Handlungen und Widerfahrnisse als Basis forschenden Lernens im dualen Studium der Sozialen Arbeit
- Disziplin sowie Profession und verdeutlicht, wie forschendes Lernen im dualen Studienmodell dazu beitragen kann, die Verbindung von Theorie sowie Praxis zu erleichtern. Auf Basis des Methodischen Konstruktivismus als wissenschaftstheoretisches Paradigma wird ein Verständnis der Sozialen Arbeit als wissenschaftlich fundierte Praxis und praktisch fundierte Wissenschaft entwickelt. In diesem Rahmen werden Handlungs- und Widerfahrniszusammenhänge betrachtet, die grundlegend für die Bildung von Berufserfahrungen sind. Abschließend wird diskutiert, wie die Einbindung der am Lernort Praxis erworbenen Berufserfahrungen von dualen Studierenden in Angeboten forschenden Lernens einen Zugang zum kongruenten Verständnis Sozialer Arbeit als Disziplin und Profession schaffen, indem die gleichzeitige Förderung wissenschaftlicher Handlungskompetenzen und reflexiver Professionalität fokussiert wird.
| Verfasserangaben: | Julius SpäteORCiDGND |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-44110-4_8 |
| ISBN: | 978-3-658-44109-8 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? : Professionalisierung und Persönlichkeitsentwicklung durch förderliche Lehr-Lern-Settings |
| Untertitel (Deutsch): | Skizze einer methodisch-konstruktiven Grundlegung |
| Verlag: | Springer Gabler |
| Verlagsort: | Wiesbaden |
| Herausgeber*in: | Simone Hess, René Gründer, Erika Alleweldt, Michel Boße, Sebastian Rahn |
| Dokumentart: | Teil eines Buches (Kapitel) |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2024 |
| Veröffentlichende Institution: | Fachhochschule Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 07.10.2024 |
| GND-Schlagwort: | Duales Studium; Entdeckendes Lernen; Erfahrung; Handlung; Studiengang Soziale Arbeit |
| Erste Seite: | 153 |
| Letzte Seite: | 167 |
| Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
| DDC-Klassifikation: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Bildung und Erziehung |
| Lizenz (Deutsch): |
