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Information service providers and infrastructure providers are increasingly
dealing with questions regarding the data curation relevance of research data.
The field of video studies in educational research provides a wide range of research data types. In addition, constraints in terms of data collection, storage
and data privacy need to be considered. In order to analyze the suitability
of video data for curation, a thematic analysis of the bibliographic German
Education Index (GEI) was conducted. Demonstrating a continuous increase in research activity in the field, data curation for research data in
video studies can be considered as relevant. Also, the approach demonstrates
that thematic analyses of scientific databases are applicable to the monitoring
of research activities.
Dieses Paper beschreibt die Realisierung der Virtuellen Forschungsumgebung „Semantic MediaWiki for Collaborative Corpora Analysis“ (SMWCorA)
für geistes- und sozialwissenschaftliche Forschungsfelder zur kollaborativen
qualitativen und quantitativen Analyse von umfangreichen digitalen
Korpora. Als Ausgangspunkt für eine angestrebte fächerübergreifende Distribution der Forschungsinfrastruktur dient dabei eine spezifische Fachcommunity, die Historische Bildungsforschung. Zum einen wird dadurch ermöglicht,
zentrale Interaktionen mit Forschungsdaten in der Praxis zu adressieren und Interaktionskapazitäten in einer Virtuellen Forschungsumgebung
partizipatorisch und agil zu realisieren. Zum anderen beinhaltet dies die Potenziale, konkrete Mehrwerte unter Einbezug der Fachbibliothek für die Fachcommunity zu schaffen sowie nformationstechnologische Komponenten für eine Nutzung in weiteren Forschungszusammenhängen zu entwickeln. Anhand von drei Aspekten wird die Virtuelle Forschungsumgebung im Detail
vorgestellt.