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In diesem Jahr jährte sich der Todestag von Wilhelm Conrad Röntgen, gestorben am 10. Februar 1923, zum hundertsten Mal. Dieser Beitrag ist eine Hommage auf diesen bedeutenden deutschen Wissenschaftler. 1895 entdeckte er eine neue Art von Strahlung, welche in der Lage ist, feste Materialien zu durchdringen. 1901 erhielt Professor Röntgen für diese bahnbrechende Entdeckung den ersten Nobelpreis für Physik. Das Deutsche Röntgen-Museum (DRM) erforscht und dokumentiert das Leben und Werk von W. C. Röntgen und die Auswirkungen seiner Entdeckung auf eine einzigartige und umfassende Weise. Der Standort des DRM in Remscheid ist kein Zufall, denn Röntgens Geburtshaus liegt nur wenige Gehminuten von den Exponaten entfernt. Die Betonung der Vielfalt von Röntgens Erfindung durch das Museum mit einer multimedialen Herangehensweise ermöglicht es den Besuchern, hier ihre ganz persönlichen Entdeckungen zu machen. Jeder Museumsbesuch wird so zu einer einzigartigen Entdeckungsreise durch die Welt der Medizin, Wissenschaft und Technik. Dieser Beitrag würdigt das Lebenswerk von Professor Wilhelm Conrad Röntgen und gibt einen Einblick in die Geschichte der Röntgenstrahlen und ihre Anwendungsgebiete.
„Freude habe ich nur, solange ich es mit dem Experimentieren zu tun habe“, schrieb Wilhelm Conrad Röntgen am 9.6.1920 an Margret Boveri. Das Deutsche Röntgen-Museum und das Remscheider Röntgengymnasium geben getreu diesem Motto Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, selbst aktiv zu werden, zu experimentieren und so auf den Spuren dieses bedeutenden Forschers zu wandeln. Hierzu wurde am 8. November 2011, einem Jahrestag der Entdeckung der Röntgenstrahlen, das Museumslabor RöLab gegründet. Dort werden Themenbrücken in das tägliche Leben geschlagen und so Lernprozesse im MINT-Bereich für die jungen Forschenden anregend, attraktiv und nachhaltig erlebbar. Das RöLab versteht sich als ein überregionales, außerschulisches Bildungsangebot, das Begeisterung für Natur- und Ingenieurwissenschaften, Medizin und Medizintechnik an unterschiedliche Zielgruppen vermittelt und damit einen Beitrag zur Allgemeinbildung und MINT-Förderung leistet. Das didaktische Konzept nimmt den „Hands-on-Science“ Gedanken stringent auf, weckt den Forschergeist und ermöglicht es den Lernenden, Unsichtbares zu erkunden. Dieser Beitrag stellt das Museumslabor RöLab des Deutschen Röntgen-Museums vor.
Due to the recent progress in satellite control engineering, tandem flight arrangements of mini-satellites are currently in discussion and
under consideration for future space missions. CubeSat technologies offer an interesting possibility for space-born telescope payloads
based on this approach. In such a scenario, two small satellites will fly at a constant distance of a few meters up to 100 meters. Thereby,
the front satellite will carry the telescope optics and the second satellite the detector system. Related formation flight requirements were
addressed in the NetSat-Mission, composed of four 3U-CubeSats, launched 2020. Space technology challenges concern in particular orbit
control by an appropriate propulsion system as well as precision attitude pointing towards the joint target, and could be transferred from the
NetSat-mission to the proposed Tandem Mission. This will allow space-based telescopes with a long focal length even placed on board of
small or miniature CubeSat-type satellites. Cost effective Kirkpatrick-Baez type X-ray telescopes represent an important application here as
they have longer focal lengths compared to previous astronomical observatories using Wolter I type X-ray mirrors.