The Use of Gamification Strategies to Enhance Employees’ Attitudes towards E-Training Systems
Verfasserangaben: | Paula Bitrián, Isabel BuilORCiD, Sara CatalánORCiD, Sarah HatfieldORCiD |
---|---|
DOI: | https://doi.org/10.1016/j.ijme.2023.100892 |
Identifier: | 1472-8117 Katalogsuche |
Titel des übergeordneten Werkes (Englisch): | The International Journal of Management Education |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
Sprache: | Englisch |
Datum der Erstveröffentlichung: | 27.10.2023 |
Datum der Freischaltung: | 15.11.2023 |
Freies Schlagwort / Tag: | E-training; employees; gamification; technology acceptance model |
Jahrgang: | 21 |
Ausgabe / Heft: | 2023,3 |
Open Access: | ja (Gold) |
Fakultät: | Fakultät für Wirtschaft |
DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 33 Wirtschaft |
DFG-Fachsystematik: | Geistes- und Sozialwissenschaften / Sozial- und Verhaltenswissenschaften / Wirtschaftswissenschaften |
Institute und Forschungsgruppen: | HSA_april: Forschungsgruppe für angewandte Wirtschaftspsychologie (Applied Psychology for Research and Innovation Lab) |
Lizenz (Deutsch): | ![]() |
Begutachtungsstatus: | peer-reviewed |
Frontdoor-URL: | https://opus4.kobv.de/opus4-hs-augsburg/1475 |