@article{RaisuddinHolmbladHaghighietal.2026, author = {Raisuddin, Abu Mohammed and Holmblad, Jesper and Haghighi, Hamed and Poledna, Yuri and Funk Drechsler, Maikol and Donzella, Valentina and Aksoy, Eren Erdal}, title = {REHEARSE-3D: A Multi-Modal Emulated Rain Dataset for 3D Point Cloud De-Raining}, volume = {26}, pages = {728}, journal = {Sensors}, number = {2}, publisher = {MDPI}, address = {Basel}, issn = {1424-8220}, doi = {https://doi.org/10.3390/s26020728}, year = {2026}, abstract = {Sensor degradation poses a significant challenge in autonomous driving. During heavy rainfall, interference from raindrops can adversely affect the quality of LiDAR point clouds, resulting in, for instance, inaccurate point measurements. This, in turn, can potentially lead to safety concerns if autonomous driving systems are not weather-aware, i.e., if they are unable to discern such changes. In this study, we release a new, large-scale, multi-modal emulated rain dataset, REHEARSE-3D, to promote research advancements in 3D point cloud de-raining. Distinct from the most relevant competitors, our dataset is unique in several respects. First, it is the largest point-wise annotated dataset (9.2 billion annotated points), and second, it is the only one with high-resolution LiDAR data (LiDAR-256) enriched with 4D RADAR point clouds logged in both daytime and nighttime conditions in a controlled weather environment. Furthermore, REHEARSE-3D involves rain-characteristic information, which is of significant value not only for sensor noise modeling but also for analyzing the impact of weather at the point level. Leveraging REHEARSE-3D, we benchmark raindrop detection and removal in fused LiDAR and 4D RADAR point clouds. Our comprehensive study further evaluates the performance of various statistical and deep learning models, where SalsaNext and 3D-OutDet achieve above 94\% IoU for raindrop detection.}, language = {en} } @article{MaksimovskiFestagFacchi2026, author = {Maksimovski, Daniel and Festag, Andreas and Facchi, Christian}, title = {Adaptive Message Generation Rules for V2X Maneuver Coordination Service}, volume = {14}, journal = {IEEE Access}, publisher = {IEEE}, address = {New York}, issn = {2169-3536}, doi = {https://doi.org/10.1109/ACCESS.2026.3652364}, pages = {6417 -- 6437}, year = {2026}, abstract = {Maneuver coordination enables connected and automated vehicles (CAVs) to collaboratively plan, negotiate, and execute driving maneuvers, aiming to enhance safety, traffic flow, and energy efficiency. As part of the Vehicle-to-Everything (V2X) communication system, it operates as a dedicated service that relies on detailed, bidirectional interactions between vehicles, unlike traditional broadcast-based V2X services. While maneuver coordination is the focus of ongoing research and standardization, the rules that govern when and how vehicles generate Maneuver Coordination Messages (MCMs) within the Maneuver Coordination Service (MCS) are still not fully defined. These rules are essential for ensuring timely and reliable coordination. This paper proposes three adaptive MCM generation strategies based on the operation mode of the MCS, maneuver priority, and current channel load. The first approach defines MCM rules for intent sharing, maneuver negotiation, and execution phases, factoring in maneuver importance. The second adjusts the frequency of intent MCMs when a negotiation message is received from another vehicle. The third adapts frequency based on real-time channel load during intent sharing. For comparison, two baseline strategies are also evaluated. The proposed rules are tested for highway merging and lane change use cases in traffic scenarios with increasing vehicle density and high channel loads. A comprehensive evaluation is conducted using metrics related to the network, message generation frequency, congestion control, and maneuver coordination. The results demonstrate significantly enhanced channel efficiency and communication reliability across all metrics. For example, under the final approach, maneuver negotiation time is reduced by a factor of five in congested V2X environments.}, language = {en} } @inproceedings{SchwerdSchulte2020, author = {Schwerd, Simon and Schulte, Axel}, title = {Experimental Validation of an Eye-Tracking-Based Computational Method for Continuous Situation Awareness Assessment in an Aircraft Cockpit}, booktitle = {Engineering Psychology and Cognitive Ergonomics: Cognition and Design, 17th International Conference, EPCE 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, July 19-24, 2020, Proceedings, Part II}, editor = {Harris, Don and Li, Wen-Chin}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, isbn = {978-3-030-49183-3}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-030-49183-3_32}, pages = {412 -- 425}, year = {2020}, language = {en} } @inproceedings{SchwerdSchulte2021, author = {Schwerd, Simon and Schulte, Axel}, title = {Measuring the Deviation between Ground Truth and Operator Awareness in a UAV Management Scenario: An Eye-Tracking Approach}, pages = {AIAA 2021-1579}, booktitle = {AIAA SciTech 2021 Forum: 11-15 \& 19-21 January 2021, virtual event}, publisher = {AIAA}, address = {Reston}, isbn = {978-1-62410-609-5}, doi = {https://doi.org/10.2514/6.2021-1579}, year = {2021}, language = {en} } @unpublished{MuellerSchmittBottetal.2026, author = {M{\"u}ller, Simon Nikolaus and Schmitt, David and Bott, Christoph and Akbar, Shariq and Bayer, Peter and Schrag, Tobias}, title = {Operating thermal source networks - How supply temperature and ground exchange shape performance}, titleParent = {SSRN}, publisher = {Elsevier}, address = {Amsterdam}, doi = {http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.6034530}, year = {2026}, language = {en} } @inproceedings{SchwerdSchulte2023, author = {Schwerd, Simon and Schulte, Axel}, title = {Die Absch{\"a}tzung kognitiver Beanspruchung mittels Blickbewegungsmessung}, booktitle = {Workshop zur Quantifizierung mentaler Beanspruchung aus T{\"a}tigkeit und Umgebungsfaktoren der Arbeit: Themenschwerpunkt: (Neuro-)physiologische Methoden zur Messung der Wirkung von L{\"a}rm auf kognitive Prozesse}, editor = {Grenzebach, Jan}, publisher = {Bundesanstalt f{\"u}r Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin}, address = {Dortmund}, doi = {https://doi.org/10.21934/baua:fokus20230629}, pages = {47 -- 50}, year = {2023}, language = {de} } @article{SchoenhoferKomonenSchwarzetal.2026, author = {Sch{\"o}nhofer, Gerhard and Komonen, Pauli and Schwarz, Jan Oliver and Bechthold, Laura}, title = {Futures of Everyday Life: A Qualitative Content Analysis of Future Personas in Scenarios}, volume = {8}, pages = {e70030}, journal = {Futures \& Foresight Science}, number = {1}, publisher = {Wiley}, address = {Hoboken}, issn = {2573-5152}, doi = {https://doi.org/10.1002/ffo2.70030}, year = {2026}, abstract = {Scenario reports, holding a long-standing tradition in foresight and futures studies, act as an essential document for organizations to prepare for possible, plausible, and alternative futures. Focusing on descriptions and representations of everyday life, we examined 29 future persona narratives from six publications—covering a wide field from public to private sector—through qualitative content analysis. Our guiding question is: How can anthropological perspectives such as cultural relativism or postcolonial discourses contribute to an in-depth, qualitative interpretation depictions of future everyday life? Acknowledging anthropology's colonial origins and its growing commitment to the interests of indigenous and other marginalized groups, we offer alternative readings of prominent scenario reports. Our findings suggest that scenario reports, in addition to anticipating possible futures, construct certain futures based on a systematic analysis of empirical data but also speculative interpretation. The results of these interpretative acts often appear elitist, stereotypical, and technocratic, often replicating dominant societal narratives rather than fostering substantive shifts in how the future is imagined. We therefore call for a more polyphonic representation of futures in scenario writing and foresight work that can produce more discontinuous and transformative images of the future. We understand polyphonic representations as coined by various independent, predominant as well as subaltern perspectives on the same issue at stake while being offered the same amount of space. Therefore, as we will indicate in our analysis, most of the reports referred to are rather monophonic and do not offer discuptive perspectives on the future of everyday life. As an avenue of methodological development, we propose a more nuanced and comprehensive perception of culture and social structures in scenario narrative writing. In addition, ethnographic methods could increase our understanding of how futures are collaboratively constructed and produced by different actors and their respective backgrounds and knowledge in scenario processes.}, language = {en} } @article{SchwerdSchulte2021, author = {Schwerd, Simon and Schulte, Axel}, title = {Operator State Estimation to Enable Adaptive Assistance in Manned-Unmanned-Teaming}, volume = {2021}, journal = {Cognitive Systems Research}, number = {67}, publisher = {Elsevier}, address = {Amsterdam}, issn = {1389-0417}, doi = {https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2021.01.002}, pages = {73 -- 83}, year = {2021}, language = {en} } @inproceedings{SchwerdSchulte2022, author = {Schwerd, Simon and Schulte, Axel}, title = {Experimental Assessment of Fixation-Based Attention Measurement in an Aircraft Cockpit}, booktitle = {Engineering Psychology and Cognitive Ergonomics: 19th International Conference, EPCE 2022, Held as Part of the 24th HCI International Conference, HCII 2022, Virtual Event, June 26 - July 1, 2022, Proceedings}, editor = {Harris, Don and Li, Wen-Chin}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, isbn = {978-3-031-06086-1}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-031-06086-1_32}, pages = {408 -- 419}, year = {2022}, language = {en} } @inproceedings{SchwerdSchulte2023, author = {Schwerd, Simon and Schulte, Axel}, title = {Interaction-based Implicit Calibration of Eye-Tracking in an Aircraft Cockpit}, booktitle = {Proceedings of the 18th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications - Volume 2}, editor = {Paljic, Alexis and Ziat, Mounia and Bouatouch, Kadi}, publisher = {SciTePress}, address = {Set{\´u}bal}, isbn = {978-989-758-634-7}, doi = {https://doi.org/10.5220/0011657200003417}, pages = {55 -- 62}, year = {2023}, abstract = {We present a method to calibrate an eye-tracking system based on cockpit interactions of a pilot. Many studies show the feasibility of implicit calibration with specific interactions such as mouse clicks or smooth pursuit eye movements. In real-world applications, different types of interactions often co-exist in the "natural" operation of a system. Therefore, we developed a method that combines different types of interaction to enable implicit calibration in operational work environments. Based on a preselection of calibration candidates, we use an algorithm to select suitable samples and targets to perform implicit calibration. We evaluated our approach in an aircraft cockpit simulator with seven pilot candidates. Our approach reached a median accuracy between 2° to 4° on different cockpit displays dependent on the number of interactions. Differences between participants indicated that the correlation between gaze and interaction position is influenced by individual factors such as experience.}, language = {en} } @inproceedings{HanzlEndisch2026, author = {Hanzl, Christian and Endisch, Christian}, title = {Closed-Form Modeling of MOSFET Switching Losses Including Variable Gate-Drain Capacitance and Zero-Voltage Switching}, booktitle = {Proceedings of the 2025 IEEE Transportation Electrification Conference and Expo, Asia-Pacific (ITEC Asia-Pacific)}, publisher = {IEEE}, address = {Piscataway}, isbn = {979-8-3315-5984-7}, doi = {https://doi.org/10.1109/ITECAsia-Pacific63742.2025.11345027}, year = {2026}, language = {en} } @article{DirrNebelSahamieetal.2014, author = {Dirr, Martin and Nebel, Johannes and Sahamie, Ramin and Tuma, Axel}, title = {Ein quantitativer Erkl{\"a}rungsansatz f{\"u}r die zeitliche und geographische Entwicklung der Photovoltaik in Deutschland: Implikationen f{\"u}r das EEG und eine effiziente Kreislaufwirtschaft}, volume = {37}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Umweltpolitik \& Umweltrecht}, number = {2}, publisher = {dfv Mediengruppe}, address = {Frankfurt a. M.}, issn = {0931-0983}, pages = {161 -- 197}, year = {2014}, language = {de} } @article{Gold2015, author = {Gold, Robert}, title = {A uniform approach to control flow graphs of programs}, volume = {93}, journal = {Far East Journal of Applied Mathematics}, number = {1}, publisher = {Pushpa Publishing House}, address = {Allahabad}, issn = {0972-0960}, doi = {https://doi.org/10.17654/FJAMOct2015_027_049}, pages = {27 -- 49}, year = {2015}, language = {en} } @inproceedings{SchwerdSchulte2024, author = {Schwerd, Simon and Schulte, Axel}, title = {Evaluating Blink Rate as a Dynamic Indicator of Mental Workload in a Flight Simulator}, booktitle = {Proceedings of the 19th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications - Volume 1}, editor = {Bashford-Rogers, Thomas and Meneveaux, Daniel and Ziat, Mounia and Ammi, Mehdi and J{\"a}nicke, Stefan and Purchase, Helen and Bouatouch, Kadi and Sousa, A. Augusto}, publisher = {SciTePress}, address = {Set{\´u}bal}, isbn = {978-989-758-679-8}, doi = {https://doi.org/10.5220/0012319100003660}, pages = {362 -- 368}, year = {2024}, abstract = {This study assesses blink rate as a potential indicator for mental workload (MWL) in a dual task scenario in a flight simulator. Prior research indicated that blink rate decreases as mental workload increases across various tasks and domains. In our study, we aimed to determine if these findings are consistent in a dual task environment within a fast jet simulator. Furthermore, we evaluated blink rate fluctuations caused by the dynamic shifts in MWL as tasks are executed, switched, or completed. To investigate this, we executed a flight simulator experiment involving ten participants. They were tasked with two distinct activities: first, classifying air and ground targets, and second, maintaining a specific flight altitude. The results validated that blink rate decreases with increasing task difficulty. However, when a secondary task imposes significant workload, blink rates did not reliably indicate the primary task's difficulty. We also found that the timing of spontaneous blinks w as influenced by task completion and switches. Specifically, blink rates surged immediately after decision-making points and during transitions between tasks.}, language = {en} } @article{SchwerdSchulte2024, author = {Schwerd, Simon and Schulte, Axel}, title = {Triggering Cockpit Alerts Using an Eye-Tracking-Based Measure of Monitoring Performance}, volume = {14}, journal = {Aviation Psychology and Applied Human Factors}, number = {1}, publisher = {Hogrefe}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {2192-0931}, doi = {https://doi.org/10.1027/2192-0923/a000263}, pages = {22 -- 37}, year = {2024}, abstract = {This study explored the potential for enhancing pilot performance via an alerting system that adapts according to an eye-tracking-based measure of monitoring. The novel measure combines gaze analysis with system state assessment to estimate the pilot's understanding of the current system state. On this basis, an alerting system was developed to direct pilot attention to unnoticed system state changes, thereby improving system state monitoring. In a flight simulator study involving 10 participants in a generic jet cockpit, we compared the adaptive alerting system with a no-assistance condition. Although alerting improved the participants' performance in two tracking tasks, it adversely impacted performance in a third task. Nonetheless, alerting resulted in a decrease in both variance and mean detection time of critical changes. Participants' subjective ratings were generally positive, yet they criticized the lack of transparency of the alerting mechanism. Alerts triggered based on eye-tracking and system state show potential for improving operator task performance. Nonetheless, for the system to reach its full performance potential, it is critical that the operator understand the principles underlying the alert triggers. False positives and alert design were identified as key areas for improvement to maintain user trust and task flow.}, language = {en} } @inproceedings{Mehta2026, author = {Mehta, Kedar}, title = {AI and ML Based Energy Management in Smart Grids with Renewable Integration}, booktitle = {Digital Technologies and Applications: Proceedings of ICDTA'25, Ifrane, Morocco. Volume 1}, editor = {Motahhir, Saad and Bossoufi, Badre and Guerrero, Josep M.}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, isbn = {978-3-032-07718-9}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-032-07718-9_38}, pages = {453 -- 463}, year = {2026}, language = {en} } @inproceedings{JoseSouzaSzejkaZanettiFreireetal.2025, author = {Jos{\´e} Souza, Bruno and Szejka, Anderson and Zanetti Freire, Roberto and Sch{\"o}n, Torsten}, title = {A Computer Vision Approach for Enhancing Precision in Manufacturing Assembly Under the Industry 5.0 Concept}, booktitle = {Flexible Automation and Intelligent Manufacturing: The Future of Automation and Manufacturing: Intelligence, Agility, and Sustainability, Proceedings of FAIM 2025, June 21-24, 2025, New York City, NY, USA, Volume 2}, editor = {Srihari, Krishnaswami and Khasawneh, Mohammad T. and Yoon, Sangwon and Won, Daehan}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, isbn = {978-3-032-05610-8}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-032-05610-8_52}, pages = {531 -- 539}, year = {2025}, language = {en} } @inproceedings{RodriguezArozamenaMatutePerezetal.2025, author = {Rodr{\´i}guez-Arozamena, Mario and Matute, Jose and P{\´e}rez, Joshu{\´e} and Ozbay, Burcu and Tezcan, Deryanur and Begecarslan, Enes and Mutlukaya, Irem and Mayer, Kevin and Volkersdorfer, Tina and Hof, Hans-Joachim}, title = {A Fail-Safe Decision Architecture for CCAM Applications}, booktitle = {Transport Transitions: Advancing Sustainable and Inclusive Mobility, Proceedings of the 10th TRA Conference, 2024 Dublin, Ireland - Volume 6: Connected Mobility Ecosystems}, editor = {McNally, Ciaran and Carroll, P{\´a}raic and Martinez-Pastor, Beatriz and Ghosh, Bidisha and Efthymiou, Marina and Valantasis-Kanellos, Nikolaos}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, isbn = {978-3-032-06763-0}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-032-06763-0_104}, pages = {731 -- 737}, year = {2025}, abstract = {In the context of Connected, Cooperative, and Automated Mobility (CCAM), precise ego-vehicle positioning and environmental status assessment are crucial. However, these tasks can be susceptible to sensor failures, misuse, and cyberattacks. Automation disengagements and system redundancy are common strategies to achieve Minimum Risk Conditions when failures occur. This paper presents a Fail-Safe decision architecture formulated within the framework of the SELFY project (https://selfy-project.eu/). The main aim is to reduce inaccuracies in GNSS-derived positioning through the incorporation of sensor fusion, AI-guided situational assessment, trajectory planning, and mode decision components. Additionally, the architecture has been designed to enable real-time updates and communication with external entities, including the Vehicle Security Operations Centre.}, language = {en} } @inproceedings{StenzelKuepperRauschetal.2025, author = {Stenzel, Frauke and K{\"u}pper, Steffen and Rausch, Andreas and Schiering, Ina and Bikker, Gert}, title = {Projektbasierte Lehre in der Informatik zur Entwicklung von Zukunftskompetenzen}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6376}, pages = {170 -- 177}, year = {2025}, abstract = {Das Studienprogramm „Digital Technologies" ist ein praxisorientiertes Informatik-Studium. Das zugrundeliegende Konzept sieht einen starken Anwendungsbezug unter Ber{\"u}cksichtigung der Nachhaltigkeit vor. Herzst{\"u}ck des Studienprogramms ist die projektbasierte Lehre. Im Umfang von einem Drittel der Studienzeit lernen die Studierenden in Projekten an realen Aufgabenstellungen aus Forschung oder Industrie. F{\"u}r die Umsetzung der projektbasierten Lehre wird die agile Projektmanagementmethode Scrum verwandt; ein inkrementelles und iteratives Vorgehensmodell, basierend auf empirischer Prozesskontrolle. Die Studierendenteams lernen in kurzen, gut planbaren Sprints selbstorganisiert und eigenverantwortlich. Im Rahmen dieser Projekte erwerben die Studierenden neben der F{\"a}higkeit, erlerntes Wissen praxisnah umzusetzen, Kompetenzen im Bereich der Future Skills, wie agiles Arbeiten, Kommunikationsf{\"a}higkeit, Teamarbeit, Reflexionsf{\"a}higkeit, Selbstorganisation und Probleml{\"o}sekompetenz.}, language = {de} } @article{ReuthlingerSinha2025, author = {Reuthlinger, Eva and Sinha, Tanja}, title = {Impact Investing from an European Perspective - Do Good and Earn Money?}, volume = {14}, journal = {Copernican Journal of Finance \& Accounting}, number = {1}, publisher = {Nicolaus Copernicus University}, address = {Toruń}, issn = {2300-3065}, doi = {http://dx.doi. org/10.12775/CJFA.2025.005}, pages = {87 -- 109}, year = {2025}, abstract = {Impact Investing provides a promising way to fund sustainable development while balancing financial, social, and environmental goals. This study compares the performance of Impact, Conventional, and ESG Portfolios in the European stock market over more than 10 years, using Markowitz Optimization and Naive Diversification. The findings show that Impact Portfolios yield the highest returns, without sacrificing financial performance when integrating sustainability criteria that go beyond the classical ESG investing.}, language = {en} } @article{EngertZaumseilZdetskietal.2026, author = {Engert, Rainer and Zaumseil, Patrick and Zdetski, Dennis and Brandmeier, Thomas}, title = {Fahrzeugsicherheit autonomer Fahrzeuge: Grenzen heutiger Systeme und potenzielle L{\"o}sungen}, volume = {74}, journal = {at - Automatisierungstechnik}, number = {1}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, issn = {2196-677X}, doi = {https://doi.org/10.1515/auto-2025-0064}, pages = {12 -- 34}, year = {2026}, language = {en} } @article{SchmidtZehAndersetal.2020, author = {Schmidt, Sebastian-Manuel and Zeh, Stefan and Anders, Karina and Hirschmann, Katrin and Stieg, Volker}, title = {Wissenschaftliche Weiterbildung neu bewertet}, volume = {2020}, journal = {Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung}, subtitle = {Das Spannungsverh{\"a}ltnis von Bildungsauftrag und Nachfrageorientierung als strukturgebendes Element f{\"u}r bayerische Hochschulen}, number = {1}, publisher = {DGWF}, address = {Kassel}, issn = {2567-2673}, doi = {https://doi.org/10.4119/zhwb-3136}, pages = {44 -- 54}, year = {2020}, abstract = {Die Interpretation der Hochschule als Institution des lebenslangen Lernens und das {\"O}ffnen f{\"u}r neue Zielgruppen stellt die staatlichen Bildungseinrichtungen vor erhebliche Herausforderungen, die Aktualisierungshandeln erforderlich machen. Hierdurch begeben sich die staatlichen Einrichtungen auf einen bereits etablierten Bildungsmarkt, der sich vom bekannten Handlungsfeld unterscheidet, da er unentwegt ein agiles Handeln und eine schnelle Adaptionsf{\"a}higkeit auf neue Bildungsanforderungen ben{\"o}tigt. Immer {\"o}fter ist aber die Einrichtung Universit{\"a}t in einer unentwegten Grundsatzdebatte gefangen, die sich immer durch zwei Extrema auszeichnet: arbeitet man marktzentriert oder beharrt man auf seiner vorhandenen Rolle als staatliche Einrichtung mit eindeutigem Bildungsauftrag und wie setzt man nun wissenschaftliche Weiterbildung gem{\"a}ß dessen um? Kontr{\"a}r zur allgegenw{\"a}rtigen Interpretation „Bildungsauftrag vs. / oder Cash Cow" und einem notwendigen Kl{\"a}rungsbedarf der Situationslage ist genau dieses Spannungsverh{\"a}ltnis zwischen den beiden Dimensionen f{\"u}r die Umsetzung der wissenschaftlichen Weiterbildung an (bayerischen) Hochschulen notwendig. Das Spannungsfeld Bildungsauftrag und Nachfrageorientierung ist die beispiellose Triebkraft f{\"u}r Existenz, erfolgreiche Durchf{\"u}hrung und Weiterentwicklung der wissenschaftlichen Weiterbildung und des (Weiter-)Bildungsmarkts.}, language = {de} } @article{PanzerLandesbergerLuzinetal.2025, author = {Panzer, Hannes and Landesberger, Martin and Luzin, Vladimir and Rauner, Dominik and Wolf, Daniel and Zaeh, Michael}, title = {Evaluating the predictive capabilities of part-scale residual stress simulations of PBF-LB/M up to crack formation by a comparison to neutron diffraction}, volume = {2026}, pages = {111713}, journal = {Engineering Fracture Mechanics}, number = {331}, publisher = {Elsevier}, address = {Kidlington}, issn = {0013-7944}, doi = {https://doi.org/10.1016/j.engfracmech.2025.111713}, year = {2025}, abstract = {Additive manufacturing technologies have proven to be an excellent alternative to conventional production methods, especially when geometrically complex parts and low production quantities are aimed at. Specifically, powder bed fusion of metals using a laser beam (PBF-LB/M) additionally allows for the manufacturing of mechanically highly stressable parts. However, the heat input through the laser beam into the material and an irregular cooling during the processing result in the formation of high residual stresses. These lead to form deviations outside the specified tolerances and may accumulate to an extent, at which stress-induced cracking occurs. This emphasizes the need for an accurate prediction of the residual stresses during the PBF-LB/M process with the goal of a first-time-right additive manufacturing. In this study, three specimens exhibiting high residual stress formations during PBF-LB/M were manufactured from the nickel-based superalloy Inconel 718. Afterwards, the stresses were measured by means of neutron diffraction. The results provided the validation data for a subsequent finite element simulation, representing the build-up process on a part-scale, in which the data evaluation was conducted in accordance with the measurements for a high comparability. A comparison between the simulation and the neutron diffraction results of all three specimens showed a very good agreement of the normal stresses in all three coordinate directions, both for tensile and compressive stresses. The obtained results highlight the validity of the applied simplified part-scale simulation. The latter can, therefore, be utilized to increase the process understanding of residual stress and crack formations. It can also be used to enable process parameter modifications or geometry adaptions, aiming at a first-time-right additive manufacturing.}, language = {en} } @article{MehtaBetz2025, author = {Mehta, Kedar and Betz, Florian}, title = {Agri-photovoltaics in India: Geospatial suitability for sustainable water-energy-food nexus solutions}, volume = {2026}, pages = {101915}, journal = {Energy for Sustainable Development}, number = {91}, publisher = {Elsevier}, address = {Amsterdam}, issn = {2352-4669}, doi = {https://doi.org/10.1016/j.esd.2025.101915}, year = {2025}, language = {en} } @phdthesis{Huber2024, author = {Huber, Tobias}, title = {Towards a combined local and global explanation framework for deep reinforcement learning agents with visual input: novel methods and insights from human evaluation}, publisher = {Universit{\"a}t Augsburg}, address = {Augsburg}, pages = {281}, school = {Universit{\"a}t Augsburg}, year = {2024}, language = {en} } @book{ElstermannFleischmannMoseretal.2026, author = {Elstermann, Matthes and Fleischmann, Albert and Moser, Christoph and Oppl, Stefan and Schmidt, Werner and Stary, Christian}, title = {Contextual Process Digitalization}, subtitle = {Changing Perspectives - Design Thinking - Value-Led Design}, edition = {Second Edition}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, isbn = {978-3-032-06901-6}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-032-06901-6}, pages = {XII, 343}, year = {2026}, abstract = {This open access book presents an overview and step-by-step explanation of process management. It starts with the individual participants' perspectives on their work in a process and its structuring and harmonization, and then moves on to its specification in a model and how it is embedded in the organizational and IT environment of the company. Lastly, the book examines the joint processing of instances in the resulting socio-technical systems. A corresponding illustration, which expands with the overview, enables readers to gain a comprehensive understanding of business process management. The book presents various facets of business process management from the perspective of the participants, and introduces a selection of models that have proved useful in practice. The design of such models supports the transition from a more-or-less unstructured or unsatisfactory way of working to a structured process that corresponds to the ideas of the company and its customers. For this second edition, several new sections dealing with the integration of IoT processes, artificial intelligence, and social behavior patterns in process mining, a whole chapter on implementation and operation, and three new case studies were added. The book is intended for professionals in industry as well as students in the field of business information systems who are looking for guidelines on how to discover, create and implement real-world processes.}, language = {en} } @article{GleissnerKotonski2025, author = {Gleissner, Christian and Kotonski, Julia}, title = {Crystallographic groups and Calabi-Yau 3-folds of type II0}, volume = {29}, journal = {The Asian Journal of Mathematics}, number = {4}, publisher = {International Press of Boston}, address = {Somerville}, issn = {1945-0036}, doi = {https://dx.doi.org/10.4310/AJM.251216034253}, pages = {517 -- 534}, year = {2025}, language = {en} } @article{BienertRegnet2025, author = {Bienert, J{\"o}rg and Regnet, Simon}, title = {Stability Analysis for an Ultra-Lightweight Glider Airplane with Electric Driven Two-Blade Propeller}, volume = {9}, pages = {3}, journal = {Vibration}, number = {1}, publisher = {MDPI}, address = {Basel}, issn = {2571-631X}, doi = {https://doi.org/10.3390/vibration9010003}, year = {2025}, abstract = {Safety is the most important requirement in flight operations. This also affects the application for an extreme lightweight glider in this paper. Essential properties are the target weight below 120 kgand the electric propulsion. The unsymmetric inertia from the two-blade propeller at the rear in combination with the light and flexible aluminium tube support makes it necessary to investigate the risk of mechanical instability. Starting from the equations of motion, the time-variant system matrices are set up. The simulation of Floquet multiplier and Hill's hyper-eigenvalue problem provide the necessary information about the system stability. The conclusion is that the potential instability due to structural damping in the observed system can be avoided in the range of operation. The damping, experimentally determined by approximately 2\%, is sufficient.}, language = {en} } @article{GregorBauderKirstenVidaldeOliveiraetal.2025, author = {Gregor, Markus and Bauder, Maximilian and Kirsten Vidal de Oliveira, Aline and Mast, Pascal and R{\"u}ther, Ricardo and Schweiger, Hans-Georg}, title = {Approaches for Lifetime Prediction of Vehicle Traction Battery Systems During a Technical Inspection: A Systematic Review}, volume = {17}, pages = {3}, journal = {World Electric Vehicle Journal}, number = {1}, publisher = {MDPI}, address = {Basel}, issn = {2032-6653}, doi = {https://doi.org/10.3390/wevj17010003}, year = {2025}, abstract = {Creating trust in society for new technologies, such as a new types of powertrains, and making them marketable requires transparent, neutral, and independent technical verification. This is crucial for the acceptance and success of electrified vehicles in the used car markets. A key component of electric vehicles is the traction battery, whose current and future condition, particularly regarding aging, determines its residual value and safe operation. This review aims to identify and evaluate methods for predicting the lifetime of onboard traction batteries, focusing on their applicability in technical inspections. A systematic literature and patent review was conducted using targeted keywords, yielding 22 patents and 633 publications. From these, 150 distinct lifetime prediction methods were extracted and categorized into a four-level mind map. These methods are summarized, cited, and structured in detailed tables. The relationships between approaches are explained to clarify the current research landscape. Long Short-Term Memory, Convolutional Neural Networks, and Particle Filters were identified as the most frequently used techniques. However, no methods were found suitable for predicting the lifetime of traction batteries during technical vehicle inspections, which operate under short test durations, limited data access, and diverse real-world operating conditions. Most studies focused on cell-level testing and did not address complete battery systems in operational vehicles. This gap highlights the need for applied research and the development of practical methods to support battery assessment in real-world conditions. Advancing this field is essential to foster confidence in battery systems and enable a sustainable transition to electromobility.}, language = {en} } @inproceedings{GernerBogenbergerSchmidtner2024, author = {Gerner, Jeremias and Bogenberger, Klaus and Schmidtner, Stefanie}, title = {Investigating Floating Car Observers for Traffic State Estimation through Co-Simulation}, booktitle = {MFTS: The 5th Symposium on Management of Future Motorway and Urban Traffic System 2024}, publisher = {Technion}, address = {Haifa}, year = {2024}, language = {en} } @inproceedings{GriesbeckAllesTeistler2025, author = {Griesbeck, Michael and Alles, Martina and Teistler, Anja}, title = {Hybrid \& kollaborativ: zukunftsorientiertes Lernen in einem lernf{\"o}rderlichen Lehr-Experimentierraum}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6359}, pages = {106 -- 114}, year = {2025}, abstract = {Im Projekt HigHRoQ an der Technischen Hochschule Rosenheim wurde mit dem „Labor f{\"u}r hybride Gruppenarbeit" ein innovativer Lehr-Experimentierraum geschaffen, der physische und virtuelle Lernumgebungen zu einer „Neuen Pr{\"a}senz" verbindet. Teams aus vor Ort anwesenden und online teilnehmenden Studierenden arbeiten synchron und interaktiv zusammen. Digitale Whiteboards, Kameras und hochwertige Audiotechnik erm{\"o}glichen weitestgehend gleichwertige Interaktionen. Spezielle Aufgabenstellungen f{\"o}rdern dabei ein konstruktives Lernen sowie Schl{\"u}sselkompetenzen wie Teamarbeit und technologische F{\"a}higkeiten. Die Lernumgebung wurde durch Befragungen und Unterrichtsbeobachtungen evaluiert und mithilfe des ICAP-Frameworks analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass passives Lernen minimiert und interaktive Prozesse durch audiovisuelle Kommunikationskan{\"a}le gef{\"o}rdert werden. Der Beitrag illustriert, wie hybride Lernr{\"a}ume eine inklusive und zukunftsorientierte Hochschulbildung unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @article{RieglerRienerHolzmann2019, author = {Riegler, Andreas and Riener, Andreas and Holzmann, Clemens}, title = {A Systematic Review of Augmented Reality Applications for Automated Driving: 2009-2020}, volume = {28}, journal = {Presence: Teleoperators and Virtual Environments}, publisher = {MIT Press}, address = {Cambridge}, issn = {1054-7460}, doi = {https://doi.org/10.1162/pres_a_00343}, pages = {87 -- 126}, year = {2019}, language = {en} } @inproceedings{KrapfHeldt2025, author = {Krapf, Regula and Heldt, Victoria Krystin}, title = {Das eLearning-Praktikum: Mathematiklehramtsstudierende gestalten die Lehre von morgen}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6377}, pages = {178 -- 185}, year = {2025}, abstract = {Seit dem Sommersemester 2022 wird an der Universit{\"a}t Bonn das Modul „eLearning-Praktikum" f{\"u}r Mathematiklehramtsstudierende angeboten. In diesem Modul lernen die Teilnehmenden, mithilfe von digitalen Tools eigenst{\"a}ndig Lernmaterialien f{\"u}r die Hochschullehre zu entwickeln. Sie experimentieren mit verschiedenen Videoformaten wie Lightboardvideos, Screencasts und Animationsvideos, setzen die Software h5p f{\"u}r interaktive Inhalte ein, gestalten Online-Tests mit STACK-Aufgaben und entwerfen digitale Lernmodule. Diese Materialien werden im Rahmen eines Peer Review {\"u}berarbeitet und anschließend in der Lehre eingesetzt. Dieser Beitrag beschreibt die Ziele, die Rahmenbedingungen und die Umsetzung des eLearning-Praktikums anhand eines Best-Practice-Beispiels. Dar{\"u}ber hinaus werden Ergebnisse einer Befragung der Teilnehmenden vorgestellt, die Einblicke in deren Einstellungen und Lernergebnisse bieten.}, language = {de} } @inproceedings{StindtNussBenschetal.2014, author = {Stindt, Dennis and Nuss, Christian and Bensch, Stefan and Dirr, Martin and Tuma, Axel}, title = {An Environmental Management Information System for Closing Knowledge Gaps in Corporate Sustainable Decision-Making}, booktitle = {International Conference on Information Systems (ICIS 2014): Building a Better World through Information Systems, Volume 3}, publisher = {Curran}, address = {Red Hook}, isbn = {978-1-63439-694-3}, url = {https://aisel.aisnet.org/icis2014/proceedings/ISDesign/1}, pages = {2362 -- 2379}, year = {2014}, language = {en} } @article{GahmDenzDirretal.2016, author = {Gahm, Christian and Denz, Florian and Dirr, Martin and Tuma, Axel}, title = {Energy-efficient scheduling in manufacturing companies: A review and research framework}, volume = {248}, journal = {European Journal of Operational Research}, number = {3}, publisher = {Elsevier}, address = {Amsterdam}, issn = {1872-6860}, doi = {https://doi.org/10.1016/j.ejor.2015.07.017}, pages = {744 -- 757}, year = {2016}, language = {en} } @article{StindtQuariguasiFrotaNetoNussetal.2016, author = {Stindt, Dennis and Quariguasi Frota Neto, Joao and Nuss, Christian and Dirr, Martin and Jakowczyk, Marta and Gibson, Andrew and Tuma, Axel}, title = {On the Attractiveness of Product Recovery}, volume = {21}, journal = {Journal of Industrial Ecology}, subtitle = {The Forces that Shape Reverse Markets}, number = {4}, publisher = {Wiley}, address = {Oxford}, issn = {1530-9290}, doi = {https://doi.org/10.1111/jiec.12473}, pages = {980 -- 994}, year = {2016}, language = {en} } @book{Dirr2017, author = {Dirr, Martin}, title = {Strategische Planung eines Kreislaufwirtschaftssystems f{\"u}r Photovoltaikmodule}, subtitle = {Datenbasierte Prognose und Entwicklung eines umfassenden Systemverst{\"a}ndnisses}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-15892-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-15892-7}, pages = {XIV, 193}, year = {2017}, language = {de} } @inproceedings{GlondysZauner2025, author = {Glondys, Manuel and Zauner, Amelie}, title = {Didaktische Impulse durch Instructional Design f{\"u}r zuk{\"u}nftige Lehr- und Lernr{\"a}ume}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6354}, pages = {65 -- 71}, year = {2025}, abstract = {Dieser Beitrag behandelt das in der deutschen Hochschullandschaft relativ neue Berufsfeld des Instructional Designs, einem lern- und kognitionspsychologisch orientierten Ansatz, der auf eine optimale Erstellung von Lehr- und Lernr{\"a}umen abzielt und eine wertvolle Ressource f{\"u}r den MINT-Bereich sein kann. Neben einer Darstellung der Genese dieses Berufszweigs wird auch aufgezeigt, warum das Instructional Design in einer hochtechnologisierten Hochschullandschaft immer mehr an Bedeutung gewinnt. Um dieses Konzept an bayerischen Hochschulen zu etablieren, f{\"o}rdert die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) im Rahmen des Pilotprojekts „Instructional Designer@vhb" 20 Stellen, die durch ihre Expertise und Know-how die Lehrenden bei der Erstellung virtueller Lehr- und Lernr{\"a}ume innerhalb der F{\"o}rderlinien der vhb unterst{\"u}tzen und beraten sollen.}, language = {de} } @thesis{Salaj2025, author = {Salaj, Ina}, title = {Integrating cross-modality fusion for joint audio-visual quality assessment}, publisher = {Technische Hochschule Ingolstadt}, address = {Ingolstadt}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:573-65575}, pages = {67 Seiten in verschiedenen Z{\"a}hlungen}, school = {Technische Hochschule Ingolstadt}, year = {2025}, abstract = {Assessing the quality of audio-visual (AV) content is essential for understanding how users perceive the overall experience of combined audio and video in the modern multimedia applications. Even though there has been a lot of work in assessing the quality of audio and video separately, the integration of these channels has not been well explored especially using advanced deep learning techniques. Current literature tends to use non-industry-standard datasets and simple fusion strategies, thus hindering the real-world relevance and advancement of the field. To address these gaps, this work conducts a series of experiments starting from simple approaches and baseline models, progressively advancing to more sophisticated methods such as integrating cross-modality fusion via cross and self-attention. Our method incorporates a deep neural network based audio model along with a dedicated video quality model where the features of both modalities are fused using attention mechanisms. We extend the feature set of one modality when needed in order to preserve temporal correspondence and relevance. One of the novelties of the proposed approach is the usage of the Concordance Correlation Coefficient (CCC) loss, which is a measure that has been employed in emotion recognition but not in AV quality modeling before. This loss function increases the stability of our quality estimations since it forces the model to output quality scores that are closer to the actual human ratings. We also make a unique contribution by using an AV dataset that is closer to the industry practices, which contains high quality audio and video content with realistic distortions. To the best of our knowledge, this is the first work that employs cross-attention for AV feature fusion in an intrusive AV quality assessment setting. The experimental results show that this approach can enhance the prediction performance and yield high Pearson and Spearman correlations as well as low RMSE. This work sets a new baseline for AV quality assessment and demonstrates how cross-modal fusion can be useful in real-life multimedia applications.}, language = {en} } @inproceedings{WeberTinnesHuberetal.2023, author = {Weber, Klaus and Tinnes, Lukas and Huber, Tobias and Andr{\´e}, Elisabeth}, title = {Exploring the Effect of Visual-Based Subliminal Persuasion in Public Speeches Using Explainable AI Techniques}, booktitle = {Artificial Intelligence in HCI: 4th International Conference, AI-HCI 2023, Held as Part of the 25th HCI International Conference, HCII 2023, Copenhagen, Denmark, July 23-28, 2023, Proceedings, Part I}, editor = {Degen, Helmut and Ntoa, Stavroula}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, isbn = {978-3-031-35891-3}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-031-35891-3_23}, pages = {381 -- 397}, year = {2023}, language = {en} } @inproceedings{MertesHuberKarleetal.2024, author = {Mertes, Silvan and Huber, Tobias and Karle, Christina and Weitz, Katharina and Schlagowski, Ruben and Conati, Cristina and Andr{\´e}, Elisabeth}, title = {Relevant Irrelevance: Generating Alterfactual Explanations for Image Classifiers}, booktitle = {Proceedings of the Thirty-Third International Joint Conference on Artificial Intelligence, (IJCAI-24)}, editor = {Larson, Kate}, publisher = {IJCAI}, address = {Wien}, isbn = {978-1-956792-04-1}, doi = {https://doi.org/10.24963/ijcai.2024/52}, pages = {467 -- 475}, year = {2024}, language = {en} } @inproceedings{SchlagowskiHergetHeimerletal.2024, author = {Schlagowski, Ruben and Herget, Frederick and Heimerl, Niklas and Hammerl, Maximilian and Huber, Tobias and Zwolsky, Pamina and Gruca, Jan and Andr{\´e}, Elisabeth}, title = {From a Social POV: The Impact of Point of View on Player Behavior, Engagement, and Experience in a Serious Social Simulation Game}, booktitle = {Proceedings of the 19th International Conference on the Foundations of Digital Games, FDG 2024}, editor = {Smith, Gillian and Whitehead, Jim and Samuel, Ben and Spiel, Katta and van Rozen, Riemer}, publisher = {ACM}, address = {New York}, isbn = {979-8-4007-0955-5}, doi = {https://doi.org/10.1145/3649921.3649936}, year = {2024}, abstract = {Multiplayer games with social aspects vary widely regarding client design, e.g., point of view or camera perspective. While design paradigms usually arise from gold standards that are set by previously successful games in the industry, the impact of such paradigms is under-researched for games that serve as scientific instruments, e.g., to research social behavior. Intending to investigate how such games should be designed, we built two multiplayer clients with the same game logic, one using a first-person point of view, while the other includes a top-down camera perspective. Then, we conducted an online user study in which players tested these game clients in extensive multiplayer sessions. Analyzing speech time, in-game logs, questionnaires, and qualitative feedback, we look at the perspectives' impact on player behavior, engagement, and game experience in a scientific or "serious games" context. In addition, we have made our designed game UNISON and both clients available as open source to facilitate future empirical social science research.}, language = {en} } @inproceedings{NadriLiBoschetal.2020, author = {Nadri, Chihab and Li, Jingyi and Bosch, Esther and Oehl, Michael and Alvarez, Ignacio and Braun, Michael and Jeon, Myounghoon}, title = {Emotion GaRage Vol. II}, booktitle = {Adjunct Proceedings: 12th International ACM Conference on Automotive User Interfaces and Interactive Vehicular Applications}, subtitle = {A Workshop on Affective In-Vehicle Display Design}, publisher = {ACM}, address = {New York}, isbn = {978-1-4503-8066-9}, doi = {https://doi.org/10.1145/3409251.3411736}, pages = {106 -- 108}, year = {2020}, language = {en} } @inproceedings{SalayCzarneckiAlvarezetal.2020, author = {Salay, Rick and Czarnecki, Krzysztof and Alvarez, Ignacio and Elli, Maria and Sedwards, Sean and Weast, Jack}, title = {PURSS: Towards Perceptual Uncertainty Aware Responsibility Sensitive Safety with ML}, booktitle = {Proceedings of the Workshop on Artificial Intelligence Safety (SafeAI 2020), co-located with 34th AAAI Conference on Artificial Intelligence (AAAI 2020)}, editor = {Espinoza, Hu{\´a}scar and Hern{\´a}ndez-Orallo, Jos{\´e} and Chen, Xin Cynthia and {\´O}h{\´E}igeartaigh, Se{\´a}n S. and Huang, Xiaowei and Castillo-Effen, Mauricio and Mallah, Richard and McDermid, John}, publisher = {RWTH Aachen}, address = {Aachen}, url = {https://ceur-ws.org/Vol-2560/}, pages = {91 -- 95}, year = {2020}, abstract = {Automated driving is an ML-intensive problem and its safety depends on the integrity of perception as well as planning and control. Responsibility Sensitive Safety (RSS) is a recent approach to promote safe planning and control that relies on perfect perception; however, perceptual uncertainty is always present, and this causes the possibility of misperceptions that can lead an autonomous vehicle to allow unsafe actions. In this position paper, we sketch a novel proposal for a formal model of perception coupled with RSS to help mitigate the impact of misperception by using information about perceptual uncertainty. The approach expresses uncertainty as imprecise perceptions that are consumed by RSS and cause it to limit actions to those that support safe behaviour given the perceptual uncertainty. We illustrate our approach using examples and discuss its implications and limitations.}, language = {en} } @article{HaryantoVaculin2025, author = {Haryanto, Aditya and Vaculin, Ondrej}, title = {YoFlow Method for Scenario Based Automatic Accident Detection}, volume = {7}, journal = {IEEE Open Journal of Intelligent Transportation Systems}, publisher = {IEEE}, address = {New York}, issn = {2687-7813}, doi = {https://doi.org/10.1109/OJITS.2025.3639557}, pages = {61 -- 73}, year = {2025}, abstract = {Recent advances in sensor and computing technologies have enabled road side units (RSUs) to not only monitor traffic flow but also process data in real time to improve road safety. However, leveraging RSUs for proactive accident detection remains a challenging and underexplored task, partly due to the lack of diverse accident data. To address this, this study proposes two key contributions: (i) a scenario-based synthetic data generation framework, and (ii) YoFlow, a novel system for vehicle-tovehicle accident detection from a simulated RSU camera perspective. The proposed framework leverages the PEGASUS method for scenario generation strategy and BeamNG.tech for generating synthetic traffic videos. This approach led to the development of the SB-SIF dataset, which includes five representative intersection crash scenarios derived from German accident data. The SB-SIF dataset contains 914 crash videos, 123 near-miss events, and 924 normal traffic instances and is publicly available at: https://doi.org/10.5281/zenodo.15267252. The proposed YoFlow system identifies accidents by analyzing temporal variations in vehicle speed vectors, using YOLO for vehicle classification and CUDA-accelerated dense optical flow to capture abrupt motion changes. The extracted features are processed and classified using an XGBoost model, achieving 94\% recall and 90\% precision in accident detection.}, language = {en} } @inproceedings{DrechselBornschleglSprengetal.2014, author = {Drechsel, Michael and Bornschlegl, Martin and Spreng, Simon and Bregulla, Markus and Franke, Jorg}, title = {A New Approach to Integrate Value Stream Analysis into a Continuous Energy Efficiency Improvement Process}, booktitle = {Proceedings: IECON 2013 - 39th Annual Conference of the IEEE Industrial Electronics Society}, publisher = {IEEE}, address = {Piscataway}, isbn = {978-1-4799-0224-8}, doi = {https://doi.org/10.1109/IECON.2013.6700382}, pages = {7502 -- 7507}, year = {2014}, language = {en} } @inproceedings{KoliosGohAhmed2022, author = {Kolios, Alexandros and Goh, Wei Jiah and Ahmed, Awais}, title = {Analysis and forecasting of financial risks of German enterprises in the context of unpredictable price dynamics of energy resources}, booktitle = {Culegere de articole: Conferinţa știinţifică internaţională, "Paradigme moderne {\^i}n dezvoltarea economiei naţionale {\c{s}}i mondiale"}, publisher = {CEP USM}, address = {Chișinău}, isbn = {978-9975-62-488-6}, doi = {https://doi.org/10.5281/zenodo.7543630}, pages = {133 -- 136}, year = {2022}, abstract = {The relevance of this topic is due to the fact that at present in Germany there is an unpredictable price dynamics of energy resources, changes in interest rates, the dynamics of the euro exchange rate, and is also due to such factors as the instability of the political situation and the changing principles of state influence in the financial sector. Purpose of the work: to study the economic impact of financial risk on the German financial system, to explore methods for measuring, identifying and managing financial risks at the company level. Research methodology: In the course of the study, such modern methods of studying economic phenomena and processes as a dialectical approach, system analysis, formal logic, statistical research techniques were used.}, language = {en} } @article{MehtaLwakatareZoerneretal.2025, author = {Mehta, Kedar and Lwakatare, Bertha and Z{\"o}rner, Wilfried and Ehrenwirth, Mathias}, title = {Mini-grid performance in Sub-Saharan Africa: case studies from Tsumkwe and Gam, Namibia}, volume = {12}, pages = {30}, journal = {Sustainable Energy Research}, number = {1}, publisher = {SpringerOpen}, address = {Singapore}, issn = {2731-9237}, doi = {https://doi.org/10.1186/s40807-025-00174-y}, year = {2025}, abstract = {This paper investigates the performance analysis and operational challenges of mini-grids in Sub-Saharan Africa, focusing on the Tsumkwe and Gam mini-grids, the only officially recognized mini-grids in Namibia. The study addresses a critical gap in understanding mini-grid efficiency, technical difficulties, and future potential. The key research questions focus on assessing mini-grid performance, identifying technical and operational challenges, quantifying the relationship between electricity demand and supply, and providing recommendations for enhancing rural electrification through mini-grids. These insights are crucial for evaluating the effectiveness of mini-grids in the African context and understanding their role in advancing rural electrification. By using a mixed-method approach, the research combines quantitative and qualitative data to offer a comprehensive analysis of these two mini-grid systems of Namibia. The data collected from 2017 to 2022 include metrics on energy supply, consumption, photovoltaic generation, community load, and meteorological conditions. Qualitative insights were gathered through field visits, surveys, and interviews with mini-grid operators, allowing for a thorough examination of community perspectives, operational issues, and technical performance. The findings reveal that the Tsumkwe mini-grid has seen a decline in efficiency due to maintenance problems and battery overheating, while the Gam mini-grid, initially oversized, now struggles with increased demand and new connections. This study provides the first detailed technical insights, identifies consumer archetypes, and evaluates the energy dynamics of mini-grids in Namibia. Recommendations include improved maintenance protocols, advanced battery management, and enhanced data monitoring. By analyzing Tsumkwe and Gam, this paper offers valuable lessons for mini-grid development in Sub-Saharan Africa, stressing the need for continuous evaluation and strategic improvements to achieve sustainable rural electrification.}, language = {en} } @inproceedings{KruegelRichterUhl2025, author = {Kr{\"u}gel, Sebastian and Richter, Florian and Uhl, Matthias}, title = {Context-Dependency of Trust in AI-based Systems}, booktitle = {2025 IEEE International Symposium on Technology and Society (ISTAS 2025)}, publisher = {IEEE}, address = {Piscataway}, isbn = {979-8-3315-9597-5}, doi = {https://doi.org/10.1109/ISTAS65609.2025.11269654}, year = {2025}, language = {en} } @article{MehtaJainZoerner2025, author = {Mehta, Kedar and Jain, Rushabh Bansilal and Z{\"o}rner, Wilfried}, title = {Agrivoltaics Around the World: Potential, Technology, Crops and Policies to Address the Energy-Agriculture Nexus for Sustainable and Climate-Resilient Land Use}, volume = {18}, pages = {6417}, journal = {Energies}, number = {24}, publisher = {MDPI}, address = {Basel}, issn = {1996-1073}, doi = {https://doi.org/10.3390/en18246417}, year = {2025}, abstract = {The urgent pursuit of climate-resilient agriculture and clean energy systems, central to the Energy-Agriculture Nexus and the UN Sustainable Development Goals, has accelerated global interest in agrivoltaic (Agri-PV) technologies. This paper presents a global systematic review and meta-analysis of 160 peer-reviewed studies, structured through a five-stage thematic synthesis: (1) mapping global and regional Agri-PV deployment and potential, (2) analyzing system design and modeling methodologies, (3) evaluating crop suitability under partial shading, (4) reviewing enabling policies and regulatory frameworks, and (5) assessing techno-economic feasibility and investment barriers. Results reveal that Europe and Asia lead Agri-PV development, driven by incentive-based policies and national tenders, while limited regulatory clarity and high capital costs constrain wider adoption. Despite technological progress, no integrated model fully captures the coupled energy, water, and crop dynamics essential for holistic assessment. Strengthening economic valuation, policy coherence, and standardized modeling approaches will be critical to scale Agri-PV systems as a cornerstone of sustainable and climate-resilient land use.}, language = {en} } @inbook{WolfenstetterLieske2025, author = {Wolfenstetter, Silke B. and Lieske, Claudia}, title = {Transformation zum betrieblichen Gesundheitsmanagement 4.0}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_16}, pages = {383 -- 406}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{EberhartDecker2025, author = {Eberhart, Lorena and Decker, Alexander Johannes}, title = {Der Einfluss von Social Media auf die psychische Gesundheit der Generation Z}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, subtitle = {Eine Analyse der Social-Media-Kan{\"a}le TikTok und Instagram}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_15}, pages = {335 -- 381}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{HennighausenEller2025, author = {Hennighausen, Christine and Eller, Eric}, title = {Applied Media Psychology and its Contribution to Sustainability}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_14}, pages = {317 -- 334}, year = {2025}, language = {en} } @inbook{OberwegnerGranzowEller2025, author = {Oberwegner, Niklas and Granzow, Neil and Eller, Eric}, title = {Psychological Perspectives on Recurring Challenges in Agile Work}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_13}, pages = {301 -- 315}, year = {2025}, language = {en} } @inbook{Becker2025, author = {Becker, Thomas}, title = {Innovative Arbeitsmodelle: Eine Bewertung moderner Organisationsformen im Kontext von New Work}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_12}, pages = {273 -- 300}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{LieskeWolfenstetter2025, author = {Lieske, Claudia and Wolfenstetter, Silke B.}, title = {Nachhaltigkeit im Human Resource Management - Ziele, Instrumente und Herausforderungen}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_11}, pages = {253 -- 271}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{FischerHabermann2025, author = {Fischer, Bj{\"o}rn and Habermann, Mandy}, title = {Supply-Chain-Stability-Index: Bewertung von Lieferketten am Beispiel der Handelsroute Taiwan - EU}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_10}, pages = {219 -- 252}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{RauscherTrautweinZellner2025, author = {Rauscher, Alois and Trautwein, Oliver and Zellner, Elisabeth}, title = {Die Wesentlichkeitsanalyse in der Nachhaltigkeitsberichterstattung nach CSRD: Eine kritische W{\"u}rdigung}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_9}, pages = {193 -- 217}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{BodenmillerHabermannSchmidt2025, author = {Bodenmiller, Fabian and Habermann, Mandy and Schmidt, Karin}, title = {Nachhaltigkeitsberichterstattung im deutschen Mittelstand: Herausforderungen und Empfehlungen}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_8}, pages = {161 -- 192}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{GmelchLocher2025, author = {Gmelch, Oliver and Locher, Christian}, title = {API-basierte {\"O}kosysteme als Treiber der Digital{\"o}konomie}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_7}, pages = {133 -- 160}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{BaurUrban2025, author = {Baur, Alexander and Urban, Lisa}, title = {KI-Anwendungen f{\"u}r Shared-Mobility-Angebote}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_6}, pages = {109 -- 131}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{SeidelHuber2025, author = {Seidel, Alexandra and Huber, Florian}, title = {Pay-per-X and Equipment as a Service - Chances and Risks for Family-led Engineering Companies}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_4}, pages = {61 -- 83}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{KnoppeKnoppe2025, author = {Knoppe, Marc and Knoppe, Sabrina}, title = {CSR im Handel - Kundenerwartungen erf{\"u}llen}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_3}, pages = {45 -- 60}, year = {2025}, language = {de} } @book{BschorerKoeltzsch2025, author = {Bschorer, Sabine and K{\"o}ltzsch, Konrad}, title = {Technische Str{\"o}mungslehre}, subtitle = {Mit 262 Aufgaben und 31 Beispielen}, edition = {13. Auflage}, publisher = {Springer Vieweg}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-45374-9}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-45375-6}, pages = {XV, 440}, year = {2025}, language = {de} } @article{MeintrupSinger2025, author = {Meintrup, David and Singer, Peter}, title = {A Friendly Guide to the Real Exponential Function}, volume = {132}, journal = {The American Mathematical Monthly}, number = {10}, publisher = {Taylor \& Francis}, address = {London}, issn = {1930-0972}, doi = {https://doi.org/10.1080/00029890.2025.2554556}, pages = {1043 -- 1047}, year = {2025}, abstract = {We propose an elementary introduction to the real exponential function of Leonhard Euler that combines ideas of Felix Klein and Adolf Hurwitz and uses an approximation of the primitive of the hyperbola. In this way, we can avoid the difficulties of common approaches yet still obtain classical results.}, language = {en} } @inbook{Scheed2025, author = {Scheed, Bernd}, title = {Digitaler B2B-Vertrieb der Zukunft - Digitale Customer Journey von Gen-Y- und Gen-Z-Kunden und Handlungsfelder f{\"u}r den B2B-Vertrieb der Zukunft}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_2}, pages = {25 -- 44}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{Knoppe2025, author = {Knoppe, Marc}, title = {Corporate Security als nachhaltiger Wertsch{\"o}pfungsfaktor}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_1}, pages = {1 -- 23}, year = {2025}, language = {de} } @book{OPUS4-6505, title = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte}, subtitle = {Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7}, pages = {X, 406}, year = {2025}, language = {de} } @inbook{Jungbluth2025, author = {Jungbluth, Michael}, title = {In-Store Customer Experience-Analytics: Kundenmanagement-Potenziale von Sensordaten f{\"u}r den station{\"a}ren Fachhandel}, booktitle = {Nachhaltige Wirtschaftskonzepte: Strategien - Innovationen - Trends}, editor = {Knoppe, Marc}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-47879-7}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47879-7_5}, pages = {85 -- 107}, year = {2025}, language = {de} } @article{SchwanMohanSchmidetal.2025, author = {Schwan, Hannes and Mohan, Nihesh and Schmid, Maximilian and Saha, Rocky Kumar and Klassen, Holger and M{\"u}ller, Klaus and Elger, Gordon}, title = {Sintering for High Power Optoelectronic Devices}, volume = {16}, pages = {1164}, journal = {Micromachines}, number = {10}, publisher = {MDPI}, address = {Basel}, issn = {2072-666X}, doi = {https://doi.org/10.3390/mi16101164}, year = {2025}, abstract = {Residual-free eutectic Au80Sn20 soldering is still the dominant assembly technology for optoelectronic devices such as high-power lasers, LEDs, and photodiodes. Due to the high cost of gold, alternatives are desirable. This paper investigates the thermal performance of copper-based sintering for optoelectronic submodules on first and second level to obtain thermally efficient thin bondlines. Sintered interconnects obtained by a new particle-free copper ink, based on complexed copper salt, are compared with copper flake and silver nanoparticle sintered interconnects and benchmarked against AuSn solder interconnects. The copper ink is dispensed and predried at 130 °C to facilitate in situ generation of Cu nanoparticles by thermal decomposition of the metal salt before sintering. Submounts are then sintered at 275 °C for 15 min under nitrogen with 30 MPa pressure, forming uniform 2-5 µm copper layers achieving shear strengths above 31 MPa. Unpackaged LEDs are bonded on first level using the copper ink but applying only 10 MPa to avoid damaging the semiconductor dies. Thermal performance is evaluated via transient thermal analysis. Results show that copper ink interfaces approach the performance of thin AuSn joints and match silver interconnects at second level. However, at first level, AuSn and sintered interconnects of commercial silver and copper pastes remained superior due to the relative inhomogeneous thickness of the thin Cu copper layer after predrying, requiring higher bonding pressure to equalize surface inhomogeneities.}, language = {en} } @inproceedings{JungbluthUlrichshoferSchlereth2023, author = {Jungbluth, Michael and Ulrichshofer, Anna and Schlereth, Christian}, title = {Using In-Store Analytics to Bridge the Purchase Intention and Behavior Gap at the Point of Sale}, booktitle = {Proceedings of the European Marketing Academy: EMAC 2023 Annual}, publisher = {EMAC}, address = {Br{\"u}ssel}, url = {https://proceedings.emac-online.org/index.cfm?eventid=45\&EMAC\%202023\%20Annual\%20Con}, year = {2023}, language = {en} } @inproceedings{JungbluthUlrichshoferSchlereth2025, author = {Jungbluth, Michael and Ulrichshofer, Anna and Schlereth, Christian}, title = {Abandoned Shopping Carts in Brick-and-Mortar Retail: Identifying Purchase Resignation}, booktitle = {Proceedings of the European Marketing Academy: EMAC 2025 Annual}, publisher = {EMAC}, address = {Br{\"u}ssel}, url = {https://proceedings.emac-online.org/index.cfm?eventid=52\&EMAC\%202025\%20Spring\%20Con}, year = {2025}, language = {en} } @phdthesis{Bilal2025, author = {Bilal, M{\"u}henad}, title = {Entwicklung eines reflexionsmindernden Bildgebungsverfahrens mit homogener Ausleuchtung und konvolutionalen neuronalen Netzen zur Verschleißerkennung und Klassifizierung komplexer, spiegelnder Zerspanungswerkzeuge}, publisher = {Technische Hochschule Ingolstadt}, address = {Ingolstadt}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:573-64997}, pages = {8, 120, XVI}, school = {Technische Hochschule Ingolstadt}, year = {2025}, abstract = {Im Zuge der Digitalisierung stehen Unternehmen, insbesondere Klein- und Mittelst{\"a}ndische Unternehmen (KMUs), bei der Etablierung von K{\"u}nstliche Intelligenz (KI) in industriellen Fertigungsprozessen zunehmend vor großen Herausforderungen. Im letzten Jahrhundert hat die klassische Automatisierung in der Fertigung maßgeblich zur Produktivit{\"a}tssteigerung und damit auch zur Wettbewerbsf{\"a}higkeit von Unternehmen beigetragen. Die Entwicklung und Etablierung von KIgest{\"u}tzter Automatisierung in Unternehmen stellen die n{\"a}chste Stufe der Produktivit{\"a}tssteigerung dar und werden die bisherige regelbasierte, klassische Automatisierung zunehmend abl{\"o}sen. Der Bedarf nach KI-gest{\"u}tzter Automatisierung in der Zerspanungsindustrie, insbesondere in den Bereichen der Werkzeugfertigung und -instandsetzung, gewinnt zunehmend an Bedeutung. Das liegt an den steigenden Kundenanforderungen und am demografischen Wandel, aber auch am Fachkr{\"a}ftemangel, an kostenintensiven Messverfahren sowie an zeit- und ressourcenaufwendigen Schulungen, die zur Bedienung komplexer Messverfahren relevant sind. Das stellt eine Gefahr f{\"u}r die Wettbewerbsf{\"a}higkeit der KMUs dar. Klassische Messverfahren wie die Fokusvariation oder triangulationsbasierte Messtechniken liefern zwar eine hohe Genauigkeit, sind jedoch mit erheblichem Zeit- und Kostenaufwand verbunden. Daher eignen sie sich nur bedingt f{\"u}r den Serieneinsatz in der Qualit{\"a}tskontrolle, insbesondere bei der Vermessung von Schneidwerkzeugen im Rahmen stichprobenbasierter Pr{\"u}fungen. Um diese Herausforderungen entgegenzuwirken, wurde im Rahmen dieser Dissertation ein vollst{\"a}ndiges KI-gest{\"u}tztes System zur automatisierten Werkzeuginspektion und -Klassifizierung entwickelt und fundierte Convolutional Neural Networks (CNNs)-basierte Forschung betrieben. Eine der zentralen Kerninnovationen dieser Arbeit liegt in der Entwicklung einer werkzeugspezifischen Lichtquelle, die gezielt auf die optischen Eigenschaften der zylindrischen Schneidwerkzeuge wie Schaftfr{\"a}ser abgestimmt ist und neue M{\"o}glichkeiten in der bildbasierten Qualit{\"a}tskontrolle von gl{\"a}nzenden Oberfl{\"a}chen er{\"o}ffnet. Die dabei erzeugten hochaufl{\"o}senden Aufnahmen zeichnen sich durch eine hohe Tiefensch{\"a}rfe, Farbtreue und gleichm{\"a}ßige Ausleuchtung aus und erm{\"o}glichen eine zuverl{\"a}ssige Verschleißanalyse. Um die Funktionalit{\"a}t dieses neuen Bildgebungsverfahrens zu demonstrieren, wurde zun{\"a}chst mit regelbasierten Verfahren wie adaptiver Schwellenwertbildung ein Verschleißdetektionsalgorithmus entwickelt und in Gegen{\"u}berstellung mit standardisierten Bildaufnahmen aus der Fertigung erforscht. Die ersten vielversprechenden Ergebnisse f{\"u}hrten zur Anwendung bestehender Architekturen wie Mask Region-Based Convolutional Neural Network (Mask R-CNN). Diese wurden f{\"u}r die Lokalisierung und Detektion von Verschleiß anhand weniger Bilder genutzt. Außerdem wurde ein CNN-basiertes Verfahren f{\"u}r die semantische Segmentierung entwickelt, das in der Lage ist, normalen und abnormalen Verschleiß an hochreflektierenden Schaftfr{\"a}sern mit komplexen Freiformfl{\"a}chen zu detektieren und mit hoher Genauigkeit trennscharf voneinander zu unterscheiden. Bei der semantischen Segmentierung wurden unterschiedliche Ans{\"a}tze f{\"u}r die Modelloptimierung verfolgt, darunter Variationen der Ankerboxen und des Intersection over Union (IoU)-Schwellenwerts bei Mask R-CNN, um die bestm{\"o}gliche Modellperformance zu erhalten. Weitere CNN-basierte Ans{\"a}tze folgten. Hierbei wurden bew{\"a}hrte Architekturen wie U-Net Architecture (UNet) f{\"u}r die Verschleißdetektion modifiziert, aber auch eine kompakte, dimensionsreduzierte Form entwickelt, um normalen von abnormalem Verschleiß mit hoher Genauigkeit zu detektieren und Aussagen {\"u}ber das Verschleißverhalten zu treffen. Dabei wurden unterschiedliche Regularisierungstechniken und Hyperparameteroptimierung angewandt, um die beste Modellleistung an zwei unterschiedlichen hochreflektierenden Werkzeugtypen zu erreichen. Es wurden im Rahmen dieser Arbeit auch die State of the Art (SOTA) CNNs-Architekturen f{\"u}r die Klassifizierung von Werkzeugen erforscht. Hierbei wurde die Auswirkung unterschiedlicher Beleuchtungsbedingungen, der Bildqualit{\"a}t sowie der unterschiedlichen Trainingsstrategien untersucht, um die am besten geeignete Architektur und Trainingsstrategie f{\"u}r eine KI-basierte Werkzeugklassifizierung zu identifizieren.}, language = {de} } @inproceedings{MulicCepragaGavlitchii2022, author = {Mulic, Andrei and Cepraga, Marcel and Gavlitchii, Daniil}, title = {Aplicarea inovațiilor {\^i}n optimizarea gestiunii investițiilor la nivelul micro și macroeconomic}, booktitle = {Culegere de articole: Conferinţa știinţifică internaţională, "Paradigme moderne {\^i}n dezvoltarea economiei naţionale {\c{s}}i mondiale"}, publisher = {CEP USM}, address = {Chișinău}, isbn = {978-9975-62-488-6}, doi = {https://doi.org/10.5281/zenodo.7543601}, pages = {129 -- 132}, year = {2022}, abstract = {Actuality of the research topic is conditioned by the importance of investment management in the financial management of economic entities. Maintaining the dominant positions in the top of the best performing enterprises at national and international level can be achieved by applying innovations in improving investment management. The research topic aims are to define the models and principles of directing existing investments in world theory and practice and to implement innovations in investment management at the micro-economic level. The purpose and objectives of the research are to the concept of investment and their classification as well as to study the world practice of training and management of portfolio and capital investments. Determine the particularities of the formation of the optimal portfolio structure, the cost-effectiveness-risk relationship and the method of combating the risk of an investment portfolio. And applying innovations in solving the problems of training, management and combating investment risk. In order to achieve the purpose and objectives of the research, the methods of analysis and research that we have used: analysis, synthesis, induction, deduction, observation, generalization, the complex and systemic methodological approach of contemporary economic concepts. An important contribution was made by the experts Ulrike B. And Radeke J. From the German Economic team Moldova and the economists from Expert Group, who served as guidance and guidance point throughout the entire study, having at their core essential works that contributed enormously to the consolidation of the research level of that work. The results of the research would allow the identification and understanding of the functioning of a system of training and application of innovations in the process of improvement of the investment management of enterprises in the Republic of Moldova.}, language = {mul} } @inproceedings{KumarGeorges2025, author = {Kumar, Ankit and Georges, Munir}, title = {DRI-GAN: A Novel Dual Real Input GAN with Triplet Loss for Cross-Lingual and Noisy SLU}, booktitle = {Interspeech 2025}, publisher = {ISCA}, address = {Grenoble}, doi = {https://doi.org/10.21437/Interspeech.2025-1220}, pages = {4118 -- 4122}, year = {2025}, language = {en} } @inproceedings{SemmlerThomasFrey2025, author = {Semmler, Gregor and Thomas, Julian and Frey, Andreas}, title = {Architecture of Drone Swarm with Autonomous Decision Making based on Reinforcement Learning}, booktitle = {2025 AIAA DATC/IEEE 44th Digital Avionics Systems Conference (DASC)}, publisher = {IEEE}, address = {Piscataway}, isbn = {979-8-3315-2519-4}, doi = {https://doi.org/10.1109/DASC66011.2025.11257425}, year = {2025}, language = {en} } @article{ZippeliusMohdSchmidetal.2025, author = {Zippelius, Andreas and Mohd, Zubair Akhtar and Schmid, Maximilian and Elger, Gordon}, title = {Comparison of different Input data for the prediction of LED solder joints using Artificial Neural Networks}, journal = {IEEE Transactions on Device and Materials Reliability}, publisher = {IEEE}, address = {New York}, issn = {1558-2574}, doi = {https://doi.org/10.1109/TDMR.2025.3633876}, year = {2025}, abstract = {Scarcity of raw data is a major issue for applying data driven methods to reliability prediction, so making the best use of what is available is critical. This paper studies how different aspects of measurement data can be used best. Specifically, the reliability of the solder joint of LED packages is predicted based on Transient Thermal Analysis and Scanning Acoustic Microscopy data from a large measurement campaign. The impact of using full temporal information vs measurements at individual datapoints is investigated as well as the benefit of including the SAM data, and different ways of presenting the TTA information, either as a full curve or as expert-selected features. The impact of formatting categorical information of solder and LED package type as one-hot encoding or using embeddings is considered. Finally, the performance for Pass/Fail predictions of the best identified model with a model architecture developed on a similar dataset is compared. We identified the most relevant sources of information for predicting the behavior and the best format for the data, which helps guide the choice for future model architectures.}, language = {en} } @inproceedings{PentlehnerStettner2025, author = {Pentlehner, Dominik and Stettner, Cornelia}, title = {Chemie-Vorkurs und Chemie-Caf{\´e}: Angebote zur Erh{\"o}hung des Studienerfolgs}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6352}, pages = {49 -- 56}, year = {2025}, abstract = {Evaluationsergebnisse und Einsch{\"a}tzung der Lehrenden in chemienahen Studieng{\"a}ngen ergaben, dass sich die Gruppe der Studienanf{\"a}nger sowohl bzgl. ihres theoretischen Vorwissens in Chemie als auch in Bezug auf ihre praktischen F{\"a}higkeiten im Chemielabor heterogen zusammensetzt. Um dieser Heterogenit{\"a}t entgegenzuwirken und allgemein das Vorwissen zu erh{\"o}hen, wurden zwei freiwillige Angebote, ein Chemie-Vorkurs vor Studienbeginn sowie ein Chemie-Caf{\´e} w{\"a}hrend der Vorlesungszeit, eingef{\"u}hrt. Beide Angebote haben einen vergleichsweise großen individuellen Gestaltungsraum und sind geeignet der Heterogenit{\"a}t der Gruppe zu begegnen und generell das Niveau zu steigern. Darauf deuten sowohl die meist geringere Zahl der Studienabbrecher als auch die positive R{\"u}ckmeldung bei den Vorkursbesuchern hin, beim Chemie-Caf{\´e} ist es das Ergebnis von Gespr{\"a}chen mit den Teilnehmern.}, language = {de} } @inproceedings{PitschEckHehletal.2025, author = {Pitsch, Stephan and Eck, Susanne and Hehl, Karin and H{\"o}fert, Christian and Reichenberger, Volker and Schieborn, Dirk and Klein, Peter}, title = {Zwei Jahre Mintfabrik - ein Erfahrungsbericht}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6353}, pages = {57 -- 64}, year = {2025}, abstract = {Die Mintfabrik wurde im Oktober 2023 als neues Online-LehrLern-Portal ver{\"o}ffentlicht (Pitsch et al., 2023). Die Entwicklung erfolgte in einer Kooperation der HAW Reutlingen mit der T{\"u}binger Firma Let's make sense. Grundidee war es, die bereits vorhandenen Onlinekurse und Lernmanagementsysteme sinnvoll zu erg{\"a}nzen und ein Portal bereitzustellen, das kostenlos, {\"o}ffentlich zug{\"a}nglich, und sehr einfach und flexibel einsetzbar ist. In den letzten zwei Jahren wurde die Mintfabrik stetig weiterentwickelt und auf verschiedene Art und Weise genutzt. In diesem Erfahrungsbericht stellen die Autoren und Autorinnen dar, f{\"u}r welche Szenarien sich die Mintfabrik als besonders gut oder eher weniger geeignet herausgestellt hat, und wie das Tool von Studierenden aufgenommen wurde. Die Ergebnisse einer Erstevaluierung der Mintfabrik im Fr{\"u}hjahr 2025 werden vorgestellt. Berichtet wird auch {\"u}ber bisher entstandene Kooperationen und die Erfahrungen mit dem Projektmanagement.}, language = {de} } @inproceedings{vonZadowKiesler2025, author = {von Zadow, Ulrich and Kiesler, Natalie}, title = {Inverted Classroom in der Einf{\"u}hrungsveranstaltung Programmierung}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6355}, pages = {74 -- 84}, year = {2025}, abstract = {Die Lehrveranstaltung Programmierung f{\"u}r Informatik-Studierende wurde an der TH N{\"u}rnberg, wie an vielen Hochschulen, bisher als klassische Vorlesungs-{\"U}bungs-Kombination realisiert. Nach einer hohen Durchfallquote im Wintersemester 2023/24 wurde im Wintersemester 2024/25 f{\"u}r eine Kohorte ein experimentelles, auf dem Inverted Classroom-Ansatz basierendes Lehrkonzept implementiert. Hierbei bereiten sich die Studierenden durch Literaturarbeit auf die Veranstaltungen vor, in denen vorwiegend aktivierende Lehr-/Lernformen genutzt werden. Die Veranstaltung wurde durch eine Reihe von Datenerhebungen (Teaching Analysis Poll, zwei Umfragen, Lehrtagebuch) begleitet, um das Lernverhalten der Studierenden, beobachtbare H{\"u}rden, und Good Practices f{\"u}r zuk{\"u}nftige Veranstaltungen abzuleiten. Das Konzept wurde insgesamt positiv bewertet, wobei sich auch viele Verbesserungsm{\"o}glichkeiten im Detail abzeichneten. Im Artikel dokumentieren wir die Ergebnisse der Erhebungen und diskutieren die Implikationen.}, language = {de} } @inproceedings{Curdes2025, author = {Curdes, Beate}, title = {Studierende, Lehrende, Third Space - durch ein TAP eine Lehrveranstaltung gemeinsam verbessern}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6356}, pages = {85 -- 90}, year = {2025}, abstract = {Wenn Lehrende eine Lehrveranstaltung didaktisch-methodisch umgestalten, sind sie an einem zeitnahen Feedback ihrer Studierenden interessiert, um auf Schwierigkeiten noch im laufenden Semester reagieren zu k{\"o}nnen. Die qualitative Evaluationsmethode Teaching Analysis Poll (TAP) bietet Lehrenden und Studierenden die M{\"o}glichkeit, in einer konkreten Lehrveranstaltung in einen Austausch auf Augenh{\"o}he {\"u}ber die Lernprozesse zu treten. Unterst{\"u}tzung erhalten sie dabei durch die TAP-Moderation, d. h. durch geschulte Mitarbeitende aus dem Third Space, die den Prozess begleiten. Die Beteiligten profitieren von einem TAP auf unterschiedliche Weise. An der Universit{\"a}t Oldenburg (UOL) konnten in mehreren TAPs Erkenntnisse zum Einsatz aktivierender und partizipativer Lehrmethoden gewonnen werden, etwa zu Problemen in der Kommunikation und Transparenz in Bezug auf die Pr{\"u}fungsleistung, die in die Konzeption von MINT-spezifischen hochschuldidaktischen Weiterbildungsangeboten einfließen werden.}, language = {de} } @inproceedings{BucherKirchmeierWanningeretal.2025, author = {Bucher, Katharina and Kirchmeier, Thomas and Wanninger, Constantin and Reich, Felix and Schwer, Martin}, title = {Bridging the Gaps for Gen Z: Worauf es im Studiengang Systems Engineering wirklich ankommt}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6357}, pages = {91 -- 98}, year = {2025}, abstract = {Die Generation Z stellt MINT-Studieng{\"a}nge vor neue Herausforderungen. Die Hochschullehre muss sich der Lern- und Lebenswelt anpassen, um Studierende auf komplexe Berufsfelder vorzubereiten und dem Fachkr{\"a}ftemangel zu begegnen. Digital Natives erwarten eine flexible, technologiegest{\"u}tzte Ausbildung. Anhand von Charakteristika der Gen Z werden lernf{\"o}rderliche Implikationen abgeleitet und die Gestaltung des Bachelorstudiengangs Systems Engineering dargestellt. Zentrale Elemente sind personalisierte Lernwege, Multimedialit{\"a}t, Community-Building und Feedback. Durch hybride Lehre wird eine Balance zwischen orts- und zeitunabh{\"a}ngigen Learning on demand und individuellem Coaching geschaffen. Interdisziplinarit{\"a}t, ein hoher Praxisbezug, projektbasiertes Lernen und damit verbundene Selbstwirksamkeitserfahrungen f{\"o}rdern die pers{\"o}nliche Kompetenzentwicklung. Der Beitrag gibt praktische Anhaltspunkte f{\"u}r die Entwicklung und Anpassung der Hochschullehre und greift Herausforderungen auf.}, language = {de} } @inproceedings{Rudner2025, author = {Rudner, Michael}, title = {Szenarien zur Nutzung von Screencasts in der Lehre und im selbstbestimmten Lernen - Beispiel GIS}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6358}, pages = {99 -- 105}, year = {2025}, abstract = {An der HSWT wird seit einiger Zeit im Kreis der GIS (Geo-Informationssystem) -Dozierenden aller Fakult{\"a}ten diskutiert, wie Lehrmaterialien gemeinsam genutzt werden k{\"o}nnen. Mit der anstehenden {\"U}berarbeitung der Screencasts f{\"u}r GIS-{\"U}bungen im Studienschwerpunkt Umwelt- und Naturschutzplanung, wurde das Konzept {\"u}berdacht und unter Ber{\"u}cksichtigung mediendidaktischer Erkenntnisse eine Reihe k{\"u}rzerer Screencast f{\"u}r einzelne Aufgaben, statt f{\"u}r gesamte {\"U}bungen entwickelt. Diese Lernmaterialien werden neben einer Flipped Classroom-{\"U}bung auch in anderen Lehrveranstaltungen und f{\"u}r selbstbestimmtes Lernen eingesetzt. Hier werden f{\"u}nf verschiedene Szenarien, die sich nach Art der Einbindung und der Zielgruppe unterscheiden, vorgestellt und kritisch beleuchtet. Es zeigt sich, dass eine gute Einbindung in den Kontext der Lehrveranstaltung wesentlich ist f{\"u}r die erfolgreiche Nutzung. Wesentlich ist es, die Motivation f{\"u}r erfolgreiches Selbstlernen durch begleitende Formate zu st{\"a}rken.}, language = {de} } @inproceedings{WeinmannDechantHerreraAltieri2025, author = {Weinmann, Michael and Dechant-Herrera, Katja and Altieri, Mike}, title = {"Wer braucht denn sowas?" - Erkenntnisse aus einem Jahr "Learning Hall"}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6361}, pages = {115 -- 125}, year = {2025}, abstract = {MINT-F{\"a}cher sind in hohem Maße von der Digitalisierung betroffen und stellen besondere Anforderungen an die Lehre und das Lernen. Dabei ist die Verwendung digitaler Medien und Werkzeuge ein wesentlicher Faktor, der geeignete, daran angepasste Lernumgebungen erfordert. Im Projekt IdeaL (Innovationsnetzwerk f{\"u}r digitale adaptive Lehre) der Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden wird der Einsatz mobiler M{\"o}blierung f{\"u}r studentische Lernr{\"a}ume erprobt. Hierf{\"u}r wurde die „Learning Hall" (LH) realisiert, die allen Lernenden am Standort Amberg als offener Lernort zur Verf{\"u}gung steht. Der Raum wurde bez{\"u}glich der Ausstattung und des Nutzungsverhaltens evaluiert. Dabei zeigte sich die hohe Relevanz f{\"u}r mobiles und ergonomisches Lernen und Arbeiten f{\"u}r die Studierenden. Insgesamt konnte eine hohe Zufriedenheit mit der Ausstattung und Begeisterung f{\"u}r den Raum festgestellt werden.}, language = {de} } @inproceedings{MuellervonWestarpRokitaetal.2025, author = {M{\"u}ller, Paulina and von Westarp, Carsten and Rokita, Dagmar and Lichtenberg, Gerwald}, title = {Freie Versuche im physikalischen Grundlagenpraktikum zur Erlangung selbstst{\"a}ndiger Experimentierkompetenz}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6363}, pages = {128 -- 134}, year = {2025}, abstract = {Laborveranstaltungen nehmen einen wichtigen Platz in der natur- und ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung ein. Typische Lernziele gehen dabei {\"u}ber grundlegende Kenntnisse im Umgang mit Messger{\"a}ten und die Wiederholung von theoretischen Grundlagen hinaus: Laborarbeit soll Studierende bef{\"a}higen, das Zusammenwirken von Modell und Experiment zu erfassen, sodass Theorien zur Hypothesenbildung herangezogen und Ergebnisse in Bezug auf Messunsicherheiten und Modellannahmen diskutiert werden k{\"o}nnen. Das Physiklabor der Fakult{\"a}t Life Sciences der HAW Hamburg nahm Erfahrungen w{\"a}hrend der Covid-19 Pandemie zum Anlass, zu hinterfragen, ob vorgefertigte Versuche allein die Kompetenzen naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinns ausreichend vermitteln und wie mehr studierendengef{\"u}hrtes Experimentieren bei vergleichbarem Betreuungsaufwand realisiert werden kann. Vorgestellt wird ein hybrides Konzept, das konsekutive Laborversuche mit der selbstst{\"a}ndigen Entwicklung eines Experiments verbindet.}, language = {de} } @inproceedings{KuladinithiMakamaShudrenkoetal.2025, author = {Kuladinithi, Koojana and Makama, Aliyu and Shudrenko, Yevhenii and Simon, Siska and Ahmed, Musab and Algarra, Teresa and Wanniarachchi, Shashini and Timm-Giel, Andreas}, title = {Designing Problem-based Learning Cases to Foster Student Engagement in STEM}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6364}, pages = {135 -- 144}, year = {2025}, abstract = {We all recognize the effectiveness of problem-based learning (PBL) in engaging everyone and helping students develop critical thinking and teamwork skills. PBL was developed to make medicine students ready to work under real life conditions. Therefore, since the 50s there have been several cases for medicine scenarios being published. In the STEM field it is still not common to use this method, which is quite unfortunate. Therefore, we have chosen to share how we implement PBL to teach Communication Networks to master's students. In this paper, we will present our experiences in designing new PBL cases, alongside feedback from our Center for Teaching and Learning (ZLL). These cases reflect current trends in key topics related to communication networks, our engagement strategies, and the student feedback we have received during the winter semester 2024/25.}, language = {en} } @inproceedings{Singer2025, author = {Singer, Christina}, title = {Systems Engineering in der ingenieurwissenschaftlichen Lehre: Herausforderungen und Good Practices}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6367}, pages = {145 -- 152}, year = {2025}, abstract = {Interdisziplin{\"a}re Zusammenarbeit und ganzheitliches Denken sind essenziell, um dr{\"a}ngende gesellschaftliche Herausforderungen wie den Klimawandel durch technische Innovationen zu bew{\"a}ltigen. Systems Engineering hat sich in der Industrie als bew{\"a}hrte Methodik zur Entwicklung komplexer mechatronischer Systeme etabliert und bietet auch f{\"u}r die ingenieurwissenschaftliche Lehre großes Potenzial. Am Beispiel des studentischen Projekts DriveOhm der TH N{\"u}rnberg wird gezeigt, wie Systems Engineering erfolgreich in die Lehre integriert werden kann. Studierende entwickeln mithilfe eines speziell ausgestatteten Modellfahrzeugs eigenst{\"a}ndig Fahrerassistenzsysteme und wenden Methoden wie Requirements Engineering, Systemarchitekturentwicklung und Verifikation \& Validierung an. Der vorliegende Beitrag pr{\"a}sentiert die erstmalige Umsetzung des Lehrkonzeptes, identifiziert Good Practices und diskutiert Herausforderungen dieses Ansatzes.}, language = {de} } @inproceedings{LindnerReissing2025, author = {Lindner, Alisa and Reißing, Ralf}, title = {Entwicklung innovativer Produktideen projektbasiert lehren und pr{\"u}fen}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6368}, pages = {153 -- 160}, year = {2025}, abstract = {Der Beitrag behandelt ein Modul im Bachelor-Studiengang Automobiltechnologie, das sich mit der menschzentrierten Entwicklung innovativer Produkte f{\"u}r die Automobilindustrie befasst. Zwei Lehrende aus unterschiedlichen Disziplinen haben es gemeinsam entwickelt und gelehrt. Das Lehrkonzept und die Erfahrungen bei der Durchf{\"u}hrung k{\"o}nnen anderen Lehrenden als Anregung f{\"u}r die (Weiter-)Entwicklung eigener Module dienen. Im Mittelpunkt des Lehrkonzepts steht ein durchg{\"a}ngiges Projekt, in dem Studierende in festen Projektgruppen innovative Produkte entwickeln. Das Projekt bildet auch den strukturellen und inhaltlichen Rahmen der einzelnen Lehrveranstaltungen. Diese finden im Teamteaching statt, werden also von beiden Lehrenden gemeinsam vorbereitet, durchgef{\"u}hrt und nachbereitet. Die Vermittlung der Inhalte erfolgt durch seminaristischen Unterricht mit {\"U}bungen in Kleingruppen. Die Pr{\"u}fungsleistungen werden als Beitr{\"a}ge zum Projekt {\"u}ber die Vorlesungszeit verteilt erbracht.}, language = {de} } @inproceedings{GatermannBelzWestermannetal.2025, author = {Gatermann, Carsten Thomas and Belz, Nadja Isabelle and Westermann, Dirk and Pabst, Reinhold}, title = {Curriculumdesign f{\"u}r einen forschungsorientierten Energiesysteme-Master}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6369}, pages = {161 -- 169}, year = {2025}, abstract = {Dieser Artikel pr{\"a}sentiert die Struktur des innovativen Masterstudiengangs „Elektrische Energiesysteme". Der Masterstudiengang ist in drei S{\"a}ulen unterteilt: Innovation, Forschung und Ingenieurkurse. Diese Dreiteilung orientiert sich an den aktuellen Anforderungen der Elektroindustrie und bereitet die Absolvierenden optimal auf den Einstieg ins Berufsleben oder eine konsekutive Promotion vor. Ein besonderes Augenmerk liegt auf den Innovationsmodulen, die sich der Scrum- und Design-Thinking-Methode bedienen. Der Einsatz von k{\"u}nstlicher Intelligenz wird als eine Weiterentwicklung des Studiengangs beschrieben und durch praktische Beispiele veranschaulicht. Feedback der Alumni sowie Potenziale zur Adaption von Konzepten des innovativen Masterstudiengangs runden den Beitrag ab.}, language = {de} } @inproceedings{GramschFinckeTestaetal.2025, author = {Gramsch, Jenny and Fincke, Sabine and Testa, Matthias Ernesto and Meier, Ferdinand and Abrahamczyk, Lars}, title = {Von der Studienorientierung bis zum Berufseinstieg: Potenziale der Science Camps der Allianz TH{\"U}RING}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6378}, pages = {186 -- 193}, year = {2025}, abstract = {Science Camps der Allianz TH{\"U}RING bieten Studierenden ingenieurwissenschaftlicher Studieng{\"a}nge in Th{\"u}ringen regelm{\"a}ßig die M{\"o}glichkeit, in interdisziplin{\"a}ren Teams f{\"a}cher{\"u}bergreifende Themen zu bearbeiten. Die Umsetzung erfolgt in Zusammenarbeit mehrerer Hochschulen, wobei Studierende aller Th{\"u}ringer Allianz-Hochschulen teilnehmen. Im Beitrag werden die Erfahrungen mit Science Camps vorgestellt, die von 2022 bis 2024 an der TU Ilmenau durchgef{\"u}hrt wurden. Diese richteten sich an Teilnehmende verschiedener Phasen des Student Life Cycle: Studienorientierung und -einstieg, Bachelor- sowie Masterstudium. Der hochschul{\"u}bergreifende Ansatz und die Heterogenit{\"a}t der individuellen Voraussetzungen und Motive der Teilnehmenden f{\"u}hrten zu speziellen methodischen und organisatorischen Ans{\"a}tzen. Im Beitrag wird auf das Feedback der Teilnehmenden und Mitwirkenden eingegangen. Die umfassende Einbindung Studierender erwies sich als wertvoll f{\"u}r deren fachliche und {\"u}berfachliche Kompetenzentwicklung.}, language = {de} } @inproceedings{EckertKautz2025, author = {Eckert, Dimitri and Kautz, Christian}, title = {Entwicklung eines Tests zur Identifizierung von Fehlvorstellungen beim Lesen von Code}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6387}, pages = {196 -- 203}, year = {2025}, abstract = {Die F{\"a}higkeit, Code zu verstehen, ist in der Informatik entscheidend, da sie einen wichtigen Teil der Programmierarbeit ausmacht. Studien belegen, dass sie essenziell f{\"u}r viele andere Programmierf{\"a}higkeiten ist. Besonders der Kontrollfluss, also die Reihenfolge der Befehlsausf{\"u}hrung, bereitet oft Schwierigkeiten. Wir pr{\"a}sentieren hier die ersten Schritte zu einem Concept Inventory, das genutzt werden kann, um das Verst{\"a}ndnis von Studierenden zu testen und Lehrmaßnahmen zu evaluieren. Erste Ergebnisse zeigen Herausforderungen bei der Abdeckung aller studentischer Fehlvorstellungen, aber auch die Validierungen einiger Testfragen, eine relativ breite Verteilung der Schwierigkeitslevel und hohe Diskriminierungs-Indizes der Testfragen. Einzelheiten zur Methodik und Auswertung k{\"o}nnen bei den Autoren erfragt werden.}, language = {de} } @inproceedings{FuhrmannKautz2025, author = {Fuhrmann, Tina A. and Kautz, Christian}, title = {Mehr als Formeln - Schwierigkeiten mit Differentialgleichungen erkennen und Verst{\"a}ndnis vermitteln}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6389}, pages = {204 -- 213}, year = {2025}, abstract = {Differentialgleichungen sind von großer Bedeutung f{\"u}r viele MINT-Disziplinen. Studierende sollten deshalb, neben prozeduralem Wissen, ein konzeptionelles Verst{\"a}ndnis dieser Gleichungen entwickeln. Dabei stoßen Studierende aber auf Schwierigkeiten. Lehrende sollten mit diesen vertraut sein, da ihre Kenntnis notwendige Grundlage f{\"u}r effektive Lehre ist. Die in diesem Beitrag aufgelisteten Schwierigkeiten wurden aus der Literatur zusammengetragen und durch semi-strukturierte Interviews erg{\"a}nzt. Sie entstammen den Bereichen Vorwissen, Verst{\"a}ndnis der Gleichung und Verst{\"a}ndnis der L{\"o}sung. Aufbauend auf den Schwierigkeiten wurden zwei Tutorials als erg{\"a}nzende Lehrmaterialien entwickelt. Anhand teilnehmender Beobachtungen wurden sie iterativ {\"u}berarbeitet und ihre Wirksamkeit qualitativ nachgewiesen. Quantitativ geschah dieser Nachweis anhand eines Vor-Nachtest-Settings an deutschen Hochschulen. Die Ergebnisse legen nahe, dass die Tutorials Studierenden helfen, typische Schwierigkeiten mit Differentialgleichungen zu {\"u}berwinden.}, language = {de} } @inproceedings{Pohl2025, author = {Pohl, Martin}, title = {Modifikation des "Definition-Satz-Beweis"-Formats in einer Analysis-Lehrveranstaltung}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6409}, pages = {214 -- 221}, year = {2025}, abstract = {Studierende haben zu Beginn des Mathematikstudiums h{\"a}ufig Probleme beim Erlernen der mathematischen Arbeitsweise, bei der das Beweisen mathematischer Zusammenh{\"a}nge im Vordergrund steht. Dieses erfolgt in zwei Schritten: Zun{\"a}chst muss eine Beweisidee entwickelt werden. Im zweiten Schritt wird diese Idee zu einem logisch korrekten Beweis ausgearbeitet. In einer Lehrveranstaltung im traditionellen „Definition-Satz-Beweis"-Format werden nur die mathematischen Ergebnisse pr{\"a}sentiert, der Weg zur Entwicklung einer mathematischen Idee bleibt meist verborgen. Ich habe dieses traditionelle Format in einem Lerntext f{\"u}r Just-in-Time Teaching (JiTT) durch einige neue Elemente erg{\"a}nzt, die den Unterschied zwischen dem Entstehen der mathematischen Ideen und den fertig formulierten Ergebnissen sichtbar machen. Neben dem Einsatz f{\"u}r JiTT k{\"o}nnen einige dieser Elemente auch in Pr{\"a}senzveranstaltungen genutzt werden. Die R{\"u}ckmeldungen der Studierenden zu diesen neuen Elementen sind sehr positiv.}, language = {de} } @inproceedings{GuentherSpagert2025, author = {G{\"u}nther, Joachim and Spagert, Lina}, title = {Pr{\"u}fungserfolg durch korrigierte Hausarbeiten? - Ein Experiment mit Mathematik-Studierenden}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6410}, pages = {222 -- 229}, year = {2025}, abstract = {Im Rahmen einer Studie wurde das Zusammenspiel von korrigierten Hausaufgaben und dem Pr{\"u}fungserfolg in einem Mathematikkurs an der Hochschule M{\"u}nchen untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass Studierende, die regelm{\"a}ßig Hausaufgaben abgaben, nicht nur h{\"a}ufiger an der Pr{\"u}fung teilnahmen, sondern auch eine geringere Durchfallquote aufwiesen und bessere Pr{\"u}fungsergebnisse erzielten. Erg{\"a}nzend zur Erfassung der eingereichten Hausaufgaben wurden zwei sozialwissenschaftliche Befragungen durchgef{\"u}hrt. Diese ergaben, dass Studierende, die regelm{\"a}ßig Hausaufgaben einreichten, ihre Mathematikkenntnisse positiver einsch{\"a}tzten und weniger Angst hatten, im Studium aufgrund von Mathematik zu scheitern. Trotz gewisser Einschr{\"a}nkungen, wie Selbstselektion und einer geringen Stichprobengr{\"o}ße, deuten die Ergebnisse darauf hin, dass regelm{\"a}ßige Hausaufgaben zur Verbesserung der Pr{\"u}fungsergebnisse beitragen k{\"o}nnen}, language = {de} } @inproceedings{GiebermannChamieh2025, author = {Giebermann, Klaus and Chamieh, Imran}, title = {Datengest{\"u}tzte Analyse studentischer Fehlermuster}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6427}, pages = {230 -- 236}, year = {2025}, abstract = {Viele Studierende der Ingenieurwissenschaften tun sich schwer, mathematische Aufgaben formal korrekt zu l{\"o}sen. Ander Hochschule Ruhr West wurde daher das digitale Paper \& Pencil-System entwickelt, das vollst{\"a}ndige L{\"o}sungswege erfasst. Die Kombination aus handschriftlicher Eingabe und digitaler Auswertung er{\"o}ffnet einen datengest{\"u}tzten Blick auf typische Denk- und L{\"o}sungsstrategien. Seit dem Wintersemester 2022/23 im Regelbetrieb, erlaubt das System nicht nur eine formative R{\"u}ckmeldung, sondern auch die Auswertung studentischer Fehlermuster. Auf Basis von {\"u}ber 30.000 dokumentierten Fehlern, konnten h{\"a}ufige Fehlerquellen identifiziert und typisiert werden. Der Beitrag stellt zentrale Erkenntnisse aus der bisherigen Nutzung vor, beleuchtet das technische und didaktische Konzept und skizziert Perspektiven f{\"u}r eine KI-gest{\"u}tzte Weiterentwicklung.}, language = {de} } @inproceedings{LandenfeldPriebeGandrass2025, author = {Landenfeld, Karin and Priebe, Jonas and Gandraß, Niels}, title = {Semesterbegleitendes Lernen und Pr{\"u}fen mit digitalen Aufgaben in der Mathematik}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6428}, pages = {237 -- 245}, year = {2025}, abstract = {In diesem Beitrag werden digitale {\"U}bungsaufgaben und digitale Pr{\"u}fungen als ein zukunftsorientiertes Lehr-Lernszenario vorgestellt. Die M{\"o}glichkeiten digitaler {\"U}bungsaufgaben generell und im speziellen mit STACK (Sangwin, 2013) werden aufgezeigt und diskutiert. Insbesondere werden das Konzept und die Durchf{\"u}hrung einer digitalen semesterbegleitenden Pr{\"u}fung f{\"u}r die Ingenieur-Mathematik mit drei Komponenten im Sommersemester 2024 vorgestellt. Die Ergebnisse sowie eine Befragung der Studierenden zu dieser Pr{\"u}fungsform werden dargestellt und analysiert.}, language = {de} } @inproceedings{GierstlZaunerKroeseler2025, author = {Gierstl, Ludwig and Zauner, Karima and Kr{\"o}seler, Pierre}, title = {Digital Pr{\"u}fen in den MINT-F{\"a}chern: Digitalisierte Leistungsbeurteilung mit dem Lernmanagementsystem Moodle}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6429}, pages = {246 -- 253}, year = {2025}, abstract = {Dieser Beitrag der Hochschule M{\"u}nchen stellt die verschiedenen digitalen Pr{\"u}fungsformate vor, die durch das Lernmanagementsystem Moodle abgedeckt werden, und erl{\"a}utert deren Einsatzm{\"o}glichkeiten in ausgew{\"a}hlten MINT-F{\"a}chern. Dabei werden vor allem die technischen M{\"o}glichkeiten des digitalen Pr{\"u}fens mit Moodle dargestellt und mit Anwendungsbeispielen veranschaulicht. Dar{\"u}ber hinaus werden auch einige ausgew{\"a}hlte Aspekte der Bewertung digitaler Pr{\"u}fungen in Moodle sowie deren rechtliche Rahmenbedingungen er{\"o}rtert.}, language = {de} } @inproceedings{WartenbergvonMarcardHeinsetal.2025, author = {Wartenberg, Maylin and von Marcard, Timo and Heins, Pia and Cheong, Ying Cheuk}, title = {KI zum Anfassen: Maschinelles Lernen mit LEGO®}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6430}, pages = {256 -- 263}, year = {2025}, abstract = {Maschinelles Lernen (ML) kann f{\"u}r Studierende anfangs schwer verst{\"a}ndlich sein, da viele Konzepte abstrakt und theoretisch sind. Klassischer Frontalunterricht bietet dabei wenig Raum f{\"u}r aktives und intuitives Lernen. Interaktive Ans{\"a}tze mit spielerischen und haptischen Elementen k{\"o}nnen helfen, das Verst{\"a}ndnis zu erleichtern und das Interesse zu f{\"o}rdern. Um einen greifbaren Zugang zu ML zu schaffen, wurde ein LEGO®-gest{\"u}tzter Workshop entwickelt. Anhand physischer Modelle konnten zentrale ML-Methoden wie Klassifikation, Regression, Clustering und Anomalie-Detektion direkt ausprobiert werden. Im Sommersemester 2025 wurde der Workshop in drei Studieng{\"a}ngen als Einf{\"u}hrung in verschiedenen Kursen eingesetzt. Er erm{\"o}glichte eine explorative Auseinandersetzung mit ML-Methoden und f{\"o}rderte kognitive sowie soziale Kompetenzen im gemeinsamen Probleml{\"o}sen. Solche Ans{\"a}tze k{\"o}nnten langfristig die Lehre erg{\"a}nzen und den Einstieg in ML erleichtern.}, language = {de} } @inproceedings{StreckReinoldKroener2025, author = {Streck, Emilia and Reinold, Luca and Kr{\"o}ner, Alexander}, title = {Erstellung guter Alternativtexte f{\"u}r blinde Studierende: Beobachtungen aus der Informatik}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6431}, pages = {264 -- 271}, year = {2025}, abstract = {Die Gestaltung von Lehrmaterialien, die blinden und sehenden Studierenden ein gleichwertiges Lernerlebnis bieten, ist in mehrerlei Hinsicht fordernd. Im Vordergrund dieses Artikels steht die Verschriftung nichtdekorativer Abbildungen f{\"u}r Blinde. Diese muss Anforderungen an die Textl{\"a}nge, inhaltliche Korrektheit und Interaktion in Einklang bringen. Damit verbundene Herausforderungen werden anhand von Beispielen herausgearbeitet und in Hinweise f{\"u}r Lehrende {\"u}berf{\"u}hrt. Danach werden Einsatzm{\"o}glichkeiten f{\"u}r KI betrachtet, die von der automatischen Verschriftung bis hin zum Aufbrechen der f{\"u}r die Verschriftung notwendigen Linearisierung von Inhalten reichen. So soll der Bericht Lehrenden einen Eindruck der M{\"o}glichkeiten und Grenzen ausgew{\"a}hlter Vorgehensweisen und Werkzeuge vermitteln und ihnen damit informierte Entscheidungen zu einer {\"U}berarbeitung von Lehrmaterialien f{\"u}r Blinde erm{\"o}glichen.}, language = {de} } @inproceedings{JunkerSanewskiKrausetal.2025, author = {Junker, Elmar and Sanewski, Anne and Kraus, Nicole and Schweser, Thomas and Schmidt, Finn and Kajtar, Andr{\´e} and Wellisch, Ulrich and Deschle-Prill, Silke}, title = {Predictive Learning Analytics generiert Lernfeedback: KI-Design, Herausforderungen, erste Ergebnisse}, booktitle = {Tagungsband zum 6. Mint Symposium: Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt?}, editor = {D{\"o}lling, Hanna and Sch{\"a}fle, Claudia}, publisher = {BayZiel}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.57825/repo_in-6432}, pages = {272 -- 284}, year = {2025}, abstract = {Das Projekt FANTASTIC nutzt Learning Analytics, um Studierenden personalisiertes Feedback und Prognosen zum m{\"o}glichen Pr{\"u}fungserfolg zu geben, den Lernfortschritt zu f{\"o}rdern und Studienabbr{\"u}che zu reduzieren. Im Physikkurs f{\"u}r Wirtschaftsingenieurwesen werden KI-Modelle mit historischen Daten aus 6 Jahren trainiert. Indikatoren aus Vorwissen und Moodle-Aktivit{\"a}ten fließen in erkl{\"a}rbare Prognosemodelle (Decision Tree, Logistische Regression) ein. Herausforderungen sind Datenaufbereitung und Merkmalsauswahl. Das mit Studierenden entwickelte Feedback-Design kombiniert motivierende E-Mails mit Peer-Coachings. Die E-Mails enthalten die KI-Prognose, individuelle Lernempfehlungen sowie Vergleichsdaten mit Kommilitonen und Hinweise auf Unterst{\"u}tzungsangebote. Etwa 95 \% der Studierenden nutzen das Angebot. Im Vergleich zum Sommersemester 2023 (SS23) ohne Learning Analytics sinkt die Durchfallrate im SS24 mit hoher statistischer Signifikanz (p<0.001) von 34 \% auf 20 \%. Die Verarbeitung pers{\"o}nlicher Daten erfolgt mit Einwilligung und Datenschutzkonzept.}, language = {de} }