150 Psychologie
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Die Weitergabe von Informationen beschäftigt den Menschen seit jeher. Die Systeme zur Übermittlung sind vielfältig, wie etwa Bild, Sprache oder Schrift und dienen dem Speichern von Wissen und Erfahrungen bzw. Ablegen von Informationen. Dies setzt Kenntnisse der jeweiligen Informationsübermittlung voraus, um kodierte Inhalte entschlüsseln und verstehen zu können. Etliche dieser Kodierungen umgeben uns täglich, wie beispielsweise Ziffern, Noten und viele andere. Die Entschlüsselung dieser Informationen geschieht aufgrund unserer jeweiligen Erfahrung überwiegend unbewusst. Andere Informationen sind durch ihre Verschlüsselung nur für bestimmte Personen oder Menschengruppen verständlich, wie etwa Braille, Morse oder kryptografische Systeme. Zum Teil können sie nur unter Verwendung diverser Hilfsmittel dekodiert werden, wie beispielsweise Warencodes. Eine weitere Abstraktion erfahren Informationen beim Verschlüsseln in elektronischen Datensystemen. Informationen werden digitalisiert, wie etwa Programmiercodes, Pixel, Binärcode, etc. Ebenso nutzen wir Messgeräte, z. B. Radar, Thermometer, welche Informationen aufnehmen und sie uns in einer kodierten Form zeigen, die wir erfassen können. Dadurch, dass immer mehr Technik in den Alltag dringt, müssen Menschen in kurzer Zeit sehr viele Informationen verarbeiten und sich auf neue Sachverhalte einstellen. Die Wahrnehmung und Verarbeitung von Information ist abhängig von ihrer Übermittlungsform bzw. Präsentation. Das beeinflusst die damit verbundene Aufmerksamkeit des Betrachters, wobei Langeweile, Interesse oder Irritation hervorgerufen wird. Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema der Irritation bei der visuellen Informationsaufnahme bzw. Informationsübermittlung. Dabei wird erörtert, wodurch Irritation hervorgerufen werden kann und wie sie als gestalterisches Mittel bei der Informationsübermittlung bzw. Informationsgestaltung dienen könnte. Der strukturelle Aufbau INFORMATION – KODIERUNG – IRRITATION orientiert sich dabei an der Fragestellung, ob die Kodierung einer Information beim Betrachter Irritation erzeugt.