TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Miemitz, B. T1 - Zwischen Freude und Verachtung BT - Wenn Männer und Frauen Nachrichten sehen T2 - Blickpunkt: Frauen- und Geschlechterstudien T3 - Schriftenreihe zur Frauenforschung - 18 Y1 - 2004 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV019604290 SP - 25 EP - 37 PB - Röhrig-Universitätsverlag CY - St. Ingbert ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Döveling, K. ED - von Scheve, C. ED - Konjin, E. T1 - Effects of Presentation and Editing on Emotional Responses of Viewers BT - The Example of TV-News T2 - The Routledge Handbook of Emotions and Mass Media Y1 - 2010 SP - 294 EP - 309 PB - Routledge CY - London, New York ER - TY - CHAP A1 - Taube, Vera A1 - Unz, Dagmar ED - Borrmann, Stefan T1 - Implementierung von evidenzbasierten Programmen in der Sozialen Arbeit - Forschungsergebnisse, Herausforderungen und Desiderata T2 - Wirkungen Sozialer Arbeit Y1 - 2016 SP - 125 EP - 143 PB - Budrich CY - Opladen ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar A1 - Schwab, F. A1 - Niemcyzk, J. A1 - Grunow, J. ED - Suckfüll, M. ED - Schramm, H. ED - Wünsch, C. T1 - Zeitverschwendung? Oder machen uns die Medien mit der Zeit immer schlauer? T2 - Rezeption und Wirkung in zeitlicher Perspektive Y1 - 2011 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV040427508 SP - 161 EP - 180 PB - Nomos ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar A1 - Schwab, F. A1 - Winterhoff-Spurk, P. ED - Rößler, P. ED - Kubisch, S. ED - Gehrau, V. T1 - Der alltägliche Schrecken? BT - Emotionale Prozesse bei der Rezeption gewaltdarstellender Fernsehnachrichten T2 - Empirische Perspektiven der Rezeptionsforschung Y1 - 2002 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV014096156 SP - 97 EP - 116 PB - Reinhard Fischer CY - München ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar A1 - Schwab, F. ED - Donsbach, W. ED - Jandura, O. T1 - Powered by emotions? BT - Die Rolle von Emotionen und Motiven bei der Nachrichtenrezeption T2 - Chancen und Gefahren der Mediendemokratie Y1 - 2003 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV017241943 SP - 305 EP - 315 PB - UVK CY - Konstanz ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar A1 - Schwab, F. ED - Mangold, R. ED - Vorderer, P. ED - Bente, G. T1 - Telemetrische Verfahren T2 - Lehrbuch der Medienpsychologie Y1 - 2004 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV017740558 SP - 229 EP - 250 PB - Hogrefe CY - Göttingen ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Hastall, M. ED - Rossmann, C. T1 - "Bitte ein ...!" Alkoholwerbung, Einstellungen und Alkoholkonsumverhalten T2 - Medien und Gesundheitskommunikation: Befunde, Entwicklungen, Herausforderungen Y1 - 2013 SP - 81 EP - 96 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Mangold, R. ED - Vorderer, P. ED - Bente, G. T1 - Nachrichten T2 - Lehrbuch der Medienpsychologie Y1 - 2004 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV017740558 SP - 493 EP - 525 PB - Hogrefe CY - Göttingen ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Donsbach, W. T1 - Exposure to News (Updated entry) T2 - The International Encyclopedia of Communication Y1 - 2013 PB - Wiley-Blackwell CY - Oxford, Malden ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar A1 - Schwab, F. ED - Matthes, J. ED - Wirth, W. ED - Daschmann, G. ED - Fahr, A. T1 - Die T-Pattern-Analyse BT - Eine Methode zur Untersuchung von zeitlichen Strukturen in (Ereignis-)Daten T2 - Die Brücke zwischen Theorie und Empirie: Operationalisierung, Messung und Validierung in der Kommunikationswissenschaft Y1 - 2008 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV041126759 PB - Von Halem Verlag CY - Köln ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar A1 - Schwab, F. ED - Petersen, T. ED - Schwender, C. T1 - Das Facial Action Coding System als Forschungsmethode zur Untersuchung von Inhalt und Wirkung der mimischen Kommunikation T2 - Die Entschlüsselung der Bilder. Methoden zur Erforschung der visuellen Kommunikation. Ein Handbuch Y1 - 2011 SP - 223 EP - 245 PB - Herbert von Halem Verlag ER - TY - JOUR A1 - Unz, Dagmar A1 - Schwab, F. A1 - Winterhoff-Spurk, P. T1 - MediaScope BT - Ein System zur Inhalts- und Formalanalyse medialer Angebote JF - Zeitschrift für Medienpsychologie Y1 - 2005 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV014809334 VL - 17 IS - 3 SP - 110 EP - 117 ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Sternberg, K. ED - Amelang, M. T1 - Medienpsychologie und Marketing T2 - Psychologen im Beruf. Anforderungen, Chancen und Perspektiven Y1 - 2008 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV040409670 SP - 148 EP - 159 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - JOUR A1 - Unz, Dagmar A1 - Renaud, D. T1 - Die M-DAS BT - eine modifizierte Version der Differentiellen Affekt Skala zur Erfassung von Emotionen bei der Mediennutzung. Zeitschrift für Medienpsychologie JF - Zeitschrift für Medienpsychologie Y1 - 2006 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV014809334 VL - 18 IS - 2 SP - 70 EP - 75 ER - TY - BOOK A1 - Cazan, Ana-Maria A1 - David, Laura Teodora A1 - Galgenmüller, Christian A1 - Gudevold, Eirin A1 - Hakkarainen, Louna A1 - Henter, Ramona A1 - Maican, Catalina A1 - Nastasa, Laura-Elena A1 - Nummela, Niko A1 - Rosnes, Arne Morten A1 - Truta, Camelia A1 - Tungland, Tobias A1 - Unz, Dagmar C. A1 - Olli, Vesterinen T1 - How to achieve digital wellbeing in universities – Tackling teachers' technostress through mentoring N2 - DIGIWELL project was born out of observed need to develop tools and methodsto improve university teachers’ well-being in relation to their work, technology,and digital transformation. The concept of digital well-being in this workbookrefers to positive as well as negative effects of technology to an individual.Digital transformation is a process that implies changes meant to increaseefficiency of work at different levels: individual, organisational, and societal.It generates more competitivity, creates opportunities, but it also introducesdisruptions. Use of digital technology can have an impact on people’shealth, well-being, life-work balance, and career choices. The necessityto adapt to technology is a two bladed sword – it promotes developmentand causes frustration and costs such as financial and personal.In higher education, well-being of teachers and staff may be influenced bythe pressure to constantly adjust to new technologies. Also new teachingrequirements and competences increase demands in teaching. The hybrideducational model combines in-personlearning with online education wherestudents are responsible for their ownlearning has emerged. Specific digitalcompetences should be developedboth by students and professors for abetter adaptation to today’s society.Use of technology and digital tools impactsall aspects of well-being outlined by PERMAmodel (Seligman, 2011): Positive Emotion,Engagement, Relationships, Meaning,and Accomplishment. Well-being reflectshow people subjectively think and feelabout their life, what they have, and whathappens to them. Another side of well-being in digital context is techno-stress(Tarafdar, Pullins & Ragu-Nathan, 2015) which consists of phenomena liketechno-overload, techno-invasion, techno-complexity, techno-insecurityand techno-uncertainty. Higher education institutions could offer supportto teachers and help to decrease technostress with the means of digitalliteracy facilitation (meaning support for being up to date), technical supportprovision, and involvement facilitation (so that no one is left alone).Many causes of technostress can be traced back to structural issues andchanges in society. Mentoring programmes can be used as an effectiveway of organisational change. To improve and maintain digital well-being at work is a collective effort and it cannot be achieved alone.For mentoring to work, formal mentoring programs should be alignedwith a wider organisational strategy and goals of the institution KW - technostress KW - digital wellbeing Y1 - 2024 UR - http://www.editura.ubbcluj.ro/bd/ebooks/pdf/4087.pdf SN - 978-606-37-2174-8 PB - Presa Univeristară Clujeană CY - Brasov ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar A1 - Spinath, F. ED - John, M. ED - Maier, G. T1 - Wie gut sind eignungsdiagnostische Methoden? T2 - Eignungsdiagnostik in der Personalarbeit: Grundlagen, Methoden, Erfahrungen Y1 - 2007 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV022393723 SP - 41 EP - 57 PB - Symposion Publishing CY - Düsseldorf ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar A1 - Schwab, F. A1 - Mönch, J. ED - Weinacht, S. ED - Scherer, H. T1 - Filmmusik und Emotionen T2 - Wissenschaftliche Perspektiven auf Musik und Medien Y1 - 2008 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV023307476 SP - 177 EP - 193 PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Bartsch, A. ED - Eder, J. ED - Fahlenbrach, K. T1 - Emotional Framing BT - Wie audiovisuelle Medien die emotionale Verarbeitung beeinflussen T2 - Audiovisuelle Emotionen. Emotionsdarstellung und Emotionsvermittlung durch audiovisuelle Medienangebote Y1 - 2007 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV022470689 SP - 238 EP - 255 PB - Halem-Verlag CY - Köln ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Krämer, N. ED - Schwan, S. ED - Unz, Dagmar ED - Suckfüll, M. T1 - Kultivierung (Cultivation of beliefs) T2 - Medienpsychologie: Schlüsselbegriffe und Konzepte Y1 - 2008 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV023073762 SP - 198 EP - 203 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Krämer, N. ED - Schwan, S. ED - Unz, Dagmar ED - Suckfüll, M. T1 - Cultivation of mental skills and Supplantation T2 - Medienpsychologie: Schlüsselbegriffe und Konzepte Y1 - 2008 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV023073762 SP - 156 EP - 160 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Krämer, N. ED - Schwan, S. ED - Unz, Dagmar ED - Suckfüll, M. T1 - Two-Step-Flow-Modell T2 - Medienpsychologie: Schlüsselbegriffe und Konzepte Y1 - 2008 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV023073762 SP - 279 EP - 284 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Krämer, N. ED - Schwan, S. ED - Unz, Dagmar ED - Suckfüll, M. T1 - Konstruktivistische Lernumgebungen T2 - Medienpsychologie: Schlüsselbegriffe und Konzepte Y1 - 2008 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV023073762 SP - 172 EP - 177 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Krämer, N. ED - Schwan, S. ED - Unz, Dagmar ED - Suckfüll, M. T1 - Agenda Setting T2 - Medienpsychologie: Schlüsselbegriffe und Konzepte Y1 - 2008 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV023073762 SP - 193 EP - 197 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Unz, Dagmar ED - Krämer, N. ED - Schwan, S. ED - Unz, Dagmar ED - Suckfüll, M. T1 - Displacement T2 - Medienpsychologie: Schlüsselbegriffe und Konzepte Y1 - 2008 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV023073762 SP - 183 EP - 187 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER -