@inproceedings{HenzeTestaFinckeetal.2023, author = {Henze, Nicola and Testa, Matthias E. and Fincke, Sabine and Weber, Isabel and Haaßengier, Claudia}, title = {Netzwerk von Lernr{\"a}umen f{\"u}r projektorientiertes Lernen an der TU Ilmenau}, booktitle = {Tagungsband zum 5. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-F{\"a}chern}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia and K{\"u}rsten, Susanne and Hunger, Marianne and Hirtt, Jim and Riegler, Peter}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {1612-4537}, doi = {10.57825/repo_in-4413}, pages = {246 -- 254}, year = {2023}, abstract = {Die Entwicklung von Methoden- und Handlungskompetenzen Studierender in komplexen Probleml{\"o}sungsprozessen sowie die Bef{\"a}higung zum kollaborativen Lernen und Arbeiten muss gezielt gef{\"o}rdert werden. Dazu erhalten Studierende die M{\"o}glichkeit, in (interdisziplin{\"a}ren) Teams an Entwicklungen von Prototypen mitzuarbeiten oder eigene Projekte durchzuf{\"u}hren. F{\"u}r die Umsetzung hierf{\"u}r n{\"o}tiger didaktischer Szenarien ist eine passende und flexible Gestaltung von Lernr{\"a}umen und des Ressourcenmanagements erforderlich. Um Lernr{\"a}ume und Angebote f{\"u}r die Studierenden einfach nutzbar zu machen, wurde das „Blended Makerspace"-Konzept ausgearbeitet. Realisiert als FabLab@TU-Ilmenau sind damit nun Ressourcen und realisierte Projekte verschiedener Akteure zentral beschrieben, Zugangsm{\"o}glichkeiten erkl{\"a}rt und Reservierungsm{\"o}glichkeiten vorgesehen. Diese Arbeiten zur Unterst{\"u}tzung der MIN T-Lehre werden maßgeblich im Rahmen der Projekte examING 1 und Ilmkubator2 an der TU Ilmenau vorangetrieben.}, language = {de} }