@thesis{Eberhard2024, author = {Eberhard, Marie Zofia}, title = {Entwicklung einer kontextuell anpassbaren Plattform zur F{\"o}rderung nachhaltiger Verbindlichkeit in der lokalen Jugendarbeit}, publisher = {Technische Hochschule Ingolstadt}, address = {Ingolstadt}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:573-47416}, pages = {66, XLIX}, year = {2024}, abstract = {Einsamkeit und psychische Probleme stellen weltweit zunehmend ernstzunehmende Herausforderungen f{\"u}r Jugendliche dar. Die regelm{\"a}ßige Teilnahme an Freizeitangeboten, sei es privat oder institutionalisiert, kann dazu beitragen, Einsamkeit zu reduzieren. Um dieses Potenzial optimal zu nutzen, ist es entscheidend, die Lebenswelt und Wahrnehmung der Jugendlichen zu verstehen, da diese ihre intrinsische Verbindlichkeit beeinflussen. Die vorhandene Literatur beleuchtet weitgehend die Probleme und aktuellen Lebenswelten von Jugendlichen, doch gibt es nur wenige Untersuchungen zur Verbindlichkeit von Jugendlichen. Vorhandene Studien befassen sich haupts{\"a}chlich mit den Problemen, bieten nur wenige L{\"o}sungsans{\"a}tze zur Behebung des Einsamkeitsproblems und nach der Recherche gar keine L{\"o}sungen, wie man Verbindlichkeit positiv f{\"o}rdern k{\"o}nnte. Aus diesem Grund konzentriert sich diese Arbeit darauf, die Faktoren, die die Verbindlichkeit von Jugendlichen beeinflussen, auf vorerst regionaler Ebene zu identifizieren und konkrete L{\"o}sungsans{\"a}tze f{\"u}r die lokale Jugendarbeit vorzuschlagen. Dazu werden folgende Forschungsfragen gestellt: „Welche Faktoren beeinflussen die Auspr{\"a}gung von Verbindlichkeit zu außerschulischen Aktivit{\"a}ten bei Jugendlichen in Ingolstadt?" und „Wie kann Verbindlichkeit konkret im Rahmen der lokalen Jugendarbeit gef{\"o}rdert werden?" Um diese Fragen zu beantworten, wird die Grounded Theory als theoretischer Rahmen verwendet. Die Datenerhebung erfolgt mittels qualitativer und quantitativer Frageb{\"o}gen, Interviews sowie Workshops, einschließlich der Co-Design Methode und dem Testen durch eine Fokusgruppe. Alle Teilnehmenden sind Jugendliche im Alter von 13 bis 19 Jahren. Die Ergebnisse zeigen, dass insbesondere die Befriedigung psychischer Grundbed{\"u}rfnisse, insbesondere das Bindungsbed{\"u}rfnis und die Unlustvermeidung gem{\"a}ß der Theorie von Klaus Grawe, die Auspr{\"a}gung der Verbindlichkeit beeinflussen. Es besteht ein deutlicher Wunsch nach Angeboten, die das Vertiefen und Kn{\"u}pfen von Freundschaften erm{\"o}glichen. Basierend auf diesen Erkenntnissen wurde ein Konzept f{\"u}r eine kontextuell anpassbare Plattform entwickelt, in Zusammenarbeit mit Jugendlichen im Rahmen eines Co-Design Workshops.}, language = {de} }