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Medienpädagogische Schulungen zur Digitalisierung in der Lehre

  • Das Blended Learning-Lehrkonzept eröffnet viele neue Möglichkeiten für die Hochschullehre. Insbesondere an den Stellen, an denen die klassische Präsenzlehre an Ihre Grenzen stößt, z. B. bei überfüllten Vorlesungssälen oder zu wenig Zeit für Wissenstransfer, kann die didaktisch reflektierte Einbeziehung der Online-Lehre eine Lösung sein.

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Metadaten
Author:Matthias Karl
URN:urn:nbn:de:bvb:863-opus-19237
Parent Title (German):FHWS Science Journal
Document Type:Article
Language:German
Date of first Publication:2021/06/22
Publishing Institution:Hochschule für Angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt
Release Date:2021/06/22
Volume:5
Issue:1
First Page:61
Last Page:66
Institutes and faculty:Fakultäten / Fakultät Wirtschaftswissenschaften
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 378 Hochschulbildung
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung
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