TY - BOOK A1 - Reich, Hannah ED - Reich, Hannah T1 - Frieden stiften durch Theater BT - Konfessionalismus und sein Transformationspotential: interaktives Theater im Libanon N2 - Kann interaktives Theater Frieden stiften? Der Konfessionalismus im Libanon ist geprägt durch die Gewalterfahrung des Bürgerkrieges. Mit einem innovativen Ansatz zur Analyse dieses klientelistischen Konfessionalismus zieht Hannah Reich ein libanesisches Projekt zur Friedensbildung durch interaktives Theater heran. Sie erweitert und konkretisiert hierzu die Theorien des Aktionsforschers Kurt Lewin um die Dimension des Performativen, indem sie das Konzept des »ästhetischen Raums« nach Augusto Boal hinzunimmt. So gelingt eine Mikroperspektive auf den Konfessionalismus, der Transformationspotentiale offenlegt und zeigt, wie der Gruppenprozess des Forumtheaters Einblicke in den alltäglichen Konfessionalismus geben und das sozialgeographische Methodenrepertoire bereichern kann. Y1 - 2013 UR - https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1910-2/frieden-stiften-durch-theater/ SN - 978-3-8394-1910-6 PB - Transcript Verlag CY - Bielefeld ER - TY - BOOK A1 - Reich, Hannah ED - Reich, Hannah T1 - Medien und Konflikt BT - Der Landdiskurs in Palästina N2 - Was bedeutet die Philosophie Michel Foucaults für die Betrachtung von Konflikträumen? Spätestens seit dem Zweiten Golfkrieg und seiner medialen Inszenierung ist die Bedeutung der Medien für die Dynamik ethno-politischer Konflikte bekannt. Einschlägige Untersuchungen haben die enge Verflechtung von Medien mit der Legitimierung und Ausführung von gewalttätigen Handlungen gezeigt. Nicht nur die Form der medialen Repräsentation steht hierbei zur Disposition, sondern auch die problematische Diskrepanz zwischen den Ereignissen vor Ort und ihrer medialen Repräsentation. Hannah Reich stellt sich in diesem Buch mit Hilfe des Foucaultschen Diskursbegriffsdem Problem, indem sie in den lokalen palästinensischen Medien Momente eines Diskurses ausgräbt. Die Anwendung der Foucaultschen Philosophie auf die Betrachtung von Konflikträumen zeigt erstens, dass der von ihm geprägte Diskursbegriff eine spannende Grundlage für weitere Forschungen in der Sozialgeographie darstellen kann. Die Applikation seines Konzeptes als sozial-geographisches Modell zur Betrachtung von gewalttätig ausgetragenen Konflikten ist auf Grund von zweierlei Gesichtspunkten gut geeignet: Zum einen ist sein Diskursbegriff nicht unabhängig von den nicht-sprachlichen Praktiken zu verstehen. Zum anderen zeichnet er sich durch seine implizite Kategorie der Macht und ihre Verknüpfung zu Wissen und Wahrheit aus, welches eine kritische politische Geographie und ein vernünftiges Konfliktmodell verlangen. Darüberhinaus werden in der Analyse des lokalen palästinensischen Landdiskurses bestimmte Besonderheiten und Eigenheiten des plästinensischen Diskurses deutlich, welche als Überlebensstrategie in der palästinensischen Alltagswelt der Besatzung ihren Sinn erhalten. Die Diskursanalyse offenbart in den lokalen Radiosendern im Vergleich zu westlichen Medien einen Unterschied der Funktion und Ausgestaltung arabischer, lokaler medialen Repräsentation, der seine Aufmerksamkeit und Anerkennung im Rahmen einer konstruktiven Konflikttransformation verlangt. Y1 - 2003 UR - https://permalink.bibkatalog.de/wue/BV017303883 SN - 9783898212335 PB - Ibidem Verlag CY - Stuttgart ET - 1. Auflage ER - TY - BOOK A1 - Reich, Hannah A1 - Bala, Sruti ED - Baumann, ED - Birkenbach, ED - Brandes, ED - Dieterich, ED - Gundermann, ED - Suhr, T1 - Theaterräume als Methode der Wissensgenerierung in der Friedensarbeit: das Unsagbare zeigen T3 - Friedensforschung und Friedenspraxis: Ermutigung zur Arbeit an der Utopie N2 - Das Anliegen kritischer Friedensforschung und Friedensarbeit wird einer breiteren Öffentlichkeit in einer Zeit präsentiert, in der gewaltsame, auch militärische Konfliktlösungsansätze weithin auf öffentliche Zustimmung stoßen. Doch nicht nur Bilanz wird gezogen, es werden auch zahlreiche praktische Ansätze und Erfahrungen aufgearbeitet, die Hoffnung machen. Eine Bestandsaufnahme liegt hier vor, die den Blick auf alte und neue Krisenherde in der Welt wirft. Diskutiert werden vor diesem Hintergrund Ansätze und Wege zur Überwindung von Gewalt auf individueller, sozialer und politischer Ebene. Von der kritischen Friedensforschung bis zu Erfahrungen praktischer Friedensarbeit spannt sich der Bogen dieses dem Friedensforscher Reiner Steinweg zum 70. Geburtstag gewidmeten Sammelbandes. Der Blick reicht zurück in die Zeit der ersten Ostermärsche vor einem halben Jahrhundert und des Beginns kritischer Friedensforschung wenige Jahre später, ist aber ebenso auf die seitherigen Entwicklungen gerichtet. Es geht um politische Strategien aber auch um Wege zur persönlichen Entscheidungsfindung. Es geht um Möglichkeiten, Konflikte friedlich zu bewältigen, sei es im Alltag einzelner Menschen und ihrem Umfeld, sei es in zwischenstaatlichen Konflikten und im Bemühen, die internationale Zusammenarbeit durch Instrumente gewaltloser Krisenprävention weiter zu entwickeln. Mit Beiträgen von Sruti Bala, Marcel M. Baumann, Jörg Becker, Hanne-Margret Birckenbach, Volkhard Bran-des, Lothar Brock, Andreas Buro, Sandra Dieterich, Gerda Forstner, Ulrich Gundermann, Gundula Harlan, Egbert Jahn, Siegbert Janko, Gerd Koch, Karlheinz Koppe, Franz Leiden-mühler, Eva Maringer, Georg Meggle, Monika Merli, Hannah Reich, Werner Ruf, Runheide Schultz, Dieter Senghaas, Eva Senghaas-Knobloch, Gernot Steinweg, Ulrike Suhr, Konrad Tempel, Florian Vaßen, Christian Wellmann Y1 - 2009 UR - https://www.academia.edu/2973933/co_author_H_Reich_Theaterräume_als_Methode_der_Wissensgenerierung_in_der_Friedensarbeit_das_Unsagbare_zeigen SN - 3860993836 SP - 193 EP - 205 PB - Brandes & Apsel CY - Frankfurt am Main ER - TY - CHAP A1 - Reich, Hannah A1 - Jäger, Uli ED - Amthor, Ralph-Christian ED - Goldberg, Brigitta ED - Hansbauer, Peter ED - Landes, Benjamin ED - Wintergerst, Theresia T1 - Friedenspädagogik T2 - Wörterbuch der Sozialen Arbeit Y1 - 2020 SN - 978-3-7799-3869-9 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ; Basel ET - 9. Auflage ER - TY - JOUR A1 - Reich, Hannah T1 - Theaterräume und die Kunst des Sehens JF - W & F: Wissenschaft und Frieden N2 - Wie können sich Menschen sicher fühlen, eine andere Identität annehmen, dem Alltag auch einmal entfliehen und damit die Konfrontation auch mit anderen Narrativen aushalten? Im Artikel wird Kultur als Ressource hierfür dargestellt. Insbesondere wird auf die Ausdrucksform des Theaters und seine Möglichkeiten der Konflikttransformation eingegangen. Y1 - 2017 UR - https://wissenschaft-und-frieden.de/artikel/theaterraeume-und-die-kunst-des-sehens/ VL - 25 IS - 3 ER - TY - BOOK A1 - Reich, Hannah T1 - Frieden stiften durch Theater BT - Konfessionalismus und sein Transformationspotential: interaktives Theater im Libanon KW - Libanon KW - Konfessionalismus KW - Theater KW - Aufführung KW - Interaktion Y1 - 2013 UR - http://permalink.bibkatalog.de/BV042359581 SN - 978-3-8394-1910-6 PB - Transcript CY - Berlin ER -