@inproceedings{HeinrichsKlemmtKretzschmannetal., author = {Heinrichs, Lilly and Klemmt, Malte and Kretzschmann, Christian and Reusch, Andrea and Neuderth, Silke}, title = {3 Hochschulen, 35.000 Studierende - Bestand und Bedarf gesundheitsf{\"o}rdernder Angebote f{\"u}r Studierende in W{\"u}rzburg}, series = {Das Gesundheitswesen}, volume = {81}, booktitle = {Das Gesundheitswesen}, number = {08/09}, publisher = {Thieme}, doi = {10.1055/s-0039-1694663}, pages = {763 -- 764}, abstract = {Einleitung: 11\% aller Studierenden leiden unter gesundheitlichen Einschr{\"a}nkungen, 61\% geben einen Beratungsbedarf an. Es sollte untersucht werden, inwieweit dieser Bedarf in der Region W{\"u}rzburg gedeckt ist und f{\"u}r welche Bedarfe zus{\"a}tzliche Maßnahmen ausgebaut werden sollten. Methoden: Bestands- und Bedarfsanalysen umfassten eine systematische Literaturrecherche zu gesundheitlichen Beeintr{\"a}chtigungen bei Studierenden, Anforderungs- und Best-Practice-Recherchen, schriftliche Abfrage vorhandener Maßnahmen bei allen Hochschulen und hochschulnahen Institutionen, Sekund{\"a}rdatenanalysen sowie Fokusgruppen und Diskussionsrunden in Lehrveranstaltungen mit Studierenden der beteiligten Hochschulen. Ergebnisse: Die nationale Evidenzlage zur Studierendengesundheit zeigt vor allem einen Bedarf in den Bereichen psychischer Belastungen und Alkohol, der sich auch bei Studierendenbefragungen der W{\"u}rzburger Hochschulen best{\"a}tigt. Es existieren viele regionale Angebote f{\"u}r Studierende zu Stressmanagement, Bewegung und psychischer Gesundheit (Depression, Burnout, Angst). Allerdings sind den Studierenden viele Angebote nicht bekannt. Diskussion: Es zeigt sich eine Diskrepanz zwischen dem ge{\"a}ußerten Bedarf und der Bekanntheit von Angeboten. Im Projekt wurden ausschließlich Angebote aus dem hochschulnahen Bereich betrachtet. Studierende k{\"o}nnten entweder externe Angebote nutzen, oder es bestehen Defizite in der Sichtbarkeit, Zugangsh{\"u}rden oder mangelnder Vernetzung. Optimierungspotentiale werden insbesondere im Hinblick auf die Vernetzung und hinsichtlich der Sichtbarkeit der Angebote sowie der Informiertheit der Studierenden {\"u}ber die erfassten Angebote gesehen. Erste Handlungsempfehlungen f{\"u}r die Region Stadt und Landkreis W{\"u}rzburg werden in einem Expertenworkshop mit Hochschulleitungen und kommunalen Entscheidungstr{\"a}gern angeregt. Diese betreffen die Transparenz, die Vernetzung der Angebote und die Etablierung neuer Angebote.}, language = {de} } @article{KlemmtHeinrichsKretzschmannetal., author = {Klemmt, Malte and Heinrichs, Lisa and Kretzschmann, Christian and Reusch, Andrea and Neuderth, Silke}, title = {Gesundheitsf{\"o}rdernde Angebote f{\"u}r Studierende in Stadt und Landkreis W{\"u}rzburg - Bestands- und Bedarfsanalyse}, series = {Pr{\"a}vention und Gesundheitsf{\"o}rderung}, volume = {15}, journal = {Pr{\"a}vention und Gesundheitsf{\"o}rderung}, number = {2}, publisher = {Springer}, doi = {10.1007/s11553-019-00745-0}, pages = {167 -- 173}, abstract = {Hochschulen sind ein relevantes Setting der Gesundheitsf{\"o}rderung. Studierende weisen spezifische gesundheitliche Belastungen und Problemlagen auf. Diese betreffen v. a. den Bereich der psychischen Gesundheit. In der Untersuchungsregion Stadt und Landkreis W{\"u}rzburg existieren drei Hochschulen mit 35.750 Studierenden. Ziel der Arbeit Ziel der Arbeit sind die Analyse des Bedarfs an hochschulseitiger Gesundheitsf{\"o}rderung, die Ermittlung des Bestands an gesundheitsf{\"o}rdernden Angeboten sowie die Ableitung bedarfsgerechter Handlungsfelder f{\"u}r die Region. Material und Methoden Es wurden eine systematische Literaturrecherche, eine Erhebung von Angeboten im regionalen Hochschulbereich sowie bedarfsorientierte Fokusgruppen und Diskussionsrunden mit Studierenden durchgef{\"u}hrt. Ergebnisse Die Studierenden in der Untersuchungsregion weisen vergleichbare gesundheitliche Beeintr{\"a}chtigungen wie andere regionale oder nationale Studierendenpopulationen auf. Es konnten 82 gesundheitsf{\"o}rdernde Angebote f{\"u}r Studierende identifiziert werden, von denen mehr als die H{\"a}lfte psychische Belastungen und Beeintr{\"a}chtigungen bearbeitet. Die befragten Studierenden {\"a}ußern gerade in diesem Bereich jedoch einen zus{\"a}tzlichen Bedarf. Zudem w{\"u}nschen sich die Studierenden mehr Informationen und besseren Zugang zu den Angeboten. Schlussfolgerung Die Belastungen und Beeintr{\"a}chtigungen der Studierenden sowie der ge{\"a}ußerte Bedarf decken sich gr{\"o}ßtenteils mit der Ausrichtung bestehender Angebote. Jedoch scheinen einige strukturelle Barrieren zur Angebotsnutzung sowie ein Bedarf an zus{\"a}tzlichen Angeboten vorzuliegen. F{\"u}r die Region Stadt und Landkreis W{\"u}rzburg wird empfohlen, eine hochschul{\"u}bergreifende, konzeptuell eingebettete Gesundheitsf{\"o}rderung f{\"u}r Studierende am Standort zu etablieren.}, language = {de} } @article{KlemmtKretzschmannNeuderth, author = {Klemmt, Malte and Kretzschmann, Christian and Neuderth, Silke}, title = {Gesundheitsf{\"o}rdernde Angebote an Schulen in Stadt und Landkreis W{\"u}rzburg}, series = {Das Gesundheitswesen}, volume = {80}, journal = {Das Gesundheitswesen}, number = {12}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart ; New York}, doi = {10.1055/a-0667-8105}, pages = {1057 -- 1062}, abstract = {Ziel des Projekts war die Erfassung von Bestand und Bedarf hinsichtlich gesundheitsf{\"o}rderlicher Angebote f{\"u}r Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler an allgemeinbildenden un d beruflichen Schulen in Stadt und Landkreis W{\"u}rzburg (N=156), um auf dieser Basis Handlungsempfehlungen f{\"u}r die Region ableiten zu k{\"o}nnen. Zun{\"a}chst wurde eine qualitative Dokumentenanalyse der Homepages aller Schulen mit Hilfe einer inhaltlich-strukturierenden Inhaltsanalyse durchgef{\"u}hrt. Auf Grundlage der generierten Befunde erfolgte eine schriftliche Fragebogenerhebung. Im Ergebnis zeigt sich, dass insbesondere die Bereiche Ern{\"a}hrung und Bewegung an den meisten Schulformen umfangreich bearbeitet werden. Angebote zu Stressmanagement und Entspannung oder Zeit- und Selbstmanagement sind schulform{\"u}bergreifend noch ausbaubar. Zum Umgang mit (neuen und sozialen) Medien bestehen zwar - curricular bedingt - an vielen Schulformen Angebote; der Unterst{\"u}tzungsbedarf der Schulleitungen wird hier jedoch gleichzeitig sehr hoch bewertet. Weiterer Unterst{\"u}tzungsbedarf besteht v. a. hinsichtlich der Finanzierung von externen Experten/Referenten.}, language = {de} }