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    <volume>5 (2021)</volume>
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    <publisherPlace>Würzburg</publisherPlace>
    <creatingCorporation>Hochschule für Angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt</creatingCorporation>
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    <publishedDate>2021-06-01</publishedDate>
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    <title language="deu">FHWS Science Journal (5, 1)</title>
    <abstract language="deu">[D]ie Beiträge im vorliegenden FHWS Science Journal [dienen] dazu, einen Ein- und Überblick über eine Auswahl erfolgreicher Maßnahmen zu geben, die im Rahmen des BEST-FIT-Projektes entwickelt wurden und die erarbeiteten Methoden, Konzepte und Ergebnisse mit interessierten Lehrenden zu teilen. Nur wenn es gelingt, erfolgreiche Maßnahmen auch nach dem Ende der Förderperiode an der FHWS weiterzuführen und auf weitere Studiengänge und Fakultäten zu übertragen, können die Ziele von BEST-FIT und insgesamt des Qualitätspakts Lehre nachhaltig und dauerhaft erreicht und gesichert werden.</abstract>
    <subTitle language="deu">BEST-FIT: Module zur Verbesserung von Bestehensquoten und Praxisfitness von Absolvierenden</subTitle>
    <identifier type="issn">2196-6095</identifier>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:bvb:863-opus-19135</identifier>
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      <title>FHWS Science Journal</title>
      <number>5.2021, 1</number>
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    <collection role="institutes" number="fang">Fakultät für angewandte Natur- und Geisteswissenschaften</collection>
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    <collection role="institutes" number="fwiwi">THWS Business School</collection>
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    <thesisPublisher>Hochschule für Angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt</thesisPublisher>
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