@article{FreierBockletHeltenetal.2023, author = {Freier, Carolin and Bocklet, Tobias and Helten, Anne-Kathrin and Hoffmann, Franziska and Hunger, Marianne and Kov{\´a}cs, L{\´a}szl{\´o} and Richter, Florian and Riedhammer, Korbinian and Schmohl, Tobias and Simon, Claudia}, title = {Wie kann videogest{\"u}tztes Lernen die Erwartungen Studierender und Dozierender erf{\"u}llen?}, volume = {15}, journal = {Soziale Passagen}, number = {2}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, issn = {1867-0199}, doi = {https://doi.org/10.1007/s12592-023-00478-0}, pages = {631 -- 635}, year = {2023}, abstract = {ZusammenfassungIm BMBF-Verbundprojekt HAnS entwickeln und implementieren neun Hochschulen sowie drei hochschul{\"u}bergreifende Einrichtungen ein intelligentes Hochschul-Assistenz-System als Open-Source-L{\"o}sung. Videobasierte Lehrmaterialien werden verschriftlicht und durch eine Indexierung Stichwortsuchen erm{\"o}glicht; geplant ist, {\"u}ber einen KI-Tutor automatisiert {\"U}bungsaufgaben zu generieren. Studierende sollen so in ihrem Selbststudium digital unterst{\"u}tzt werden. Die technische Entwicklung wird interdisziplin{\"a}r - auch sozialwissenschaftlich und p{\"a}dagogisch - begleitet und in einem iterativen Vorgehen evidenzbasiert entsprechend Design-Based-Research angepasst. Wissen und Wertesystem der Anwender*innen, Didaktik, Ethik, Akzeptanz und Datenschutz werden dabei im Entwicklungsprozess einbezogen.}, language = {de} }