TY - CHAP A1 - Heinrichs, Lilly A1 - Klemmt, Malte A1 - Kretzschmann, Christian A1 - Reusch, Andrea A1 - Neuderth, Silke T1 - 3 Hochschulen, 35.000 Studierende – Bestand und Bedarf gesundheitsfördernder Angebote für Studierende in Würzburg T2 - Das Gesundheitswesen N2 - Einleitung: 11% aller Studierenden leiden unter gesundheitlichen Einschränkungen, 61% geben einen Beratungsbedarf an. Es sollte untersucht werden, inwieweit dieser Bedarf in der Region Würzburg gedeckt ist und für welche Bedarfe zusätzliche Maßnahmen ausgebaut werden sollten. Methoden: Bestands- und Bedarfsanalysen umfassten eine systematische Literaturrecherche zu gesundheitlichen Beeinträchtigungen bei Studierenden, Anforderungs- und Best-Practice-Recherchen, schriftliche Abfrage vorhandener Maßnahmen bei allen Hochschulen und hochschulnahen Institutionen, Sekundärdatenanalysen sowie Fokusgruppen und Diskussionsrunden in Lehrveranstaltungen mit Studierenden der beteiligten Hochschulen. Ergebnisse: Die nationale Evidenzlage zur Studierendengesundheit zeigt vor allem einen Bedarf in den Bereichen psychischer Belastungen und Alkohol, der sich auch bei Studierendenbefragungen der Würzburger Hochschulen bestätigt. Es existieren viele regionale Angebote für Studierende zu Stressmanagement, Bewegung und psychischer Gesundheit (Depression, Burnout, Angst). Allerdings sind den Studierenden viele Angebote nicht bekannt. Diskussion: Es zeigt sich eine Diskrepanz zwischen dem geäußerten Bedarf und der Bekanntheit von Angeboten. Im Projekt wurden ausschließlich Angebote aus dem hochschulnahen Bereich betrachtet. Studierende könnten entweder externe Angebote nutzen, oder es bestehen Defizite in der Sichtbarkeit, Zugangshürden oder mangelnder Vernetzung. Optimierungspotentiale werden insbesondere im Hinblick auf die Vernetzung und hinsichtlich der Sichtbarkeit der Angebote sowie der Informiertheit der Studierenden über die erfassten Angebote gesehen. Erste Handlungsempfehlungen für die Region Stadt und Landkreis Würzburg werden in einem Expertenworkshop mit Hochschulleitungen und kommunalen Entscheidungsträgern angeregt. Diese betreffen die Transparenz, die Vernetzung der Angebote und die Etablierung neuer Angebote. Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.1055/s-0039-1694663 VL - 81 IS - 08/09 SP - 763 EP - 764 PB - Thieme ER - TY - JOUR A1 - Klemmt, Malte A1 - Heinrichs, Lisa A1 - Kretzschmann, Christian A1 - Reusch, Andrea A1 - Neuderth, Silke T1 - Gesundheitsfördernde Angebote für Studierende in Stadt und Landkreis Würzburg – Bestands- und Bedarfsanalyse JF - Prävention und Gesundheitsförderung N2 - Hochschulen sind ein relevantes Setting der Gesundheitsförderung. Studierende weisen spezifische gesundheitliche Belastungen und Problemlagen auf. Diese betreffen v. a. den Bereich der psychischen Gesundheit. In der Untersuchungsregion Stadt und Landkreis Würzburg existieren drei Hochschulen mit 35.750 Studierenden. Ziel der Arbeit Ziel der Arbeit sind die Analyse des Bedarfs an hochschulseitiger Gesundheitsförderung, die Ermittlung des Bestands an gesundheitsfördernden Angeboten sowie die Ableitung bedarfsgerechter Handlungsfelder für die Region. Material und Methoden Es wurden eine systematische Literaturrecherche, eine Erhebung von Angeboten im regionalen Hochschulbereich sowie bedarfsorientierte Fokusgruppen und Diskussionsrunden mit Studierenden durchgeführt. Ergebnisse Die Studierenden in der Untersuchungsregion weisen vergleichbare gesundheitliche Beeinträchtigungen wie andere regionale oder nationale Studierendenpopulationen auf. Es konnten 82 gesundheitsfördernde Angebote für Studierende identifiziert werden, von denen mehr als die Hälfte psychische Belastungen und Beeinträchtigungen bearbeitet. Die befragten Studierenden äußern gerade in diesem Bereich jedoch einen zusätzlichen Bedarf. Zudem wünschen sich die Studierenden mehr Informationen und besseren Zugang zu den Angeboten. Schlussfolgerung Die Belastungen und Beeinträchtigungen der Studierenden sowie der geäußerte Bedarf decken sich größtenteils mit der Ausrichtung bestehender Angebote. Jedoch scheinen einige strukturelle Barrieren zur Angebotsnutzung sowie ein Bedarf an zusätzlichen Angeboten vorzuliegen. Für die Region Stadt und Landkreis Würzburg wird empfohlen, eine hochschulübergreifende, konzeptuell eingebettete Gesundheitsförderung für Studierende am Standort zu etablieren. N2 - Universities represent a relevant setting for health promotion. Students have specific health problems and burdens, which relate to the field of mental health. There are three universities with 35,750 students in the city and district of Würzburg (Germany). Objectives The need for health promotion in universities was analyzed to determine existing health promotion offers and to derive recommendations for action in the study region. Materials and methods A systematic literature review, a survey regarding offers in the regional university-sector, and demand-oriented focus groups and discussion panels with students were carried out. Results The students in the study area have comparable health problems and impairments as other regional or national student populations. In all, 82 health-promoting offers for students were identified, of which more than half dealt with mental health and impairments. However, the students expressed a particular need in this field. In addition, the students would like more information and better access to the offers. Conclusions The health burdens and impairments of students as well as the demand largely coincide with the type of existing offers. However, there seem to be some structural barriers concerning the use of offers and a need for additional services. It is recommended to establish conceptually embedded, interuniversity health promotion that is available to all university students in the region. Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.1007/s11553-019-00745-0 VL - 15 IS - 2 SP - 167 EP - 173 PB - Springer ER - TY - JOUR A1 - Klemmt, Malte A1 - Kretzschmann, Christian A1 - Neuderth, Silke T1 - Gesundheitsfördernde Angebote an Schulen in Stadt und Landkreis Würzburg T1 - Health-Promoting Offers at Schools in the City and District of Würzburg JF - Das Gesundheitswesen N2 - Ziel des Projekts war die Erfassung von Bestand und Bedarf hinsichtlich gesundheitsförderlicher Angebote für Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden un d beruflichen Schulen in Stadt und Landkreis Würzburg (N=156), um auf dieser Basis Handlungsempfehlungen für die Region ableiten zu können. Zunächst wurde eine qualitative Dokumentenanalyse der Homepages aller Schulen mit Hilfe einer inhaltlich-strukturierenden Inhaltsanalyse durchgeführt. Auf Grundlage der generierten Befunde erfolgte eine schriftliche Fragebogenerhebung. Im Ergebnis zeigt sich, dass insbesondere die Bereiche Ernährung und Bewegung an den meisten Schulformen umfangreich bearbeitet werden. Angebote zu Stressmanagement und Entspannung oder Zeit- und Selbstmanagement sind schulformübergreifend noch ausbaubar. Zum Umgang mit (neuen und sozialen) Medien bestehen zwar - curricular bedingt - an vielen Schulformen Angebote; der Unterstützungsbedarf der Schulleitungen wird hier jedoch gleichzeitig sehr hoch bewertet. Weiterer Unterstützungsbedarf besteht v. a. hinsichtlich der Finanzierung von externen Experten/Referenten. N2 - The aim of the project was to gather information on existing and assess needs for health-promoting offers for pupils at general and vocational schools in the city and district of Wuerzburg (n=156) in order to derive recommendations for action. First, a qualitative document analysis of the homepages of all schools was performed, using a content-structuring content analysis. Based on the generated findings, a written questionnaire survey was conducted. The results show that in particular the topics of nutrition and exercise are extensively dealt with in most school types. Special offers for stress management and relaxation or time and self-management are still expandable across schools. Offers for dealing with (new and social) media do exist – curriculum-dependent - at many schools of different forms. The need for support from the school management is rated very highly. Further support is needed, especially with regard to the financing of external experts. Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.1055/a-0667-8105 VL - 80 IS - 12 SP - 1057 EP - 1062 PB - Thieme CY - Stuttgart ; New York ER -