@masterthesis{Gahm2018, type = {Bachelor Thesis}, author = {Gahm, Sabine}, title = {Soziale urbane Landwirtschaft als Form der praktischen Umweltbildung f{\"u}r und mit sozial Benachteiligten}, edition = {Neuauflage 2018}, address = {W{\"u}rzburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:863-opus-17498}, school = {Hochschule f{\"u}r Angewandte Wissenschaften W{\"u}rzburg-Schweinfurt}, pages = {83}, year = {2018}, abstract = {Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, die Eignung der Urbanen Landwirtschaft als Form der praktischen Umweltbildung f{\"u}r und mit Sozial Benachteiligten zu untersuchen und eine m{\"o}gliche Umsetzung in dieser Hinsicht f{\"u}r die Stadt W{\"u}rzburg aufzuzeigen. Zun{\"a}chst werden relevante Begrifflichkeiten abgegrenzt und die theoretischen Grundlagen vorgestellt. In diesen wird die urbane Landwirtschaft in den geschichtlichen Kontext eingebettet, bestehende Auspr{\"a}gungsformen erl{\"a}utert, ausgew{\"a}hlte Best Practice Beispiele vorgestellt und das zuk{\"u}nftige Potential erl{\"a}utert. Anschließend wird der erste erarbeitete Schwerpunkt, die Chancen, welche die urbane Landwirtschaft f{\"u}r und mit Sozial Benachteiligten mit sich bringt, aufgezeigt. Im Zweiten Schwerpunkt der Arbeit wird die Eignung der Stadt W{\"u}rzburg f{\"u}r einen Ausbau der urbanen Landwirtschaft f{\"u}r und mit Sozial Benachteiligten gepr{\"u}ft, m{\"o}gliche Umsetzungsm{\"o}glichkeiten auf gesamtst{\"a}dtischer Ebene vorgestellt und abschließend eine Projektskizze f{\"u}r einen Gemeinschaftsgarten aufgezeigt. Die Arbeit basiert auf einer umfassenden Literaturarbeit. Zus{\"a}tzlich wurden vier Experten hinzugezogen, welche im Rahmen von qualitativen Interviews befragt wurden.}, language = {de} } @misc{Foerster, author = {F{\"o}rster, Achim}, title = {Urheberrechts-FAQ Hochschullehre}, address = {W{\"u}rzburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:863-opus-17274}, pages = {32}, abstract = {Der folgende Leitfaden bietet eine erste Orientierung bei urheberrechtlichen Fragen im Zusammenhang mit der Hochschullehre. Er enth{\"a}lt eine pers{\"o}nliche und unverbindliche Einsch{\"a}tzung des Autors, dient nicht als Rechtsberatung und ersetzt nicht den im Einzelfall erforderlichen konkreten fachlichen Rat. Die Ausf{\"u}hrungen in diesem Leitfaden sind zudem als Konzeptpapier und „Work in Progress" zu verstehen. Anmerkungen, Erg{\"a}nzungsvorschl{\"a}ge, Korrekturen und Kritik sind daher sehr willkommen.}, language = {de} } @masterthesis{Grossmann, type = {Bachelor Thesis}, author = {Großmann, Dominik}, title = {Einsatzm{\"o}glichkeiten von Social Media in der Organisation von sozialen Projekten}, address = {W{\"u}rzburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:863-opus-3339}, school = {Hochschule f{\"u}r Angewandte Wissenschaften W{\"u}rzburg-Schweinfurt}, pages = {12}, abstract = {Diese Publikation enth{\"a}lt einen praktischen Leitfaden zu Einsatzm{\"o}glichkeiten von Social Media in der Organisation von sozialen Projketen. Sie ist ein Auszug aus der Bachelorarbeit mit dem Titel: „Einsatzm{\"o}glichkeiten von Social Media in sozialen Projekten am Beispiel der Jugendverbandsarbeit", die am 22. Juli 2016 bei der Fakult{\"a}t Angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule f{\"u}r angewandte Wissenschaften W{\"u}rzburg-Schweinfurt, betreut von Prof. Dr. Ulrich Gartzke, eingereicht wurde.}, language = {de} } @masterthesis{Saylek, type = {Bachelor Thesis}, author = {Saylek, Irem}, title = {Einsatzm{\"o}glichkeiten von Virtual Reality in der Sozialen Arbeit}, address = {W{\"u}rzburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:863-opus-17935}, school = {Hochschule f{\"u}r Angewandte Wissenschaften W{\"u}rzburg-Schweinfurt}, pages = {65}, abstract = {Da die Beliebtheit der Virtuellen Realit{\"a}t (VR) besonders in den letzten Jahren angestiegen ist, wurde in diesem Rahmen die Einsatzm{\"o}glichkeiten in der Sozialen Arbeit (SozA) erforscht. Es wurden daher bereits genutzte Anwendungen bzw. Studien in Bezug auf VR betrachtet und erl{\"a}utert. Ein besonderer Blick wurde dabei auf Schulungen mit Hilfe dieser Technologie gerichtet. Diesbez{\"u}glich wurde mit Studierenden eine Beratung in VR simuliert mit einem dazugeh{\"o}rigen Fragebogen, der sp{\"a}ter mit SPSS ausgewertet wurde. Mit dieser {\"U}bung und der Meinung der Studierenden sollte Beispielhaft dargestellt werden, ob eine Etablierung von VR in das Studium sinnvoll w{\"a}re. Die Zielsetzung der Arbeit bestand darin zu pr{\"u}fen, welches Potential VR in dieser Profession aufweist. Hierzu wurden auch die Ergebnisse der Befragung in einen Gesamt-Zusammenhang gestellt und die Chancen und Risiken einer Nutzung von VR in der Sozialen Arbeit diskutiert. Dabei wurden u.a. folgende zentrale Ergebnisse erarbeitet: Das Potential von VR in der SozA ist vorhanden, jedoch liegen nicht genug empirische Befunde vor und l{\"a}ngerfristige Nebenwirkungen sind nicht bekannt. VR kann als Motivation wirken und soziale Interaktionen f{\"o}rdern, aber es stellte sich heraus, dass die Nutzung nicht f{\"u}r jede Klientengruppe geeignet ist. Außerdem konnte herausgefunden werden, dass keiner der Studierenden Anwendungsbereiche der VR in der SozA kennt. Dies liegt u.a. daran, dass bisher keine Ber{\"u}hrungspunkte vorlagen, weder durch das Studium noch durch die bisherige praktische T{\"a}tigkeit. Jedoch k{\"o}nnen sich {\"u}ber drei Viertel der Studierenden vorstellen VR w{\"a}hrend dem Studium zu nutzen. Es ergab sich auch, dass die Mehrheit ein virtuelles Klienten-Gespr{\"a}ch als Trainingsmethode sinnvoll erachtet.}, language = {de} } @masterthesis{Schneider, type = {Bachelor Thesis}, author = {Schneider, Lukas}, title = {Bek{\"a}mpfung von Online-Schwarzm{\"a}rkten mittels Quellen-Telekommunikations{\"u}berwachung}, editor = {Schneider, Lukas}, publisher = {Selbstverlag}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:863-opus-17525}, school = {Hochschule f{\"u}r Angewandte Wissenschaften W{\"u}rzburg-Schweinfurt}, pages = {82}, abstract = {H{\"a}ufig liest man in den Medien vom Darknet. Dass dort Drogen und sogar Waffen per Mausklick bestellt werden k{\"o}nnen. Aber nicht jedem ist klar, was genau das Darknet ist, wie Online-Schwarzm{\"a}rkte funktionieren. In diesem Buch wird all das leicht verst{\"a}ndlich erkl{\"a}rt. Sie erfahren, was es im Darknet zu kaufen gibt und ob die illegale Ware tats{\"a}chlich einfach mit der Post kommt. Mit einem neuen {\"U}berwachungsinstrument will der Staat gegen derartige Straftaten vorgehen. Wie sich die Quellen-Telekommunikations{\"u}berwachung gegen Online-Schwarzm{\"a}rkte einsetzen l{\"a}sst, und wer als Zielperson in Frage kommt, wird in diesem Buch behandelt. Aber auch die Auswirkungen der neuen {\"U}berwachungsmaßnahmen auf Privatpersonen werden beleuchtet. Was d{\"u}rfen die Ermittlungsbeh{\"o}rden alles? Sind Messenger wie WhatsApp noch sicher? Ist die Quellen-Telekommunikations{\"u}berwachung ein Schritt in Richtung {\"U}berwachungsstaat oder notwendig zur Verbrechensbek{\"a}mpfung? Die Antworten finden Sie hier.}, language = {de} } @book{Foerster, author = {F{\"o}rster, Achim}, title = {Fair Use}, publisher = {Mohr Siebeck}, address = {T{\"u}bingen}, isbn = {978-3-16-149678-3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:863-opus-18062}, publisher = {Hochschule f{\"u}r Angewandte Wissenschaften W{\"u}rzburg-Schweinfurt}, pages = {263}, abstract = {Zum Ausgleich des Interessenkonfliktes zwischen Urheberrechtsinhaber und Werknutzer haben sich im internationalen Vergleich zwei grundlegend unterschiedliche Regelungstechniken entwickelt. Das eine Modell - dessen prominentester und wirtschaftlich bedeutendster Vertreter die Vereinigten Staaten von Amerika sind - versucht den Interessenausgleich dadurch zu erreichen, dass einem umfassend gew{\"a}hrten Urheberrecht eine ebenso offene Schrankengeneralklausel gegen{\"u}bergestellt wird. Der zweite, traditionell in den kontinentaleurop{\"a}ischen Rechtsordnungen vorzufindende und auch in das deutsche Urheberrechtsgesetz {\"u}bernommene Typus sieht dagegen einen abschließenden Katalog von Einzelausnahmen vor. Achim F{\"o}rster widmet sich den Rechtssetzungsm{\"o}glichkeiten bei der Ausgestaltung urheberrechtlicher Schranken und stellt hierzu die Fair Use-Doktrin des US-amerikanischen Copyright Act (17 U.S.C. \S 107) dem Schrankenkatalog des deutschen Urheberrechtsgesetzes (\S\S 44a ff. UrhG) gegen{\"u}ber. Er vergleicht Herkunft, Funktion und Handhabung der Schrankensysteme und untersucht deren Verwurzelung im Verfassungsrecht und in der Urheberrechtstheorie. Aus inter- und supranationaler Sicht stellt er die Frage, welche konkreten Vorgaben sich aus dem V{\"o}lker- und Europarecht f{\"u}r die Ausgestaltung der nationalen Urheberrechtsschranken ableiten lassen. Der Autor wendet die so gewonnenen Erkenntnisse auf die aktuelle Diskussion zur Flexibilisierung des Schrankenkataloges an und bewertet die rechtspolitischen Optionen des deutschen Gesetzgebers.}, language = {de} } @book{Blanz, author = {Blanz, Mathias}, title = {Forschungsmethoden und Statistik f{\"u}r die Soziale Arbeit}, edition = {2.}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-039821-4}, pages = {295}, abstract = {Der Band gibt f{\"u}r die Soziale Arbeit einen umfassenden {\"U}berblick {\"u}ber die forschungsmethodischen und statistischen Grundlagen erfahrungswissenschaftlichen Arbeitens. Zun{\"a}chst werden quantitative und qualitative Methoden der Datenerhebung dargestellt. Darauf folgt die Behandlung der deskriptiven und inferenzstatistischen Auswertungsverfahren sowie eine kurze Einf{\"u}hrung in SPSS. Einzelne Kapitel befassen sich mit den Themen Fragebogenentwicklung, Evaluationsmethoden sowie Berichterstellung und Publikation von Forschungsergebnissen. Der Band ist als Lehrbuch f{\"u}r Studierende, Lehrende und an Forschung interessierte Praktikerinnen und Praktiker der Sozialen Arbeit und angrenzender Disziplinen konzipiert. Er bietet f{\"u}r die Erstellung einer empirischen Untersuchung im Rahmen einer Bachelor- oder Masterarbeit wertvolle Hilfen.}, language = {de} } @article{GoetzBlanz, author = {G{\"o}tz, Susanne and Blanz, Mathias}, title = {Hidden discrimination in front of social work's own door: the case of homosexual employees at Christian social services in Germany}, series = {European Journal of Social Work}, volume = {23}, journal = {European Journal of Social Work}, number = {2}, doi = {https://doi.org/10.1080/13691457.2018.1550386}, pages = {239 -- 252}, abstract = {The present article addresses a hidden discrimination of homosexual people working at Germany's largest employers in the social area: the Catholic and Protestant Churches and their Charities. On the one hand many of their employees are social workers; on the other hand these organisations showed repeatedly homophobic tendencies in the past. The study surveyed online more than 200 homosexual persons working at these organisations. The results showed that participants the less outed themselves at work the more they were afraid of becoming a target of workplace discrimination. Outing at work was more pronounced for Protestant organisations than for Catholic ones, while the result pattern was reversed with respect to participants' fear of discrimination. In addition, we linked homosexuals' tendencies to out themselves in private spaces to the political orientation of the federal states they lived in. It was found that private outing was lower in conservatively ruled federal states (CDU/CSU) compared to those governed by a left-liberal party (SPD). The discussion section focus on several recommendations on micro- and macro-levels how social work and social workers could help to normalise this conflictual situation.}, language = {en} } @article{SchweighartKruckBlanz, author = {Schweighart, Roxana and Kruck, Sebastian and Blanz, Mathias}, title = {Taking Drugs for Exams: An Investigation with Social Work Students}, series = {Social Work Education}, volume = {40}, journal = {Social Work Education}, number = {6}, publisher = {Taylor \& Francis}, address = {Philadelphia, USA}, issn = {1470-1227}, doi = {http://doi.org/10.1080/02615479.2020.1857352}, pages = {737 -- 755}, abstract = {The present study carried out in Germany is concerned with social work students' consumption of either non-prescribed medicine (e.g. amphetamine) or illegal drugs (such as cocaine) to improve their cognitive performance (neuroenhancement) during examinations. In the main study (n = 257), 16\% reported to have consumed such substances, including more men than women and more older than younger students. The use of drugs was neither influenced by study-related variables (e.g. performance pressure) nor parent-related factors (e.g. high-performance expectations). However, as expected by the Theory of Planned Behavior, there were impacts of (1) students' belief in the supposed effectiveness of neuroenhan-cers, (2) their affiliation to a 'doping' student minority group, and (3) the possibility and situational ease of procurement of such substances. The conclusions were supported by a replication study (n = 444). Finally, implications of these results for social work education are discussed.}, language = {en} } @article{Blanz, author = {Blanz, Mathias}, title = {Employees' Job Satisfaction: A Test of the Job Characteristics Model Among Social Work Practitioners}, series = {Journal of Evidence-Informed Social Work}, volume = {14}, journal = {Journal of Evidence-Informed Social Work}, number = {1}, doi = {http://dx.doi.org/10.1080/23761407.2017.1288187}, pages = {35 -- 50}, abstract = {The present article describes an investigation of the Job Characteristics Model (JCM) by Hackman and Oldham (1976) for the prediction of job satisfaction of employees in social work areas. While there is considerable evidence for the JCM with respect to profit-oriented organizations, it was tested whether it can also be applied to the non-profit sector. The present study surveyed 734 holders of jobs in social work in Germany in order to assess their job satisfaction and the core variables of the JCM (i.e., the five job characteristics and the three psychological states). Regression and mediation analyses were used to examine the relations between these variables. The results showed that the expected relations were remarkably in accordance with the findings from the for-profit sector. All model variables correlated positively with job satisfaction, with the psychological states showing higher coefficients than the job characteristics. In addition, the influence of job characteristics on job satisfaction was significantly mediated through the psychological states. These findings were supported by a replication study. Implications of the JCM for practice, in particular for assessment and interventions in social work organizations, are discussed.}, language = {en} } @book{Blanz, author = {Blanz, Mathias}, title = {Forschungsmethoden und Statistik f{\"u}r die Soziale Arbeit}, edition = {1.}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, pages = {301}, abstract = {Der Band gibt erstmals f{\"u}r die Soziale Arbeit einen umfassenden {\"U}berblick {\"u}ber die forschungsmethodischen und statistischen Grundlagen erfahrungswissenschaftlichen Arbeitens. Zun{\"a}chst werden quantitative und qualitative Methoden der Datenerhebung dargestellt. Darauf folgt die Behandlung der deskriptiven und inferenzstatistischen Auswertungsverfahren und eine Einf{\"u}hrung in SPSS. Spezifische Kapitel befassen sich mit den Themen Fragebogenentwicklung, Evaluationsmethoden und Berichterstellung sowie Publikation der Forschungsergebnisse. Der Band ist als Lehrbuch f{\"u}r Studierende der Sozialen Arbeit und angrenzender Disziplinen konzipiert. Er bietet f{\"u}r die Erstellung einer empirischen Untersuchung im Rahmen einer Bachelor- oder Masterarbeit unverzichtbare Hilfen.}, language = {de} } @article{ZieglerBlanz, author = {Ziegler, Isabell and Blanz, Mathias}, title = {Cybermobbing}, series = {Digital-interaktive Medien und Soziale Arbeit - Diskurse, Optionen, Risiken}, journal = {Digital-interaktive Medien und Soziale Arbeit - Diskurse, Optionen, Risiken}, editor = {Bertsche, Oliver and Como-Zipfel, Frank}, publisher = {ZKS Verlag}, address = {Coburg}, pages = {221 -- 247}, language = {de} } @article{Blanz, author = {Blanz, Mathias}, title = {How do study satisfaction and academic performance interrelate?}, series = {European Journal of Social Work}, volume = {17}, journal = {European Journal of Social Work}, number = {2}, doi = {https://doi.org/10.1080/13691457.2013.784190}, pages = {281 -- 292}, abstract = {An investigation of study satisfaction and academic performance in the study of Social Work is reported (N=514). The results show that satisfaction (a scale based on 13 items) and performance (undergraduate course marks) hardly correlate with each other (r=-0.05) and are influenced by different variables. Whereas study satisfaction is determined by 'noncognitive' factors such as motivation and course organization, academic performance is influenced by 'cognitive' factors such as final school grade and students' learning behavior. Satisfied and/or successful students are more motivated to complete their course of study within the regular period and to work later as social workers. Vocational training or a university degree before studying Social Work does not affect satisfaction or performance. The findings are discussed in relation to optimal study management and selection criteria.}, language = {en} } @article{ZieglerBlanz, author = {Ziegler, Isabell and Blanz, Mathias}, title = {Digitale Gemeinheiten}, series = {Computer + Unterricht}, volume = {24}, journal = {Computer + Unterricht}, number = {95}, pages = {26 -- 29}, abstract = {Der Artikel erl{\"a}utert, was man unter Cybermobbing versteht, welche Formen man findet und was die digitale Version des Mobbing besonders problematisch macht. Dar{\"u}ber hinaus machen die Autoren deutlich, welche Folgen Cybermobbing f{\"u}r die Opfer, aber auch f{\"u}r die T{\"a}terinnen und T{\"a}ter hat und wie man intervenieren kann. Dar{\"u}ber hinaus findet man im Artikel Anregungen sowie Material- und Linktipps zur Pr{\"a}vention von und zum Umgang mit Cybermobbing.}, language = {de} } @article{SchermerBlanz, author = {Schermer, Franz J. and Blanz, Mathias}, title = {Kompetenzen gezielt erwerben - Zur Methodik Verhaltensorientierter Schulsozialarbeit}, series = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, volume = {160}, journal = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, number = {6}, doi = {http://dx.doi.org/10.5771/0340-8574-2013-6-226}, pages = {226 -- 229}, language = {de} } @book{BlanzFlorack, author = {Blanz, Mathias and Florack, Arnd}, title = {Kommunikation}, editor = {Piontkowski, Ursula}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-021992-2}, pages = {292}, language = {de} } @article{BlanzPiontkowskiRohmannetal., author = {Blanz, Mathias and Piontkowski, Ursula and Rohmann, Anette and Schmermund, Anke and Florack, Arnd}, title = {Social categorization on the basis of multiple group-memberships: The case of male superiors and female subordinates}, series = {International Review of Social Psychology}, volume = {18}, journal = {International Review of Social Psychology}, number = {4}, pages = {25 -- 54}, abstract = {The present article addresses the question under which circumstances two social group-memberships are combined as a basis for social categorization. Following the functional approach to social category salience by Oakes (1987), the salience of combined categories was expected to depend on the degree of perceived fit of the two group- memberships to a shared pool of stereotypic dimensions (a so-called pattern of multiple fit). In a crossed categorization design, stimulus persons were characterized by gender (male vs. female) and authority position (superior vs. subordinate) and we studied the influence of multiple fit on the preference of particular category combinations (conjunctive categories: male superiors and female subordinates) over alternative category combinations (non-conjunctive categories: female superiors and male subordinates). In the present study, the degree of multiple fit was manipulated (low vs. high) and participants subsequently categorized members of conjunctive categories more strongly than those of non-conjunctive categories only when multiple fit was high, but not when a low level of multiple fit was given. In sum, results supported the notion that the use of multiple group- memberships as a categorization unit is less a matter of automaticity, but a function of the specific pattern of perceived category fit.}, language = {en} } @article{Blanz, author = {Blanz, Mathias}, title = {Buchbesprechung zu Fehm, L. \& Fydrich, T. (2011) Pr{\"u}fungsangst}, series = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogische Psychologie}, volume = {26}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogische Psychologie}, number = {3}, issn = {1010-0652}, doi = {https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000073}, pages = {221 -- 222}, language = {de} } @article{Blanz, author = {Blanz, Mathias}, title = {Buchbesprechung zu Wisniewski, B. (2012) Reduktion von Pr{\"u}fungsangst}, series = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogische Psychologie}, volume = {27}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r P{\"a}dagogische Psychologie}, number = {4}, issn = {1010-0652}, doi = {https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000107}, pages = {302 -- 304}, language = {de} } @incollection{Blanz, author = {Blanz, Mathias}, title = {Qualit{\"a}tsmanagement im Studiengang Soziale Arbeit}, series = {Forschung f{\"u}r die Praxis. Zum gegenw{\"a}rtigen Stand der Sozialarbeitsforschung}, booktitle = {Forschung f{\"u}r die Praxis. Zum gegenw{\"a}rtigen Stand der Sozialarbeitsforschung}, editor = {Engelke, Ernst and Maier, Konrad and Steinert, Erika and Borrmann, Stefan and Spatscheck, Christian}, publisher = {Lambertus-Verlag}, address = {Freiburg}, pages = {255 -- 258}, language = {de} } @article{PiontkowskiBlanzRohmannetal., author = {Piontkowski, Ursula and Blanz, Mathias and Rohmann, Anette and Schmermund, Anke and Florack, Arnd}, title = {The impact of multiple fit on implicit associations between categories: The implicit-association test as a research instrument in the study of social categorization}, series = {Advances in psychology research}, volume = {6}, journal = {Advances in psychology research}, editor = {Columbus, Frank H.}, publisher = {Nova Science}, address = {Huntington}, pages = {103 -- 128}, language = {en} } @article{BlanzPiontkowskiFloracketal., author = {Blanz, Mathias and Piontkowski, Ursula and Florack, Arnd and Rohmann, Anette}, title = {When people belong to more than one group: A fit-based approach to multiple categorization}, series = {Advances in psychology research}, volume = {4}, journal = {Advances in psychology research}, editor = {Columbus, Frank H.}, publisher = {Nova Science}, address = {Huntington}, pages = {279 -- 314}, language = {en} } @article{HenkingMaurer, author = {Henking, Tanja and Maurer, A.}, title = {Ver{\"a}nderungen in der Lehr-Lern-Kultur}, series = {ZBS}, journal = {ZBS}, pages = {112 -- 115}, language = {de} } @book{Wosch, author = {Wosch, Thomas}, title = {Emotionale Mikroprozesse musikalischer Interaktionen}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {3-8309-1168-8}, language = {de} } @incollection{Henking, author = {Henking, Tanja}, title = {Fachdidaktische Beitr{\"a}ge}, series = {Teaching is Touching the Future. Academic Teaching within and across disciplines}, booktitle = {Teaching is Touching the Future. Academic Teaching within and across disciplines}, editor = {Schelhove, Heidi and Schaumburg, Melanie and Jasper, Judith}, language = {de} }