Unternehmerisches Denken und Handeln lernen – der „Living Case“ LearnFab GmbH
- Unternehmerisches Denken und Handeln kann in klassischen Lehrveranstaltungsformatennur eingeschränkt vermittelt werden. Dieser Beitrag erweitert das Modell der Juniorenfirma auf dem Sektor der beruflichen Bildung für den Einsatz in der akademischen Ausbildung. Das handlungsorientierte LearnFab-Konzept, das hier vorgestellt werden soll, ermöglicht Studierenden durch die vollständige Übernahme von operativer und strategischer Verantwortung für ein Unternehmen erfahrungsbasiertes Lernen, das durch systemisches Coaching unterstützt wird. Der Beitrag ordnet das LearnFab-Konzept in die handlungsorientierte Didaktik der Gründerausbildung ein und beschreibt dessen Konstruktion sowie erste Erfahrungen bei der Implementierung.
Author: | Peik Bremer, Marina Pelz, Michael Sabah |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:863-opus-1205 |
Persistent identifier: | http://permalink.bibkatalog.de/BV042550832 |
ISSN: | 2196-6095 |
Parent Title (German): | FHWS Science Journal : Sonderausgabe Best-Fit |
Subtitle (German): | Teilmodul 4 |
Document Type: | Article |
Language: | German |
Date of Publication (online): | 2015/05/08 |
Year of publication: | 2015 |
Publishing Institution: | Hochschule für Angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt |
Release Date: | 2015/05/08 |
Tag: | Erfahrungsbasiertes Lernen; Gründerausbildung; Handlungsorientierte Didaktik; Lean Start-Up; Systematisches Coaching |
Volume: | 3 |
Issue: | 1 |
First Page: | 44 |
Last Page: | 58 |
Institutes and faculty: | Fakultäten / Fakultät Wirtschaftsingenieurwesen |
zentrale Einrichtungen / Hochschulleitung und -verwaltung | |
Regensburger Klassifikation: | Allgemeines |
Licence (German): | Creative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung |