@article{SchulzeSpindler2017, author = {Schulze, Erika and Spindler, Susanne}, title = {Schule als sicherer Ort: Flucht als Herausforderung f{\"u}r Soziale Arbeit in der Schule}, series = {Die Deutsche Schule}, volume = {109}, journal = {Die Deutsche Schule}, number = {3}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, issn = {0012-0731}, doi = {10.25656/01:25883}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-258834}, pages = {248 -- 259}, year = {2017}, subject = {Schulsozialarbeit}, language = {de} } @techreport{Spindler2022, author = {Spindler, Susanne}, title = {Migration und Flucht in der Jungenarbeit: Diskurse und aktueller Stand}, publisher = {Landesarbeitsgemeinschaft Jungenarbeit Nordrhein-Westfalen e.V.}, address = {Dortmund}, pages = {4}, year = {2022}, subject = {Jungenarbeit}, language = {de} } @misc{EdenMolckWojciechowskietal.2025, author = {Eden, Jan and Molck, Thomas and Wojciechowski, Manfred and Albiez, Moritz and Schulze-F{\"o}cking, Mareike and Rother, Niklas and Fleischmann, Moritz and Schr{\"o}der, Kay and Uzunkol, Osmanbey and Ruess, Martin and Huldtgren, Alina and Balz, Andreas and Voigt, Christian and Grathwohl, Dirk and Mohren, Henning and Geick, Christiane and Russo, Kai and Kober, Sabine}, title = {Digitalstrategie der Hochschule D{\"u}sseldorf}, editor = {Vomberg, Edeltraud}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, address = {D{\"u}sseldorf}, doi = {10.20385/opus4-5682}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56828}, pages = {23}, year = {2025}, abstract = {Die digitale Transformation der Gesellschaft betrifft auch und in besonderem Maße Hochschulen, die Studierende auf eine digitale Gesellschaft vorbereiten, Digitalisierung zum Gegenstand von Forschung und Transfer machen und einen wesentlichen Beitrag zur kritischen Reflexion von Digitalit{\"a}t leisten. Vor diesem Hintergrund m{\"o}chte die Hochschule D{\"u}sseldorf (HSD) Chancen ergreifen, die sich f{\"u}r unsere Mitglieder und Angeh{\"o}rigen und f{\"u}r Hochschule als Organisation ergeben. Gleichzeitig will die HSD Risiken vermeiden, die aus einer undifferenzierten Adaption technischer M{\"o}glichkeiten folgen. Zu den Risiken geh{\"o}ren die sozialen, politischen und {\"o}kologischen Effekte des fl{\"a}chendeckenden Einsatzes von Technologie. Im Zuge der Entwicklung der Digitalstrategie haben sich Mitglieder und Angeh{\"o}rige der HSD aus allen Statusgruppen intensiv mit den Chancen und Risiken der Digitalisierung auseinandergesetzt, um einen Beitrag zur erfolgreichen Gestaltung der digitalen Transformation an der HSD zu leisten.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{GormannsDittrich2025, author = {Gormanns, Yvonne and Dittrich, Irene}, title = {Wissenschaft und Praxis im Dialog: Ein interaktives Veranstaltungsformat f{\"u}r gelingenden Wissenstransfer mit Kindern am Beispiel des Projektes "Zukunft des Ganztags"}, series = {Vom Transfer zur Transformation: Strategien der Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in der Fr{\"u}hen Bildung}, volume = {Perspektive Fr{\"u}he Bildung, Band 5}, booktitle = {Vom Transfer zur Transformation: Strategien der Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in der Fr{\"u}hen Bildung}, editor = {Fuchs-Rechlin, Kirsten and Hanssen, Kirsten}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-8891-5}, doi = {10.3262/978-3-7799-8892-2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56860}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {170 -- 185}, year = {2025}, abstract = {Wissenschaftstransfer stellt in der Forschung ein Element zur Qualit{\"a}tssicherung (fr{\"u}h)p{\"a}dagogischer Praxis dar, wobei Kinder eine wenig ber{\"u}cksichtigte Adressatengruppe sind. In dieser Studie wurden Forschungsdaten und -ergebnisse mit 184 Kindern der dritten und vierten Klassen von Regel- und F{\"o}rderschulen der Stadt D{\"u}sseldorf diskutiert, und es gelang, eine Verbindung zwischen Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft herzustellen, eine Sichtweise der kindlichen Akteurinnen und Akteure auf Ganztagsschule einzuholen und eine kommunikative Validierung der zun{\"a}chst von erwachsenen Forschenden interpretierten Daten zu erreichen. Ziel war es, didaktisch-methodische Gestaltungselemente f{\"u}r gelingende Transfer- und Kommunikationsprozesse mit Kindern zu konzipieren. Zuk{\"u}nftig bleibt zu er{\"o}rtern, wie die Trias aus Forschenden, Fachkr{\"a}ften und Kindern nachhaltig eine Zusammenarbeit {\"u}ber Datenerhebungen hinaus gestalten kann und wie Kinder als Co-Forschende in Hinblick auf Wissenschaftskommunikation und Wissenstransfer mitzudenken sind.}, subject = {Kindheitsforschung}, language = {de} } @masterthesis{ElHaddad2025, type = {Bachelor Thesis}, author = {El-Haddad, Ijman}, title = {Klasse gespielt, Klasse emanzipiert? - Eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Empowerment durch biografisches Theater}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56834}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {67}, year = {2025}, abstract = {F{\"u}hrt das biografische Erz{\"a}hlen auf der B{\"u}hne zu nachhaltiger Selbsterm{\"a}chtigung, oder bleibt es bei einer {\"a}sthetischen Bearbeitung, die reale Verh{\"a}ltnisse nicht ber{\"u}hrt? Kann Kunst reale Teilhabe erm{\"o}glichen oder nur deren symbolische Simulation erzeugen? Diesen Fragen widmet sich die folgende qualitative Untersuchung, indem sie der Forschungsfrage nachgeht: Inwiefern f{\"o}rderte das Theaterprojekt Working Class am D{\"u}sseldorfer Schauspielhaus Empowerment-Prozesse der Teilnehmenden hinsichtlich ihres Herkunftsmilieus? Ziel ist es, das Potenzial und die Grenzen biografischen Theaters im Kontext von sozialen Ungleichheitsverh{\"a}ltnisse zu analysieren und damit auch einen Beitrag zur Diskussion {\"u}ber machtkritische Praxisformen in der Sozialen Arbeit zu leisten.}, subject = {Theaterp{\"a}dagogik}, language = {de} } @masterthesis{Schillgalies2025, type = {Bachelor Thesis}, author = {Schillgalies, Rebecca}, title = {Sterbehilfe in Deutschland: Das Spannungsfeld zwischen dem Recht auf Leben und dem Recht auf Selbstbestimmung - eine rechtswissenschaftliche und ethische Analyse}, address = {D{\"u}sseldorf}, organization = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56848}, school = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {73}, year = {2025}, abstract = {Die Auseinandersetzung um die Sterbehilfe in Deutschland hat eine lange rechtshistorische Entwicklung durchlaufen: Von {\"o}konomisch motivierten Ans{\"a}tzen und ideologisch motivierten Verbrechen bis hin zu Liberalisierungstendenzen, die durch Gerichtsurteile vorangetrieben wurden. Dennoch kam es ab 2015 durch die Einf{\"u}hrung des Verbots der gesch{\"a}ftsm{\"a}ßigen F{\"o}rderung der Selbstt{\"o}tung gem. \S 217 Strafgesetzbuch (StGB) zur Kriminalisierung bestimmter Formen der Suizidassistenz. Einen H{\"o}hepunkt erreichte die Diskussion schließlich mit der wegweisenden Entscheidung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG) von 2020 (vgl. BVerfG, Urteil v. 26.02.20, 2 BvR 2347/15), die \S 217 StGB f{\"u}r verfassungswidrig erkl{\"a}rte. Mit diesem Urteil hat die Selbstbestimmung des Einzelnen am Lebensende eine neue verfassungsrechtliche Bedeutung erlangt, indem das Grundrecht auf ein selbstbestimmtes Sterben ausdr{\"u}cklich anerkannt wurde. Gleichzeitig bringt die Entscheidung neue rechtliche Herausforderungen mit sich, da sie den Gesetzgeber verpflichtet, eine verfassungskonforme Regelung zur Suizidassistenz zu schaffen. Wie die Entwicklungen der Vergangenheit gezeigt haben, bleibt die Suizidassistenz ohne eine angemessene gesetzliche Regelung nicht nur problembehaftet, sondern auch schwer kontrollierbar (Borasio, Jox, Taupitz \& Wiesing, 2020, S. 22). Eine entsprechende gesetzliche Neuregelung wurde bisher allerdings nicht umgesetzt (vgl. Korzilius, 2025, S. 25). Deshalb besch{\"a}ftigt sich die vorliegende Bachelorarbeit mit der folgenden Frage: Welche rechtlichen und insbesondere verfassungsrechtlichen Herausforderungen entstehen aus der Zul{\"a}ssigkeit der Suizidassistenz in Deutschland in Hinblick auf das Urteil des BVerfG aus dem Jahr 2020 zur „Sterbehilfe als Ausdruck des Rechts auf selbstbestimmtes Sterben"?}, subject = {Sterbehilfe}, language = {de} } @article{DeimelFerlMuehlenetal.2025, author = {Deimel, Daniel and Ferl, Lucas and M{\"u}hlen, Anna and Schmitz, Hayal and Scholten, Lisa and Daniel-Ajuzie, Favour and van Riessen, Anne and Gille, Christoph}, title = {Substanzkonsum, gesundheitliche Situation und psychosozialer Unterst{\"u}tzungsbedarf von Menschen in offenen Drogenszenen}, series = {Suchttherapie: Pr{\"a}vention, Behandlung, wissenschaftliche Grundlagen}, volume = {26}, journal = {Suchttherapie: Pr{\"a}vention, Behandlung, wissenschaftliche Grundlagen}, number = {3}, publisher = {Thieme}, issn = {1439-9903}, doi = {10.1055/a-2557-6041}, pages = {133 -- 141}, year = {2025}, abstract = {Offene Drogenszenen stellen ein Risikoumfeld f{\"u}r drogenbedingte Sch{\"a}den dar. Durch das Aufkommen von Crack hat sich die Situation in vielen Drogenszenen stark ver{\"a}ndert und stellt die niedrigschwellige Suchthilfe vor große Herausforderungen. Ziel des „Open Drug Scene NRW-Surveys" war es, die Lebensumst{\"a}nde, Konsummuster und den psychosozialen Unterst{\"u}tzungsbedarf von Menschen in offenen Drogenszenen in vier St{\"a}dten in Nordrhein-Westfalen zu analysieren.In einer multizentrischen Querschnittserhebung wurden 525 Personen in K{\"o}ln, D{\"u}sseldorf, Essen und M{\"u}nster befragt. Die Datenerhebung erfolgte {\"u}ber Frageb{\"o}gen in niedrigschwelligen Einrichtungen der Suchthilfe und im {\"o}ffentlichen Raum. Erfasst wurden soziodemographische Daten, Substanzkonsum, gesundheitliche Situation und Nutzung des Hilfesystems. Die Auswertung erfolgte deskriptiv und mittels Chi-Quadrat-Tests.Die Befragten waren im Durchschnitt 44 Jahre alt, 76,4\% waren m{\"a}nnlich. Crack war mit 55,8\% die am h{\"a}ufigsten konsumierte Substanz, gefolgt von Heroin (36,2\%). Mit 64,0\% war ein Großteil der der Teilnehmenden wohnungslos und 44,6\% berichteten von mindestens einer drogenbedingten {\"U}berdosierung. In Substitutionstherapie befanden sich 57,9\% der Befragten. Die Nutzung von Hilfsangeboten variierte zwischen den St{\"a}dten.Der Anstieg des Crackkonsums und die hohe Wohnungs- und Obdachlosenrate erfordern gezielte, interdisziplin{\"a}re Maßnahmen. Lokale Unterschiede verdeutlichen den Bedarf an regional abgestimmten Hilfsangeboten und Drogenszeneerhebungen.}, subject = {Drogenszene}, language = {de} } @article{EnggruberSeefeldTophoven2025, author = {Enggruber, Ruth and Seefeld, Julia and Tophoven, Silke}, title = {Partizipative Rehabilitationsforschung hoch im Kurs - nachdenkliche Einblicke in ein Projekt zu Sozialer Arbeit in der beruflichen Rehabilitation}, series = {Die Rehabilitation: Zeitschrift f{\"u}r Praxis und Forschung in der Rehabilitation}, volume = {64}, journal = {Die Rehabilitation: Zeitschrift f{\"u}r Praxis und Forschung in der Rehabilitation}, number = {04}, publisher = {Thieme}, issn = {0034-3536}, doi = {10.1055/a-2618-6200}, pages = {215 -- 221}, year = {2025}, abstract = {Auch in den Rehabilitationswissenschaften wird zunehmend f{\"u}r partizipative Forschung pl{\"a}diert. So wird inzwischen empfohlen diesen Forschungsstil auch konsequent in F{\"o}rderantr{\"a}gen zur Rehabilitationsforschung zu ber{\"u}cksichtigen. Dabei werden die strukturell in partizipative Forschung eingelassenen Paradoxien und weitere Herausforderungen aber noch vernachl{\"a}ssigt. Ebenso fehlen systematische Evaluationen dazu, ob und in wie weit partizipative Forschung die erkenntnis- und demokratietheoretisch begr{\"u}ndeten Erwartungen, die an diesen Forschungsstil gekn{\"u}pft werden, einl{\"o}st. Vor diesem Hintergrund soll die Umsetzung eines partizipativen Forschungsstils in einem Forschungsprojekt vorgestellt sowie kritisch reflektiert und eingeordnet werden, welchen Beitrag partizipative Forschung zu aussagekr{\"a}ftigeren Erkenntnissen und zur Bef{\"a}higung leisten kann. Im Forschungsprojekt ANSAB wurde ein partizipativer Forschungsstils im Sinne einer beratenden Beteiligung umgesetzt und berufliche Rehabilitand*innen im Projektbeirat beteiligt. Einbezogen wurden diese auch bei der Gestaltung eines Interviewleitfadens und der Ergebnisinterpretation. Zus{\"a}tzlich wurden mit sieben der mitwirkenden Rehabilitand*innen narrative Interviews gef{\"u}hrt und inhaltsanalytisch ausgewertet. Durch die so gewonnen Einblicke und das empirische Material konnten Ergebnisse zur Umsetzung partizipativer Rehabilitationsforschung erzielt werden. Im Ergebnis zeigt sich, dass sich die mitwirkenden beruflichen Rehabilitand*innen durch ihre Beiratst{\"a}tigkeit bef{\"a}higt f{\"u}hlen und auch andere Menschen in einer {\"a}hnlichen Situation bef{\"a}higen m{\"o}chten. Weiterhin haben sie sich aktiv in den Forschungsprozess eingebracht und so zur anwendungsorientierten Erkenntnisgewinnung beigetragen. Einerseits ermutigen die Ergebnisse mit Blick auf die mit partizipativer Forschung verbundenen Erwartungen, andererseits verweisen diese jedoch auch auf die Herausforderungen und Limitationen dieses Forschungsstils. Auf Grundlage unserer Erkenntnisse und von Ergebnissen weiterer Forschungsprojekte, die einen partizipativen Forschungsstil verfolgen, sollten Empfehlungen zur Umsetzung nochmal {\"u}berarbeitet werden und dabei auch die unterschiedlichen Anwendungsbereiche in den Rehabilitationswissenschaften Ber{\"u}cksichtigung finden.}, subject = {Partizipative Forschung}, language = {de} } @incollection{RiessenRomero2025, author = {Rießen, Anne van and Romero, Oscar J.}, title = {New York - Inclusive urban development and innovation: Anne van Rießen in dialog with Oscar J. Romero Jr, CIO of the NYC Civic Engagement Commission in New York}, series = {Lebenswerte und umweltgerechte Stadtentwicklung: Kritische Positionen zum Green New Deal in urbanen R{\"a}umen}, volume = {Urban Studies}, booktitle = {Lebenswerte und umweltgerechte Stadtentwicklung: Kritische Positionen zum Green New Deal in urbanen R{\"a}umen}, editor = {Toscano, Beatriz V.}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783837661866}, issn = {2747-3619}, doi = {10.14361/9783839461860-010}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:due62-opus-56216}, publisher = {Hochschule D{\"u}sseldorf}, pages = {167 -- 180}, year = {2025}, subject = {Stadtentwicklung}, language = {de} } @misc{vanRiessenBleck2025, author = {van Rießen, Anne and Bleck, Christian}, title = {Subjektorientierte Beteiligung in Stadtkontexten des Alter(n)s. Eine kollegiale W{\"u}rdigung von Reinhold Knopp​.}, series = {sozialraum.de}, journal = {sozialraum.de}, number = {1}, publisher = {socialnet}, issn = {1868-2596}, year = {2025}, subject = {Stadtentwicklung}, language = {de} }