@techreport{SchmittSchumacherLeimeister2021, author = {Schmitt, Joachim and Schumacher, Meike and Leimeister, Katja}, title = {Wissenstransfer und Weiterbildung}, organization = {Technische Hochschule Aschaffenburg}, pages = {36}, year = {2021}, abstract = {Die AutorInnen fassen in dieser Brosch{\"u}re die Beitr{\"a}ge der ReferentInnen beim Symposium von Wirtschaft und Hochschule am 11. M{\"a}rz 2021 an der TH Aschaffenburg zusammen. Daneben werden auch die Ergebnisse aus den Workshops zur Learning Persona dargestellt.}, subject = {Berufliche Fortbildung}, language = {de} } @inproceedings{RuppertReuterSchumacher2018, author = {Ruppert, Erich and Reuter, Carsten and Schumacher, Meike}, title = {Offline in die Digitale Transformation? Wie sollte der Wissenstransfer zur Bew{\"a}ltigung von Herausforderungen im Zuge der Digitalen Transformation gestaltet werden?}, series = {Wissenstransfer in der Wirtschaftsinformatik - Fachgespr{\"a}ch im Rahmen der MKWI 2018}, booktitle = {Wissenstransfer in der Wirtschaftsinformatik - Fachgespr{\"a}ch im Rahmen der MKWI 2018}, editor = {Hofmann, Georg Rainer}, address = {Aschaffenburg}, isbn = {978-3-9818442-0-7}, pages = {26 -- 36}, year = {2018}, abstract = {Die Digitale Transformation, u.a. getrieben durch die weithin sichtbare Vision der Industrie 4.0, gilt als eine der großen Herausforderungen unserer Zeit. Insbesondere f{\"u}r den Wirtschaftsstandort Deutschland ergibt sich die Frage, wie KMU auf diese Transformation nicht nur vorbereitet, sondern auch bei deren Bew{\"a}ltigung durch Wissenstransfer aus Hochschulen heraus unter-st{\"u}tzt werden k{\"o}nnen. Die Vorteile, die dabei ein digitaler Wissenstransfer - Stichwort z.B. „e-Learning" - bieten k{\"o}nnen, passen augenscheinlich gut zu den Charakteristika und Bed{\"u}rfnissen von KMU. Es entstehen jedoch auch spezifische Herausforderungen. Diese liegen sowohl darin, in einer dynamischen Umgebung Themen zu identifizieren, die f{\"u}r die Unternehmen wichtig und interessant sind als auch in vielf{\"a}ltigen Akzeptanzproblematiken auf der Inhaltsebene und auch bezogen auf die Methoden des Wissenstransfers. Die hier vorgestellten Erkenntnisse, basierend auf einer Umfrage und Expertengespr{\"a}chen im Rahmen des - durch den ESF und den Freistaat Bayern gef{\"o}rderten - mainproject2018. Sie zeigen, dass Wissenstransfer zum digitalen Wandel wohl auch aber nicht alleine durch digitale Methoden gestaltet werden kann. Denn bevor dieser von den eigentlichen Adressaten akzeptiert und genutzt wird, m{\"u}ssen fundamentale Vorbehalte und Widerst{\"a}nde abgebaut werden. Es werden daher neben den Ergebnissen der empirischen Untersuchung auch erste {\"U}berlegungen zu akzeptanzf{\"o}rdernden Maßnahmen im o.g. Kontext vorgestellt und diskutiert.}, subject = {Wissenschaftstransfer}, language = {de} } @book{AlmHofmannReuteretal.2023, author = {Alm, Wolfgang and Hofmann, Georg Rainer and Reuter, Carsten and Ruppert, Erich and Schumacher, Meike and Leimeister, Katja and Schmitt, Joachim and Wenderoth, Lucia}, title = {15 Jahre Wissenstransfer am Information Management Institut (IMI)}, organization = {TH Aschaffenburg}, isbn = {978-3-9823413-8-5}, pages = {78}, year = {2023}, abstract = {Im Sommer des Jahres 2022 hatte der Bayerische Landtag das neue Hochschulinnovationsgesetz (BayHIG) verabschiedet. Darin ist erstmals der Wissenstransfer als die dritte, neue S{\"a}ule der Hochschulaufgaben enthalten. Tats{\"a}chlich hat sich das IMI bereits seit 15 Jahren dem Wissenstransfer Hochschule - Wirtschaft verschrieben und zahlreiche Projekte mit unterschiedlichem Fokus erfolgreich durchgef{\"u}hrt. In der vorliegenden Publikation werden die bearbeiteten Themen im Wissenstransfer, die zahlreichen verschiedenen Veranstaltungsformate sowie die Drittmittelprojekte beleuchtet.}, subject = {Informationsmanagement}, language = {de} } @techreport{SchmittGrabinskiLeimeisteretal.2026, author = {Schmitt, Joachim and Grabinski, Ivonne and Leimeister, Katja and Schumacher, Meike}, title = {Peer Learning - einfach anfangen!}, pages = {52}, year = {2026}, abstract = {Die Publikation bietet einen praxisnahen Einstieg in kollegiale Lern- und Austauschformate f{\"u}r Organisationen. Sie zeigt, wie Peer Learning als wirkungsvolle Erg{\"a}nzung zu klassischen Weiterbildungsangeboten genutzt werden kann, um Erfahrungswissen systematisch zu teilen, Lernen in den Arbeitsalltag zu integrieren und organisationsweite Lernkulturen zu st{\"a}rken. Anhand klar strukturierter Formate - von Peer Coaching {\"u}ber Communities of Practice bis hin zu Lernreisen, kollegialer Beratung und Großgruppenformaten - liefert der Band konkrete Anleitungen zur Einf{\"u}hrung und Umsetzung. Erg{\"a}nzt durch Einblicke in aktuelle Entwicklungen, insbesondere den Einsatz KI-gest{\"u}tzter Technologien im Wissenstransfer, richtet sich die Publikation an F{\"u}hrungskr{\"a}fte, HR-Verantwortliche und Praktiker:innen, die Lernen wirksam, pragmatisch und kosteneffizient gestalten wollen.}, subject = {Weiterbildung}, language = {de} }