Betriebswirtschaft und Recht (Bachelor)
Refine
Labor/Institute
Keywords
- Deutschland (3)
- Großbritannien (3)
- Verbandsklage (3)
- Allgemeiner Teil (2)
- Anglo-American Law (2)
- Bürgerliches Recht (2)
- Common Law (2)
- Englisches Recht (2)
- Forstrecht (2)
- Jagdrecht (2)
- Privatrecht (2)
- Schuldrecht (2)
- Wasserrecht (2)
- Besonderer Teil (1)
- Bildungswesen (1)
- Case Law (1)
- Deutschland, Baugesetzbuch (1)
- Deutschland, Bundesrepublik, Bundesverfassungsgericht (1)
- Digitalisierung (1)
- English Civil Law (1)
- Europäische Union (1)
- Fallbearbeitung (1)
- Forstschutz (1)
- Juristische Arbeitstechnik (1)
- Klausurtechnik (1)
- Kommunale Zusammenarbeit (1)
- Kontrolle (1)
- Künstliche Intelligenz (1)
- Mitwirkungspflicht (1)
- Mitwirkungsrechte (1)
- Musterklausuren (1)
- Naturschutzrecht (1)
- Naturschutzverein (1)
- Property Law (1)
- Real Estate Law (1)
- Recht (1)
- Rechtswidrigkeit (1)
- Stadtentwicklung (1)
- Ultra Vires Kontrolle (1)
- Umweltschutzverbände (1)
- Verwaltungsverfahren (1)
- Vorkaufsrecht (1)
- Waldpflege (1)
- Zivilrecht (1)
Year of publication
Document Type
- Book (9)
- Article (5)
- Part of a Book (1)
- Working Paper (1)
Reviewed
- nein (9)
Rechtswidrigkeit einer Vorkaufssatzung zur Sicherung städtebaulicher Entwicklung, Urteilsbesprechung
(2000)
Schuldrecht BT
(2022)
BGB AT
(2023)
Schuldrecht AT
(2023)
Die voranschreitende Digitalisierung und insbesondere der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der
Bildung eröffnen neue Möglichkeiten des Lernens. Bildung kann stärker individuell sowie zeitlich und
räumlich entgrenzt stattfinden. ChatGPT verdeutlicht, wie dynamisch die Entwicklungen im Bereich KI
sind. Das in Zunahme begriffene Interesse am Thema KI allgemein sowie KI in der Bildung kommt dem
erforderlichen Austausch zwischen zentralen Akteur:innen zugute. Dieses Diskussionspapier präsentiert
drei Zukunftsszenarien für den Einsatz von KI in der institutionellen Bildung: Hochschule, Weiterbildung
und Schule. Im Fokus stehen die übergeordneten Fragestellungen nach Voraussetzungen und
Gelingensbedingungen einer erfolgreichen Anwendung sowie nach gemeinsamen Handlungsfeldern
für zentrale Stakeholder. Fünf Handlungsfelder für den Einsatz von KI in institutioneller Bildung sind auf
Grundlage der skizzierten Zukunftsszenarien hervorzuheben: (1) Interdisziplinäre Zusammenarbeit, (2)
Qualifizierungsangebote und Kompetenzentwicklung, (3) Digitale Infrastruktur und Personal, (4) Ethik
und Datensouveränität sowie (5) Interoperabilität von Daten in Bildungskontexten. Ziel des
vorliegenden Diskussionspapiers ist es, den kooperativen Austausch zwischen relevanten Stakeholdern
anzuregen.