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    <publishedYear>2015</publishedYear>
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    <completedDate>2015-05-08</completedDate>
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    <title language="deu">Unternehmerisches Denken und Handeln lernen – der „Living Case“ LearnFab GmbH</title>
    <abstract language="deu">Unternehmerisches Denken und Handeln kann in klassischen Lehrveranstaltungsformatennur eingeschränkt vermittelt werden. Dieser Beitrag erweitert das Modell der Juniorenfirma auf dem Sektor der beruflichen Bildung für den Einsatz in der akademischen Ausbildung. Das handlungsorientierte LearnFab-Konzept, das hier vorgestellt werden soll, ermöglicht Studierenden durch die vollständige Übernahme von operativer und strategischer Verantwortung für ein Unternehmen erfahrungsbasiertes Lernen, das durch systemisches Coaching unterstützt wird. Der Beitrag ordnet das LearnFab-Konzept in die handlungsorientierte Didaktik der Gründerausbildung ein und beschreibt dessen Konstruktion sowie erste Erfahrungen bei der Implementierung.</abstract>
    <parentTitle language="deu">FHWS Science Journal : Sonderausgabe Best-Fit</parentTitle>
    <subTitle language="deu">Teilmodul 4</subTitle>
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    <author>Peik Bremer</author>
    <author>Marina Pelz</author>
    <author>Michael Sabah</author>
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      <value>Erfahrungsbasiertes Lernen</value>
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      <value>Gründerausbildung</value>
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      <value>Handlungsorientierte Didaktik</value>
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      <value>Lean Start-Up</value>
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      <value>Systematisches Coaching</value>
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    <collection role="Regensburger_Klassifikation" number="A">Allgemeines</collection>
    <collection role="institutes" number="fwi">Fakultät Wirtschaftsingenieurwesen</collection>
    <collection role="institutes" number="">Hochschulleitung und -verwaltung</collection>
    <thesisPublisher>Hochschule für Angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt</thesisPublisher>
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