@article{PfarrBlatzBoeppleetal., author = {Pfarr, Alexander and Blatz, Sebastian and B{\"o}pple, Christian and Bauer, Christian}, title = {Technische Konzeption und Entwicklung des Studienmonitoringsystems der FHWS}, series = {FHWS Science Journal}, volume = {5}, journal = {FHWS Science Journal}, number = {1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:863-opus-19209}, pages = {27 -- 40}, abstract = {Der Studienmonitor konnte sich mittlerweile an der Hochschule als Bestandteil des Serviceangebots etablieren und wird von den Zielgruppen umfangreich genutzt. Dies zeigt sich auch in der Aufnahme des Systems in die Zielvereinbarungen der Hochschule f{\"u}r den Zeitraum vom 01. Juli 2019 bis zum 31. Dezember 2022. Das Angebot wird in der verbleibenden Projektlaufzeit weiter ausgebaut und optimiert. Konkret geplant sind die Erg{\"a}nzung von weiteren Features, Kennzahlen, Datenquellen und Berichten, aber auch die Verbesserung von Abl{\"a}ufen und Schnittstellen im Backend des Systems.}, language = {de} } @article{KeskinBoeppleBauer, author = {Keskin, Varol and B{\"o}pple, Christian and Bauer, Christian}, title = {Aktivierung und Erh{\"o}hung der Motivation durch Gamification-Elemente}, series = {FHWS Science Journal}, volume = {5}, journal = {FHWS Science Journal}, number = {1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:863-opus-19223}, pages = {53 -- 60}, abstract = {Das im vorliegenden Artikel dargestellte Konzept beschreibt, wie Gamification als ein hilfreicher Baustein f{\"u}r die Digitalisierung in der Lehre eingesetzt werden kann. In diesem Zuge zeigte sich, dass hierdurch eine M{\"o}glichkeit geschaffen wird, die der Verfestigung und Vertiefung des Lernstoffs der Zielgruppe der Studierenden dient und von dieser sehr gut angenommen wird. Befragungen im Zuge der Durchf{\"u}hrung von Gamification in der Lehre zeigten daneben, dass sich Studierende w{\"u}nschen, {\"o}fter Lehrinhalte in Verbindung mit Gamification angeboten zu bekommen.}, language = {de} }