@masterthesis{Pietsch, type = {Bachelor Thesis}, author = {Pietsch, Xenia}, title = {Evaluation einer Online-Positiven-Psychologie-Intervention: Zum Einfluss auf den wahrgenommenen Stress und die emotionale Intelligenz.}, doi = {10.60524/opus-2636}, pages = {45}, abstract = {Theoretischer Hintergrund: Die deutsche Bev{\"o}lkerung sieht sich immer mehr Stress ausgesetzt. Die negativen Folgen davon f{\"u}hren zu wachsenden Problemen in Deutschland, wie zum Beispiel einem Anstieg der Arbeitsunf{\"a}higkeitstage aufgrund psychischer Erkrankungen. Positive Psychologie Interventionen (PPIs) k{\"o}nnten den Menschen dabei helfen, mit den negativen Folgen von Stress besser umzugehen. Die vorliegende Studie betrachtet den Einfluss einer Online-PPI auf den wahrgenommenen Stress und die emotionale Intelligenz sowie die zugeh{\"o}rigen Subdimensionen. Dies wird in Hinblick auf die zeitliche Entwicklung in der Interventionsgruppe sowie im Vergleich zwischen Interventions- und Kontrollgruppe untersucht. Methode: Die Interventionsgruppe hatte 4 Wochen Zeit, um die Online-Multikomponenten-PPI zu bearbeiten und f{\"u}llte vor und nach der Intervention jeweils einen Fragebogen aus. Die Kontrollgruppe beantwortete nur die beiden Frageb{\"o}gen, ohne an der Intervention teilzunehmen. Ergebnisse: Beim Vergleich beider Gruppen zeigten sich f{\"u}r wahrgenommenen Stress, emotionale Intelligenz und ihre Subdimension interpersonale Emotionsregulation signifikante Haupteffekte der Zeit, jedoch trat ein signifikanter Interaktionseffekt zwischen Zeit und Gruppe nur bei der Subdimension Emotionswahrnehmung auf. Diskussion: Die Ergebnisse zeigen, dass Online-PPIs das Potenzial aufweisen, Dimensionen der emotionalen Intelligenz zu f{\"o}rdern. Zudem stellt die Studie die Notwendigkeit heraus, dass zuk{\"u}nftige Untersuchungen den Einfluss saisonaler Effekte st{\"a}rker ber{\"u}cksichtigen und erforschen.}, language = {de} } @masterthesis{Fischer, type = {Bachelor Thesis}, author = {Fischer, Maximilian}, title = {Psychologische Evaluation KI-gest{\"u}tzter Entscheidungsassistenz: Einflussfaktoren, Belastungswirkung und Implikationen f{\"u}r die Praxis}, doi = {10.60524/opus-3180}, pages = {143}, abstract = {Die Arbeit auf Intensivstationen ist durch eine hohe psychische Beanspruchung des medizinischen Personals gekennzeichnet, wobei die Kapazit{\"a}tssteuerung einen wesentlichen Stressfaktor darstellt. KI-gest{\"u}tzte Entscheidungsassistenzsysteme bergen das Potenzial, {\"A}rzt:innen bei diesen Aufgaben zu entlasten. Diese Bachelorarbeit untersucht am Beispiel des KISIK-Systems, wie {\"A}rzt:innen ein solches System im klinischen Alltag erleben und welche Faktoren eine beanspruchungsreduzierende Implementierung beg{\"u}nstigen oder behindern. Mittels eines sequenziellen Mixed-Methods-Designs wurde zun{\"a}chst eine quantitative Umfrage unter nutzenden {\"A}rzt:innen durchgef{\"u}hrt und im Rahmen einer multiplen Fallanalyse ausgewertet und anschließend durch ein qualitatives Interview mit einem Stationsarzt vertieft. Die Ergebnisse zeigen eine ambivalente Wahrnehmung des Systems. Es konnten drei unterschiedliche Nutzenden Personas identifiziert werden: die idealen Profiteur:innen, die {\"U}berforderten und die unbeeindruckten Pragmatiker:innen, was zeigt, dass die Wirkung des Systems stark von individuellen und kontextuellen Faktoren abh{\"a}ngt. Es wird geschlussfolgert, dass der Erfolg eines KI EAS weniger von der technischen Funktionalit{\"a}t als vom soziotechnischen Zusammenspiel aus individuellen Faktoren, Systemeigenschaften und organisationalen Rahmenbedingungen abh{\"a}ngt.}, language = {de} }