TY - THES A1 - Meineck, Lena-Sophie T1 - Über die Bedeutung der Diagnose für spätdiagnostizierte FLINTA* Personen im Autismus-Spektrum BT - eine qualitative Forschung mit Expert*innen in eigener Sache N2 - Die Diagnose Autismus-Spektrum stellt für viele Betroffene im Erwachsenenalter einen biografisch bedeutsamen Einschnitt dar und kann zugleich als Krise und Chance aufgefasst werden. Insbesondere bei weiblich sozialisierten bzw. FLINTA* Personen erfolgt die Diagnosestellung häufig spät, was mit langjährigen Erfahrungen von Anpassungsdruck, Masking und dem Gefühl des >Andersseins< einhergehen kann. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, die Bedeutung einer späten Autismus-Diagnose für FLINTA* Personen im Autismus-Spektrum zu beleuchten, mit besonderem Blick auf identitäre Prozesse, Gender und Masking. Die Arbeit verbindet eine theoretische Auseinandersetzung mit einer qualitativen empirischen Forschung. Grundlage bilden sechs leitfadengestützte, halbstrukturierte Interviews mit spätdiagnostizierten, weiblich sozialisierten Personen im Autismus-Spektrum, die in Anlehnung an eine inhaltlich strukturierende Inhaltsanalyse ausgewertet wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass die Autismus-Diagnose – ebenso wie bereits vorgelagerte Selbstidentifikationsprozesse – für die Befragten eine zentrale Bedeutung für die Identitätsentwicklung und die Neuaushandlung des Person-Umwelt-Passungsgefüges hat. Dennoch kommt der formalen Diagnose hier eine wichtige Rolle in Form von Validation und Wissen zu und kann entlastend wirken, (internalisierte) Selbstzweifel reduzieren und Prozesse von Selbstakzeptanz und Selbstfürsorge weiter anstoßen und somit einem Empowerment dienen. Gleichzeitig erweist sich Masking als ein zentraler, häufig unbewusster Anpassungsmechanismus. Für die Befragten geht dabei die Aufgabe des Unmaskings hervor, welche als ein andauernder und herausfordernder Prozess beschrieben wird und eng mit Fragen nach Authentizität und dem eigenen Selbstverständnis verbunden ist. Darüber hinaus werden auch zentrale Belastungen sichtbar, die nicht auf individueller Ebene verortet sind, sondern maßgeblich auf strukturellen und gesellschaftlichen Bedingungen beruhen. Die Arbeit leistet einen Beitrag zum besseren Verständnis der subjektiven Perspektiven, Erfahrungen und Bedeutungszuschreibungen von FLINTA* Personen im Autismus-Spektrum und unterstreicht die Notwendigkeit von Sensibilisierung, differenzierten Unterstützungsangeboten sowie einer neurodiversitätsorientierten Perspektive. KW - Autismus KW - Gender KW - Erwachsener Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4803 ER - TY - JOUR A1 - Dadarou, Despina T1 - Traumasensible Gruppenarbeit im Frauenhaus BT - Methoden aus einem Pilotprojekt T3 - Materialien aus dem IKON - Praxisbeiträge Soziale Arbeit - 1,1 KW - Frauenhaus KW - Gruppentherapie KW - Psychisches Trauma Y1 - 2026 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4769 N1 - gekürzte Version der Bachelorarbeit von Despina Dadarou mit dem Titel: Traumasensible Arbeit im Frauenhaus - Konzeption und (Selbst-)Reflektion eines Pilotprojekts ER - TY - RPRT A1 - Liel, Katrin A1 - Fischer, Isabel T1 - Forschungsbericht zu Herausforderungen in der Suchthilfe in Bezug auf Digitalisierung, Diversität und Fachkräftemangel N2 - Der vorliegende Bericht dokumentiert die Ergebnisse der Forschungswerkstatt „Suchthilfe”, die im Rahmen der Bachelorstudiengänge “Soziale Arbeit” und “Soziale Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe” an der Hochschule Landshut im Sommersemester 2025 stattgefunden hat. Das Ziel war eine Bestandsaufnahme aktueller Herausforderungen der Suchthilfe in Bayern. Die Schwerpunkte lagen hierbei auf den Themen Digitalisierung, Fachkräftemangel und Diversität. Zu diesem Zweck wurden mehrere Träger der Suchthilfe in Bayern kontaktiert und im Rahmen von Praxistagen mit Hospitationen besucht. Insgesamt haben n=8 Praxistage in drei Einrichtungen stattgefunden, sowie n=5 leitfadengestützte Expert*inneninterviews mit Fachreferent*innen der freien Wohlfahrtspflege, Einrichtungsleitungen und Praktiker*innen. Die Interviews wurden mit der inhaltlich strukturierenden Qualitativen Inhaltsanalyse nach Kuckartz und Rädiker (2022) ausgewertet. Im Ergebnis zeigt sich zum einen die prekäre Lage bezüglich der Finanzierung, wobei Digitalisierung als besonders kostenintensiv beschrieben wird. Berichtet wurde zudem eine zunehmende (Problem-)Vielfalt der Klient*innen, das eine diverse und fachübergreifende Belegschaft unabdingbar mache. Darüber hinaus habe sich die Suchthilfe in Deutschland auf die Zielgruppe des mittleren Alters spezialisiert, was dazu führe, dass Randgruppen wie z.B. Unter 18-jährige, Menschen in höherem Alter oder Menschen mit Behinderung vernachlässigt werden. Um dem Fachkräftemangel im Handlungsfeld der Suchthilfe zu überwinden, sei eine gute Vernetzung und Kooperation mit Hochschulen ebenso wichtig wie ein wertschätzendes Arbeitsklima, um Fachkräfte zu gewinnen und langfristig zu binden. KW - Suchthilfe, Fachkräftemangel, Diversität, Digitalisierung KW - Suchtkrankenhilfe KW - Digitalisierung KW - Vielfalt KW - Arbeitskräftemangel Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4712 ER - TY - RPRT A1 - Riedl, Sonja A1 - Sellner, Stefan A1 - Wolff, Mechthild T1 - PaCoPro Workshop-Guide für Jugendleiter*innen in Jugendverbänden N2 - Das PaCoPro Toolkit wurde im bundesweiten Transferverbundprojekt „SchutzJu – Schutzkonzepte in der Kinder- und Jugendarbeit & Jugendsozialarbeit“ entwickelt KW - Jugendverband KW - Sexualisierte Gewalt KW - Diskriminierung KW - Prävention KW - Partizipation Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4061 ER - TY - RPRT A1 - Riedl, Sonja A1 - Sellner, Stefan A1 - Wolff, Mechthild T1 - PaCoPro Toolkit für dein Schutzkonzept im Jugendverband N2 - Das PaCoPro Toolkit wurde im bundesweiten Transferverbundprojekt „SchutzJu – Schutzkonzepte in der Kinder- und Jugendarbeit & Jugendsozialarbeit“ entwickelt. KW - Jugendvervand KW - Sexualisierte Gewalt KW - Diskriminierung KW - Prävention KW - Partizipation Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4050 ER - TY - JOUR A1 - Wabnitz, Reinhard J. T1 - Rechtsexpertise: Rechtliche Vorgaben zur Entwicklung und Implementierung von Schutzkonzepten in der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit BT - Rechtsexpertise im Auftrag der Hochschule Landshut Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3984 SP - 1 EP - 28 ER - TY - THES A1 - Ruiz Handgrödinger, Emilia Sophie T1 - Präsenz belastender Lebenserfahrungen von Studierenden im Studium der Sozialen Arbeit BT - Einschätzungen von Studierenden und Dozierenden der Hochschule Landshut N2 - Die vorliegende Arbeit erforscht, in welcher Hinsicht belastende Lebenserfahrungen von Studierenden im Studium der Sozialen Arbeit an der Hochschule Landshut präsent sind und dieses beeinflussen. Zur Bearbeitung des Themas wurde mit einem Mixed-Methods-Ansatz gearbeitet. Hierbei wurden die Studierenden des Bachelorstudienganges der Sozialen Arbeit mit Hilfe einer anonymisierten Online-Umfrage zu den Arten sowie den Auswirkungen potenziell belastender Erfahrungen befragt. Insgesamt nahmen daran 145 Studierende teil. Des Weiteren wurden Expert*inneninterviews mit zwei Lehrpersonen der Hochschule Landshut geführt. Die Ergebnisse der Empirie werden anhand von Erkenntnissen aus der wissenschaftlichen Literatur gemessen und mit ihnen verglichen. Aus der Diskussion der Theorie mit den Ergebnissen der Forschung lässt sich ableiten, dass Studierende der Sozialen Arbeit mit hoher Wahrscheinlichkeit belastende Erfahrungen gemacht haben und diese das Potenzial haben, im Studium noch einmal aufgegriffen zu werden und unangenehme Emotionen hervorzurufen. Trotz eines Bewusstseins der Lehrpersonen für diesen Zustand zeigt sich, dass eine Bearbeitung jener Emotionen zwar essenziell für den späteren Beruf der Sozialen Arbeit ist, sich allerdings im Rahmen des Studiums durch verschiedene Faktoren eingeschränkt sieht. Hierbei wird deutlich, dass alle am Ausbildungsprozess beteiligten Personen und Institutionen eine Verantwortung für das Erlernen emotionaler Kompetenzen im Sozialarbeitsstudium tragen. Aus dieser Arbeit lässt sich ableiten, dass ein Bewusstsein für potenzielle Belastungen unter den Studierenden wichtig ist und neben bestehenden Ressourcen ein Bedarf an breiter und besser ausgebauten Unterstützungssystemen an der Hochschule besteht. Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3893 ER - TY - GEN A1 - Hofer, Anna A1 - Borse, Sigrid A1 - Hasenöhrl, Cäcilia A1 - Harrach, Kathrin A1 - Schnebel, Andreas A1 - Wunderer, Eva T1 - Qualitätsleitlinien für professionelle Online-Beratung bei Essstörungen N2 - Die COVID-19-Pandemie und die damit verbundenen Maßnahmen zeigen massive Auswirkungen auf die psychosoziale Gesundheit. Präsenz-Angebote waren während der Pandemie vielfach nicht möglich, weshalb professionelle Beratungsstellen in kurzer Zeit neue – digitale – Wege gehen mussten. Die Relevanz von E-Mental-Health-Angeboten resultiert ebenso aus der hohen Prävalenz von Essstörungen bei jungen Menschen, für die Online-Aktivitäten eine wesentliche Lebenswelt darstellen. Jedoch ist speziell digitale Beratung im Essstörungsbereich kaum erforscht – diese Lücke will das vom Bundesgesundheitsministerium finanzierte Projekt „Digitale Beratungsangebote professioneller Beratungsstellen für Essstörungen: Partizipative Bestandsaufnahme, Evaluation und Entwicklung von Qualitätsleitlinien – DigiBEssst“ schließen. Als Partner*innen treten die Hochschule Landshut mit ihrem Institut Sozialer Wandel und Kohäsionsforschung (IKON) und der Bundesfachverband Essstörungen e. V. (BFE) auf. Ziel des Forschungsprojekts war es, das bestehende digitale Beratungsangebot im Essstörungsbereich in Deutschland zu erheben, die Erfahrungen von Fachkräften, Betroffenen und Angehörigen mit diesem Angebot zu erfassen und daraus „good practice“ sowie bestehende Barrieren und Bedarfe abzuleiten. Basierend auf einer internationalen Literaturstudie kam ein Mixed-Methods-Design zum Einsatz. Eine Analyse von Websites professioneller Beratungsstellen bei Essstörungen ermittelte 86 Beratungsstellen, die Online-Beratung anbieten. In die sich anschließende Online-Befragung konnten die Antworten von 29 Beratungsstellen mit digitalem Angebot einbezogen werden, was einer Rücklaufquote von 34 % entspricht. In leitfadengestützten Interviews wurden die Erfahrungen von Fachkräften (n=15), Betroffenen (n=16) und Angehörigen (n=10) evaluiert und anhand der inhaltlich strukturierenden Inhaltsanalyse ausgewertet. Aus der Literaturrecherche und den Erhebungen ließen sich Standards für die Online-Beratung in fünf zentralen Themenfeldern ableiten: „Zugang und Setting“, „Haltung und Selbstfürsorge“, „Beratungskompetenzen und schwierige Situationen“, „Zusammenarbeit und Vernetzung“ sowie „Rahmenbedingungen und Ressourcen“. Diese dienten als Grundlage für die Entwicklung von Qualitätsleitlinien. Die Leitlinien sind als Empfehlungen zu verstehen, die einerseits von professionellen Beratungseinrichtungen zur kritischen Reflexion oder Etablierung eigener Angebote genutzt werden können. Andererseits dienen sie Ratsuchenden als Orientierung, um professionelle Angebote im Internet identifizieren zu können. Sie sind in weiten Teilen auch über den Essstörungsbereich hinaus anwendbar. KW - Essstörung KW - Psychosoziale Beratung KW - Computerunterstützte Kommunikation Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3884 SP - 1 EP - 73 ER - TY - RPRT A1 - Döllner, Andrea A1 - Liel, Katrin T1 - Projekt home and care. Abschlussevaluation N2 - Kernanliegen und Ziel des Projektes „home and care“ ist die Entwicklung und Erprobung einer innovativen und übergreifenden Antwort auf die Herausforderungen des andauernden Arbeitskräftemangels im Care-Bereich (Krankenhäuser, Pflegeeinrichtungen und Kinderbetreuung) sowie der finanziellen Benachteiligung und organisatorischen Herausforderungen von müttergeführten Einelternfamilien bei der Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Die Abschlussevaluation beinhaltet die Bewertung und Analyse der operativen Umsetzung des Wohnprojektes in seiner Praxisphase durch die quantitative und qualitative Befragung der Bewohner*innen zu drei Messzeitpunkten. Zentrale Interessenskategorien waren hierbei: a) Effekte auf das Familienleben b) Die Reduktion des Armutsrisikos von Alleinerziehenden im urbanen Raum (u.a. Arbeitszeitumfang und Einkommen) c) Die Effekte der flexiblen Kinderbetreuung d) Die Beschaffenheit der Sozialkontakte (Mütter und Kinder) e) Die Möglichkeit von Weiterbildung für alleinerziehende Mütter f) Die Lebensqualität (u.a. bezogen auf das Einkommen und Freizeitgestaltung) Insgesamt zeigen die Ergebnisse ein heterogenes Bild. Einerseits bietet home and care den Frauen eine Verbesserung ihrer beruflichen und finanziellen Situation und gibt ihnen durch bezahlbaren Wohnraum Sicherheit. Zudem kann das Projekt deutlichen Erfolg in der kurzfristigen Verbesserung der Lebensqualität der teilnehmenden Ein-Eltern-Familien verbuchen. Andererseits wurde eine solch offensichtliche Besserung in anderen Lebensbereichen, wie den sozialen Kontakten oder dem Wohlbefinden der Kinder nicht erreicht. Insbesondere der Aspekt der Freizeit nimmt einen negativen Verlauf während der Teilnahme am Projekt. Das innovative Tür-an-Tür-Konzept wird von den Bewohnerinnen zwiespältig beurteilt. Zum einen wird die theoretische Überlegung eines Angebots von Kinderbetreuung in Randzeiten willkommen geheißen. Zum anderen ist die operative Umsetzung davon mit vielen Konflikten verbunden und nur wenige Wohnpartnerschaften gelingt eine regel- und planmäßige Nutzung der Zwischentür. Die kontroversen Rückmeldungen macht die Notwendigkeit zur Entwicklung alternativer Konzepte deutlich, die den Anspruch einer Kinderbetreuung in Randzeiten gewährleisten können. Letztendlich ist eine dauerhafte Unterstützung, Begleitung und Beratung der BewohnerInnen notwendig, um das Potenzial des Projekts auszuschöpfen und um eine langfristige Verbesserung in der Lebenssituation von Ein-Eltern-Familien zu erreichen. KW - home and care, Abschlussevaluation KW - Alleinerziehende Mutter KW - Sozialberuf KW - Kollektive Wohnform Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3740 ER - TY - RPRT A1 - Liel, Katrin A1 - Kuhnen, Benedikt T1 - Policy Paper home and care T1 - Policy Paper home and care N2 - Ziel des Projektes home and care war die Erprobung einer innovativen Antwort auf die besonderen Herausforderungen von müttergeführten Einelternfamilien bei der Vereinbarkeit von Beruf und Familie sowie auf den andauernden Fachkräftemangel im Care-Bereich. Durch die Implementierung eines gemeinschaftlichen Wohnprojekts von alleinerziehenden Müttern im Care-Bereich (Pflege und Kinderbetreuung) sollte der Vereinbarkeit dieser Aspekte Rechnung getragen und die Inklusion alleinerziehender Mütter in Landshut gefördert werden. An der Umsetzung des Vorhabens arbeiteten acht Projektpartner*innen zusammen: Fachakademie für Sozialpädagogik Seligenthal, Hl. Geistspitalstiftung, Hochschule Landshut, Klinikum Landshut, LAKUMED, Stadt Landshut, ZAK e.V. und ZAK-Kinderstiftung. Durch das vorliegende Policy Paper sollen andere europäische Kommunen ermutigt werden, Projekte zu erproben, die ähnliche Ziele wie home and care verfolgen. Dabei sollen sie von den in Landshut gemachten Erfahrungen lernen und profitieren können. N2 - The aim of the home and care project was to test an innovative response to the particular challenges faced by mother-led single-parent families in reconciling work and family life and to the ongoing shortage of skilled workers in the care sector. These issues were to be duly addressed by implementing a community housing project for single mothers in the care sector involving childcare as well as care services in general, thereby helping them achieve greater acceptance and more inclusion in Landshut. Eight local organisations worked together to implement the project: the Seligenthal Academy for Social Work, Hl. Geistspitalstiftung Landshut (a local care home operator), Landshut University of Applied Science, Landshut Hospital, Landshut Municipal Medical Services (LAKUMED), Landshut City Council, ZAK e.V., ZAK-Kinderstiftung (a children’s charity). This policy paper is intended to encourage other European communities to try out projects that pursue similar objectives to home and care. Ideally, they should be able to learn and benefit from the experience gained in Landshut. KW - home and care, policy paper KW - Alleinerziehende Mutter KW - Sozialberuf KW - Kollektive Wohnform Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3733 N1 - Text deutsch und englisch ER -