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Academic Values
(2019)
The mission of universities worldwide requires a harmonic portfolio of good values that promote the pursuit of scientific excellence in research and teaching. As academic education refers to the upcoming requirements of tomorrow’s world, it not just comprehends the gathering of new knowledge. Even more important, academic education also enables students to acquire competencies to arrange and position this knowledge within the context of the future. This helps at the same time in the transformation of our societies into harmonic and sustainable societies. This discussion paper provides a proposal for such a value set and shows how it prepares students to meet the challenges of new work.
Der vorliegende Forschungsbericht präsentiert die aktuellen Forschungstätigkeiten und Ergebnisse des Forschungsjahres 2021/2022 der Fakultät Wirtschaftswissenschaften (FWiWi) und dient der Transparenz und dem Wissenstransfer.
Es werden die geleisteten Forschungsaktivitäten in den Gesamtkontext der Forschungslandschaft sowie den definierten Forschungsschwerpunkten der FWiWi und den individuellen Forschungsinteressen gesetzt.
Der vorliegende Forschungsbericht präsentiert die aktuellen Forschungstätigkeiten und Ergebnisse des Forschungsjahres 2022/2023 der THWS Business School (vormals: Fakultät Wirtschaftswissenschaften) und dient der Transparenz und dem Wissenstransfer.
Es werden die geleisteten Forschungsaktivitäten in den Gesamtkontext der Forschungslandschaft sowie den definierten Forschungsschwerpunkten der THWS Business School und den individuellen Forschungsinteressen gesetzt.
Im 9. Band „Professionelle Praxisprojekte“ dokumentieren 42 Business School-Studierende der Technischen Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt ihre Arbeitsweise in angewandten Forschungsprojekten mit externen Partnern. In 26 Projekten haben sie, teilweise zwei Mal, erfolgreich unternehmerische Fragestellungen bearbeitet. Die studentischen Autoren und Autorinnen finden Sie alle auf der Titelseite.
Das Cover-Design unterstreicht das Projektmanagement-Lehrkonzept: Erfolg wird im Team produziert. Unsere Studierenden stellen diese Leitidee unseren Projekt-Partnern so vor: „Teamwork makes the dream work.“ Mit Hilfe des Gemeinschaftsgeistes lösen die Studierenden unternehmerische Probleme: „Team first“ ist unser Credo. In unserem Agilen Projektmanagement-Modell im Master Marken- und Medienmanagement ZAPAZ steht das erste Z für Zusammenkommen: Das systematische Teambuilding mit Konzept, Teamtraining, Reflexion, Anwendung und Evaluation macht den Unterschied.
Das didaktische 360°-Lehrkonzept stellt sicher, dass die Studierenden ihre persönlichen, sozialen, methodischen und fachlichen Kompetenzen verbessern. Insgesamt stärken sie ihre Projektmanagement-Fähigkeiten, werden selbstbewusster und handeln zielorientierter. Die jungen Projektmanager und Projektmanagerinnen erhöhen so ihre Chancen, einen herausfordernden und „gut“ bezahlten Berufseinstieg zu finden.
Das Herausgeber-Team
• Prof. Dr. Axel Bialek, Dekan der Fakultät Wirtschaftswissenschaften und
• Prof. Dr. Thilo Büsching, Experte für digitale Marken- und Medienprojekte
fördert die Lernmotivation und den vielfältigen Kompetenzaufbau der Studierenden – mit Lehrkonzepten, Ressourcen, Netzwerkpartnern und Veröffentlichungen. Insbesondere bietet die Fakultät allen Studierenden zahlreiche praxisorientierte Lernformen an, wie z.B. Teamtrainings, Workshops, Coachings und Exkursionen.
Der vorliegende Forschungsbericht präsentiert die aktuellen Forschungstätigkeiten und Ergebnisse des Forschungsjahres 2023/2024 der THWS Business School und dient der Transparenz und dem Wissenstransfer.
Es werden die geleisteten Forschungsaktivitäten in den Gesamtkontext der Forschungslandschaft sowie den definierten Forschungsschwerpunkten der THWS Business School und den individuellen Forschungsinteressen gesetzt.
Der vorliegende Forschungsbericht präsentiert die aktuellen Forschungstätigkeiten und Ergebnisse des Forschungsjahres 2024/2025 der THWS Business School und dient der Transparenz und dem Wissenstransfer.
Es werden die geleisteten Forschungsaktivitäten in den Gesamtkontext der Forschungslandschaft sowie den definierten Forschungsschwerpunkten der THWS Business School und den individuellen Forschungsinteressen gesetzt.