichtungslager. In dem Projekt wurden die biografischen Angaben aus dem Digitalen Archiv auf der Website des Erinnerungsortes publiziert. Die famili{\"a}ren Beziehungen werden grafisch dargestellt und auf die Website von Yad Vashem verlinkt.}, language = {de} } @incollection{Rakow2021, author = {Rakow, Thomas C.}, title = {EILD.NRW - Entwicklung von Inhalten f{\"u}r die Lehre im Fach Datenbanken}, series = {Forschungsreport 2020}, booktitle = {Forschungsreport 2020}, editor = {Wojciechowski, Manfred}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-29161}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {116 -- 117}, year = {2021}, abstract = {Kompetenzen auf dem Gebiet der Datenbanken geh{\"o}ren zum Pflichtbereich der Informatik. Das Angebot an Lehrb{\"u}chern, Vorlesungsformaten und Tools l{\"a}sst sich jedoch f{\"u}r Lehrende oft nur eingeschr{\"a}nkt in die eigene Lehre integrieren. Als Antwort auf diese Herausforderung werden im Projekt EILD.nrw digitale Inhalte f{\"u}r die Lehre in unterschiedlich konzipierten Studieng{\"a}ngen, Lehrmethoden und technischen Umgebungen entwickelt. Versehen mit einer Creative Commons (CC) Lizenzierung werden die Lerninhalte in der Digitalen Hochschule NRW zur Verf{\"u}gung gestellt.}, language = {de} } @incollection{Tophoven2021, author = {Tophoven, Silke}, title = {{\"A}ltere erwerbst{\"a}tige Frauen und gesundheitliche Ungleichheit}, series = {Arbeit und Altern}, booktitle = {Arbeit und Altern}, editor = {Richter, G{\"o}tz}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {9783748909378}, doi = {10.5771/9783748909378-129}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-29090}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {129 -- 140}, year = {2021}, language = {de} } @incollection{Hoerner2020, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Vorurteile Pt. III von Fettes Brot (2014): Auto- und Heterostereotype}, series = {Rap - Text - Analysen: Deutschsprachiger Rap seit 2000: 20 Einzeltextanalysen}, booktitle = {Rap - Text - Analysen: Deutschsprachiger Rap seit 2000: 20 Einzeltextanalysen}, editor = {H{\"o}llein, Dagobert and Lehnert, Nils and Woitkowski, Felix}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, doi = {10.14361/9783839446287-011}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26701}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {137 -- 146}, year = {2020}, subject = {Rap}, language = {de} } @incollection{Hoerner2019, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Zur Medialit{\"a}t von Pop-Songs und die Konsequenzen f{\"u}r die Songanalyse}, series = {Das Popul{\"a}re in der Musik und das Musikverlagswesen: Beitr{\"a}ge zur Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Musikforschung 2017}, booktitle = {Das Popul{\"a}re in der Musik und das Musikverlagswesen: Beitr{\"a}ge zur Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Musikforschung 2017}, editor = {van Dyck-Hemming, Annette and Hemming, Jan}, publisher = {Springer Nature}, address = {Wiesbaden}, doi = {10.1007/978-3-658-23767-7_13}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26672}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {99 -- 105}, year = {2019}, subject = {Popmusik}, language = {de} } @incollection{Hoerner2018, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Ce n'est pas vrai: Brigitte Bardot zwischen Superwoman und Sexobjekt}, series = {Image - Performance - Empowerment: Weibliche Stars in der popul{\"a}ren Musik von Claire Waldoffff bis Lady Gaga}, volume = {Popul{\"a}re Kultur und Musik, Bd. 21}, booktitle = {Image - Performance - Empowerment: Weibliche Stars in der popul{\"a}ren Musik von Claire Waldoffff bis Lady Gaga}, editor = {Fischer, Michael and Jost, Christofer and Klassen, Janina}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26587}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {89 -- 111}, year = {2018}, language = {de} } @incollection{Hoerner2016, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Allgemeinpl{\"a}tze in der Stadt: Die Kessler-Zwillinge (re-)pr{\"a}sentieren Rom}, series = {Unsichtbare Landschaften - Invisible Landscapes: Popul{\"a}re Musik und R{\"a}umlichkeit - Popular Music and Spatiality}, volume = {Popul{\"a}re Kultur und Musik, Bd. 15}, booktitle = {Unsichtbare Landschaften - Invisible Landscapes: Popul{\"a}re Musik und R{\"a}umlichkeit - Popular Music and Spatiality}, editor = {Bott{\`a}, Giacomo}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster, New York}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26426}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {181 -- 200}, year = {2016}, subject = {Schlager}, language = {de} } @incollection{Hoerner2016, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Befl{\"u}gelte Fantasie: Asterix, die unbeugsamen Gallier und der Widerstandsmythos}, series = {Inflation der Mythen? Zur Vernetzung und Stabilit{\"a}t eines modernen Ph{\"a}nomens}, volume = {Edition Kulturwissenschaft, Bd. 72}, booktitle = {Inflation der Mythen? Zur Vernetzung und Stabilit{\"a}t eines modernen Ph{\"a}nomens}, editor = {Wodianka, Stephanie and Ebert, Juliane}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-3106-7}, doi = {10.14361/9783839431061-007}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26468}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {163 -- 194}, year = {2016}, subject = {Asterix}, language = {de} } @incollection{Hoerner2014, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Auf der Suche nach dem verlorenen K{\"o}rper}, series = {Marcel Proust - Gattungsgrenzen und Epochenschwelle}, booktitle = {Marcel Proust - Gattungsgrenzen und Epochenschwelle}, editor = {Chihaia, Matei and Hennigfeld, Ursula}, publisher = {Fink}, address = {Paderborn}, isbn = {9783770557509}, doi = {10.30965/9783846757505_011}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26360}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {197 -- 206}, year = {2014}, subject = {Proust, Marcel}, language = {de} } @incollection{Hoerner2015, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Brigitte Bardot chante - une r{\´e}volution du regard?}, series = {Das franz{\"o}sische Chanson im Licht medialer (R)evolutionen: La chanson fran{\c{c}}aise {\`a} la lumi{\`e}re des (r){\´e}volutions m{\´e}diatiques}, booktitle = {Das franz{\"o}sische Chanson im Licht medialer (R)evolutionen: La chanson fran{\c{c}}aise {\`a} la lumi{\`e}re des (r){\´e}volutions m{\´e}diatiques}, editor = {H{\"o}rner, Fernand and Mathis-Moser, Ursula}, publisher = {K{\"o}nigshausen und Neumann}, address = {W{\"u}rzburg}, isbn = {9783826052316}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26385}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {133 -- 153}, year = {2015}, abstract = {Brigitte Bardot, das vielleicht bekannteste Sex-Symbol der 1960er-Jahre, schm{\"u}ckte nicht nur das Cover unz{\"a}hliger Zeitschriften, sondern war auch f{\"u}r die weiblichen franz{\"o}sischen Intellektuellen ein interessantes Sujet. Ihre Gesangskarriere stellt sich dabei eher als Beiwerk dar. Trotzdem setzt sie mit der hier zu untersuchenden Bardot Show, ausgestrahlt im franz{\"o}sischen Fernsehen am Neujahrstag 1968, ein revolution{\"a}res Spiel mit dem Medium Fernsehen, dem Blick der Kamera und dem Blick des m{\"a}nnlichen Betrachters in Szene. In den audiovisuellen Inszenierungen von Chansons wie Comic Strip, Harley Davidson oder Bubblegum zeigt sich ein ambivalentes Oszillieren zwischen Objekt und Subjekt der Begierde, zwischen hilflosem Sexsymbol und Superwoman, die ihren eigenen Legendenstatus zelebriert.}, language = {fr} } @incollection{Hoerner2015, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Le scopitone: Une (r){\´e}volution audiovisuelle?}, series = {Das franz{\"o}sische Chanson im Licht medialer (R)evolutionen: La chanson fran{\c{c}}aise {\`a} la lumi{\`e}re des (r){\´e}volutions m{\´e}diatiques}, booktitle = {Das franz{\"o}sische Chanson im Licht medialer (R)evolutionen: La chanson fran{\c{c}}aise {\`a} la lumi{\`e}re des (r){\´e}volutions m{\´e}diatiques}, editor = {H{\"o}rner, Fernand and Mathis-Moser, Ursula}, publisher = {K{\"o}nigshausen und Neumann}, address = {W{\"u}rzburg}, isbn = {9783826052316}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26413}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {191 -- 207}, year = {2015}, abstract = {In den 1960er Jahren wurden in Frankreich, Italien und sp{\"a}ter in den USA auf 16mm-Film sogenannte Scopitones bzw. Cinebox-Musikclips f{\"u}r mit Monitor ausgestattete Jukeboxen produziert, die in Kneipen und anderen {\"o}ffentlichen Orten standen. Mehrere tausend Clips dieser Art, gedreht zu Songs von mehr oder weniger bekannten Musikern, wurden produziert, bis diese Produktion praktisch erst mit dem Aufkommen des Musikfernsehens eingestellt wurde. Da die Scopitones in der Forschungsliteratur zumeist nur en passant neben noch {\"a}lteren audiovisuellen Musikformaten als Vorl{\"a}ufer des Musikvideos erw{\"a}hnt werden, unternimmt der Artikel den Versuch, Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Scopitones mit den Vorl{\"a}ufern wie fr{\"u}he Tonfilme, Vitaphones, Snader Telescriptions oder Soundies genauer ins Auge zu fassen. Insbesondere in Bezug auf dargestellte Musikrichtungen, Zielpublikum, Medientechnik und Produktionsbedingungen werden die Scopitones mit anderen Varianten audiovisueller Inszenierungen von Musik verglichen. So werden die Scopitones differenzierend einerseits als Teil der „evolution{\"a}ren" Entwicklung audiovisueller Musikformate aufgefasst, andererseits werden die radikal-revolution{\"a}ren Umbr{\"u}che dieses neuen Formates dargelegt. Exemplarisch wird ferner an ausgew{\"a}hlten Scopitones-Clips wie Scopitone Party von Betty Claire die Selbstreferenz dieser Musikvideos avant la lettre aufgezeigt, welche sp{\"a}ter pr{\"a}gend f{\"u}r die ersten Musikvideos der 1980er Jahre wurde.}, language = {fr} } @incollection{Hoerner2013, author = {H{\"o}rner, Fernand}, title = {Jan Delay, oder: Die Zukunft des Dandys zwischen Texten und Textilien}, series = {Der Dandy: Ein kulturhistorisches Ph{\"a}nomen im 19. und 20. Jahrhundert}, volume = {Europ{\"a}isch-j{\"u}dische Studien, Bd. 10}, booktitle = {Der Dandy: Ein kulturhistorisches Ph{\"a}nomen im 19. und 20. Jahrhundert}, editor = {Knoll, Joachim H. and Ludewig, Anna-Dorothea and Schoeps, Julius H.}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin, Boston}, isbn = {3110305917}, doi = {10.1515/9783110305913.77}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-26316}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {77 -- 94}, year = {2013}, language = {de} } @incollection{BaeuningMarmann2020, author = {B{\"a}uning, Jule and Marmann, Michael}, title = {Agile Lernsettings zur Entwicklung der Digital Literacy - Agilit{\"a}t als Grundprinzip des Lernens f{\"u}r das 21. Jahrhundert?}, series = {Vom E-Learning zur Digitalisierung: Mythen, Realit{\"a}ten, Perspektiven}, volume = {Medien in der Wissenschaft , Band 76}, booktitle = {Vom E-Learning zur Digitalisierung: Mythen, Realit{\"a}ten, Perspektiven}, editor = {Bauer, Reinhard and Hafer, J{\"o}rg and Hofhues, Sandra and Schiefner-Rohs, Mandy and Thillosen, Anne and Volk, Benno and Wannemacher, Klaus}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster, New York}, isbn = {978-3-8309-4109-5}, pages = {416 -- 432}, year = {2020}, abstract = {Das Agile Manifest (https://agilemanifesto.org) hat weltweit große Bedeutung erlangt. Der Begriff der Agilit{\"a}t ist allgegenw{\"a}rtig, sei es in der Softwareentwicklung, im Projektmanagement oder in der Welt der Startups. Aber wie sieht es mit Bildungsprozessen aus? M{\"o}chte man nicht auch hier schnell und flexibel auf ver{\"a}nderte Anforderungen oder spontan entstehende Lernbedarfe reagieren? Und erlangen nicht auch hier kooperative, ergebnisoffenere und vor allem selbstorganisierte Lernprozesse zunehmend an Bedeutung, weil sie die Lernenden m{\"o}glicherweise besser auf die zunehmend digitalisierte Lebens und Arbeitswelt vorbereiten? Und wie steht es um Werte wie Transparenz, Kommunikation auf Augenh{\"o}he, Akzeptanz und Wertsch{\"a}tzung? Definieren sie nicht wichtige Rahmenbedingungen, wie gelehrt und gelernt werden sollte?}, language = {de} } @incollection{Rakow2017, author = {Rakow, Thomas C.}, title = {Das digitale Archiv des Erinnerungsortes "Alter Schlachthof"}, series = {Forschungsreport 2016}, booktitle = {Forschungsreport 2016}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-17647}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {66 -- 67}, year = {2017}, language = {de} } @incollection{RakowSalgert2018, author = {Rakow, Thomas C. and Salgert, Bj{\"o}rn}, title = {Round-Trip-Engineering f{\"u}r relationale Datenbanksysteme auf Basis UML}, series = {Forschungsreport 2017}, booktitle = {Forschungsreport 2017}, editor = {Ebling, Dirk}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-17575}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {120 -- 121}, year = {2018}, language = {de} } @incollection{Rakow2014, author = {Rakow, Thomas C.}, title = {Werkzeuge zur Unterst{\"u}tzung der Kollaboration in Pr{\"a}senzumgebungen}, series = {Forschungsreport 2013}, booktitle = {Forschungsreport 2013}, editor = {Ebling, Dirk}, publisher = {Fachhochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-17506}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {78 -- 79}, year = {2014}, abstract = {Werkzeuge zur Kollaboration unterst{\"u}tzen die Beteiligten bei der gemeinsamen Bearbeitung einer Aufgabe. Diese Aufgaben sind so vielf{\"a}ltig wie die Erstellung eines Dokuments, einer Enzyklop{\"a}die, einer Website, eines Maschinenbauteils oder einer Werbekampagne.}, language = {de} } @incollection{Rakow2013, author = {Rakow, Thomas C.}, title = {Werkzeuge zur Unterst{\"u}tzung der Kollaboration in Pr{\"a}senzumgebungen}, series = {Forschungsreport 2012}, booktitle = {Forschungsreport 2012}, editor = {Ebling, Dirk}, publisher = {Fachhochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-17481}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {74 -- 75}, year = {2013}, language = {de} } @incollection{RakowFaeskornWoyke2019, author = {Rakow, Thomas C. and Faeskorn-Woyke, Heide}, title = {Digitale Lehre im Fach Datenbanken}, series = {BTW 2019 — Workshopband, Lecture Notes in Informatics}, volume = {LNI, 290}, booktitle = {BTW 2019 — Workshopband, Lecture Notes in Informatics}, editor = {Meyer, H.}, publisher = {Gesellschaft f{\"u}r Informatik e.V.}, address = {Bonn}, doi = {10.18420/btw2019-ws-09}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-17427}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {97 -- 98}, year = {2019}, language = {de} }