Fakultät Soziale Arbeit
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Die vorliegende Arbeit erforscht, in welcher Hinsicht belastende Lebenserfahrungen von Studierenden im Studium der Sozialen Arbeit an der Hochschule Landshut präsent sind und dieses beeinflussen. Zur Bearbeitung des Themas wurde mit einem Mixed-Methods-Ansatz gearbeitet. Hierbei wurden die Studierenden des Bachelorstudienganges der Sozialen Arbeit mit Hilfe einer anonymisierten Online-Umfrage zu den Arten sowie den Auswirkungen potenziell belastender Erfahrungen befragt. Insgesamt nahmen daran 145 Studierende teil. Des Weiteren wurden Expert*inneninterviews mit zwei Lehrpersonen der Hochschule Landshut geführt. Die Ergebnisse der Empirie werden anhand von Erkenntnissen aus der wissenschaftlichen Literatur gemessen und mit ihnen verglichen. Aus der Diskussion der Theorie mit den Ergebnissen der Forschung lässt sich ableiten, dass Studierende der Sozialen Arbeit mit hoher Wahrscheinlichkeit belastende Erfahrungen gemacht haben und diese das Potenzial haben, im Studium noch einmal aufgegriffen zu werden und unangenehme Emotionen hervorzurufen. Trotz eines Bewusstseins der Lehrpersonen für diesen Zustand zeigt sich, dass eine Bearbeitung jener Emotionen zwar essenziell für den späteren Beruf der Sozialen Arbeit ist, sich allerdings im Rahmen des Studiums durch verschiedene Faktoren eingeschränkt sieht. Hierbei wird deutlich, dass alle am Ausbildungsprozess beteiligten Personen und Institutionen eine Verantwortung für das Erlernen emotionaler Kompetenzen im Sozialarbeitsstudium tragen. Aus dieser Arbeit lässt sich ableiten, dass ein Bewusstsein für potenzielle Belastungen unter den Studierenden wichtig ist und neben bestehenden Ressourcen ein Bedarf an breiter und besser ausgebauten Unterstützungssystemen an der Hochschule besteht.
Die COVID-19-Pandemie und die damit verbundenen Maßnahmen zeigen massive Auswirkungen auf die psychosoziale Gesundheit. Präsenz-Angebote waren während der Pandemie vielfach nicht möglich, weshalb professionelle Beratungsstellen in kurzer Zeit neue – digitale – Wege gehen mussten. Die Relevanz von E-Mental-Health-Angeboten resultiert ebenso aus der hohen Prävalenz von Essstörungen bei jungen Menschen, für die Online-Aktivitäten eine wesentliche Lebenswelt darstellen. Jedoch ist speziell digitale Beratung im Essstörungsbereich kaum erforscht – diese Lücke will das vom Bundesgesundheitsministerium finanzierte Projekt „Digitale Beratungsangebote professioneller Beratungsstellen für Essstörungen: Partizipative Bestandsaufnahme, Evaluation und Entwicklung von Qualitätsleitlinien – DigiBEssst“ schließen. Als Partner*innen treten die Hochschule Landshut mit ihrem Institut Sozialer Wandel und Kohäsionsforschung (IKON) und der Bundesfachverband Essstörungen e. V. (BFE) auf.
Ziel des Forschungsprojekts war es, das bestehende digitale Beratungsangebot im Essstörungsbereich in Deutschland zu erheben, die Erfahrungen von Fachkräften, Betroffenen und Angehörigen mit diesem Angebot zu erfassen und daraus „good practice“ sowie bestehende Barrieren und Bedarfe abzuleiten. Basierend auf einer internationalen Literaturstudie kam ein Mixed-Methods-Design zum Einsatz. Eine Analyse von Websites professioneller Beratungsstellen bei Essstörungen ermittelte 86 Beratungsstellen, die Online-Beratung anbieten. In die sich anschließende Online-Befragung konnten die Antworten von 29 Beratungsstellen mit digitalem Angebot einbezogen werden, was einer Rücklaufquote von 34 % entspricht. In leitfadengestützten Interviews wurden die Erfahrungen von Fachkräften (n=15), Betroffenen (n=16) und Angehörigen (n=10) evaluiert und anhand der inhaltlich strukturierenden Inhaltsanalyse ausgewertet.
Aus der Literaturrecherche und den Erhebungen ließen sich Standards für die Online-Beratung in fünf zentralen Themenfeldern ableiten: „Zugang und Setting“, „Haltung und Selbstfürsorge“, „Beratungskompetenzen und schwierige Situationen“, „Zusammenarbeit und Vernetzung“ sowie „Rahmenbedingungen und Ressourcen“. Diese dienten als Grundlage für die Entwicklung von Qualitätsleitlinien. Die Leitlinien sind als Empfehlungen zu verstehen, die einerseits von professionellen Beratungseinrichtungen zur kritischen Reflexion oder Etablierung eigener Angebote genutzt werden können. Andererseits dienen sie Ratsuchenden als Orientierung, um professionelle Angebote im Internet identifizieren zu können. Sie sind in weiten Teilen auch über den Essstörungsbereich hinaus anwendbar.
Kernanliegen und Ziel des Projektes „home and care“ ist die Entwicklung und Erprobung einer innovativen und übergreifenden Antwort auf die Herausforderungen des andauernden Arbeitskräftemangels im Care-Bereich (Krankenhäuser, Pflegeeinrichtungen und Kinderbetreuung) sowie der finanziellen Benachteiligung und organisatorischen Herausforderungen von müttergeführten Einelternfamilien bei der Vereinbarkeit von Beruf und Familie.
Die Abschlussevaluation beinhaltet die Bewertung und Analyse der operativen Umsetzung des Wohnprojektes in seiner Praxisphase durch die quantitative und qualitative Befragung der Bewohner*innen zu drei Messzeitpunkten. Zentrale Interessenskategorien waren hierbei:
a) Effekte auf das Familienleben
b) Die Reduktion des Armutsrisikos von Alleinerziehenden im urbanen Raum (u.a. Arbeitszeitumfang und Einkommen)
c) Die Effekte der flexiblen Kinderbetreuung
d) Die Beschaffenheit der Sozialkontakte (Mütter und Kinder)
e) Die Möglichkeit von Weiterbildung für alleinerziehende Mütter
f) Die Lebensqualität (u.a. bezogen auf das Einkommen und Freizeitgestaltung)
Insgesamt zeigen die Ergebnisse ein heterogenes Bild. Einerseits bietet home and care den Frauen eine Verbesserung ihrer beruflichen und finanziellen Situation und gibt ihnen durch bezahlbaren Wohnraum Sicherheit. Zudem kann das Projekt deutlichen Erfolg in der kurzfristigen Verbesserung der Lebensqualität der teilnehmenden Ein-Eltern-Familien verbuchen.
Andererseits wurde eine solch offensichtliche Besserung in anderen Lebensbereichen, wie den sozialen Kontakten oder dem Wohlbefinden der Kinder nicht erreicht. Insbesondere der Aspekt der Freizeit nimmt einen negativen Verlauf während der Teilnahme am Projekt. Das innovative Tür-an-Tür-Konzept wird von den Bewohnerinnen zwiespältig beurteilt. Zum einen wird die theoretische Überlegung eines Angebots von Kinderbetreuung in Randzeiten willkommen geheißen. Zum anderen ist die operative Umsetzung davon mit vielen Konflikten verbunden und nur wenige Wohnpartnerschaften gelingt eine regel- und planmäßige Nutzung der Zwischentür. Die kontroversen Rückmeldungen macht die Notwendigkeit zur Entwicklung alternativer Konzepte deutlich, die den Anspruch einer Kinderbetreuung in Randzeiten gewährleisten können.
Letztendlich ist eine dauerhafte Unterstützung, Begleitung und Beratung der BewohnerInnen notwendig, um das Potenzial des Projekts auszuschöpfen und um eine langfristige Verbesserung in der Lebenssituation von Ein-Eltern-Familien zu erreichen.
Policy Paper home and care
(2023)
Ziel des Projektes home and care war die Erprobung einer innovativen Antwort auf die besonderen Herausforderungen von müttergeführten Einelternfamilien bei der Vereinbarkeit von Beruf und Familie sowie auf den andauernden Fachkräftemangel im Care-Bereich. Durch die Implementierung eines gemeinschaftlichen Wohnprojekts von alleinerziehenden Müttern im Care-Bereich (Pflege und Kinderbetreuung) sollte der Vereinbarkeit dieser Aspekte Rechnung getragen und die Inklusion alleinerziehender Mütter in Landshut gefördert werden.
An der Umsetzung des Vorhabens arbeiteten acht Projektpartner*innen zusammen: Fachakademie für Sozialpädagogik Seligenthal, Hl. Geistspitalstiftung, Hochschule Landshut, Klinikum Landshut, LAKUMED, Stadt Landshut, ZAK e.V. und ZAK-Kinderstiftung.
Durch das vorliegende Policy Paper sollen andere europäische Kommunen ermutigt werden, Projekte zu erproben, die ähnliche Ziele wie home and care verfolgen. Dabei sollen sie von den in Landshut gemachten Erfahrungen lernen und profitieren können.
Frau Spreitzer setzt sich in Ihrer Masterarbeit mit dem Themengebiet Soziale Arbeit in Notaufnahmen auseinander. Das Ziel der Arbeit ist es herauszufinden, ob Mitarbeiter*innen in bayerischen Notaufnahmen einen Bedarf sehen, Soziale Arbeit in die multidisziplinären Teams zu integrieren.
Im theoretischen Teil der Arbeit findet ausgehend von einer Betrachtung der gesellschaftlichen Ausgangslage in Deutschland und des deutschen Krankenhaussystem eine Beschreibung der bayerischen Notaufnahmen statt. Zusätzlich wird die Soziale Arbeit in deutschen Krankenhäusern, sowie die Soziale Arbeit in Notaufnahmen im internationalen Kontext näher beleuchtet. Der folgende empirische Teil ist nochmals untergliedert in eine qualitative „Vorstudie“, in der sechs Expert*inneninterviews mit Mitarbeiter*innen aus vier verschiedenen Kliniken durchgeführt wurden. Deren Auswertung nach der qualitativen Inhaltsanalyse lieferte wichtige Hinweise für die darauffolgende Onlineumfrage (Studie SoANa). An dieser wiederum haben 73 Studienteilnehmer*Innen teilgenommen.
Als zentrale Erkenntnisse zeigt sich unter anderem, dass es in den Notaufnahmen einen Anstieg an Fällen mit „sozialer Indikation“ gebe und dass insbesondere die Fälle mit normaler Behandlung oder nicht dringender Behandlung (eingeteilt nach dem Manchester Triage System) zugenommen hätten. Eine große Mehrheit (88,9 %) der befragten Mitarbeiter*innen der bayerischen Notaufnahmen sehen einen Bedarf an Sozialer Arbeit in Notaufnahmen, wobei durch die Befragung deutlich wurde, dass bisher wenig Kenntnis darüber besteht, welche Aufgaben Sozialarbeiter*innen übernehmen könnten.
Die Studie SoANa hat somit nicht nur relevante Daten generiert, sondern auch Informationen zum Thema Soziale Arbeit in Notaufnahmen weitergegeben. Insgesamt belegt die Masterarbeit den Bedarf und die Notwendigkeit der Integration von Sozialer Arbeit in Notaufnahmen und liefert damit relevante und schlüssige Antworten auf eine akute Krise.
Frau Herrmann thematisiert in ihrer Masterarbeit die Stigmatisierung von Menschen mit Substanzgebrauchsstörungen. Ziel der Arbeit ist es, den Einfluss von Stigmatisierungsprozessen auf die verschiedenen Phasen des Prozesses der Inanspruchnahme von Hilfen (nach Saunders und Bowersox, 2007) zu untersuchen. Hierzu wurde den Fragen nachgegangen, inwieweit öffentliche Stigmatisierung, Selbststigmatisierung sowie strukturelle Stigmatisierung als Barriere bei der Inanspruchnahme von Hilfen von Betroffenen wahrgenommen werden und in welchen Phasen des Prozesses der Inanspruchnahme von Hilfen die verschiedenen Grundformen der Stigmatisierung als hemmende Faktoren für das Hilfesuchverhalten wirkten.
Um die Forschungsfrage beantworten zu können wurden vier narrative Interviews mit Personen geführt, die im Zeitraum von Januar 2020 bis August 2021 erstmalig aufgrund einer Substanzge-brauchsstörung über das Aufsuchen einer Suchtberatungsstelle ein Angebot des Suchthilfesystems wahrgenommen haben.
Die Ergebnisse zeigten, dass alle Formen der Stigmatisierung von den Betroffenen als Barriere bei der Inanspruchnahme von Hilfen wahrgenommen wurden. Öffentliche Stigmatisierung wirkte sich nach dem Prozessmodell der Inanspruchnahme von Hilfen vorrangig in der Phase der Problemerkennung (als fehlende Problemerkennung) aus, während strukturelle Stigmatisierung vor allem bei dem Entschluss professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen sowie der aktiven Inanspruchnahme als Barriere wahrgenommen wurde. Selbststigmatisierung, welche sich speziell in Schamgefühlen und Ängsten vor Verurteilung zeigte, stellte im gesamten Prozess der Inanspruchnahme von Hilfen eine Barriere dar.
Frau Herrmann kommt aufgrund ihrer Forschungsergebnisse zu dem Schluss, dass in der Praxis sowie in der Forschung dem Stigma von Suchterkrankungen mehr Aufmerksamkeit zukommen müsste und dass Maßnahmen zur Ent-stigmatisierung intensiviert werden sollten.
Frau Kohr befasst sich in ihrer Masterarbeit mit der Zieloffenen Suchtarbeit (ZOS) als Gegenpol zu den aktuell existierenden Vorgehensweisen und Haltungen in der Suchthilfe und dem Wandlungsprozess der Suchthilfe in Richtung einer zieloffenen Arbeitsweise. Sie geht der Frage nach, inwiefern die Bausteine der Zieloffenen Suchtarbeit in ambulanten Suchtberatungs- und Behandlungsstellen bereits umgesetzt werden und welche persönlichen Einstellungen Fachkräfte in Hinblick auf die ZOS sowie die Veränderungsziele der Abstinenz, Konsumreduktion und Schadensminimierung vertreten. Auch die Frage nach Faktoren, welche den Implementierungs-prozess der Zieloffenen Suchtarbeit aktuell verlangsamen und erschweren, wird dabei in den Blick genommen.
Um diese Fragen zu beantworten, wurde eine qualitative Untersuchung mit neun Sozialarbeiter*innen in ambulanten Suchtberatungs- und Behandlungsstellen in Bayern und Baden-Württemberg durchgeführt, deren Trägerschaft sowohl Caritas als auch Diakonie oder freie Träger umfasste.
Es zeigt sich, dass in der Praxis bereits diverse Bestandteile der ZOS zu finden sind und Fachkräfte Aspekte der zieloffenen Grundhaltung verinnerlicht haben. Insbesondere gegenüber dem Ziel einer Konsumreduktion zeigen Sozialarbeiter*innen jedoch noch gewisse Vorbehalte, was sich auch in der Angebotsvarianz der Einrichtungen widerspiegelt. Zudem konnten die Einstellungen von Kostenträgern und externen Kooperationspartner*innen als hinderliche Faktoren für eine weitere Implementierung der ZOS identifiziert werden.
Die folgende Bachelorarbeit befasst sich mit welcher Herangehensweise die Soziale Arbeit die virtuellen Gemeinschaften von MMOrPGs aufsuchen um über welche Instrumente der Onlineberatung eine Hilfeleistung anbieten kann.
Das Ziel dieser Arbeit soll sein, darüber aufzuklären, ob die in der Arbeit vorgestellten Herangehensweise potenziell Hilfebedürftige über bereits in der Sozialen Arbeit etablierten Methoden der Kontaktaufnahmen erreicht werden kann