@misc{Meineck2026, type = {Master Thesis}, author = {Meineck, Lena-Sophie}, title = {{\"U}ber die Bedeutung der Diagnose f{\"u}r sp{\"a}tdiagnostizierte FLINTA* Personen im Autismus-Spektrum}, doi = {10.57688/480}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4803}, school = {Hochschule f{\"u}r Angewandte Wissenschaften Landshut}, pages = {VII, 128}, year = {2026}, abstract = {Die Diagnose Autismus-Spektrum stellt f{\"u}r viele Betroffene im Erwachsenenalter einen biografisch bedeutsamen Einschnitt dar und kann zugleich als Krise und Chance aufgefasst werden. Insbesondere bei weiblich sozialisierten bzw. FLINTA* Personen erfolgt die Diagnosestellung h{\"a}ufig sp{\"a}t, was mit langj{\"a}hrigen Erfahrungen von Anpassungsdruck, Masking und dem Gef{\"u}hl des >Andersseins< einhergehen kann. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, die Bedeutung einer sp{\"a}ten Autismus-Diagnose f{\"u}r FLINTA* Personen im Autismus-Spektrum zu beleuchten, mit besonderem Blick auf identit{\"a}re Prozesse, Gender und Masking. Die Arbeit verbindet eine theoretische Auseinandersetzung mit einer qualitativen empirischen Forschung. Grundlage bilden sechs leitfadengest{\"u}tzte, halbstrukturierte Interviews mit sp{\"a}tdiagnostizierten, weiblich sozialisierten Personen im Autismus-Spektrum, die in Anlehnung an eine inhaltlich strukturierende Inhaltsanalyse ausgewertet wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass die Autismus-Diagnose - ebenso wie bereits vorgelagerte Selbstidentifikationsprozesse - f{\"u}r die Befragten eine zentrale Bedeutung f{\"u}r die Identit{\"a}tsentwicklung und die Neuaushandlung des Person-Umwelt-Passungsgef{\"u}ges hat. Dennoch kommt der formalen Diagnose hier eine wichtige Rolle in Form von Validation und Wissen zu und kann entlastend wirken, (internalisierte) Selbstzweifel reduzieren und Prozesse von Selbstakzeptanz und Selbstf{\"u}rsorge weiter anstoßen und somit einem Empowerment dienen. Gleichzeitig erweist sich Masking als ein zentraler, h{\"a}ufig unbewusster Anpassungsmechanismus. F{\"u}r die Befragten geht dabei die Aufgabe des Unmaskings hervor, welche als ein andauernder und herausfordernder Prozess beschrieben wird und eng mit Fragen nach Authentizit{\"a}t und dem eigenen Selbstverst{\"a}ndnis verbunden ist. Dar{\"u}ber hinaus werden auch zentrale Belastungen sichtbar, die nicht auf individueller Ebene verortet sind, sondern maßgeblich auf strukturellen und gesellschaftlichen Bedingungen beruhen. Die Arbeit leistet einen Beitrag zum besseren Verst{\"a}ndnis der subjektiven Perspektiven, Erfahrungen und Bedeutungszuschreibungen von FLINTA* Personen im Autismus-Spektrum und unterstreicht die Notwendigkeit von Sensibilisierung, differenzierten Unterst{\"u}tzungsangeboten sowie einer neurodiversit{\"a}tsorientierten Perspektive.}, subject = {Autismus}, language = {de} } @article{Dadarou2026, author = {Dadarou, Despina}, title = {Traumasensible Gruppenarbeit im Frauenhaus}, doi = {10.57688/476}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4769}, pages = {39}, year = {2026}, subject = {Frauenhaus}, language = {de} } @techreport{LielFischer2025, author = {Liel, Katrin and Fischer, Isabel}, title = {Forschungsbericht zu Herausforderungen in der Suchthilfe in Bezug auf Digitalisierung, Diversit{\"a}t und Fachkr{\"a}ftemangel}, doi = {10.57688/471}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4712}, pages = {51}, year = {2025}, abstract = {Der vorliegende Bericht dokumentiert die Ergebnisse der Forschungswerkstatt „Suchthilfe", die im Rahmen der Bachelorstudieng{\"a}nge "Soziale Arbeit" und "Soziale Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe" an der Hochschule Landshut im Sommersemester 2025 stattgefunden hat. Das Ziel war eine Bestandsaufnahme aktueller Herausforderungen der Suchthilfe in Bayern. Die Schwerpunkte lagen hierbei auf den Themen Digitalisierung, Fachkr{\"a}ftemangel und Diversit{\"a}t. Zu diesem Zweck wurden mehrere Tr{\"a}ger der Suchthilfe in Bayern kontaktiert und im Rahmen von Praxistagen mit Hospitationen besucht. Insgesamt haben n=8 Praxistage in drei Einrichtungen stattgefunden, sowie n=5 leitfadengest{\"u}tzte Expert*inneninterviews mit Fachreferent*innen der freien Wohlfahrtspflege, Einrichtungsleitungen und Praktiker*innen. Die Interviews wurden mit der inhaltlich strukturierenden Qualitativen Inhaltsanalyse nach Kuckartz und R{\"a}diker (2022) ausgewertet. Im Ergebnis zeigt sich zum einen die prek{\"a}re Lage bez{\"u}glich der Finanzierung, wobei Digitalisierung als besonders kostenintensiv beschrieben wird. Berichtet wurde zudem eine zunehmende (Problem-)Vielfalt der Klient*innen, das eine diverse und fach{\"u}bergreifende Belegschaft unabdingbar mache. Dar{\"u}ber hinaus habe sich die Suchthilfe in Deutschland auf die Zielgruppe des mittleren Alters spezialisiert, was dazu f{\"u}hre, dass Randgruppen wie z.B. Unter 18-j{\"a}hrige, Menschen in h{\"o}herem Alter oder Menschen mit Behinderung vernachl{\"a}ssigt werden. Um dem Fachkr{\"a}ftemangel im Handlungsfeld der Suchthilfe zu {\"u}berwinden, sei eine gute Vernetzung und Kooperation mit Hochschulen ebenso wichtig wie ein wertsch{\"a}tzendes Arbeitsklima, um Fachkr{\"a}fte zu gewinnen und langfristig zu binden.}, subject = {Suchtkrankenhilfe}, language = {de} } @techreport{RiedlSellnerWolff2024, author = {Riedl, Sonja and Sellner, Stefan and Wolff, Mechthild}, title = {PaCoPro Workshop-Guide f{\"u}r Jugendleiter*innen in Jugendverb{\"a}nden}, doi = {10.57688/406}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4061}, pages = {27}, year = {2024}, abstract = {Das PaCoPro Toolkit wurde im bundesweiten Transferverbundprojekt „SchutzJu - Schutzkonzepte in der Kinder- und Jugendarbeit \& Jugendsozialarbeit" entwickelt}, subject = {Jugendverband}, language = {de} } @techreport{RiedlSellnerWolff2024, author = {Riedl, Sonja and Sellner, Stefan and Wolff, Mechthild}, title = {PaCoPro Toolkit f{\"u}r dein Schutzkonzept im Jugendverband}, doi = {10.57688/405}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-4050}, pages = {54}, year = {2024}, abstract = {Das PaCoPro Toolkit wurde im bundesweiten Transferverbundprojekt „SchutzJu - Schutzkonzepte in der Kinder- und Jugendarbeit \& Jugendsozialarbeit" entwickelt.}, subject = {Jugendvervand}, language = {de} } @article{Wabnitz2022, author = {Wabnitz, Reinhard J.}, title = {Rechtsexpertise: Rechtliche Vorgaben zur Entwicklung und Implementierung von Schutzkonzepten in der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit}, doi = {10.57688/398}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3984}, pages = {1 -- 28}, year = {2022}, language = {de} } @masterthesis{RuizHandgroedinger2023, type = {Bachelor Thesis}, author = {Ruiz Handgr{\"o}dinger, Emilia Sophie}, title = {Pr{\"a}senz belastender Lebenserfahrungen von Studierenden im Studium der Sozialen Arbeit}, doi = {10.57688/389}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3893}, school = {Hochschule f{\"u}r Angewandte Wissenschaften Landshut}, pages = {112}, year = {2023}, abstract = {Die vorliegende Arbeit erforscht, in welcher Hinsicht belastende Lebenserfahrungen von Studierenden im Studium der Sozialen Arbeit an der Hochschule Landshut pr{\"a}sent sind und dieses beeinflussen. Zur Bearbeitung des Themas wurde mit einem Mixed-Methods-Ansatz gearbeitet. Hierbei wurden die Studierenden des Bachelorstudienganges der Sozialen Arbeit mit Hilfe einer anonymisierten Online-Umfrage zu den Arten sowie den Auswirkungen potenziell belastender Erfahrungen befragt. Insgesamt nahmen daran 145 Studierende teil. Des Weiteren wurden Expert*inneninterviews mit zwei Lehrpersonen der Hochschule Landshut gef{\"u}hrt. Die Ergebnisse der Empirie werden anhand von Erkenntnissen aus der wissenschaftlichen Literatur gemessen und mit ihnen verglichen. Aus der Diskussion der Theorie mit den Ergebnissen der Forschung l{\"a}sst sich ableiten, dass Studierende der Sozialen Arbeit mit hoher Wahrscheinlichkeit belastende Erfahrungen gemacht haben und diese das Potenzial haben, im Studium noch einmal aufgegriffen zu werden und unangenehme Emotionen hervorzurufen. Trotz eines Bewusstseins der Lehrpersonen f{\"u}r diesen Zustand zeigt sich, dass eine Bearbeitung jener Emotionen zwar essenziell f{\"u}r den sp{\"a}teren Beruf der Sozialen Arbeit ist, sich allerdings im Rahmen des Studiums durch verschiedene Faktoren eingeschr{\"a}nkt sieht. Hierbei wird deutlich, dass alle am Ausbildungsprozess beteiligten Personen und Institutionen eine Verantwortung f{\"u}r das Erlernen emotionaler Kompetenzen im Sozialarbeitsstudium tragen. Aus dieser Arbeit l{\"a}sst sich ableiten, dass ein Bewusstsein f{\"u}r potenzielle Belastungen unter den Studierenden wichtig ist und neben bestehenden Ressourcen ein Bedarf an breiter und besser ausgebauten Unterst{\"u}tzungssystemen an der Hochschule besteht.}, language = {de} } @misc{HoferBorseHasenoehrletal.2023, author = {Hofer, Anna and Borse, Sigrid and Hasen{\"o}hrl, C{\"a}cilia and Harrach, Kathrin and Schnebel, Andreas and Wunderer, Eva}, title = {Qualit{\"a}tsleitlinien f{\"u}r professionelle Online-Beratung bei Essst{\"o}rungen}, doi = {10.57688/388}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3884}, pages = {1 -- 73}, year = {2023}, abstract = {Die COVID-19-Pandemie und die damit verbundenen Maßnahmen zeigen massive Auswirkungen auf die psychosoziale Gesundheit. Pr{\"a}senz-Angebote waren w{\"a}hrend der Pandemie vielfach nicht m{\"o}glich, weshalb professionelle Beratungsstellen in kurzer Zeit neue - digitale - Wege gehen mussten. Die Relevanz von E-Mental-Health-Angeboten resultiert ebenso aus der hohen Pr{\"a}valenz von Essst{\"o}rungen bei jungen Menschen, f{\"u}r die Online-Aktivit{\"a}ten eine wesentliche Lebenswelt darstellen. Jedoch ist speziell digitale Beratung im Essst{\"o}rungsbereich kaum erforscht - diese L{\"u}cke will das vom Bundesgesundheitsministerium finanzierte Projekt „Digitale Beratungsangebote professioneller Beratungsstellen f{\"u}r Essst{\"o}rungen: Partizipative Bestandsaufnahme, Evaluation und Entwicklung von Qualit{\"a}tsleitlinien - DigiBEssst" schließen. Als Partner*innen treten die Hochschule Landshut mit ihrem Institut Sozialer Wandel und Koh{\"a}sionsforschung (IKON) und der Bundesfachverband Essst{\"o}rungen e. V. (BFE) auf. Ziel des Forschungsprojekts war es, das bestehende digitale Beratungsangebot im Essst{\"o}rungsbereich in Deutschland zu erheben, die Erfahrungen von Fachkr{\"a}ften, Betroffenen und Angeh{\"o}rigen mit diesem Angebot zu erfassen und daraus „good practice" sowie bestehende Barrieren und Bedarfe abzuleiten. Basierend auf einer internationalen Literaturstudie kam ein Mixed-Methods-Design zum Einsatz. Eine Analyse von Websites professioneller Beratungsstellen bei Essst{\"o}rungen ermittelte 86 Beratungsstellen, die Online-Beratung anbieten. In die sich anschließende Online-Befragung konnten die Antworten von 29 Beratungsstellen mit digitalem Angebot einbezogen werden, was einer R{\"u}cklaufquote von 34 \% entspricht. In leitfadengest{\"u}tzten Interviews wurden die Erfahrungen von Fachkr{\"a}ften (n=15), Betroffenen (n=16) und Angeh{\"o}rigen (n=10) evaluiert und anhand der inhaltlich strukturierenden Inhaltsanalyse ausgewertet. Aus der Literaturrecherche und den Erhebungen ließen sich Standards f{\"u}r die Online-Beratung in f{\"u}nf zentralen Themenfeldern ableiten: „Zugang und Setting", „Haltung und Selbstf{\"u}rsorge", „Beratungskompetenzen und schwierige Situationen", „Zusammenarbeit und Vernetzung" sowie „Rahmenbedingungen und Ressourcen". Diese dienten als Grundlage f{\"u}r die Entwicklung von Qualit{\"a}tsleitlinien. Die Leitlinien sind als Empfehlungen zu verstehen, die einerseits von professionellen Beratungseinrichtungen zur kritischen Reflexion oder Etablierung eigener Angebote genutzt werden k{\"o}nnen. Andererseits dienen sie Ratsuchenden als Orientierung, um professionelle Angebote im Internet identifizieren zu k{\"o}nnen. Sie sind in weiten Teilen auch {\"u}ber den Essst{\"o}rungsbereich hinaus anwendbar.}, subject = {Essst{\"o}rung}, language = {de} } @techreport{DoellnerLiel2023, author = {D{\"o}llner, Andrea and Liel, Katrin}, title = {Projekt home and care. Abschlussevaluation}, doi = {10.57688/374}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3740}, pages = {90}, year = {2023}, abstract = {Kernanliegen und Ziel des Projektes „home and care" ist die Entwicklung und Erprobung einer innovativen und {\"u}bergreifenden Antwort auf die Herausforderungen des andauernden Arbeitskr{\"a}ftemangels im Care-Bereich (Krankenh{\"a}user, Pflegeeinrichtungen und Kinderbetreuung) sowie der finanziellen Benachteiligung und organisatorischen Herausforderungen von m{\"u}ttergef{\"u}hrten Einelternfamilien bei der Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Die Abschlussevaluation beinhaltet die Bewertung und Analyse der operativen Umsetzung des Wohnprojektes in seiner Praxisphase durch die quantitative und qualitative Befragung der Bewohner*innen zu drei Messzeitpunkten. Zentrale Interessenskategorien waren hierbei: a) Effekte auf das Familienleben b) Die Reduktion des Armutsrisikos von Alleinerziehenden im urbanen Raum (u.a. Arbeitszeitumfang und Einkommen) c) Die Effekte der flexiblen Kinderbetreuung d) Die Beschaffenheit der Sozialkontakte (M{\"u}tter und Kinder) e) Die M{\"o}glichkeit von Weiterbildung f{\"u}r alleinerziehende M{\"u}tter f) Die Lebensqualit{\"a}t (u.a. bezogen auf das Einkommen und Freizeitgestaltung) Insgesamt zeigen die Ergebnisse ein heterogenes Bild. Einerseits bietet home and care den Frauen eine Verbesserung ihrer beruflichen und finanziellen Situation und gibt ihnen durch bezahlbaren Wohnraum Sicherheit. Zudem kann das Projekt deutlichen Erfolg in der kurzfristigen Verbesserung der Lebensqualit{\"a}t der teilnehmenden Ein-Eltern-Familien verbuchen. Andererseits wurde eine solch offensichtliche Besserung in anderen Lebensbereichen, wie den sozialen Kontakten oder dem Wohlbefinden der Kinder nicht erreicht. Insbesondere der Aspekt der Freizeit nimmt einen negativen Verlauf w{\"a}hrend der Teilnahme am Projekt. Das innovative T{\"u}r-an-T{\"u}r-Konzept wird von den Bewohnerinnen zwiesp{\"a}ltig beurteilt. Zum einen wird die theoretische {\"U}berlegung eines Angebots von Kinderbetreuung in Randzeiten willkommen geheißen. Zum anderen ist die operative Umsetzung davon mit vielen Konflikten verbunden und nur wenige Wohnpartnerschaften gelingt eine regel- und planm{\"a}ßige Nutzung der Zwischent{\"u}r. Die kontroversen R{\"u}ckmeldungen macht die Notwendigkeit zur Entwicklung alternativer Konzepte deutlich, die den Anspruch einer Kinderbetreuung in Randzeiten gew{\"a}hrleisten k{\"o}nnen. Letztendlich ist eine dauerhafte Unterst{\"u}tzung, Begleitung und Beratung der BewohnerInnen notwendig, um das Potenzial des Projekts auszusch{\"o}pfen und um eine langfristige Verbesserung in der Lebenssituation von Ein-Eltern-Familien zu erreichen.}, subject = {Alleinerziehende Mutter}, language = {de} } @techreport{LielKuhnen2023, author = {Liel, Katrin and Kuhnen, Benedikt}, title = {Policy Paper home and care}, doi = {10.57688/373}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:860-opus4-3733}, pages = {32}, year = {2023}, abstract = {Ziel des Projektes home and care war die Erprobung einer innovativen Antwort auf die besonderen Herausforderungen von m{\"u}ttergef{\"u}hrten Einelternfamilien bei der Vereinbarkeit von Beruf und Familie sowie auf den andauernden Fachkr{\"a}ftemangel im Care-Bereich. Durch die Implementierung eines gemeinschaftlichen Wohnprojekts von alleinerziehenden M{\"u}ttern im Care-Bereich (Pflege und Kinderbetreuung) sollte der Vereinbarkeit dieser Aspekte Rechnung getragen und die Inklusion alleinerziehender M{\"u}tter in Landshut gef{\"o}rdert werden. An der Umsetzung des Vorhabens arbeiteten acht Projektpartner*innen zusammen: Fachakademie f{\"u}r Sozialp{\"a}dagogik Seligenthal, Hl. Geistspitalstiftung, Hochschule Landshut, Klinikum Landshut, LAKUMED, Stadt Landshut, ZAK e.V. und ZAK-Kinderstiftung. Durch das vorliegende Policy Paper sollen andere europ{\"a}ische Kommunen ermutigt werden, Projekte zu erproben, die {\"a}hnliche Ziele wie home and care verfolgen. Dabei sollen sie von den in Landshut gemachten Erfahrungen lernen und profitieren k{\"o}nnen.}, subject = {Alleinerziehende Mutter}, language = {de} }