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    <title language="deu">Nachhaltige Entwicklung auf der Achse Berlin-Stettin. Tagungsband zur deutsch-polnischen Konferenz</title>
    <title language="Pol">Zrównoważony rozwój na osi Berlin-Szczecin. Publikacja konferencyjna do polsko-niemieckiej konferencji</title>
    <abstract language="deu">Das Diskussionspapier fasst die Ergebnisse und Beiträge der deutsch-polnische Konferenz „Nach-haltige Entwicklung auf der Achse Berlin-Szczecin“ am 23. und 24. September 2024 an der Universi-tät Stettin zusammen. Auf der Konferenz diskutierten rund 30 Wissenschaftlerinnen und Wissen-schaftler aus beiden Ländern Forschungsergebnisse zu einer nachhaltigen Entwicklung in der Grenzregion. Sie präsentierten Analysen, Probleme, Konzepte und Lösungen für eine nachhaltige Entwicklung entlang der bi-nationalen Entwicklungsachse Berlin-Szczecin zu den Themenfeldern: Ansätze für die regionale und ländliche Entwicklung, naturbezogene Perspektiven sowie Hand-lungsfelder und Sektoren grenzüberschreitender Regionalentwicklung. Abschließend wurden mög-liche Themen für wissenschaftliche Kooperationen zur Nachhaltige Entwicklung in der Grenzregion diskutiert und der Vorschlag für ein polnisch-deutsches Forschungszentrum zur Nachhaltigen Ent-wicklung der Europaregion Pomerania mit einem Fokus auf Kreislaufwirtschaft formuliert.</abstract>
    <abstract language="Pol">Specjalistycza publikacja podsumowuje wyniki i wkład polsko-niemieckiej konferencji pt. „Zrównoważony rozwój na osi Berlin-Szczecin”, która odbyła się w dniach 23-24 września 2024 r. na Uniwersytecie Szczecińskim. Podczas konferencji około 30 naukowców z obu krajów omówiło wy-niki badań dotyczących zrównoważonego rozwoju w regionie przygranicznym. Przedstawili oni ana-lizy, problemy, koncepcje i rozwiązania dla zrównoważonego rozwoju wzdłuż dwunarodowej osi rozwoju Berlin-Szczecin w następujących tematach: Podejścia do rozwoju regionalnego i rozwoju obszarów wiejskich, perspektywy związane z przyrodą, a także obszary działania i sektory transgra-nicznego rozwoju regionalnego. Na koniec omówiono możliwe tematy współpracy naukowej w zakresie zrównoważonego rozwoju w regionie przygranicznym i sformułowano propozycję polsko-niemieckiego centrum badawczego na rzecz zrównoważonego rozwoju w europejskim regionie Pomorza z naciskiem na gospodarkę o obiegu zamkniętym.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</parentTitle>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-1062</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-10628</identifier>
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    <author>Benjamin Nölting</author>
    <author>Jarosław Jarosław</author>
    <author>Katarzyna Cheba</author>
    <author>Dawid Dawidowicz</author>
    <author>Thomas Göttert</author>
    <author>Norbert Obrycki</author>
    <author>Daniel Schiller</author>
    <author>Wojciech Zbaraszewski</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
      <number>18</number>
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      <value>Deutsch-polnische Kooperation</value>
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      <value>nachhaltige Regionalentwicklung</value>
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      <value>Kreislaufwirtschaft</value>
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    <collection role="ddc" number="32">Politikwissenschaft</collection>
    <collection role="institutes" number="">Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
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    <title language="deu">Methode und Metadaten zur bürgerwissenschaftlichen Studie „Logbuch der Veränderungen“. Aktualisierte Version (Erhebungsstand Juni 2024)</title>
    <abstract language="deu">Dieses Arbeitspapier beschreibt und kontextualisiert die in der qualitativen Tagebuchstudie des bürgerwissenschaftlichen Projekts „Logbuch der Veränderungen“ erhobenen Forschungsdaten für eine Nachnutzung. Mit dem „Logbuch der Veränderungen“ (LdV) konnten qualitative empirische Daten in der historisch besonderen Situation der globalen Corona-Krise zu weitreichenden gesell-schaftlichen Veränderungen in Deutschland (im deutschsprachigen Raum) in insgesamt elf Erhe-bungsphasen im Zeitraum vom 26.03.2020 bis 04.06.2023 erhoben werden. Aufgrund der anhalten-den Beteiligung am Logbuch und in Anpassung an den Pandemieverlauf wurde die Datenerhebung über das erste Pandemiejahr (Erhebungsphasen I-III) hinaus immer wieder verlängert: Dezember 2020 (Zweiter Lockdown, Phase IV), über den Beginn der Impfkampagne (Phase V) bis hin zur Locke-rung der Bundesnotbremse (Lockerungen, Phase VI). Eine siebte Erhebungsphase wurde zum Juli 2021 eröffnet, woran sich die Phase der achten Welle mit der Delta Variante bis zum 22.12.2021 an-schloss. Die neunte Phase läuft bis Ende des zweiten Pandemiejahrs bis zum 28.03.2022, die zehnte Phase – von der Pandemie zur Endemie - bis 04.10.2022 und die elfte Phase – Beginn der Polykrise – bis zum 04.06.2023.&#13;
Bürger*innen trugen ihre Beobachtungen, Wahrnehmungen und z. T. auch Bewertungen von Ver-änderungen im Logbuch online ein unter www.logbuch-der-veraenderungen.org. Damit konnten vielschichtige, qualitativ hochwertige Daten erhoben werden, die die Phase des weitreichenden Wandels betrifft und die in dieser Form ex post nicht mehr erhoben werden können. Aufgrund der hohen Anzahl der Einträge, des hohen Grades an selbstbestimmter Auswahl der Themen und For-men der Beobachtung sind diese Daten von hoher Aussagekraft, weil sie ein differenziertes Bild einer ungeplanten, unstrukturierten und sehr komplexen gesellschaftlichen Situation geben (als eine von vielen verschiedenen Perspektiven auf die Corona-Pandemie). Die Logbuchdaten erlauben nicht nur die akute neue Veränderung im ersten Lockdown und danach (Jahr 2020, Erhebungspha-sen 1 - 3), sondern auch den Umgang mit kontinuierlichem Anpassungsbedarf im Alltag (Jahr 2021, Erhebungsphasen 4 - 8) nachzuvollziehen.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</parentTitle>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-1060</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-10608</identifier>
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    <author>Bettina König</author>
    <author>Benjamin Nölting</author>
    <author>Andrea Gutsohn</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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      <value>Bürgerwissenschaft</value>
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      <value>Citizen Science</value>
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      <value>Nachhaltigkeitstransformation</value>
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      <value>Alltagspraktiken</value>
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    <collection role="ddc" number="302">Soziale Interaktion</collection>
    <collection role="institutes" number="">Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
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    <title language="deu">Karriereentwicklung von Frauen  im Tourismus</title>
    <abstract language="deu">Das Workbook „Karriereentwicklung von Frauen im Tourismus“ ist ein praxisorientierter Leitfaden zur Stärkung von Frauen in der Tourismusbranche. Es verbindet Forschungsergebnisse aus dem Projekt Move for Female Transformation (MoFeT) mit Erfahrungsberichten, Übungen und konkreten Handlungsempfehlungen. Das Workbook bietet Kapitel zu Status quo der Branche, Selbstbestandsaufnahme, Kommunikation und Verhandlungsstrategien, Selbstmanagement sowie Netzwerken und schließt mit einer Reflexions- und Monitoring-Einheit. Ideal für Berufstätige, Auszubildende und Studierende im Tourismus, die ihre Karriere bewusst planen, Sichtbarkeit erhöhen und Führungsrollen anstreben.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-1056</identifier>
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    <author>Claudia Brözel</author>
    <author>Lena Zell</author>
    <author>Anna Karrasch</author>
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      <value>Karriereentwicklung</value>
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    <collection role="ddc" number="370">Bildung und Erziehung</collection>
    <collection role="institutes" number="">Fachbereich Nachhaltige Wirtschaft</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
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    <title language="deu">Informationspapier zu Paludikultur und Biodiversität</title>
    <abstract language="deu">In dem Artikel werden die neuesten Erkenntnisse zur Wirkung von Paludikultur auf die Biodiversiät aufgegriffen. Es werden die großen Chancen des Erhalts einheimischer Lebensvielfalt erläutert, aber auch die Grenzen des Erwartbaren aufgezeigt und die Möglichkeiten der Beeinflussung durch angepaßte Bewirtschaftung angesprochen.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-8700</identifier>
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    <author>Friedrich Birr</author>
    <author>Matthias Drösler</author>
    <author>Franziska Tanneberger</author>
    <collection role="ddc" number="502">Verschiedenes</collection>
    <collection role="open_access" number="">open_access</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
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    <publishedDate>2024-08-13</publishedDate>
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    <title language="deu">Nachhaltige Investitionen für die Transformation der Wirtschaft - Einblicke in die Investitionspraktiken von acht unternehmerischen Klima-Champions</title>
    <abstract language="deu">Die vorliegende Fallstudiensammlung in Broschüreform präsentiert die Ergebnisse des Teilvorhabens der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) im Rahmen des ENRI-Forschungsprojekts. Im Fokus stehen acht ausgewählte Unternehmen, die als "Klima-Champions" bezeichnet werden. Sie wurden anhand umfangreicher Kriterien ausgewählt und repräsentieren eine große Vielfalt an Branchen, Größen und Strukturen. Trotz ihrer Unterschiede eint sie das Ziel, die nachhaltige Transformation der Wirtschaft voranzutreiben.&#13;
Ziel der Untersuchung war es, zu ermitteln, inwiefern diese Unternehmen ihre Effizienzeinsparungen gezielt in nachhaltige Projekte reinvestieren und wie die Integration von Nachhaltigkeit in ihr Kerngeschäft diese Investitionsentscheidungen beeinflusst. Die Fallstudien basieren auf Interviews mit 17 Führungskräften und Expert*innen aus den Bereichen Finanz-, Nachhaltigkeitsmanagement sowie Geschäftsführung.&#13;
Die Broschüre beleuchtet die individuellen Strategien und Praktiken der Unternehmen und zeigt auf, wie sie als Vorreiter innovative Lösungen zur Förderung nachhaltigen Wirtschaftens entwickeln. Sie soll als Inspirationsquelle dienen, indem sie verdeutlicht, wie gezielte und strategische Reinvestitionen in Nachhaltigkeitsprojekte nicht nur zur Erreichung der Klimaziele beitragen, sondern auch den Wandel zu einer ressourceneffizienten und emissionsarmen Wirtschaft maßgeblich vorantreiben können.</abstract>
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    <author>Joanna-Karolina Kirchhoff</author>
    <author>Freya Astrup</author>
    <author>Rebecca Weinberger</author>
    <author>Jutta Knopf</author>
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      <value>Wirtschaft</value>
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    <collection role="ddc" number="330">Wirtschaft</collection>
    <collection role="institutes" number="">Zentrale Hochschuleinrichtungen</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
    <thesisGrantor>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisGrantor>
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    <publishedYear>2024</publishedYear>
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    <publishedDate>2024-06-17</publishedDate>
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    <title language="deu">Biodiversität und Ökosysteme in der digitalen Lehre – Fallbeispiele aus der Hochschule für&#13;
nachhaltige Entwicklung</title>
    <abstract language="deu">Das vorliegende Diskussionspapier zeigt Fallbeispiele zur digitalen Biodiversitäts- und Ökosystemlehre, die am Fachbereich Landschaftsnutzung und Naturschutz der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) aufgebaut und eingesetzt wurden. Sie sollen die wachsende Bedeutung digital unterstützter Lehrformate, aber auch die damit verbundenen Herausforderungen und Limitationen, aufzeigen. Einleitenden Aspekten über die Rolle digitaler Lehre für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung folgen eine kurze Rekapitulation wichtiger Trends bezüglich der Digitalisierung in der biodiversitäts- und ökosystembezogenen Praxis und Gedanken zur biodiversitätsbezogenen Lehre an der HNEE im Vorfeld der Coronakrise. Anhand ausgewählter Fallbeispiele wird daran anschließend der mit der Coronakrise verbundene Digitalisierungsschub an der HNEE beleuchtet. Diesen Ausführungen folgt ein Kapitel, das die Weiterentwicklung der digitalen Lehre und die Implementierung ausgewählter, digital-unterstützter Lehrformate in den Lehrbetrieb an der HNEE in den Fokus nimmt. Dazu gehören unter anderem Gamifikation-Elemente auf digitalen Endgeräten im Gelände, der Einsatz von Web-Apps mit georeferenzierte Datenbanken, verschiedene Digital-Kamerasysteme insbesondere in der Bienenlehre und neu entwickelte digital-interaktive Lehrpfade zur Ökologie. Bei letzterem wird schwerpunktmäßig auf die Indikatorgruppe Vögel eingegangen; nicht nur, da sie eine hohe Naturschutz- und Landnutzungsrelevanz hat und extrem gut erforscht ist, sondern auch, da die Vögel sich aus didaktischer Sicht hervorragend eignen. In dem Artikel wird des Weiteren auf Bestimmungsapps eingegangen und eine kritische Beleuchtung versucht. Daran schließt sich eine Diskussion an, in deren Rahmen über die Chancen und Risiken digitaler Formate in der ökologischen, naturschutzfachlichen und biodiversitätsbezogenen Lehre reflektiert wird. Es wird gezeigt, dass der Blick auf die Monitore den Blick auf die Natur sowohl versperren, als auch erweitern und bereichern kann. Letzteres ist dann der Fall, wenn digitale Informationen die eigenen Naturerfahrungen begleiten und vertiefen und digitale Formate als das verstanden werden, was sie sind: machtvolle Werkzeuge, aber niemals ein Ersatz für das „Begreifen“ der Natur durch den Menschen.</abstract>
    <abstract language="eng">This discussion paper aims at presenting examples of digitally-supported teaching formats concerning biodiversity- and ecosystem-related content at Eberswalde University for Sustainable Development (HNEE). Thus, the paper encourages reflections about these teaching formats, but also the associated challenges and limitations. Introductory aspects about the role of digital teaching in education for sustainable development are followed by a brief recapitulation of important trends regarding digitalization in biodiversity- and ecosystem-related teaching at HNEE prior to the Corona crisis. Selected examples are used to illustrate a Corona-induced burst of digitalization. A following chapter focuses on the further-development of digital teaching formats as catalyzed by the Corona crisis, as well as reflections about the implementation of these formats in the everyday teaching routines at HNEE. These include gamification elements on digital devices in the field, the use of web apps with georeferenced databases, various digital camera systems particularly in bee education, and newly developed digital-interactive educational trails. The latter focus on the indicator group of birds; not only because birds are highly relevant to nature conservation and land use and are extremely well-studied, but also because birds appear ideal from a didactic point of view. The publication also deals with the use of species identification apps and attempts a critical reflection in respect thereof. In the following, the opportunities and risks related with digital formats in ecological, nature conservation and biodiversity-related teaching at HNEE are reflected on. The paper concludes that looking at a monitor might block or hinder a person`s ability to view and appreciate nature, but it might also expand and enrich this view. The latter is the case when digital information accompanies and deepens a person`s own experiences of nature. This can be achieved when digital formats are understood for what they are: powerful tools, but never a replacement for peoples` "hands on" nature.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-835</identifier>
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    <author>Ulrich Schulz</author>
    <author>Mirella Zeidler</author>
    <author>Laura Feldenz</author>
    <author>Thomas Göttert</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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      <value>Bienenkunde</value>
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      <value>Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)</value>
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      <value>Biologische Vielfalt</value>
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      <value>Coronakrise</value>
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      <value>Digitaler Lehrpfad</value>
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    <title language="deu">Kommunen als Partner für Systeminnovationen zur Nachhaltigkeitstransformation. Am Fallbeispiel einer Recyclinganlage zur Verwertung menschlicher Ausscheidungen in Brandenburg</title>
    <abstract language="deu">Die vorliegende Veröffentlichung geht der Frage nach, wie Systeminnovationen mit Kommunen als Partner als Beitrag zur Nachhaltigkeitstransformation gelingen können. Dabei basieren die Erkenntnisse auf einer qualitativ explorativen Studie, die zwischen November 2021 und November 2023 im Fallgebiet durchgeführt wurde. Insgesamt wurden drei Fragestellung verfolgt: Erstens, wie konnte sich die Systeminnovation in Eberswalde durch die vorhandenen Partnerschaften entwickeln? Zweitens, welche Alltagspraktiken von Kommunen beeinflussten den Innovationsentwicklungsprozess? Und drittens, welche Merkmale und Eigenschaften der beteiligten Organisationen und Individuen waren für die Entwicklung der Systeminnovation von Bedeutung? Die Entwicklung der hier vorgestellten Systeminnovation ist ein Gemeinschaftswerk. Alle Partner trugen relevante Anteile dazu bei. Da die Innovation die Daseinsvorsorge berührt, kam den Kommunen, die die Daseinsvorsorge in Deutschland verantworten, eine besondere Rolle zu: Sie nutzten ihren Einflussfaktor und setzten ihre Ermessensspielräume vor allem in entscheidenden regulativen Verfahren für die Innovationsentwicklung ein. Dies war unter anderem möglich, weil die Innovation an ein für die untersuchte Kommune zentrales Strategiepapier anknüpft. Die Ergebnisse machen sichtbar, dass neben der Entwicklung von Strategien die Ausrichtung der Ausführung der Pflichtaufgaben an diese Strategien, intrakommunale Kommunikation mittels verschiedener Austauschformate, die Leitung von Fachausschüssen, die Entscheidungsfindung sowie die Einbeziehung verschiedener Akteure und die Führung der Mitarbeitenden zentrale Alltagspraktiken von öffentlicher Verwaltung sind, an die die Entwicklung von Systeminnovation sinnvoll anschließen kann. Der hier untersuchte Innovationsentwicklungsprozess profitierte von unterschiedlichsten Merkmalen und Eigenschaften der Beteiligten. Dabei war nicht ausschlaggebend, dass eine Person oder Organisation möglichst viele innehat, sondern dass sie innerhalb der Kooperation möglichst breit verteilt vorhanden und zugänglich gemacht wurden.</abstract>
    <abstract language="eng">This publication explores how system innovations with municipalities as partners can contribute to sustainability transformation. The findings are based on a qualitative case study conducted from November 2021 to November 2023. Overall, three questions were pursued: Firstly, how could the system innovation in Eberswalde develop through existing partnerships? Secondly, which everyday practices of municipalities influenced the innovation development process? And thirdly, which characteristics and attributes of the organizations and individuals involved were important for the development of the system innovation? The here presented development of the system innovation is a joint effort. All partners made relevant contributions. As the innovation affects provision of public services, the municipalities, which are responsible for those in Germany, played a special role: they used their influence and applied their leeway, particularly in decisive regulatory procedures, to contribute to the development of the innovation. This was possible, among other things, because the innovation was linked to key strategy papers in the examined municipalities. The results show different everyday practices of municipalities are linked to the development of system innovation, such as  (1) development of strategies, (2) alignment of mandatory tasks with strategies, (3) formal and informal communication, (4) management of expert committees, (5) decision-making, (6) involvement of various stakeholders and (7) leadership of employees. The innovation development process benefited from a wide variety of characteristics and attributes of the participants. The decisive factor was not that one individual or organization should hold as many as possible, but that they should be available and accessible as widely as possible within the cooperation network.</abstract>
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    <author>Katja Searles</author>
    <author>Hannah Di Terlizzi</author>
    <author>Markus Ulrich</author>
    <author>Jutta Knopf</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
      <number>14</number>
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      <value>Kommunen</value>
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      <value>Nährstoffkreisläufe</value>
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      <value>municipalities</value>
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      <value>system innovation</value>
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      <value>provision of public services</value>
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      <value>nutrient recycling</value>
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    <publishedDate>2024-05-15</publishedDate>
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    <title language="deu">Wie die Plattform-Ökonomie Märkte in Besitz nimmt. Zur Bedeutung der Plattform-Ökonomie für die integrierte ländliche Entwicklung</title>
    <abstract language="deu">Die Digitalwirtschaft entwickelt sich rasant und agiert weltweit. Sie hat Plattformen hervorge-bracht, die sowohl einen neuen Unternehmens-Typ als auch eine veränderte Form der Marktorganisation darstellen. Dadurch werden sich auch in ländlichen Regionen Deutschlands die Beziehungen zwischen den Wirtschaftssubjekten grundlegend verändern. Es stellt sich die Frage, ob und wie die Voraussetzungen für eine Re-Organisation von Wertschöpfungsketten in Richtung „mehr Regionalität“ und „mehr Nachhaltigkeit“ davon betroffen sind. Nachfolgender Beitrag gibt zunächst einen Überblick über die Formen der Digitalwirtschaft und beschreibt die Geschäftsmodelle von Plattform-Unternehmen. Abschließend werden mögliche Auswirkungen auf eine nachhaltige ländliche Entwicklung in Deutschland anhand von zwei Szenarien abgeschätzt.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-833</identifier>
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    <author>Horst Luley</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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      <value>integrierte ländliche Entwicklung</value>
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    <publishedDate>2024-01-11</publishedDate>
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    <title language="deu">Veränderungen von Konsumpraktiken in der Corona-Pandemie: Ergebnisse aus dem "Logbuch der Veränderungen"</title>
    <abstract language="deu">Die Corona-Pandemie und die Maßnahmen zu ihrer Eindämmung hatten vielfache wirtschaftliche und gesellschaftliche Auswirkungen und führten dabei zu tiefgreifenden Veränderungen in den Alltagsroutinen vieler Menschen. Davon blieben auch die Alltagsbereiche Konsum und Versorgung nicht verschont. In diesem Diskussionspapier wird untersucht, inwieweit sich Alltagspraktiken im Hinblick auf das Einkaufs- und Versorgungsverhalten durch die Corona-bedingten Beschränkungen verändert haben und welche Auswirkungen diese Verhaltensänderungen auf eine nachhaltige Entwicklung haben können. Grundlage dafür ist die Tagebuchstudie „Logbuch der Veränderung“ des Forschungszentrums [Nachhaltigkeit – Transformation – Transfer]. Im untersuchten Handlungsfeld „Einkauf und Versorgung“ wurden insgesamt 757 Logbucheinträge, welche von 545 Logbuchschreiber*innen verfasst wurden, ausgewertet. Das Datenmaterial umfasst die Einträge der ersten drei Erhebungsphasen (von März bis September 2020) des Logbuchprojektes.&#13;
Den theoretischen Rahmen für das untersuchte Handlungsfeld bildet die Praxistheorie und wird methodisch durch eine qualitative Inhaltsanalyse strukturiert. Nach Auswertung des qualitativen Datenmaterials konnten fünf Praktiken identifizierten werden: (1) Kauf von Verbrauchsgütern, (2) Verwendung der Lebensmittel, (3) Planung des Einkaufs, (4) Fortbewegung zum Einkaufen und (5) Kauf von Gebrauchsgütern. Die Analyse der Praktiken mit Fokus auf die drei praxistheoretischen Elemente (Kompetenz, Sinn, Materialität) zeigte folgende Ergebnisse: Verhaltensänderungen treten in allen fünf Praktiken auf, wobei sich die größten Veränderungen in den zwei Praktiken (1) Kauf von Verbrauchsgütern und (2) Verwendung von Lebensmitteln zeigen. Die Logbuchschreiber*innen verwenden in der ersten Phase der Pandemie mehr Zeit für die Einkaufsplanung und bereiten deutlich häufiger als früher Mahlzeiten selbst Zuhause zu. Die Häufigkeit der Einkaufsgänge hat abgenommen, während die Menge der pro Einkauf gekauften Verbrauchsgüter zugenommen hat. Das Bedürfnis Gebrauchsgüter zu konsumieren ist entweder zurückgegangen oder es wurde auf Onlineangebote zurückgegriffen. Viele der Verhaltensänderungen lassen sich nachhaltigen Konsummerkmalen zuordnen.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-830</identifier>
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    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Rebecca Weinberger</author>
    <author>Bettina König</author>
    <author>Benjamin Nölting</author>
    <author>Andrea Gutsohn</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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      <value>Nachhaltigkeitsforschung; Praxis-Theorie; Alltagspraktiken; Transformation; Corona-Pandemie; Konsum; Ernährung</value>
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    <thesisDateAccepted>--</thesisDateAccepted>
    <title language="eng">Framing growth: Exploring the transformative power of photography for students</title>
    <abstract language="eng">This discussion paper aims to shed light on the benefits and value of photography from a student perspective. The starting point and central element of this paper are reflections from selected students representing the field of environmental sciences. Students contribute as co authors of this paper. The student co authors were asked by the lead authors to share their experiences with photography. The lead authors analysed these reflections using a grounded theory approach. On this basis, we were able to identify four key areas that are of particular importance: 1) learning, 2) skills development, 3) communication, and 4) personal development. In addition we considered the limitations and challenges in the use of photography for students, ethical aspects to be considered when using photography in the context of science and education and student advice for educators. The lead authors’ interpretation and enrichment of the student reflections led to interesting trains of thought, which are brought to light in our discussion. Our paper highlights the importance of viewing the subject of photography from diverse perspectives. By doing so, various insight and outlier perspectives emerged that were not expected. The student experiences underline the importance of the close connection between learning and emotional recall. In particular, the topic of personal development and the aspect of joy and fun in the context of photography were highlighted. It also became clear that the students' point of view emphasized the process of taking photographs and sometimes even value this process more than t he end result the actual photo. Finally, we also addressed our ethnic, cultural, and disciplinary bias and mentioned the digital divide. To sum up, the integration of technology and active participation through photography not only enriches education but also empowers students with invaluable skills that extend beyond the classroom, the lab or the field. By immersing students in visual and experiential learning, this paper advocates for a holistic approach that fosters deeper comprehension, heightened curiosity, and lifelong learning.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-792</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-7925</identifier>
    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Thomas Göttert</author>
    <author>Bianca Currie</author>
    <author>Valentin Backa</author>
    <author>Laura Feldenz</author>
    <author>Michael Klaver</author>
    <author>Yasmin Markides</author>
    <author>Enya Munting</author>
    <author>Oliver Rolfes</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
      <number>11</number>
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      <value>education; personal development, photography, skills development</value>
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    <completedDate>2023-11-16</completedDate>
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    <title language="deu">Veränderte Arbeitspraktiken und -bedingungen in der Corona-Pandemie: Ergebnisse aus dem "Logbuch der Veränderung"</title>
    <abstract language="deu">Das vorliegende Diskussionspapier beschäftigt sich mit den Veränderungen im Bereich der Erwerbs-arbeit, welche aufgrund der COVID-19-Pandemie und den gesetzlichen Maßnahmen zur Eindäm-mung der Pandemie ausgelöst wurden. Hierbei geht es insbesondere um die Analyse der veränder-ten Arbeitspraktiken sowie der Entwicklung neuer Organisationsstrukturen. Ein wesentlicher Fokus liegt auf den neuen Arbeitsbedingungen, der Arbeitszufriedenheit und dem Wohlbefinden.&#13;
Die Ergebnisse zeigen, dass die Arbeit aufgrund der Pandemie verstärkt in die privaten Räumlichkei-ten verlagert wurde, sodass die gesetzlichen Maßnahmen eingehalten und die Ansteckungsgefahr reduziert werden können. Die gesetzlichen Maßnahmen als auch die Veränderungen innerhalb der Arbeitswelt haben gravierende Auswirkungen auf den Alltag der Bürger*innen, welche sowohl posi-tiv als auch negativ bewertet werden. Die Daten zur Analyse dieser Veränderungen stammen aus dem Forschungsprojekt „Logbuch der Veränderungen“ (LdV) der Hochschule für nachhaltige Ent-wicklung Eberswalde (HNEE). Dabei handelt es sich um eine bürgerwissenschaftliche Online-Tage-buchstudie mit dem Ziel, anhand der COVID-19-Krise Verhaltensveränderungen und gesellschaftli-chen Wandel besser verstehen zu können. Im LdV können insgesamt zu sechs Handlungsfeldern Be-obachtungen festgehalten werden.&#13;
Diese Arbeit bezieht sich auf das Handlungsfeld „Arbeit“ mit 711 Einträgen. Den theoretischen Rah-men zur Auswertung des Datenmaterials bildete die Praxistheorie. Diese stellt soziale Praktiken bzw. routinierte, meist unbewusste Gewohnheiten ins Zentrum der Betrachtung und erkennt, dass diese eng miteinander verbunden und sozial geteilt sind.&#13;
Im Zuge der Analyse des Handlungsfelds „Arbeit“ konnten drei Praktiken identifiziert werden: 1) „Home-Office“, 2) „Digitale Kommunikation und digitales Arbeiten“ sowie 3) „Präsenzarbeit“. Zu-sammenfassend zeigt sich, dass aufgrund der Pandemie und der gravierenden Veränderungen in-nerhalb der Erwerbsarbeit neue Arbeitsroutinen entwickelt wurden. Zudem wird deutlich, dass vor allem zu Beginn viele Schwierigkeiten und Herausforderungen im Home-Office eingetreten sind, trotz allem aber bei vielen der Wunsch vorherrscht, auch in Zukunft die Arbeit flexibel im Home-Office als auch im Büro auszuüben. Die Ergebnisse werden aus sozial-ökologischer Perspektive an-hand des Konzepts „Gute Arbeit“ diskutiert.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-788</identifier>
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    <author>Andrea Gutsohn</author>
    <author>Madeleine Hahnle</author>
    <author>Bettina König</author>
    <author>Benjamin Nölting</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
      <number>10</number>
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    <subject>
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      <value>Arbeit; Home-Office; Praxistheorie; soziale Praktiken; Corona-Pandemie; sozial-ökologische Nachhaltigkeit</value>
    </subject>
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    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
    <thesisGrantor>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisGrantor>
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    <publishedDate>2023-09-15</publishedDate>
    <thesisDateAccepted>--</thesisDateAccepted>
    <title language="deu">Kartierung von Nachhaltigkeitstransfer? - Entwicklung einer Methode zur Sichtbarmachung von Nachhaltigkeitstransferaktivitäten</title>
    <abstract language="deu">Im vorliegenden Diskussionspapier wird mit der „Kartierung von Nachhaltigkeitstransfer“ eine Methode zur Sichtbarmachung von - und Reflexion über Nachhaltigkeitstransfer vorgestellt und diskutiert. Dabei stehen die Entwicklung der Methode sowie unsere Erfahrungen bei deren Anwendung im Rahmen eines Workshops mit einem Fachbereich der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) im September 2022 im Mittelpunkt. Ausgangspunkt der Überlegungen ist das Konzept Nachhaltigkeitstransfer. Die Motivation für die Entwicklung einer Methode zur besseren Sichtbarmachung resultierte aus der Beobachtung, dass viele mit der HNEE assoziierte Personen wesentlich mehr Aktivitäten im Bereich Nachhaltigkeitstransfer durchführen, als ihnen in der Regel bewusst ist. Die Methode bietet die schlaglichtartige, niedrigschwellige, intuitive und nicht-wertende Erfassung und Verortung von Nachhaltigkeitstransfer in kollektiver Workshopatmosphäre und die Möglichkeit zum Gedanken- und Erfahrungsaustausch zu diesem Thema. Zentrales Element sind drei „Karten“, auf denen sich die am Workshop teilnehmenden Personen mit ihren Nachhaltigkeitstransferaktivitäten verorten. Diese zweidimensionalen Bezugssysteme erlauben die Beschreibung von Nachhaltigkeitstransfer, ohne auf einen konkreten Maßstab für die Einordnung abzuzielen. Ein zweiter zentraler Aspekt ist der gegenseitige Austausch und die Reflexion über die Nachhaltigkeitstransferaktivitäten. Darum haben wir die Kartierungen als kollaborative Workshops angelegt, die Raum für die direkte Interaktion bieten. Ziel der Workshops sind nicht nur die Karten, sondern auch der Austausch unter den Teilnehmenden und die Reflexion über ihre Transferaktivitäten.&#13;
&#13;
Nach der ersten Erprobung ist die Kartierung nach unserer Einschätzung eine geeignete Methode, um die Vielfalt und Komplexität von Nachhaltigkeitstransferaktivitäten abzubilden. Gleichzeitig machen die Ergebnisse (z.B. Karten, Erfahrungsberichte) diese Aktivitäten sowohl für die Wissenschaft als auch für die Praxis greifbar, was eine Voraussetzung für die Zusammenarbeit zwischen Praxis und Hochschule ist. So wurde den Teilnehmenden anhand der Karten bewusst, dass der Fachbereich durch zahlreiche Aktivitäten zu (Nachhaltigkeits-)Transfer charakterisiert ist, die ein umfangreiches thematisches Spektrum sowie ein großes Praxisnetzwerk abdecken. Es zeigten sich auch „blinde Flecken“, da große Unternehmen innerhalb dieses Praxisnetzwerkes zu fehlen scheinen.&#13;
&#13;
Die Einsatzmöglichkeiten der Kartierungsmethode reichen von einer Mikro-Ebene (individuelle Teilnehmende) bis zur Makro-Ebene (z.B. Fachbereichsprofil). Zusammenfassend kann festgehalten werden, dass die Kartierung ein Kommunikationsinstrument ist, das neue Sichtweisen auf das Thema Nachhaltigkeitstransfer erlaubt und es ermöglicht, kritische Aspekte und Bedarfe der Teilnehmenden sichtbar zu machen. Aufbauend auf diesen Ergebnissen kann die Kartierung ein Auftakt bzw. Bau-stein für eine strategische Weiterentwicklung von Nachhaltigkeitstransfer bilden.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-666</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6661</identifier>
    <note>Göttert T, Hobelsberger C, König B, Nölting B, Roose I (2023) Kartierung von Nachhaltigkeitstransfer? Entwicklung einer Methode zur Sichtbarmachung von Nachhaltigkeitstransferaktivitäten. Ebers-walde: Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (Diskussionspapier-Reihe Nachhaltig-keitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer, Nr. 9/23). https://doi.org/10.57741/opus4-666</note>
    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Thomas Göttert</author>
    <author>Christine Hobelsberger</author>
    <author>Bettina König</author>
    <author>Benjamin Nölting</author>
    <author>Ilka Roose</author>
    <series>
      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
      <number>9</number>
    </series>
    <subject>
      <language>deu</language>
      <type>uncontrolled</type>
      <value>Nachhaltigkeitsforschung; Nachhaltigkeitstransfer</value>
    </subject>
    <collection role="open_access" number="">open_access</collection>
    <collection role="Hochschulbibliographie" number=""/>
    <collection role="institutes" number="">Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
    <file>https://opus4.kobv.de/opus4-hnee/files/666/Diskussionspapier_FZ_NTT_Nr09_final.pdf</file>
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    <completedDate>--</completedDate>
    <publishedDate>2023-08-11</publishedDate>
    <thesisDateAccepted>--</thesisDateAccepted>
    <title language="eng">The value of photography in science and education: Photography through the lens of two scholars</title>
    <abstract language="eng">This discussion paper explores the multiple roles of photography in the realms of science and education, celebrating its diverse applications, while offering a cautious perspective on its use. The authors advocate that photography is a useful tool for sustainability transfer underscoring the ways in which photography can transcends barriers in education and research communication. The paper begins&#13;
by highlighting the value of photography in education and research, providing examples of its use.&#13;
Light is shed on the utility of photography in report writing and scientific publications, and cautionary notes are provided on some of the limitations of photography in research. Finally, personal reflections and lessons learned along the authors own photographic journeys are shared before some closing remarks are provided. The authors do not aim to give a systematic, near comprehensive or&#13;
technical overview of the various aspects of photography, instead, they provide impulses and share experiences when it comes to the application of photography in teaching and research. As a fitting&#13;
tribute to the subject matter, the paper is authored by two scientists who are also passionate photographers. With this paper the authors hope to promote the responsible and ethical use of photography and to inspire others to see its value in enhancing knowledge and sustainability transfer.</abstract>
    <abstract language="deu">Dieses Diskussionspapier adressiert die vielfältigen Rollen der Fotografie in den Bereichen Wissenschaft und Bildung und würdigt die zahlreichen Anwendungsmöglichkeiten. Die Autoren sind überzeugt, dass Fotografie ein nützliches Instrument für Nachhaltigkeitstransferaktivitäten sein kann und wollen zeigen, wie Fotografie dabei helfen kann, etwaige Barrieren in der Bildung und Forschungskommunikation zu überwinden. Das Papier zielt zunächst auf den Wert der Fotografie für Bildung und Forschung ab und liefert verschiedene Anwendungsbeispiele. Der Wert der Fotografie bezüglich&#13;
des Verfassens von Berichten und wissenschaftlichen Veröffentlichungen wird beleuchtet und es werden Limitationen der Anwendbarkeit der Fotografie im Zuge von Forschungstätigkeiten aufgezeigt.&#13;
Abschließend werden persönliche Überlegungen und Lehren aus den eigenen fotografischen Reisen der Autoren dargelegt und Schlussbemerkungen formuliert. Ziel der Autoren ist es nicht, einen systematischen oder technischen Überblick über die verschiedenen Aspekte der Fotografie zu geben, sondern vielmehr Impulse zu liefern und Erfahrungen auszutauschen, die dabei helfen können, das Potenzial der Fotografie für Lehre und Forschung besser auszuloten. Als angemessene Hommage an das Thema wurde vorliegendes Diskussionspapier von zwei Wissenschaftlern verfasst, die auch leidenschaftliche Fotografen sind. Mit diesem Papier hoffen die Autoren, den verantwortungsvollen und ethischen Umgang mit der Fotografie zu fördern und andere dazu zu inspirieren, den Wert dieser Methode für die Verbesserung des Wissens- und Nachhaltigkeitstransfers zu erkennen.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-636</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-6369</identifier>
    <note>Currie B, Göttert T (2023) The value of photography in science and education - Photography through the lens of two scholars. Eberswalde: Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer, Nr. 8/23).&#13;
https://doi.org/10.57741/opus4-63</note>
    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Bianca Currie</author>
    <author>Thomas Göttert</author>
    <series>
      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
      <number>8</number>
    </series>
    <subject>
      <language>eng</language>
      <type>uncontrolled</type>
      <value>photography; sustainability research; transfer</value>
    </subject>
    <collection role="open_access" number="">open_access</collection>
    <collection role="Hochschulbibliographie" number=""/>
    <collection role="institutes" number="">Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
    <thesisGrantor>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisGrantor>
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    <publishedDate>2022-03-21</publishedDate>
    <thesisDateAccepted>--</thesisDateAccepted>
    <title language="eng">Rigor and Relevance : Enforcing dialogue between media management research and practice</title>
    <abstract language="deu">There is a strong demand in media management to strengthen the bridge between theory and practice. Following the debate on rigor and relevance, the approach of engaged scholarship and arguments from our community, we see the need to develop a research agenda in dialogue with practice. Therefore, we explore the following questions: Which topics do media managers consider relevant to research? How can these issues be contrasted with the research agendas proclaimed by media management research?&#13;
&#13;
To answer these questions, we first summarize current issues in media management research through a literature review. Second, current issues in media management practice are captured based on an online survey with German media managers (N=46). Finally, the two perspectives are contrasted to develop relevant questions for media management research and practice.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Diskussionspapiere Menschen, Märkte, Medien, Management</parentTitle>
    <identifier type="doi">10.22032/dbt.51630</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-4667</identifier>
    <identifier type="old">urn:nbn:de:gbv:ilm1-2022200176</identifier>
    <licence>Urheberrechtsschutz</licence>
    <author>Miriam Bernhard</author>
    <author>Britta M. Gossel</author>
    <author>Andreas Will</author>
    <subject>
      <language>eng</language>
      <type>uncontrolled</type>
      <value>rigor and relevance; media manager; practice perspective; media management</value>
    </subject>
    <collection role="institutes" number="">Fachbereich Nachhaltige Wirtschaft</collection>
    <collection role="Hochschulbibliographie" number=""/>
    <collection role="Hochschulbibliographie" number="">Zweitveröffentlichung</collection>
    <collection role="Hochschulbibliographie" number="">Transferbeiträge</collection>
    <collection role="Hochschulbibliographie" number="">Nicht referiert</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
    <file>https://opus4.kobv.de/opus4-hnee/files/466/DMMMM-2022_03.pdf</file>
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    <id>406</id>
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    <publishedYear>2023</publishedYear>
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    <completedDate>--</completedDate>
    <publishedDate>2023-03-24</publishedDate>
    <thesisDateAccepted>--</thesisDateAccepted>
    <title language="deu">Die Natur in der Krise? - Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf das Verhältnis zwischen Mensch und Natur in Deutschland</title>
    <abstract language="deu">Das Diskussionspapier untersucht die Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf das Verhältnis zwischen Mensch und Natur in Deutschland. Dazu betrachtet es die verschiedenen Interaktionen und Beziehungen der Logbuchschreiber*innen mit der Natur mithilfe der Praxistheorie und fragt nach dem damit verbundenen Potenzial für eine gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit. Die Untersuchung stützt sich auf Daten, die im Rahmen der Citizen-Science-Studie „Logbuch der Veränderung“ der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) erhoben wurden, sowie auf eine systematische Literaturrecherche. Die Studie versteht Mensch-Natur-Interaktionen als Praktiken und die Verbindung zwischen Mensch und Natur als Teil des zugrundeliegenden Sinn. Basierend auf der Datenanalyse stellt sie fest, dass die Zunahme an Mensch-Natur-Interaktionen nicht mit einer vergleichbaren Steigerung der Mensch-Natur-Verbindung einhergeht. Es gibt also wenig Anhaltspunkte dafür, dass die Mensch-Natur-Interaktionen während der Pandemie und - als ein Aspekt - die Verbindung mit der Natur zu einem gesellschaftlichen Wandel in Richtung Nachhaltigkeit beitragen. Die Untersuchung wirft die Frage auf, inwieweit sich die Menschen während der Pandemie wirklich mit der Natur beschäftigt haben. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Mensch-Natur-Interaktionen während der COVID-19 Pandemie eine gewisse Art „Ausbeutung“ der Natur darstellten.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-406</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-4063</identifier>
    <note>Stahl JK, König B, Gutsohn A (2023) Die Natur in der Krise? Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf das Verhältnis zwischen Mensch und Natur in Deutschland. Eberswalde: Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltig-keitstransfer, Nr. 7/23). https://doi.org/10.57741/opus4-406</note>
    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Jana Katharina Stahl</author>
    <author>Bettina König</author>
    <author>Andrea Gutsohn</author>
    <series>
      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
      <number>7</number>
    </series>
    <subject>
      <language>deu</language>
      <type>uncontrolled</type>
      <value>Nachhaltigkeitsforschung</value>
    </subject>
    <subject>
      <language>deu</language>
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      <value>Praxistheorie</value>
    </subject>
    <subject>
      <language>deu</language>
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      <value>soziale Praktik</value>
    </subject>
    <subject>
      <language>deu</language>
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      <value>Transformation</value>
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      <value>Corona-Pandemie</value>
    </subject>
    <subject>
      <language>deu</language>
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      <value>Naturwahrnehmung</value>
    </subject>
    <collection role="open_access" number="">open_access</collection>
    <collection role="Hochschulbibliographie" number=""/>
    <collection role="institutes" number="">Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
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    <completedDate>2022-11-25</completedDate>
    <publishedDate>--</publishedDate>
    <thesisDateAccepted>--</thesisDateAccepted>
    <title language="deu">Agrarfolien: Sozioökonomische und ökologische Bewertung des Einsatzes von Kunststofffolien im Spargelanbau in Deutschland und daraus resultierende Handlungsempfehlungen</title>
    <abstract language="deu">Der vorliegende Bericht beschreibt am Fallbeispiel des Spargelanbaus das System der Nutzung von Agrarfolien und seiner Wirkungen auf Umwelt und Gesellschaft. Der betrachtete Teilbereich wird in den breiteren Kontext gesetzt, strukturiert und auf der Basis eines Literaturreviews, eine Diskursanalyse sowie von Experteninterviews- und Workshops erfolgt eine Situationsbeschreibung, die Herstellung, Nutzung und Entsorgung integrativ betrachtet, um Ansätze aufzuzeigen zur Verbesserung der Situation. Dabei werden die Themen Mikroplastik und Wirkung von mit Folien bedeckten Flächen auf die Biodiversität vertieft. Auf Basis dieses multiperspektivischen und konfliktsensiblen Verständnisses können weitere Fragen in der Praxis, Forschung und Entwicklung sowie in sektorübergreifenden lösungsorientierten Kooperationen bearbeitet und die Rahmenbedingungen für die Entwicklung von Alternativen und das Beenden unerwünschter Wirkungen gestaltet werden. Das Forschungsdesign ist konfliktsensibel angelegt.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-376</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-3767</identifier>
    <note>Dies ist die korrigierte zweite Version des Diskussionspapiers Nr. 6.</note>
    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Tabea Selleneit</author>
    <author>David Verdugo-Raab</author>
    <author>Sophia Kipp</author>
    <author>Dirk Sprenger</author>
    <author>Bettina König</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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    <subject>
      <language>deu</language>
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      <value>Agrarfolien, Agrarkunststoffe, Spargel, Gemüse, Biodiversität, Mikroplastik, Konflikt</value>
    </subject>
    <collection role="open_access" number="">open_access</collection>
    <collection role="Hochschulbibliographie" number=""/>
    <collection role="institutes" number="">Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
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    <publishedDate>2022-11-25</publishedDate>
    <thesisDateAccepted>--</thesisDateAccepted>
    <title language="deu">Agrarfolien: Sozioökonomische und ökologische Bewertung des Einsatzes von Kunststofffolien im Spargelanbau in Deutschland und daraus resultierende Handlungsempfehlungen</title>
    <abstract language="deu">Der vorliegende Bericht beschreibt am Fallbeispiel des Spargelanbaus das System der Nutzung von Agrarfolien und seiner Wirkungen auf Umwelt und Gesellschaft. Der betrachtete Teilbereich wird in den breiteren Kontext gesetzt, strukturiert und auf der Basis eines Literaturreviews, eine Diskursanalyse sowie von Experteninterviews- und Workshops erfolgt eine Situationsbeschreibung, die Herstellung, Nutzung und Entsorgung integrativ betrachtet, um Ansätze aufzuzeigen zur Verbesserung der Situation. Dabei werden die Themen Mikroplastik und Wirkung von mit Folien bedeckten Flächen auf die Biodiversität vertieft. Auf Basis dieses multiperspektivischen und konfliktsensiblen Verständnisses können weitere Fragen in der Praxis, Forschung und Entwicklung sowie in sektorübergreifenden lösungsorientierten Kooperationen bearbeitet und die Rahmenbedingungen für die Entwicklung von Alternativen und das Beenden unerwünschter Wirkungen gestaltet werden. Das Forschungsdesign ist konfliktsensibel angelegt.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-370</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-3700</identifier>
    <identifier type="url">https://opus4.kobv.de/opus4-hnee/frontdoor/index/index/searchtype/latest/docId/376/start/0/rows/10</identifier>
    <note>Das Diskussionspapier Nr. 6 wurde aufgrund eines inhaltlichen Fehlers entfernt. Die neue Version ist unter https://doi.org/10.57741/opus4-376 einsehbar.</note>
    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Tabea Selleneit</author>
    <author>David Verdugo-Raab</author>
    <author>Sophia Kipp</author>
    <author>Dirk Sprenger</author>
    <author>Bettina König</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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      <language>deu</language>
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      <value>Agrarfolien, Agrarkunststoffe, Spargel, Gemüse, Biodiversität, Mikroplastik, Konflikt</value>
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    <title language="deu">Information, Kommunikation und die Entwicklung digitaler Kompetenzen in der Corona-Pandemie: Ergebnisse aus dem "Logbuch der Veränderung"</title>
    <abstract language="deu">Dieses Diskussionspapier beschäftigt sich mit der Frage, wie sich digitale Kompetenzen im Zuge der COVID-19-Pandemie verändert haben und welche Rückschlüsse daraus auf soziale Nachhaltigkeit gezogen werden können. Dabei werden verschiedene Konzepte zu digitalen Kompetenzen vorgestellt sowie die Resilienz, Selbstwirksamkeit und gesellschaftliche Teilhabe als Dimensionen sozialer Nachhaltigkeit eingeführt. Die Ergebnisse beruhen auf dem Datenmaterial der ersten drei Erhebungsphasen zwischen März und September 2020 des bürger- und sozialwissenschaftlichen Forschungsprojekts „Logbuch der Veränderungen“ der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE). Dabei handelt es sich um eine Online-Tagebuchstudie, welche anhand der COVID-19- Pandemie gesellschaftlichen Wandel besser verstehen möchte. In dem vorliegenden Diskussionspapier wurde das Handlungsfeld „Information und Kommunikation“ mit knapp 650 Logbuch-Einträgen ausgewertet. Den theoretischen Rahmen bildet die Praxistheorie, welche gemeinsam geteilte soziale Praktiken ins Zentrum der Betrachtung stellt.&#13;
Bei der Analyse des vielfältigen, qualitativen Datenmaterials wurden sechs veränderte Praktiken identifiziert: 1) „Informationsbeschaffung“, 2) „Virtuelle Kommunikation und Begegnung“, 3) „Digitales Arbeiten“, 4) „Freizeit und Unterhaltung“, 5) „Social-Media-Nutzung“ und 6) „Analoge Begegnungen“. Bei allen Praktiken gibt es das Bedürfnis nach Abgrenzung von der digitalen Nutzung bzw. teilweise wahrgenommenen Übernutzung. Dies bedarf neuer Kompetenzen, um diese Abgrenzung zu ermöglichen. Zudem wird ein Spannungsfeld zwischen den zahlreichen neuen Möglichkeiten und der Herausforderung, mit dieser neuen Vielfalt umzugehen, deutlich. Es kann von einer gewissen kulturellen Verzögerung bei der Anpassung an den (technischen) Wandel gesprochen werden. Zum Umgang damit braucht es einen gesellschaftlichen Diskurs, damit neue kulturelle Normen und soziale Regeln entwickelt werden können, mit dem Ziel, die negativen Auswirkungen der digitalen Praktiken zu reduzieren und die positiven Auswirkungen zu erkennen und nutzbar zu machen.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-368</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-3688</identifier>
    <licence>Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International</licence>
    <author>Andrea Gutsohn</author>
    <author>Hannah Wiemers</author>
    <author>Bettina König</author>
    <author>Benjamin Nölting</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
      <number>5</number>
    </series>
    <subject>
      <language>deu</language>
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      <value>Information, Kommunikation, digitale Kompetenzen, Praxistheorie, soziale Praktiken</value>
    </subject>
    <collection role="open_access" number="">open_access</collection>
    <collection role="Hochschulbibliographie" number=""/>
    <collection role="institutes" number="">Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
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    <publishedYear>2022</publishedYear>
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    <publishedDate>2022-10-21</publishedDate>
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    <title language="deu">Solidarität und solidarisches Verhalten in der Corona-Pandemie: Ergebnisse aus dem "Logbuch der Veränderung"</title>
    <abstract language="deu">Die Corona-Pandemie hat zu zahlreichen gravierenden Veränderungen geführt. Die Maßnahmen und Gesetze zur Eindämmung der Pandemie betreffen das gesamte alltägliche Leben der Menschen. Gerade zu Beginn der Pandemie wurde medial viel über Solidarität und gesellschaftlichen Zusammenhalt berichtet. In diesem Diskussionspapier wird genauer darauf eingegangen, welche Veränderungen im Handlungsfeld „Fürsorge und Betreuung" aufgrund der Pandemie ausgelöst wurden und welche Rückschlüsse daraus auf Solidarität und solidarisches Verhalten gezogen werden können. Die Daten stammen aus dem bürger- und sozialwissenschaftlichen Forschungsprojekt „Logbuch der Veränderungen“ (LdV). Dabei handelt es sich um eine Online-Tagebuchstudie, welche durchgeführt wurde, um anhand der COVID-19-Krise gesellschaftlichen Wandel besser zu verstehen. In dem vorliegendem Diskussionspapier wird das Handlungsfeld „Fürsorge und Betreuung“ mit 551 Logbucheinträgen sowie die „Gesamtbewertung“ mit knapp 800 Einträgen ausgewertet. Dabei beruht das Datenmaterial auf den ersten drei Erhebungsphasen zwischen März und September 2020.&#13;
Den theoretischen Rahmen bildet die Praxistheorie, welche nicht das Individuum, den Staat oder Unternehmen ins Zentrum der Betrachtung stellt, sondern soziale Praktiken verstanden als routinemäßiges Alltagshandeln, welche in gesellschaftliche Strukturen eingebettet sind. Nach Auswertung des vielfältigen, qualitativen Datenmaterials konnten für das Handlungsfeld fünf Praktiken identifiziert werden: 1) „Sich um andere kümmern“, 2) „Betreuung der eigenen Kinder zuhause“, 3) „Bereitschaft, Hilfe zu geben“, 4) „Erzwungener Verzicht auf Besuch“ und 5) „Freiwilliger Verzicht auf Besuch“. Nach Analyse der Praktiken mit Fokus auf die praxistheoretischen Elemente hat sich gezeigt, dass aufgrund der Pandemie neue materielle Elemente (z.B. Hilfsnetzwerke) entstanden sind, neue Kompetenzen entwickelt wurden (z.B. mehr Rücksicht auf die Bedürfnisse anderer) und veränderte Sinnzuschreibungen entstanden sind (darunter eine gewisse Selbstverständlichkeit von solidarischem Handeln). Es wurden solidarische Initiativen neu gegründet oder ausgeweitet und das eigene Leben zum Schutz anderer eingeschränkt. Die Ausübung solidarischen Verhaltens verbinden Logbuchschreiberinnen und Logbuchschreiber mit positiven Emotionen und einem hohen gesellschaftlichen Wert. Trotz allem wird sichtbar, dass solidarisches Verhalten an verschiedene Grenzen stößt, eine gewisse Polarisierung zwischen Egoismus und Solidarität vorhanden ist und teilweise soziale Ungleichheit und physische Distanz aufgrund der neuartigen Situation verstärkt werden. Zusammenfassend lässt sich beschreiben, dass die Erfahrung der gemeinsamen Verwundbarkeit und Verletzlichkeit ein wichtiger Impuls für solidarisches Verhalten ist. Dadurch kann die Resilienzfähigkeit innerhalb der Gesellschaft gegenüber weiteren Krisen gestärkt und eine (Nachhaltigkeits-)Transformation unterstützt werden.</abstract>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-360</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-3609</identifier>
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    <author>Andrea Gutsohn</author>
    <author>Tabea Selleneit</author>
    <author>Bettina König</author>
    <author>Benjamin Nölting</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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    <thesisPublisher>Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</thesisPublisher>
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    <publishedYear>2022</publishedYear>
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    <publishedDate>2022-06-28</publishedDate>
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    <title language="deu">Methode und Meta-Daten zur bürgerwissenschaftlichen Studie "Logbuch der Veränderung"</title>
    <abstract language="deu">Dieses Arbeitspapier beschreibt und kontextualisiert die in der qualitativen Tagebuchstudie des bürgerwissenschaftlichen Projekts „Logbuch der Veränderungen“ erhobenen Forschungsdaten für eine Nachnutzung. Mit dem „Logbuch der Veränderungen“ (LdV) konnten qualitative empirische Daten in der historisch besonderen Situation der globalen Corona-Krise zu weitreichenden gesellschaftlichen Veränderungen in Deutschland (im deutschsprachigen Raum) in bisher acht Erhebungsphasen im Zeitraum vom 26.03.2020 bis 22.12.2021 erhoben werden. Aufgrund der anhaltenden Beteiligung am Logbuch und in Anpassung an den Pandemieverlauf wurde die Datenerhebung über das erste Pandemiejahr (Erhebungsphasen I-III) hinaus immer wieder verlängert von Dezember 2020 (Zweiter Lockdown, Phase IV), über den Beginn der Impfkampagne (Phase V) bis hin zur Lockerung der Bundesnotbremse (Lockerungen, Phase VI). Eine siebte Erhebungsphase wurde zum Juli 2021 eröffnet, woran sich die Phase der vierten Welle mit der Delta Variante bis zum 22.12.2021 anschloss.</abstract>
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    <author>Bettina König</author>
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    <author>Wibke Crewett</author>
    <author>Uwe Demele</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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      <value>Nachhaltigkeitstransformation</value>
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    <completedDate>2022-04-11</completedDate>
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    <title language="deu">Nachhaltigkeitstransfer - Ein Konzept für Wissenschafts-Praxis-Kooperationen</title>
    <abstract language="deu">Die vorliegende explorative Studie verfolgt das Ziel, Nachhaltigkeitstransfer als spezifische Form des Transfers, insbesondere in den Bereichen Lehre und Forschung an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE), empirisch zu erfassen und damit sichtbar zu machen. Hierzu wurde ein heuristisch abgeleitetes Konzept für den Nachhaltigkeitstransfer zugrunde gelegt. Die Studie verdeutlicht, dass Nachhaltigkeitstransfer in allen Funktionen und Bereichen der HNEE bereits stattfindet und dabei zu einem hohen Anteil von Lehrenden und Forschenden freiwillig initiiert wird. Die Ergebnisse zeigen, dass eine Vielfalt von Praxispartner*innen in Transferaktivitäten involviert ist, was die gesellschaftliche Breite von nachhaltiger Entwicklung widerspiegelt. Sowohl in der Lehre als auch in der Forschung gibt es ein breites Spektrum an Formaten des Nachhaltigkeitstransfers mit unterschiedlichen Komplexitätsgraden. Eine Barriere für Nachhaltigkeitstransfer scheint zu sein, dass er von vielen Beteiligten als eine zusätzliche, zeit- und kostenintensive Aufgabe wahrgenommen wird, die zusätzlich zur Kerntätigkeit Lehre und/oder Forschung hinzukommt.</abstract>
    <subTitle language="deu">Eine empirische Potentialanalyse am Beispiel der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde</subTitle>
    <identifier type="doi">10.57741/opus4-272</identifier>
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    <author>Ilka Roose</author>
    <author>Benjamin Nölting</author>
    <author>Bettina König</author>
    <author>Uwe Demele</author>
    <author>Wibke Crewett</author>
    <author>Georgi Georgiev</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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      <value>Nachhaltigkeitstransfer</value>
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      <value>Praxis-Hochschulpartnerschaften</value>
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    <title language="deu">Konzeptpapier: Perspektiven auf Nachhaltigkeitstransformation und -transfer an der HNEE</title>
    <abstract language="deu">Das Forschungszentrum [Nachhaltigkeit – Transformation – Transfer] ist eine wissenschaftliche Einrichtung der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE), gefördert vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur (MWFK) des Landes Brandenburg. In diesem Diskussionspapier werden die Forschungsansätze des Forschungszentrums dargelegt. Der Fokus richtet sich auf die Konzepte Nachhaltigkeit, Transformation und Transfer, die für seine Arbeit zentral sind. Mit diesem Diskussionspapier möchte das Forschungszentrum sein Ausgangsverständnis und seine Arbeitsweise transparent machen und sich als Kooperationspartner für Wissenschaft und Praxis positionieren.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-2240</identifier>
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    <author>Thomas Göttert</author>
    <author>Bettina König</author>
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    <author>Ilka Roose</author>
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      <title>Diskussionspapier-Reihe Nachhaltigkeitstransformation &amp; Nachhaltigkeitstransfer</title>
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    <title language="deu">Wünschenswerte Wohnzukünfte: Herausforderungen, Chancen und Potentiale zur Erhöhung der strukturellen Resilienz in Elbe Valley</title>
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    <author>Saskia Hebert</author>
    <author>Diana Lucas-Drogan</author>
    <author>Eike Lucas</author>
    <author>Tatjana Schneider</author>
    <author>Anke Strauß</author>
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    <title language="eng">Accuracy of Photo-Optical Measurement of Wood Piles</title>
    <abstract language="eng">The accurate estimation of timber volume is of the utmost importance. For industrial timber, the volume is often estimated as stacked cubic meters. In addition to manual measurements, volume estimation is possible with photo-optical systems. Over 100 piles of industrial timber of broadleaved tree species were analyzed. In the study, a standard manual measurement method for the estimation of wood pile volumes was compared with a smartphone based photo-optical application for the determination of woodpile volume. Mean gross volume of the piles was approximately 56 m3 and mean width of piles was 9.43 m. A strong correlation was found between the manual measurements and the photo-optical measurement. However, volume estimation of large volume piles seems to perform better in comparison to piles with small volumes. Further research is needed to determine the effects of variables such as log quality or quality of pile on volume estimation accuracy.</abstract>
    <parentTitle language="eng">Environmental Sciences Proceedings</parentTitle>
    <identifier type="doi">10.3390/IECF2020-08192</identifier>
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    <author>Tobias Cremer</author>
    <author>Ferréol Berendt</author>
    <author>Felipe de Miguel Diez</author>
    <author>Felix Wolfgramm</author>
    <author>Lubomir Blasko</author>
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    <collection role="ddc" number="634">Obstanlagen, Früchte, Forstwirtschaft</collection>
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    <completedDate>2020-12-07</completedDate>
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    <title language="deu">Crowdfunding – Finanzierungsalternative und Marketinginstrument für eine nachhaltige Land- und Lebensmittelwirtschaft?</title>
    <abstract language="deu">Das vorliegende Arbeitspapier stellt Ergebnisse einer Fallstudie zu Crowdfunding in der ökologischen Land- und Lebensmittelwirtschaft vor.  Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Perspektive der Unternehmen. Vorgestellt werden die Motive der Unternehmen, ihre Beziehung zu Kapitalgeber*innen sowie Herausforderungen und Erfolgsfaktoren.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:eb1-opus-131</identifier>
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    <licence>Creative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International</licence>
    <author>Gerlinde Behrendt</author>
    <author>Anna Maria Häring</author>
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      <title>Schriften zu den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Land- und Lebensmittelwirtschaft</title>
      <number>2020/1</number>
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      <value>Crowdfunding</value>
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    <collection role="institutes" number="">Fachbereich Landschaftsnutzung und Naturschutz</collection>
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