TY - JOUR A1 - Molitor, Heike T1 - Wenn Stadtkinder Zeit haben: Naturerfahrungen im freien Spiel JF - Zeitpolitisches Magazin Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6633 UR - http://zeitpolitik.org/zeitpolitikmagazin UR - https://zeitpolitik.org/wp-content/uploads/2022/08/ZPM40_nachhaltigleben.pdf SN - 2196-0356 VL - 19 IS - 40 SP - 29 EP - 31 PB - Deutsche Gesellschaft für Zeitpolitik Gemeinnütziger e.V. ER - TY - JOUR A1 - Ibisch, Pierre L. T1 - Natürlicher Klimaschutz als strategische Ökosystementwicklungsplanung Land und Raum in der Multikrise JF - Politische Ökologie Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-8187 SN - 2625-543X VL - 172 IS - 1 SP - 119 EP - 123 PB - oekom Verlag ER - TY - JOUR A1 - Blumröder, Jeanette Silvin A1 - Ibisch, Pierre L. T1 - Wald- und Forstbrände im Klimawandel JF - Gegraphische Rundschau N2 - Regelmäßige Landschaftsbrände sind ein wesentlicher Bestandteil vieler Ökosysteme wie Savannen oder Trockenwäldern. In vielen Regionen der Welt sind die Brände größer und häufiger geworden. Brände in den Wäldern der Gebiete mit gemäßigtem Klima wie Deutschland sind eigentlich nicht ökosystemtypisch. Aktuell nehmen allerdings die Häufigkeit und Anzahl sowie die Größe von Waldbränden zu, ohne dass Gesellschaft und Politik darauf angemessen vorbereitet sind. KW - Klimawandel; Forstbrand; Waldbrand; Deutschland Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-8205 SN - 0016-7460 IS - 11 PB - Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH ER - TY - RPRT A1 - Krah, Jennifer A1 - Bruns, Antonia A1 - Molitor, Heike T1 - Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen - Bericht 2019-2023 N2 - In diesem Bericht wird die Arbeit der Arbeitsgemeinschaft Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen in den Jahren 2019 – 2023 dargestellt. Neben dem Auftrag und den Handlungsfeldern der AG-Arbeit, etwa der hochschulspezifischen Beratung oder der Weiterbildung für Lehrende, werden auch Gute Praxis – Beispiele der beteiligten Hochschulen vorgestellt. KW - Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung KW - Nachhaltigkeit KW - SDGs Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-8092 ER - TY - GEN A1 - Böcher, Michael A1 - Boetius, Antje A1 - Borchardt, Dietrich A1 - Grethe, Harald A1 - Gutow, Lars A1 - Haase, Dagmar A1 - Hain, Stefan A1 - Ibisch, Pierre L. A1 - Jacob, Klaus A1 - Joosten, Hans A1 - Niebert, Kai A1 - Pörtner, Hans-Otto A1 - Settele, Josef A1 - Zinngrebe, Yves T1 - Naturschutzpolitischer Aufbruch jetzt: Für ein Jahrzehnt des naturschutzbasierten Klimaschutzes und der Biodiversitätspolitik - Orientierungspapier Biodiversität für die Koalitionsverhandlungen – Oktober 2021 N2 - Der Erhalt der Biodiversität und intakter Ökosysteme ist überlebenswichtig für Mensch und Natur. Dennoch schreitet der Verlust von Biodiversität sowohl in Deutschland – dem Fokus dieses Papiers – wie auch weltweit dramatisch voran. Die Politik hinkt dem zunehmenden Handlungsdruck allerdings weit hinterher. Bestehende Verpflichtungen wurden bisher nicht erfüllt, gesteckte Ziele nicht erreicht. Daher muss die neue Bundesregierung Verantwortung übernehmen und die Ursachen für den Verlust der Biodiversität, die in verschiedenen Politikfeldern liegen, bereits im Koalitionsvertrag adressieren. Der wirksame Schutz von Biodiversität kann nicht alleine mit der Ausweisung von Schutzgebieten erreicht werden, sondern ist eine Integrationsaufgabe. Die Adressaten dieses Textes sind daher politische Akteure, die Biodiversitätsziele in ihren Verantwortungsbereichen (Ressorts) und in allen relevanten Strategien integrieren sowie die relevanten Stakeholder mitnehmen müssen. Die hier beitragenden und zeichnenden Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichsten Disziplinen werben gemeinsam für ein deutlich größeres Engagement für Biodiversität und legen hierfür die folgenden Handlungsempfehlungen für deutsche und europäische Politik vor. Sie appellieren an die politischen Verantwortungsträger*innen, diese vielfältigen Herausforderungen entschlossen anzugehen und unsere natürlichen Lebensgrundlagen wirkungsvoll zu schützen. Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6909 ER - TY - CHAP A1 - Michler, Thomas A1 - Aschenbrand, Erik ED - Heurich, Marco ED - Mauch, Christof T1 - »Natur Natur sein lassen« T2 - Urwald der Bayern: Geschichte, Politik und Natur im Nationalpark Bayerischer Wald Y1 - 2020 SN - 978-3-525-36095-8 SN - 978-3-666-36095-4 U6 - https://doi.org/10.13109/9783666360954.165 SP - 165 EP - 184 PB - Vandenhoeck & Ruprecht ER - TY - CHAP A1 - Spathelf, Peter T1 - Der Choriner Wald ist "Waldgebiet des Jahres 2023" T2 - Eberswalder Jahrbuch Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-8319 SN - 1616-1882 SP - 242 EP - 244 PB - Verein für Heimatkunde zu Eberswalde e.V. ER - TY - JOUR A1 - Handke, Anika A1 - Luthardt, Vera A1 - Spathelf, Peter T1 - Waldwirtschaft auf organischen Böden JF - AFZ Der Wald N2 - Die Waldfläche Deutschlands schließt auch extensive Moor-, Sumpf- und Bruchwälder ein. Die meisten der noch naturnah erhalten gebliebenen Moore liegen in einer bewaldeten Umgebung. Sie sind als Naturschutzgebiete oder als geschützte Biotope gesichert. In diesem Beitrag wird der Blick auf die nicht geschützten, sondern forstwirtschaftlich genutzten Wälder auf organischen Böden gelenkt. Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6388 SN - 1430-2713 VL - 78 IS - 15 SP - 34 EP - 38 PB - Deutscher Landwirtschaftsverlag ER - TY - GEN ED - Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde, T1 - Leitfaden: Transfer für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen N2 - In diesem Leitfaden geht es um die Verbindung von Transfer und nachhaltiger Entwicklung an Hochschulen. Über Wissens- und Technologietransfer hinaus wird Transfer hier in einem breiten Sinne als Austausch zwischen Akteur*innen der Hochschule und der Praxis verstanden. Solche Praxis-Hochschul-Kooperationen sind ein möglicher Ansatzpunkt, um eine nachhaltige Entwicklung an Hochschulen voranzubringen – und in der Gesellschaft! Im weiteren Verlauf sprechen wir von Nachhaltigkeitstransfer. KW - Transfer; Nachhaltigkeit; Hochschule; Nachhaltigkeitstransfer; nachhaltige Entwicklung Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6395 N1 - Verbundprojektseite: https://www.hochn.uni-hamburg.de/ CY - Eberswalde ER - TY - GEN A1 - Nölting, Benjamin T1 - Handreichung: Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen BT - Einführung zu Praxis-Hochschul-Kooperationen für eine nachhaltige Entwicklung N2 - Diese Handreichung bietet einen Überblick über Transfer für eine nachhaltige Entwicklung. Das Konzept von Nachhaltigkeitstransfer beruht auf Erkenntnissen aus dem Verbundprojekt „Nachhaltigkeit an Hochschulen – HOCHN“. Wir beschreiben Nachhaltigkeitstransfer und geben eine rasche Orientierung über Handlungsmöglichkeiten und einfach nutzbare Hinweise und Tipps zur Umsetzung oder Weiterentwicklung von Transferaktivitäten. Die Handreichung ermöglicht es, verschiedene Aspekte und Prozessschritte von Nachhaltigkeitstransfer zu identifizieren und umzusetzen und kann damit eine (Weiter-)Entwicklung von Transferaktivitäten unterstützen. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt dabei auf Praxis-Hochschul-Kooperationen in Forschung und Lehre. KW - Nachhaltigkeitstransfer; Transfer; Nachhaltigkeit; Praxis-Hochschul-Kooperationen Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6407 N1 - Verbundprojektseite: https://www.hochn.uni-hamburg.de/ ER - TY - GEN A1 - Nölting, Benjamin A1 - Dembski, Nadine A1 - Fritz, Hilke A1 - Kräusche, Kerstin A1 - Lehmann, Kerstin A1 - Molitor, Heike A1 - Pape, Jens A1 - Pfriem, Alexander A1 - Seichter, Cosima Zita A1 - Walk, Heike ED - Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde, T1 - Handreichung: Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre BT - Zur Umsetzung von Praxis-Hochschul-Kooperationen im Hochschulalltag N2 - Diese Handreichung knüpft an diese Fragen an: Sie zeigt auf, wie durch Nachhaltigkeitstransfer Lehr-Lern-Prozesse in lebensweltliche Kontexte eingebettet werden können. Transfer findet unserer Erfahrung nach bereits in vielfältiger Form Eingang in die Lehre. Aber häufig fehlen Zeit, Ressourcen und Ansatzpunkte, um Transfer systematisch zu planen, umzusetzen und ihn so zu gestalten, dass er zu nachhaltiger Entwicklung beitragen kann. KW - Nachhaltigkeitstransfer; Transfer; Nachhaltigkeit; Praxis-Hochschul-Kooperationen Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6414 N1 - Verbundprojektseite: https://www.hochn.uni-hamburg.de/ ER - TY - GEN A1 - Wolf, Nicole A1 - Nölting, Benjamin A1 - Hamm, Andrea A1 - Rehak, Rainer A1 - Hobelsberger, Christine A1 - Beer, Felix T1 - Kommunale Plattformen nachhaltig gestalten : Kriterienkatalog für Plattformen im Dienst einer nachhaltig-digitalen Daseinsvorsorge T2 - Kurzstudie der Forschungslinie „Zukunftsfähige Daseinsvorsorge“ N2 - Digitale Plattformen avancieren zu einem wichtigen Teil der kommunalen Daseinsvorsorge. Richtig eingesetzt, können plattformbasierte Leistungen ein wirksames Steuerungsinstrument für eine nachhaltige Kommunalentwicklung darstellen. Für diese kommunale Gestaltungsaufgabe wird in der Kurzstudie ein Kriterienkatalog erarbeitet, anhand dessen die Nachhaltigkeitspotenziale und -risiken unterschiedlicher Plattformmodelle beschrieben und untersucht werden können. Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6641 UR - https://codina-transformation.de/wp-content/uploads/CODINA_Kurzstudie_Kommunale_Plattformen.pdf ER - TY - GEN A1 - Stöckmann, Antje A1 - Lorenz, Tommy T1 - Agro­forst – Revi­val der Heckenbewirtschaftung? Grenz­wan­de­rung zwi­schen Land­wirt­schaft und Naturschutz Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6700 SN - 1863-7760 SP - 53 EP - 56 PB - Verl. Nationalparkstiftung Unteres Odertal CY - Schwedt, O. ER - TY - GEN A1 - Tarne, Anika A1 - Batjav, Batbuyan A1 - Matias, Denise Margaret A1 - Mehring, Marion T1 - Rural to urban migration in Mongolia - Social-ecological conditions for a stepwise process T2 - ISOE-Diskussionspapiere N2 - Since the 1990s, Mongolia's capital city Ulaanbaatar has recorded steady and rapid population growth due to rural-urban migration. So far, little is known about how the social and ecological conditions of migration interact. Thus, in our study we investigated the rural-urban migration process from the countryside to the capital in the Eastern Steppe conducting semi-structured interviews. Our results show that this rural-urban migration often follows a stepwise process from smaller settlements to larger urban agglomerations. The results also demonstrate a complex interplay between the prevailing social, economic, and ecological factors. While social factors (kinship, education) show the same relevance at each step of migration, ecological factors such as the occurrence of dzud seem more relevant at the early stages, from the steppe to the sum centres. Ecological factors only seem to rank second in importance, after social reasons. Economic reasons are also revealed to be very significant but seem most relevant the closer the migrations are to the capital. These results are essential in order to cope with current and future challenges of population development and find solutions to enable traditional Mongolian nomadism even under a modern lifestyle. KW - Dzud; Kinship; Migration; Mongolia; Nomadism; Social-ecological Conditions Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6728 SN - 1436-3534 IS - 47 CY - Frankfurt am Main ER -