FB5 Informationswissenschaften
Filtern
Erscheinungsjahr
Dokumenttyp
- Wissenschaftlicher Artikel (144)
- Teil eines Buches (Kapitel) (112)
- Konferenzveröffentlichung (68)
- Buch (Monographie) (37)
- Bericht/Forschungsbericht (22)
- Sonstiges (5)
- Arbeitspapier (3)
- Studienarbeit (2)
- Ausgabe (Heft) zu einer Zeitschrift (1)
Sprache
- Deutsch (332)
- Englisch (59)
- Mehrsprachig (3)
Schlagworte
- Archiv (42)
- Ausbildung (35)
- Digitalisierung (35)
- Forschungsdaten (33)
- Information Retrieval (32)
- Information und Dokumentation (31)
- Forschung (22)
- Archivwesen (21)
- Bibliothek (21)
- Projekt (21)
- Bewertung (20)
- Informations- und Dokumentationswissenschaft (20)
- Brandenburg (19)
- Wissensmanagement (19)
- Geschichte (17)
- Datenmanagement (16)
- Fachhochschule Potsdam (16)
- Open Access (16)
- Weiterbildung (16)
- Kulturerbe (15)
- Informationskompetenz (14)
- Fachhochschule (13)
- Hochschule (13)
- Informationsgesellschaft (13)
- Berufsbild (12)
- Bibliotheksorganisation (12)
- Bibliothekswesen (12)
- Informationsmanagement (12)
- Informationswissenschaft (12)
- Potsdam (12)
- Archivkunde (11)
- Management (11)
- Bibliothekswissenschaft (10)
- Digital Humanities (10)
- Informationsverhalten (10)
- Kulturgut (10)
- Archivar (9)
- Archivierung (9)
- Infrastruktur (9)
- Langzeitarchivierung (9)
- Modell (9)
- Visualisierung (9)
- Beruf (8)
- Bibliothekar (8)
- Desinformation (8)
- Entwicklung (8)
- Informationsbedarf (8)
- Internet (8)
- Lehrplan (8)
- Museum (8)
- Vergleich (8)
- Öffentliche Bibliothek (8)
- Dienstleistung (7)
- Fehlinformation (7)
- Forschungsdatenmanagement (7)
- Hochschulbildung (7)
- Informationsvermittlung (7)
- Konzeption (7)
- Kooperation (7)
- Marketing (7)
- Online-Recherche (7)
- Open Science (7)
- Strategie (7)
- VRML (7)
- Archivgut (6)
- Datenbank (6)
- Empfehlungssystem (6)
- Informationstechnik (6)
- Interdisziplinarität (6)
- Literaturdatenbank (6)
- Software (6)
- Veröffentlichung (6)
- Benutzerforschung (5)
- COVID-19 (5)
- Datenbankbetreiber (5)
- Digitale Daten (5)
- Digitale Revolution (5)
- Frau (5)
- Graphische Darstellung (5)
- Kollektives Gedächtnis (5)
- Kommandosprache (5)
- Lehre (5)
- Metadaten (5)
- Methode (5)
- Nachhaltigkeit (5)
- Open Data (5)
- Qualifikation (5)
- Speicherung (5)
- Spendensammlung (5)
- Urheberrecht (5)
- Urkunde (5)
- Wissenschaft (5)
- Wissensorganisation (5)
- Befragung (4)
- Benutzung (4)
- Bestandserschließung (4)
- Bildungsarbeit (4)
- Daten (4)
- Datenmanagementplan (4)
- Elektronische Publikation (4)
- Elektronisches Publizieren (4)
- Fact-checking (4)
- Finanzierung (4)
- Informationswissenschaften (4)
- Inhaltsanalyse (4)
- Institutionalisierung (4)
- Kultur (4)
- Nationalsozialismus (4)
- Paradigmenwechsel (4)
- Politik (4)
- Portal <Internet> (4)
- Projektmanagement (4)
- Pädagogik (4)
- Recherche (4)
- Registratur (4)
- Schlüsselqualifikation (4)
- Sozialwissenschaften (4)
- Transdisziplinarität (4)
- Umfrage (4)
- Verwaltung (4)
- Zeitschrift (4)
- Zukunft (4)
- Öffentlichkeitsarbeit (4)
- Archivwissenschaft (3)
- Audiovisuelle Medien (3)
- Ausstellung (3)
- Benutzer (3)
- Benutzerorientierung (3)
- Benutzerverhalten (3)
- Bestandserhaltung (3)
- Bibliothekarin (3)
- Bibliothekspolitik (3)
- Bilddatenbank (3)
- Bildverarbeitung (3)
- Check-worthiness estimation (3)
- Curriculumentwicklung (3)
- Datenbanksystem (3)
- Delphi-Technik (3)
- Deutschland (3)
- Dokumentation (3)
- Dokumentenverwaltungssystem (3)
- Elektronische Medien (3)
- Experteninterview (3)
- Fernstudium (3)
- Fernunterricht (3)
- Hochschulausbildung (3)
- Hochschuldidaktik (3)
- Image (3)
- Informationssystem (3)
- Informationswirtschaft (3)
- Kernkompetenz (3)
- Klassifikation (3)
- Kongressbericht (3)
- Linked Data (3)
- Masterstudium (3)
- Medizin (3)
- Photographie (3)
- Pojekt Wibaklidama (3)
- Präsentation (3)
- Semantic Web (3)
- Studium (3)
- Technik (3)
- Thesaurus (3)
- Visual Information Retrieval (3)
- Wissenschaftliche Bibliothek (3)
- Wissenschaftliches Arbeiten (3)
- Angewandte Forschung (2)
- Arbeitsmarkt (2)
- Archivalien (2)
- Archivbestand (2)
- Auszeichnungssprache (2)
- Behörde (2)
- Benutzerführung (2)
- Benutzeroberfläche (2)
- Berlin (2)
- Berufliche Fortbildung (2)
- Berufliche Qualifikation (2)
- Berufsausbildung (2)
- Berufsaussicht (2)
- Berufspraxis (2)
- Bias (2)
- Bildungsgang (2)
- Bildungswesen (2)
- Brandenburg-digital (2)
- Buchwissenschaft (2)
- CD-ROM (2)
- Datenkompetenz (2)
- Datenschutz (2)
- Datenstruktur (2)
- Definition (2)
- Design (2)
- Dimension 3 (2)
- Diskurs (2)
- Dokumentar (2)
- E-Learning (2)
- E-Science (2)
- Elektronische Bibliothek (2)
- Entdeckendes Lernen (2)
- Erfassung (2)
- Erinnerung (2)
- Europa (2)
- Experiment (2)
- FAIR data principles (2)
- Fachschule für Archivwesen Franz Mehring <Potsdam> (2)
- Fernweiterbildung (2)
- Fragebogen (2)
- Frauenbewegung (2)
- Frauenforschung (2)
- Gesellschaft (2)
- Handschriftenkunde (2)
- Hypertext (2)
- Information (2)
- Information Engineering (2)
- Information Retrival (2)
- Informationsdienst (2)
- Informationsethik (2)
- Informationspolitik (2)
- Informationsvermittler (2)
- Informationswert (2)
- Informationswissenschaftler (2)
- International (2)
- Judenverfolgung (2)
- Klimatologie (2)
- Kompetenz (2)
- Kontext (2)
- Kosten (2)
- Kosten-Nutzen-Analyse (2)
- Landesinitiative (2)
- Lehrbuch (2)
- Literaturverwaltung <Programm> (2)
- Mediendokumentation (2)
- Medienkompetenz (2)
- Mittelalter (2)
- Mobilität (2)
- Museumsbestand (2)
- Naturwissenschaften (2)
- Navigation (2)
- Online-Publizieren (2)
- Perspektive (2)
- Qualitätsmanagement (2)
- Quellenkunde (2)
- Reallabor (2)
- Recht (2)
- Regest (2)
- Restrukturierung (2)
- Sammlung (2)
- Scheitern (2)
- Schriftgut (2)
- Schulung (2)
- Semantisches Netz (2)
- Social Media (2)
- Sondersammelgebiet (2)
- Stadt (2)
- Stellenanzeige (2)
- Student (2)
- Studiengang (2)
- Suchmaschine (2)
- Technische Innovation (2)
- Tradition (2)
- Twitter <Softwareplattform> (2)
- Ubiquitous Computing (2)
- Universität (2)
- Unternehmen (2)
- Unterstützung (2)
- Verhaltensforschung (2)
- Vernetzung (2)
- Virtuelle Realität (2)
- Volltext (2)
- Weiterbildungskurs (2)
- Wirtschaft (2)
- Wirtschaftsinformation (2)
- Wissenschaftlicher Dokumentar (2)
- Wissenschaftskommunikation (2)
- Wissensvermittlung (2)
- akademische Qualifizierung (2)
- Abkürzung (1)
- Absolvent (1)
- Adressbuch (1)
- Aggregation (1)
- Akademische Kompetenzen in den Informationsberufen (AKIB) (1)
- Analog (1)
- Analyse (1)
- Anerkennung (1)
- Anreiz (1)
- Antisemitismus (1)
- App <Programm> (1)
- Arbeitsgruppe (1)
- Arbeitskräftemangel (1)
- Arbeitsplatz (1)
- Arbeitswelt (1)
- Architektur (1)
- Archiv und Bibliothek der Kirchenprovinz Sachsen (1)
- Archivrecht (1)
- Aufbaustudium (1)
- Ausbildungsstätte (1)
- Ausstattung (1)
- Austauschformat (1)
- Auswanderung (1)
- Automation (1)
- Automatische Inhaltsanalyse (1)
- Automatische Spracherkennung (1)
- Bachelorstudium (1)
- Bauwesen (1)
- Bedürfnisbefriedigung (1)
- Beeinflussung (1)
- Beleidigung (1)
- Benchmarking (1)
- Benutzerfreundlichkeit (1)
- Beratung (1)
- Berlin-Neukölln (1)
- Berufsfeld (1)
- Berufsverband (1)
- Beschreibungssprache (1)
- Bestandsaufnahme (1)
- Betrieb (1)
- Betriebliches Informationssystem (1)
- Bevölkerungsgeschichte (1)
- Bibliographische Beschreibung (1)
- Bibliometrie (1)
- Bibliotheksbau (1)
- Bibliothekskatalog (1)
- Bibliotheksstatistik (1)
- Biblothekswesen (1)
- Big Data (1)
- Bild <Motiv> (1)
- Bildungstourismus (1)
- Biografie (1)
- Biotechnologie (1)
- Brandschaden (1)
- Browser (1)
- Bundesentschädigungsgesetz (1)
- Bundesrepublik Deutschland (1)
- Bürgerinformation (1)
- Chemie (1)
- Cloud-Computing (1)
- Computersicherheit (1)
- Computersimulation (1)
- Computerunterstütztes Lernen (1)
- Content Management (1)
- Copyright (1)
- Creative Commons (1)
- Cultural Heritage Institutions (1)
- Curriculum (1)
- DATENDOKUMENTATION <Programm> (1)
- DDM (1)
- DIN-ISO-Norm (1)
- DMP (1)
- Data Literacy (1)
- Data Mining (1)
- Data Science (1)
- Data Steward(ship) (1)
- Data-Star (1)
- Dataismus (1)
- Datenanalyse (1)
- Datenaustausch (1)
- Datenbanksprache (1)
- Datenbankverwaltung (1)
- Datendokumentation (1)
- Datenerfassung (1)
- Datenintegration (1)
- Datenschutz-Grundverordnung (1)
- Datenträger (1)
- Datenverknüpfung (1)
- Demokratie (1)
- Denkmal (1)
- Deutsch (1)
- Deutschland (Östliche Länder) (1)
- Deutschland <Bundesrepublik, Motiv> (1)
- Diensleistungszentrum (1)
- Digital (1)
- Digital Literacy (1)
- Digital Single Market Directive (1)
- Digital data management (1)
- Digital turn (1)
- Digitale Forschungsinfrastruktur (1)
- Digitale Souveränität (1)
- Digitales Archiv (1)
- Diplomatischer Dienst (1)
- Diskussion (1)
- Diversity Management (1)
- E-Tutorial (1)
- Eigenschaft (1)
- Einführung (1)
- Elektronische Enzyklopädie (1)
- Elektronische Zeitschrift (1)
- Elektronischer Informationsdienst (1)
- Elektronisches Informationsmittel (1)
- Elementarbildung (1)
- Elktronische Publikation (1)
- Empfehlung (1)
- Empirische Untersuchung (1)
- Entnazifizierung (1)
- Entscheidungsunterstützung (1)
- Erdbeben (1)
- Erfahrungsaustausch (1)
- Erfolgsbewertung (1)
- Erhaltung (1)
- Erhebung (1)
- Erhebungsverfahren (1)
- Erklärung (1)
- Erneuerung (1)
- Erschließung (1)
- European Open Science Cloud (1)
- Evaluation (1)
- FAIR (1)
- FDM-BB (1)
- Fachangestellter für Medien- und Informationsdienste (1)
- Fachinformation (1)
- Fachportal (1)
- Fake news (1)
- Faktendatenbank (1)
- Faktizität (1)
- Fallstudie (1)
- Falschmeldung (1)
- Film (1)
- Firmenarchiv (1)
- Forschung und Entwicklung (1)
- Forschungsdatenmanagementplan (1)
- Forschungsinfrastruktur (1)
- Forschungsmethode (1)
- Forschungsprojekt (1)
- Fotografie (1)
- Frame <Journalismus> (1)
- Frauenbeauftragte (1)
- Funktionalität (1)
- Förderung (1)
- Gamification (1)
- Gebietskörperschaft (1)
- Gedenkstätte (1)
- Gedächtnisinstitution (1)
- Geheimes Staatsarchiv (1)
- Geistiges Eigentum (1)
- Gemeindearchiv (1)
- Gemeindeverwaltung (1)
- Geschichtsunterricht (1)
- Geschichtswissenschaft (1)
- Geschlechterforschung (1)
- Gesellschaft für betriebswirtschaftliche Information (1)
- Gesellschaftsumwandlung (1)
- Gestaltung (1)
- Graswurzelbewegung (1)
- Hachschara (1)
- Haindorf, Alexander H. (1)
- Hardware (1)
- Herkunft (1)
- Hessen (1)
- Higher education (1)
- Hobohm, Hans-Christoph (1)
- Hochschulabschluss (1)
- Hochschularchiv (1)
- Hochschulbibliothek (1)
- Hochschulzulassung (1)
- Höherer Dienst (1)
- Implementation (1)
- Industrie 4.0 (1)
- Industriegesellschaft (1)
- Information Dokumentation (1)
- Information Exchange (1)
- Information Retrieval System (1)
- Information retrieval (1)
- Information-Rertrieval-System (1)
- Information-Retrieval-System (1)
- Informations- und Dokumentationseinrichtung (1)
- Informationsaustausch (1)
- Informationsbeschaffung (1)
- Informationsdidaktik (1)
- Informationseinrichtung (1)
- Informationsfluss (1)
- Informationsfreiheit (1)
- Informationsgsellschaft (1)
- Informationslebenszyklus (1)
- Informationsmangement (1)
- Informationsmittel (1)
- Informationsnachfrage (1)
- Informationsnetz (1)
- Informationsrecht (1)
- Informationstheoretische Didaktik (1)
- Informationstheorie (1)
- Informationsvermittlungsstelle (1)
- Informationsversorgung (1)
- Informationswissenschaftliche Forschung (1)
- Informationsökonomie (1)
- Informationsüberlastung (1)
- Institut für Information und Dokumentation (Potsdam) (1)
- Integrated (1)
- Integrierbarkeit (1)
- InterFlex (1)
- Interessenpolitik (1)
- Internierungslager Hövelhof (1)
- Inventar (1)
- Italien (1)
- IuD-Programm (1)
- Japan (1)
- Judentum (1)
- Judenvernichtung (1)
- Jüdische Schule (1)
- Kaiser Friedrich III. (1440-1493) (1)
- Kapazitätsplanung (1)
- Kennzahl (1)
- Kirchenbuch (1)
- Klerus (1)
- Klimaänderung (1)
- Kommunikationsdesign (1)
- Kommunikative Kompetenz (1)
- Komplexität (1)
- Konferenz (1)
- Konkordanz (1)
- Konservierung (1)
- Konservierungsstoff (1)
- Kontextbezogenes System (1)
- Konzept (1)
- Koordination (1)
- Koordinierungsstelle Brandenburg-digital (1)
- Kreativität (1)
- Kriegsgefangenschaft (1)
- Kulturdenkmal (1)
- Kulturgüterschutz (1)
- Kulturpolitik (1)
- Kundenforschung (1)
- Kunst (1)
- Künstliche Intelligenz (1)
- Lagrange-Methode (1)
- Landesbildstelle (1)
- Landeshoheit (1)
- Landwirtschaft (1)
- Lean Mangement (1)
- Lehrstoff (1)
- Leitsystem (1)
- Lernen (1)
- Lerntheoretische Didaktik (1)
- Lexical Linked Data (1)
- Lexikon (1)
- Library science (1)
- Literarischer Nachlass (1)
- Literaturdatenbabnk (1)
- Lizenz (1)
- Lizenzvergabe (1)
- Lobbyismus (1)
- Mangement (1)
- Manipulation <Motiv> (1)
- Marketingmanagement (1)
- Marktforschung (1)
- Maschinelles Lernen (1)
- Mechanisches Spannungsfeld (1)
- Mediendidaktik (1)
- Medientheorie (1)
- Medienwissenschaftliches Studium (1)
- Mediävistik (1)
- Mehrwertdienst (1)
- Mensch-Maschine-Schnittstelle (1)
- Method (1)
- Methodenmix (1)
- Migration (1)
- Misserfolg (1)
- Mitarbeiter (1)
- Mobile Telekommunikation (1)
- Mobility as a Service (1)
- Mobility-as-a-Service (1)
- Mobilität 4.0 (1)
- Model (1)
- Multimedia (1)
- Museumsdokumentation (1)
- Nachdiplomierung (1)
- Nachlass (1)
- Nathan, Helene (1)
- Nationale Forschungsdateninfrastruktur (1)
- Nationalsozialistisches Verbrechen (1)
- Negativ <Fotografie> (1)
- Nonprofit-Bereich (1)
- Normenkontrolle (1)
- Normung (1)
- Notariatssignet (1)
- OAIS (1)
- Offenheit (1)
- Online-Befragung (1)
- Online-Ressource (1)
- Ontologie <Wissensverarbeitung> (1)
- Open Source (1)
- Operative Planung (1)
- Oral history (1)
- Organisation (1)
- Organisationsberatung (1)
- Palästina (1)
- Pandemie (1)
- Patentdokumentation (1)
- Persistenz (1)
- Personal (1)
- Personalplanung (1)
- Personalpolitik (1)
- Philipp-Holzmann-Aktiengesellschaft (1)
- Photoarchiv (1)
- Planung (1)
- Pogrom (1)
- Polymere (1)
- Posner, Ernst (1)
- Presse (1)
- Preußen (1)
- Privatsphäre (1)
- Produktgestaltung (1)
- Profit Center (1)
- Prognose (1)
- Projektarbeit (1)
- Projektdokumentation (1)
- Projektplanung (1)
- Provenienz (1)
- Public Domain (1)
- Qualifizierung (1)
- Qualität (1)
- RDMO (1)
- Rating (1)
- Rechnernetz (1)
- Recht auf Vergessenwerden (1)
- Rechtsprechung (1)
- Rechtsreform (1)
- Reformpädagogik (1)
- Relationale Datenbank (1)
- Research Data Management Organizer (1)
- Restaurierung (1)
- Revolution <1848> (1)
- Rightsstatements (1)
- Rückerstattung (1)
- SOCRATES <Förderungsprogramm> (1)
- STN (1)
- Scanning (1)
- Schreiben (1)
- Schule (1)
- Scientific Community (1)
- Semantik (1)
- Service provider (1)
- Sicherung (1)
- Siedlung (1)
- Social Bookmarks (1)
- Soziale Erkenntnistheorie (1)
- Soziale Software (1)
- Sozialer Wandel (1)
- Sozialkompetenz (1)
- Sozialökologie (1)
- Soziologie (1)
- Speicherorganisation (1)
- Speicherung <Motiv> (1)
- Spezialarchiv (1)
- Spezialbibliothek (1)
- Sprachbarriere (1)
- Stadtbibliothek (1)
- Stadtforschung (1)
- Stadtplanung (1)
- Stadtrecht (1)
- Standardisierung (1)
- Stellenausschreibung (1)
- Strategisches Management (1)
- Studentenschaft (1)
- Subjektivität (1)
- System (1)
- Systematic literature review (1)
- Tagung (1)
- Technikkompetenz (1)
- Technologie (1)
- Tendenz (1)
- Theorie (1)
- Theoriebildung (1)
- Transformation (1)
- Transparenz (1)
- Transportplanung (1)
- Träger <Recht> (1)
- Tweet (1)
- Ubiquitous computing (1)
- Umfeldanalyse (1)
- Umstellung (1)
- Unterrichtsmethode (1)
- Verantwortung (1)
- Verbraucherzufriedenheit (1)
- Verbund (1)
- Verhaltensmodifikation (1)
- Verlagssystem (1)
- Vermögen (1)
- Verteiltes System (1)
- Vertrag (1)
- Vertrauen (1)
- Vertreibung (1)
- Verzeichnung (1)
- Virtualisierung (1)
- Virtuelle Fachbibliothek (1)
- Virtuelle Forschungsumgebung (1)
- Volltextdatenbank (1)
- Vorbereitung (1)
- Wahrnehmung (1)
- Web Site (1)
- Webdesign (1)
- Webinar (1)
- Webseite (1)
- Website (1)
- Weiterentwicklung (1)
- Werbung (1)
- Wiedergutmachung (1)
- Wirtschaftinformation (1)
- Wirtschaftlichkeit (1)
- Wirtschaftsinformatik (1)
- WissKom2012 (1)
- Wissen (1)
- Wissenschaftliche Bibliothekarin (1)
- Wissenschaftliche Weiterbildung (1)
- Wissenschaftstheorie (1)
- Wissenschaftstransfer (1)
- Wissensintegrationsmethode (1)
- Wissensrepräsentation (1)
- Wissensverarbeitung (1)
- Wissenvermittlung (1)
- World Wide Web (1)
- World Wide Web 3.0 (1)
- Wortschatz (1)
- Württemberg (1)
- Zensur (1)
- Zentrale Einrichtung (1)
- Zertifikat (1)
- Zielgruppenarbeit (1)
- Zugriff (1)
- Zukunftstrends (1)
- Zulassung (1)
- Zusammenarbeit (1)
- data literacy (1)
- dataism (1)
- digitale Archivierung (1)
- digitales Gedächtnis (1)
- e-heritage, digital research infrastructure (1)
- future fields (1)
- gesellschaftliche Entwicklung (1)
- informationsvermittlung (1)
- knowledge (1)
- library and information science (1)
- politics (1)
- renewal (1)
- research data (1)
- social epistemology (1)
- study program (1)
- uneheliches Kind (1)
- Änderung (1)
- Öffentliche Förderung (1)
- Öffentlicher Dienst (1)
- Öffentlicher Raum (1)
- Öffentlichkeit (1)
- Ökosystem (1)
- Überwachungskapitalismus (1)
Institut
- Publikationen des FB Informationswissenschaften (394) (entfernen)
„Data Librarianship“
(2010)
Im Rahmen eines Workshops der vDHd2021 wurde die Analyse der Twitter-Kommunikation von Bibliotheken während der Corona-Pandemie in den Fokus gestellt, um herauszufinden, wie sich diese durch den eingeschränkten physischen Zugang zu den Bibliotheken dargestellt hat, beziehungsweise auf welche Art und Weise Twitter als Kanal des virtuellen Kontakt-Haltens mit (potentiellen) Nutzerinnen und Nutzern eingesetzt wurde. Dies geschah vor dem Hintergrund der steigenden Rolle von Social-Media-Kanälen wie Twitter, Facebook oder Instagram im bibliothekarischen Kontext für Öffentlichkeitsarbeit, Bibliotheksmarketing oder Wissenschaftskommunikation. Im Beitrag werden Hintergrund und erste Ergebnisse des Workshops vorgestellt.
Im Zeitalter der digitalen Vernetzung und im Zuge zunehmend interdisziplinärer und internationaler Forschungsbestrebungen gewinnt die Interoperabilität von Informationssystemen stärker an Bedeutung. Ein wichtiger Schritt, um diese Interoperabilität zu erreichen und einen zentralen Zugang zu verteilten Systemen zu ermöglichen, liegt in der Zusammenführung der jeweiligen Erschließungsinstrumente der Informationssysteme. Eine Integration der verschiedenen kontrollierten Vokabulare erlaubt einen Datenaustausch zwischen den diversen Informationssystemen. Außerdem ermöglicht und vereinfacht sie eine systemübergreifende Recherche über mehrere Datenbanken, ohne dass eine Suchanfrage mehrmals formuliert oder umformuliert werden muss. Es existieren unterschiedliche Methoden und Instrumente sowie Strukturmodelle, mit denen eine Thesaurusintegration durchgeführt werden kann. Die am weitesten verbreitete Methode, das Mapping, ist sogar als ISO-Norm formuliert. Bei einer Thesauruszusammenführung können diverse Probleme auftreten. Jedoch gibt es Lösungsansätze, mit denen den Herausforderungen begegnet werden kann.
Aus Anlass der Verabschiedung von Prof. Dr. Hans-Christoph Hobohm aus der aktiven Lehr- und Forschungstätigkeit an der Fachhochschule Potsdam fand am 25. Juni 2021 ein Online-Fachsymposium mit ausgewählten Beiträgen zum Thema „Zur gesellschaftlichen Verantwortung der Informationswissenschaften“ statt. Im Anschluss an das Fachsymposium wurde Hans-Christoph Hobohm durch eine Laudatio gewürdigt und von der Hochschulleitung aus dem aktiven Dienst verabschiedet.
Dieser Beitrag berichtet in Wort und Bild über die Gesamtveranstaltung. Vor allem würdigt er das Wirken des geschätzten Kollegen und bietet einen Nachhall auf die Verabschiedung einer der prägenden Persönlichkeiten des bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Fachdiskurses in den letzten Jahrzehnten in Deutschland.
Ein professionelles Forschungsdatenmanagement verbessert die Nachvollziehbarkeit und Nachnutzbarkeit von Forschungsdaten. Forschende können eine wachsende Zahl an Schulungs- und Qualifizierungsangeboten zum Forschungsdatenmanagement nutzen, um den professionellen Umgang mit Daten zu erlernen. Schulungsangebote richten sich meist an Promovierende, wissenschaftliches und forschungsunterstützendes Personal. Für Bachelor- und Masterstudierende gibt es kaum Angebote, obwohl Forschungsdaten häufig bereits im Rahmen von Abschlussprojekten und -arbeiten Grundlage ihrer Fragestellungen sind. Die Landesinitiative Forschungsdaten- management in Brandenburg (FDM-BB), ein Verbund der acht forschenden staatlichen Hochschulen Brandenburgs, entwickelte daher im Rahmen des Projekts IN-FDM-BB ein Konzept für einen Zertifikatskurs zum Forschungsdatenmanagement für Studierende. Der erste Zertifikatskurs wurde im März 2023 als einwöchige Online-Spring School mit 30 Studierenden und elf Dozierenden mit unterschiedlicher beruflicher Expertise (Forschung und Lehre, Forschungsservice, Bibliothek) durchgeführt und ist, je nach Prüfungsleistung, mit 2 bis 4 ECTS / Leistungspunkten anrechenbar. Der Artikel beschreibt organisatorische, formale, technische, didaktische und inhaltliche Aspekte des Zertifikatskonzepts und liefert einen ersten Erfahrungsbericht.
Zerstörte Vielfalt
(2014)
Das Themenjahr "Zerstörte Vielfalt" in Enerinnerungen an die Machtübernahme vor 80 Jahren sowie an die Folgen der Verfolgung und Vernichtung der jüdischen Bevölkerung u.a. Opfergruppen durch die Nationalsozialisten war im WS 2013/14 Anlass für die Durchführung einer interdisziplinären Projektwoche. Insgesamt 29 Studierende der drei FB Architektur und Städtebau, Informationswissenschaften und Sozialwesen der FH Potsdam erhielten umfassende Informationen im Rahmen von Vorträgen und Exkursionen, um anschließend auf Spurensuche in Berlin und Umgebung zu gehen. Als Schwerpunktthemen wurden die Aspekte Bücherverbrennung und -verbannung, Architekturgeschichte und Biografien gewählt, die jeweils von einer Studierendengruppe bearbeitet wurden. Aufgabe war es, die Besuche in der Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück, des jüdischen Friedhofs in Potsdam und des Friedhofs in Stahnsdorf, in der Neuen Synagoge und im Centrum Judaicum Berlin sowie im Neuen Museum Berlin und des Denkmals für die im Nationalsozialismus ermordeten Sinti und Roma Europas zu reflektieren, Literatur- und Archivrecherchen vorzunehmen und die Gebäude typologisch einzuordnen. Die unterschiedlichen methodischen Ansätze in den Fachbereichen sowie der komplementäre Austausch von Fachkompetenzen - Informationsvermittlung und -bewertung, Biografir- und Diskriminierungsforschung, Restaurierung und Baugeschichte - bewirkte in den interdisziplinären Teams Synergieeffekte und eröffnete den Blick auf andere Herangehensweisen.
Zensur
(2023)
Unter Zensur werden in der Forschung mehr oder weniger explizite Formen der Kommunikationskontrolle verstanden. Nach einer Phase der Anekdotisierung des Phänomens setzt sich über historiographische und sozio-kommunikative Ansätze nun ein integrierendes, zeichentheoretisch-tiefenpsychologisches Verständnis von Zensur durch. Die Auswirkungen von Zensur auf soziale Gedächtnisse und die Explizierungsbedingungen von individuellem oder kollektivem Wissen sind jedoch noch wenig thematisiert. Im Folgenden wird nach einer Begriffsherleitung des politischen und psychologischen Aspektes der Sprach- und Zeitbezug des Themas diskutiert und als praktische Beispiele die Konzepte Funktions- und Speichergedächtnis als Formen der Kommunikationskontrolle diskutiert.
The SPIM workshop focuses especially on people that are working on the social or semantic Web, machine learning, user modeling, recommender systems, information retrieval, semantic interaction, or their combination. The goal is to bring together researchers and practitioners to initiating discussions on the different requirements and challenges coming with the social and semantic Web for personalized information retrieval systems. The workshop aims at improving the exchange of ideas between the different research communities and practitioners involved in the research on semantic personalized information management.
Das professionelle Management des Wissens ist für alle Organisationen ein unerlässlicher Erfolgsfaktor. Diese Herausforderung betrifft alle Organisationen in Wirtschaft und Gesellschaft. Erfolgreiche Vorhaben zum Wissensmanagement zeichnen stets durch einen integrativen Ansatz aus. Dabei sind Faktoren der Organisationskultur, der organisatorischen Prozesse, sowie der Mitarbeiterkompetenzen und der Unternehmensführung als auch die Informations- und Kommunikationstechnik im Rahmen einer strategischen Ausrichtung aufeinander abzustimmen. Die fortschreitende digitale Transformation eröffnet Organisationen seit einiger Zeit neue Möglichkeiten, um den Wissensaustausch zu unterstützen. Neue und zusätzliche Daten können in immer größeren Mengen erhoben, verarbeitet und ausgewertet werden, um sich daraus neues Wissen zu erschließen. Die 10. Konferenz Professionelles Wissensmanagement möchte die Herausforderungen und Chancen der digitalen Transformation in der Arbeitswelt in das Zentrum stellen. Zum 20-jährigen Jubiläum dieser GI-Tagung soll zugleich auf die bisherigen Entwicklungen zurückgeblickt werden als auch ein Ausblick in die Zukunft gewagt werden: Wie werden wir in einer sich stärker digitalisierenden Gesellschaft und Wirtschaft mit Wissen umgehen? Welche Erfahrungen sollten wir berücksichtigen? Wo eröffnen sich neue Möglichkeiten? Die zwei-jährlich von der Fachgruppe Wissensmanagement der GI in 2019 in Kooperation mit anderen Fachgesellschaften, wie der GfWM, der DGI und der SKMF ausgerichtete Konferenz bringt Vertreter/-innen aus Forschung und Praxis zusammen. In drei eingeladenen Keynote-Vorträgen von national und international anerkannten Experten im Wissensmanagement, in vier thematischen Workshops mit insgesamt 26 Beiträgen, einem Tutorial und dem GfWM Knowledge Camp werden neueste Forschungsergebnisse vorgestellt, Erfahrungen ausgetauscht sowie neue Konzepte und Trends diskutiert.
Eine Auswahl von Vorträgen der 19. Jahrestagung der Gesellschaft für Klassifikation Basel 1995
Wirtschaftsinformation
(2001)
Wirtschaftsinformation
(2004)
Datenmanagementpläne bilden die Grundlage für einen verantwortungsvollen Umgang mit Forschungsdaten. Gerade (Fach)Hochschulen der Angewandten Wissenschaften stellt dies jedoch vor große Herausforderungen, da sie bislang auf wenig etablierte Strukturen, Standards und Best Practices aus den für sie charakteristischen praxisrelevanten Disziplinen und Kooperationen zurückgreifen können. Das Projekt SAN-DMP will genau in diesem Spannungsfeld ansetzen um die Bedarfe unterschiedlicher Stakeholdergruppen in Bezug auf Datenmanagementpläne (DMP) zu untersuchen. Durch qualitative Methoden sollen evidenzbasierte Umsetzungsszenarien und Handlungsempfehlungen für das Forschungsdatenmanagement entstehen, die auf die substanziellen Bedürfnisse dieses Hochschultyps zugeschnitten sind. Die Expert:innen der verschiedenen Hochschulen und die Forschungscommunity werden schon im Forschungsprozess miteingebunden und die Ergebnisse werden offen publiziert, um die Diskussion und den Wissensaustausch (oder -transfer) anzuregen. Der vorliegende Artikel beschreibt Ausgangslage und methodisches Vorgehen des Projekts.
The current European guidelines for the Sustainable Urban Mobility Plan (SUMP) promote a vertical (European, national, regional and local policy goals) and horizontal (sectorial and operational plans) integrated mobility planning approach based on the involvement of different target groups. However, how this involvement is implemented in practice is not sufficiently researched, and empirical data that go beyond a single case study are still to be developed. This paper aims to fill this gap by presenting an empirical assessment of planning practices. Through a mixed-method approach combining grounded theory and quantitative data analysis techniques, including co-occurrences analysis, association rules and network analysis, we analysed planning documents (n = 67) and identified patterns in which target groups are involved through an array of participation methods aiming for different participation goals within German urban mobility planning. Our results point to the participation gap of professional stakeholders from the strategy development phases, which is rather kept at the decision-making level with input from researchers and consultants. Citizens are actively involved during the envisioning phases, but passively engaged after the implementation of measures. Conclusively, we reflect on these empirical findings from a methodological and operational point of view.
Werbestrategien für Archive
(2010)
Marketingmaßnahmen für Archive erschließen sich über die historisch-politische Bildung und gezielte Werbestrategien. Ihre Identität stiftende Funktion muss im gesellschaftlichen Bewusstsein ebenso nachhaltig verankert werden wie das Angebot anderer Kultur- und Bildungseinrichtungen. Es geht dabei nicht um Konkurrenz zu, sondern um Kooperation mit internen und externen Partnern. Netzwerkbildung und die verstärkte Einbeziehung der neuen Medien eröffnen kreative Möglichkeiten eines speziell auf Archive zugeschnittenen Marketingkonzepts. Inwiefern Archive marktwirtschaftliche Denkweisen und auf Profitstreben konzentrierte Formen übernehmen oder auf anderer Ebene für sich weiter entwickeln sollten, kann nur im fachlichen Diskurs erörtert werden, der in den nächsten Jahren zu führen ist. Strategien des Archivmarketings stehen erst am Anfang. Der fachinterne und interdisziplinäre Austausch bildet jedoch das Fundament für die Ausschöpfung neuer Perspektiven, um das Negativimage des "verstaubten Archivs" durch positive Assoziationen aufzulösen. Das integrative Lehrprogramm des Potsdamer Modells ist deshalb eine Investition in die Zukunft von Archivar/innen, die sich in einer zunehmend komplexeren Welt behaupten müssen.
Weiter + Bildung
(2015)
Dieser Beitrag stellt am Beispiel der ›Universität‹ exemplarisch dar, welche institutionellen Rahmenbedingungen die Digital Humanities brauchen, um Innovationspotenziale freizusetzen und eine tragende Rolle bezüglich der digitalen Transformation der Geisteswissenschaften einzunehmen. Im Mittelpunkt der Ausführungen steht die Betrachtung der Digital Humanities als community-induziertes Phänomen und die sich daraus ergebende wichtige Rolle von Induktion (d. h. von Wegbereiter*innen und Vermittler*innen und Inkubation (d. h. institutionellen Denk- und Begegnungsräumen. Hiervon ausgehend wird ausgelotet, inwieweit diese Betrachtungsweise für andere institutionelle Kontexte fruchtbar gemacht werden kann.
Im Rahmen der Bemühungen um ein erfolgreiches Informationsmanagement hat die Fachhochschule Potsdam das Web-Content-Management-System Typo3 eingeführt. Im ersten Schritt wurde damit eine bessere Qualität und vereinfachte Pflege des Webauftritts angestrebt. In weiteren Entwicklungsstufen soll auf der Grundlage dieses Systems ein Hochschulportal entstehen, das die für eine Hochschule relevanten Informationen, Dokumente und Dienste für die jeweils Berechtigten über Webtechnologien zugänglich macht. In dem Beitrag wird über die Ziele, die Konzeption, die Softwareauswahl und die Umsetzung im Einführungsprojekt berichtet und Typo3 in einigen seiner Merkmale vorgestellt.
Was sind Bibliotheken wert?
(2007)
Die Beschreibung von Bibliotheken als "Ort des lebenslangen Lernens und der sozialen Integration oder als Hort des kulturellen Erbes" macht wenig deutlich, wie wichtig diese Bildungs- und Wissens-Akkus für jede Gesellschaft und jede Kommune wirklich sind. Eine empirische Studie der Fachhochschule Potsdam zum Wert der Stadtbibliotheken im Berliner Bezirk Mitte beschreitet neue Wege zur Verdeutlichung von Funktion und Aufgaben von Bibliotheken. Im Ergebnis kann belegt werden, dass der Bezirk Mitte mit jedem in die Stadtbibliotheken investierten Euro 5,60 Euro "Gewinn erwirtschaftet".
Was ist ein gutes Archiv?
(2012)
Was Bibliotheken wert sind
(1999)
Eine aktuelle Studie über Bibliotheken in Brandenburg im Rahmen des Projekts "Brandenburger Informationsstrategie - BIS 2006" beschreibt die Situation der Bibliotheken in der beginnenden Informationsgesellschaft. Die Ergebnisse machen deutlich: Trotz einer großen Zahl an politischen Willensbekundungen lassen Image und gelebter Stellenwert von Bibliotheken immer noch zu wünschen übrig. Daraus läßt sich die Forderung ableiten, daß in einer ökonomisch orientierten Umwelt eine neue Art der Begründung für bibliothekarische Informationsdienstleistungen notwendig ist. Neuere Untersuchungen aus dem anglo-amerikanischen Raum geben wichtige Hinweise, wie eine solche Argumentation aussehen könnte und wie die wirtschaftliche Bedeutung der Bibliothek veranschaulicht werden kann.
Die Medienschwelle, an der wir uns befinden, stellt viele Institutionen infrage. Nicht aber die Bibliothek, wie viele äußerst erfolgreiche neue Bibliotheksprojekte (ÖB und WB) belegen. Der Themenschwerpunkt lässt (auch anlässlich der Next Library Conference in Berlin im September 2018) unterschiedliche Wissenschaftler zu Wort kommen, die dafür plädieren, sich auch wissenschaftlich mit dem Phänomen Bibliothek (wieder) zu befassen, um besser zu verstehen, wie ihre Potentiale den digitalen Wandel positiv begleiten können.
Aufgrund der sich dynamisch entwickelnden und sich verändernden berufspraktischen Anforderungen und Bedarfe von Bibliotheken und Informationseinrichtungen hat die Konferenz der informations- und bibliothekswissenschaftlichen Ausbildungs- und Studiengänge (KIBA) begonnen, Stellenausschreibungen systematisch zu analysieren, um Entwicklungsmöglichkeiten, -bedarfe und zukünftige Themenschwerpunkte für die informationswissenschaftlichen Studiengänge der KIBA-Hochschulen zu identifizieren. Als Analysegrundlage dienen für diese erste Trendanalyse Stellenausschreibungen im Zeitraum zwischen 2013 und 2020, die auf OpenBiblioJobs veröffentlicht wurden. Eine Erweiterung der Datenbasis ist für die zukünftigen Analyseschritte geplant, um unter anderem Stellenausschreibungen weiterer Branchen berücksichtigen zu können. Basierend auf der Identifizierung von vier Thementrends werden erste Ergebnisse in diesem Beitrag vorgestellt. Weitere Trendanalysen und Auswertungen der Stellenausschreibungen im Volltext und im Kontext des Wettbewerbs werden folgen, um dezidierte Erkenntnisse über berufspraktische Anforderungen und zur Profilierung von Informationswissenschaftlichen Studiengängen zu gewinnen.
Die Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg ist eine Maßnahme zur aktiven Unterstützung der Hochschulen im Land Brandenburg bei der Open-Access-Transformation. Sie wurde 2021 in Umsetzung der 2019 verabschiedeten Open-Access-Strategie des Landes eingerichtet und koordiniert unterschiedliche Maßnahmen, unter anderem einen landesbezogenen Publikationsfonds für Open-Access-Monografien und ein landesbezogenes Open Access Monitoring. Der Beitrag beleuchtet reflexiv die Entwicklung und den Aufbau der Stelle und formuliert drei Lessons Learned für ihre weitere Entwicklung: Integration von Strategie und Praxisnähe, Partizipation und ein agiles sowie zugleich planungsstabiles Vorgehen im sehr dynamischen Komplex von Open Access und Open Research.
Der Beitrag untersucht Herausforderungen und Lösungsansätze in der kooperativen Entwicklung von intermodalen Mobilitätsangeboten (ÖPNV plus Sharing) in kleinen und mittleren Großstädten am Beispiel Potsdams. Er zeigt Werkzeuge und Wege, unterschiedliche Akteur*innenperspektiven im Planungsprozess konstruktiv zusammenzuführen und Konzepte für Mobilitätsangebote gesellschaftlich, geschäftlich und technologisch robust zu gestalten. Er betrachtet das BMBF-geförderte Projekt MaaS L.A.B.S., welches als Living Lab einen nutzer*innenzentrierten Ansatz verfolgt. Strukturell geht der Beitrag von drei Feldern der MaaS-Ökosystementwicklung aus, zeigt zugehörige Methoden, analysiert deren spezifische Qualitäten und skizziert Übertragbarkeiten. Die drei Felder sind: (1) eine Akteur*innenanalyse einhergehend mit dem Serious Gaming-Format „Your Private MaaS“, (2) der Living Lab-Ansatz als zentraler Handlungsrahmen und (3) die iterative IT-Systembild- und Plattformentwicklung. Der Text versteht sich als methodische Gesamtschau auf ein komplexes inter- und transdisziplinäres Forschungs- und Entwicklungsprojekt. Er überschreitet die Disziplingrenzen zwischen Informationswissenschaften, Mobilitätsforschung, Transformationsdesign und Technologieentwicklung.
The role of libraries changed tremendously in the digital age. Search engine technology and full text availability now define the standards for information research. Libraries as knowledge providers have to face the challenges of the new technologies. Our poster contribution takes the example of Augmented Reality (AR) to show a way to use the potential of digital technology for library services. AR offers new possibilities to contextualize library data. Hence the transfer of knowledge can be enriched by virtual information and visualization. In our poster we introduce the project mylibrARy and the status quo of the conceptual process of designing a library AR-app. mylibrARy is a cooperation project between the University of Applied Sciences in Potsdam, a public library in Berlin and metaio GmbH. By providing mobile access to enriched library data the institution is able to stay in touch with users or even generate new users with a high affinity for digital technology. According to the result of our first of four user studies especially the integration of social media and social reading functions plays a crucial role in reaching that aim. Beside the connection to the local library knowledge organization system in the app we plan to integrate further features for the semantic contextualization such as the Wikipedia categories.
Vertrauen und Verantwortung
(2022)
Aus den Ergebnissen von Umfragen zum Stellenwert von Archiven, Bibliotheken und Museen für die Demokratie in der Digitalität im europäischen Projekt ALMPUB ergibt sich, dass diese Informations- und Kulturerbe-Institutionen im Vergleich zu anderen gesellschaftlichen Institutionen ein außerordentlich hohes Vertrauen in der Bevölkerung genießen. Der Beitrag arbeitet die Konsequenzen aus dieser Beobachtung heraus und folgert, dass den Informationseinrichtungen i. w. S. eine hohe gesellschaftliche Verantwortung zufällt. Es wird konstatiert, dass das komplementäre Themenfeld „Vertrauen und Verantwortung“ in der Informationswissenschaft noch Forschungs- und Reflexionsdesiderate aufweist.