@techreport{BolsingerJaeckle, author = {Bolsinger, Harald and J{\"a}ckle, Robert}, title = {Online-Selbsteinsch{\"a}tzungshilfe: Pilotierung und Evaluation im Studienfach Betriebswirtschaftslehre (Teilprojekt 2.1 )}, edition = {2., erweiterte Auflage des Beitrages „Pilotversion Selbsteinsch{\"a}tzungshilfe - Inhalte und Evaluation: Teilmodul 1"}, publisher = {Hochschule f{\"u}r angewandte Wissenschaften W{\"u}rzburg-Schweinfurt}, address = {W{\"u}rzburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:863-opus-2861}, pages = {66 S.}, abstract = {Viele Studierende w{\"u}nschen sich mehr Informationen zu den Anforderungen eines Studiums. Die Hochschulen w{\"u}nschen sich Studierende, die motiviert und interessiert das von ihnen gew{\"a}hlte Fach studieren. Volkswirtschaftlich und gesellschaftspolitisch ist eine minimale Abbruchquote beim Studieren w{\"u}nschenswert. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden - den optimalen „Match" zwischen Studierenden und Fachrichtung zu finden -, hat die Hochschule f{\"u}r angewandte Wissenschaften W{\"u}rzburg-Schweinfurt im Rahmen des Projekts BEST-FIT eine Selbsteinsch{\"a}tzungshilfe f{\"u}r Studieninteressierte entwickelt. Neben der klassischen Studienberatung stellt die FHWS damit ein Online-Tool bereit, das es erm{\"o}glicht, die eigenen Pr{\"a}ferenzen bez{\"u}glich der verschiedenen Fachrichtungen zu testen. Aus den Erfahrungen im Rahmen der Pilotanwendung im Studiengang Betriebswirtschaftslehre wurde ein stilisiertes Vorgehensmodell abgeleitet und den anderen Fakult{\"a}ten der Hochschule zur Umsetzung eigener Selbsteinsch{\"a}tzungshilfen empfohlen. Zudem entwickelten die Autoren ein Modell zur Evaluation des Self-Assessments und erhoben im Rahmen der Pilotstudie anonymisierte Daten zum Nutzungsverhalten der Anwender.}, language = {de} }