„Real life extension“ in Web-basierten sozialen Netzwerken : Studie zur Selbstrepräsentation von Studierenden in studiVZ

  • Soziale Netzwerke wie MySpace, Facebook oder studiVZ erfreuen sich vor allem bei jungen Nutzern immer größerer Beliebtheit und somit werden Funktionen, Nutzungsmotive und Auswirkungen vermehrt zum Gegenstand eines öffentlich und akademisch geführten Diskurses. StudiVZ steht als erfolgreichste Online-Plattform in Deutschland im Mittelpunkt dieses Forschungsprojekts. Folgende Thesen wurdenSoziale Netzwerke wie MySpace, Facebook oder studiVZ erfreuen sich vor allem bei jungen Nutzern immer größerer Beliebtheit und somit werden Funktionen, Nutzungsmotive und Auswirkungen vermehrt zum Gegenstand eines öffentlich und akademisch geführten Diskurses. StudiVZ steht als erfolgreichste Online-Plattform in Deutschland im Mittelpunkt dieses Forschungsprojekts. Folgende Thesen wurden untersucht: Wie nutzen Studierende einer deutschen Großstadt studiVZ und wofür? Ist das Vernetzen und Kommunizieren innerhalb des Netzwerkes eine Erweiterung des real geführten Lebens oder ist es Ausdruck einer neu entstehenden Lebenswelt? Wie verändern sich Nutzungsmotive und Selbstdarstellung in virtuellen Netzwerken? Gibt es signifikante geschlechter- und altersspezifische Unterschiede? Nach zwei qualitativen Gruppendiskussionen wurden 22.000 Studierende der Stadt Potsdam gebeten einen Online-Fragebogen über ihr Nutzerverhalten in Sozialen Netzwerken auszufüllen. Von insgesamt 1.210 Studierenden, die den Fragebogen ausgefüllt haben, nutzen 1021 Studierende das Soziale Netzwerk studiVZ.zeige mehrzeige weniger

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Metadaten
Verfasserangaben:Elizabeth Prommer
URN:urn:nbn:de:kobv:po75-opus-581
Dokumentart:Sonstiges
Sprache:Deutsch
Jahr der Fertigstellung:2009
Datum der Veröffentlichung (online):27.01.2009
Veröffentlichende Institution:Filmuniversität Babelsberg Konrad Wolf
Datum der Freischaltung:27.01.2009
Freies Schlagwort / Tag:Real Life Extension
GND-Schlagwort:WEB; Soziales Netzwerk; studiVZ; Student; Selbstrepräsentation
Sonstige beteiligte Person:Brücks, Arne ; Mehnert, Julia ; Neumann, Heino ; Räder, Andy ; Roßland, Franziska
Institute:Fachbereich 1 / AV-Medienwissenschaft
Verstanden ✔
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